《植樹節(jié)》大班教案

《植樹節(jié)》大班教案《植樹節(jié)》大班教案《植樹節(jié)》大班教案1目標(biāo)：1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。3.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。準(zhǔn)備：1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計(jì)思路：從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。過程：一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”（1）種植工具（2）種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理?！吨矘涔?jié)》大班教案2活動(dòng)目標(biāo)1、了解樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪等作用。2、認(rèn)識(shí)3月12日植樹節(jié)，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木的意識(shí)。3、體驗(yàn)在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感，知道環(huán)境影響人的身心健康。4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自制節(jié)日牌一個(gè)?；顒?dòng)過程一、故事引入活動(dòng)。1、教師講述《大森林的故事》。（故事內(nèi)容見附頁）2、引導(dǎo)幼兒思考故事的啟示?！獛煟捍遄颖伙L(fēng)吹垮了嗎？被沙埋了嗎？被洪水淹沒了嗎？（沒有）——師：剛剛的故事告訴我們，樹可以防風(fēng)、防止水土流失，還可以防止土地沙化?！獛煟赫埬銈冊傧胍幌肴绻麤]有了樹，還會(huì)怎樣呢？二、教師借助圖片和多媒體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹的其他作用。1、美化環(huán)境的作用?！處煶鍪緝煞煌漠嬅妫堄變赫f一說喜歡哪一幅？為什么？（一幅有花草樹木、一幅是沙漠）——師：如果這兩個(gè)環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿意住在哪兒？為什么？——師：樹木（花草）可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢，這是樹的其中一個(gè)作用。這種作用我們叫它“美化環(huán)境”。2、凈化空氣的作用?！處熯x擇兩幅空氣差別比較大的圖片。（一幅綠樹成蔭，蔚藍(lán)天空，人們的臉上有笑容；一幅有人在霧霾的天氣里咳嗽，看不到任何的樹）——師：兩幅圖中的人為什么會(huì)有不同的表現(xiàn)？——你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎？為什么？（幼兒討論）?！獛煟喝绻藗兩钤谶@樣的環(huán)境里，就會(huì)嗆得咳嗽、惡心，時(shí)間長了，還會(huì)生好多疾病呢?！獛煟汉髞?，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排出氧氣，使空氣變得新鮮干凈。于是，人們就在不同的地方種很多很多的樹?！獛煟哼@是樹的另一個(gè)作用，這種作用叫“凈化空氣”。3、調(diào)節(jié)氣溫的本領(lǐng)?！獛煟禾鞖庋谉?，我們戶外活動(dòng)時(shí)，你們喜歡在哪里玩？（樹下面）——請幼兒說一說在樹下面玩和在太陽底下玩有什么不同？——為什么有樹的地方就會(huì)涼快呢？原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，可以使溫度降低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”。三、激發(fā)愛護(hù)樹木的意識(shí)，認(rèn)識(shí)植樹節(jié)?！獛煟簶溆泻芏嘧饔?，我們該怎樣愛護(hù)樹呢？鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言?！獛煟簶溆泻芏嘧饔?，為了使我們生活的環(huán)境更美好，人們就共同選擇了一個(gè)很重要的節(jié)日，來宣傳努力保護(hù)我們的環(huán)境，并鼓勵(lì)大家多種樹、愛護(hù)樹，這個(gè)節(jié)日叫“植樹節(jié)”，就在每年3月12日這一天，以后有機(jī)會(huì)，希望小朋友能和家人多植樹，保護(hù)我們的環(huán)境。區(qū)角活動(dòng)語言區(qū)：投放幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒閱讀，了解樹的作用?？茖W(xué)區(qū)：將樹的作用的圖片與“美好環(huán)境”“凈化空氣”“調(diào)節(jié)氣溫”等詞配對。美術(shù)區(qū)：鼓勵(lì)幼兒畫愛護(hù)樹木、植樹的情景。家園互動(dòng)有條件的可以請家長帶幼兒去種一棵樹，并給幼兒講解植樹的意義，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。隨機(jī)教育戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒不折樹枝、不摘花，愛護(hù)綠色植物?！吨矘涔?jié)》大班教案3教案目標(biāo)：1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料;2、在實(shí)踐過程中每名小朋友要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;3、發(fā)揮出綠色小朋友園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;教案準(zhǔn)備：1、樹苗若干，小朋友園植樹節(jié)教案。2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。教案過程：1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2、引導(dǎo)小朋友重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓小朋友得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)小朋友了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用?！胺N一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。3、提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色小朋友園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起。”。4、小朋友種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助小朋友掌握每棵樹枝的間距?！吨矘涔?jié)》大班教案4活動(dòng)目標(biāo):1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。2.培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.活動(dòng)前知識(shí)的準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。2.活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:各班自備小花盆、小水桶等種花工具。3.活動(dòng)場地的布置?；顒?dòng)過程：一、宣讀愛護(hù)植物倡議書全體幼兒跟讀倡議書二、邀請園長講話三、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于植樹節(jié)歌曲。齊唱歌曲后，請個(gè)別班級唱出更多的歌曲。四、植樹節(jié)的知識(shí)問答環(huán)節(jié)。五、觀看表演：由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。六、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)?！吨矘涔?jié)》大班教案5活動(dòng)目標(biāo)：1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。4.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計(jì)思路：從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力?；顒?dòng)過程：一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”（1）種植工具（2）種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理?；顒?dòng)反思：首先是班級老師提前作了比較充分的準(zhǔn)備。在周一的班會(huì)中，圍繞“如何讓孩子們度過一個(gè)有意義的植樹節(jié)以及如何保證活動(dòng)的順利進(jìn)行”，班級老師都作了比較詳細(xì)的計(jì)劃與討論。在出去進(jìn)行活動(dòng)前，對孩子都進(jìn)行了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。并且也對活動(dòng)過程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào)，讓孩子們在活動(dòng)過程中知道如何給小樹苗澆水、怎樣不損壞樹枝、樹葉等。另外，也提前組織了孩子們繪制護(hù)樹卡，讓每個(gè)孩子都用繪畫的方式來表達(dá)他們對愛護(hù)樹木的情感。其次是在活動(dòng)過程中孩子們很快樂。在活動(dòng)的過程中，孩子們的積極性及參與性都非常高。雖然帶的澆水的瓶子不夠多，但孩子們能夠在老師的提醒下相互謙讓，輪流著來澆水，而且大家都是搶著給樹苗澆水。在給小樹掛愛樹卡時(shí)，孩子們都能互相合作，共同來完成。最后，通過本次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛護(hù)樹木的情感，也讓孩子們在活動(dòng)過程中感受到了親身為小樹苗澆水、親自制作護(hù)樹卡提醒人們愛護(hù)樹木的快樂，更讓孩子們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)向上的精神!本次活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)?！吨矘涔?jié)》大班教案6教案目標(biāo)：1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料；2、在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面；3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采；教案準(zhǔn)備：1、樹苗若干。2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。教案過程：1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用?！胺N一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。3、提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起?！?、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距?！吨矘涔?jié)》大班教案7活動(dòng)名稱：快樂植樹節(jié)（大班）活動(dòng)目標(biāo)：1。能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2。了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3。了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1。請幼兒搜集樹的資料或圖片。2。關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷?；顒?dòng)過程：一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3、教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？二、分享和討論植樹節(jié)的資料。1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。三、以植樹為主題分組繪畫。1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、教師請一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。延伸活動(dòng)：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！《植樹節(jié)》大班教案8活動(dòng)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)。（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。6、樹苗若干?；顒?dòng)過程：（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。1、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起?！?。（二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)?！吨矘涔?jié)》大班教案9活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。2、種植工具。3、蒜頭。4、有關(guān)植樹節(jié)的CD?；顒?dòng)內(nèi)容一、了解植樹節(jié)的意義。教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？二、觀看CD。教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。三、豐富植物園。教師：我們的小朋友還小，還不能夠去植樹，但我們可以去保護(hù)小樹，愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。教師：雖然我們不能夠植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。教師講述種植的要求教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。四、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。五、活動(dòng)延伸。可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹?！吨矘涔?jié)》大班教案10我愛地球，綠色家園一、活動(dòng)目標(biāo)：3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任，。為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料(material),向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào)，園提供制作好的宣標(biāo)志的材料2．有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)。3．幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。三、活動(dòng)時(shí)間：3月11日上午四、參加人員：大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名五、活動(dòng)內(nèi)容：1．介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義。2．對人員進(jìn)行分組。（集中操場）a由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長接隊(duì)旗。添綠小分隊(duì)（諸、金）護(hù)綠小分隊(duì)（張、姜）環(huán)保小分隊(duì)（陳、姚）文明小分隊(duì)（小張、周）關(guān)愛小分隊(duì)（李、俞、王）b隊(duì)長宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào)，讓孩子們了解。（先在操場一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）3．宣讀植樹節(jié)倡議書。4．小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。（水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）5．回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況?！吨矘涔?jié)》大班教案11一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解植樹節(jié)的意義，通過活動(dòng)提高愛護(hù)樹木的意識(shí)。2、掌握樹的簡單繪畫方法，嘗試用水粉畫和卡紙制作立體樹。3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。二、活動(dòng)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：了解植樹節(jié)的意義，懂得樹的繪畫技巧。2、難點(diǎn)：使用剪刀剪出手的形狀，并根據(jù)自己的'想法嘗試創(chuàng)作一顆與眾不同的樹。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、人手2張A4紙、卡紙，彩色筆，水粉顏料，上色筆，調(diào)色盒2、樹的圖片/植樹節(jié)相關(guān)知識(shí)/多形式作畫樹的作品四、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，引出幼兒的興趣。1、昨天星期六，你們知道是什么日子嗎？（引導(dǎo)幼兒了解是植樹節(jié)）老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片，讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢？在哪里植樹？植的是什么樣的樹？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。你們會(huì)畫樹嗎？在老師還沒畫之前，請你們畫一畫心目中的樹。2、觀看范畫（水粉）教師：昨天是植樹節(jié)，雖然我們沒有出去種樹，但我們可以在教室里面也一樣可以種樹呀！首先你們要學(xué)會(huì)畫樹。老師今天帶來幾幅作品，我們一起來看看是怎樣？關(guān)于樹，那老師是怎樣畫出來的？你們想學(xué)嗎？我們一起來看看老師是怎樣畫出的。樹干—樹杈—點(diǎn)樹葉。2、教師巡回指導(dǎo)，幼兒練習(xí)。教師：仔細(xì)看看老師是怎樣畫的？先畫一條橫線是土地，地上小樹慢慢長大成大樹，樹干長出小樹杈，那么多葉子怎么畫呢？我們可以用點(diǎn)來代替呀！3、嘗試畫樹教師：樹的葉子有嫩的也有老一點(diǎn)的對不對，那我們嘗試沾一點(diǎn)黃色和綠色一起點(diǎn)畫，這樣畫面看起來是不是更豐富呢？4、嘗試新方法法，發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。教師：今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張水粉紙和水粉筆，你們也嘗試下把樹畫出來。教師小結(jié)：我們畫畫的時(shí)候，不要擔(dān)心畫錯(cuò)，不要太拘謹(jǐn)，大膽作畫，不需要畫的完美逼真。（三）引入新作畫方式：種樹1、不會(huì)畫的小朋友不用擔(dān)心，老師教你用最簡單的辦法：用手放在卡紙上撐開，用筆跟著畫出來，再用剪刀剪出手的部分，（提醒幼兒注意使用剪刀）你們可以根據(jù)老師給的作品參考，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的樹，你們設(shè)計(jì)好的樹把它們合到一起就成了森林啦！2、點(diǎn)評，提醒幼兒樹干要設(shè)計(jì)的粗一點(diǎn)。3、組織幼兒收拾材料?！吨矘涔?jié)》大班教案12活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒種植植物情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2、給予幼兒親近大自然機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征活動(dòng)。2、種植工具。3、蒜頭。4、有關(guān)植樹節(jié)CD?；顒?dòng)內(nèi)容一、了解植樹節(jié)意義。教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？教師：你們知道植樹節(jié)意義是什么嗎？二、觀看CD。教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)視頻片段，請小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問問題。教師請幼兒回答植樹節(jié)意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化與美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫宏偉工程。三、豐富植物園。教師：我們小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護(hù)小樹，愛護(hù)小樹。周末時(shí)間也可以與父母一起去植樹。教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們植物園去種植其他小植物，植樹節(jié)意義是使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。教師講述種植要求教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。四、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。教師再一次總結(jié)植樹節(jié)意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。五、活動(dòng)延伸可以在周末時(shí)候。在父母幫助下去真正植樹?！吨矘涔?jié)》大班教案13活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)小朋友種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2、給予小朋友親近大自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)小朋友勞動(dòng)技能。3、鼓勵(lì)小朋友在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。2、種植工具。3、蒜頭。4、有關(guān)植樹節(jié)的CD?；顒?dòng)內(nèi)容一、了解植樹節(jié)的意義。教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？二、觀看CD。教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。教師請小朋友回答植樹節(jié)的意義小朋友園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。三、豐富植物園。教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護(hù)小樹，愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。教師講述種植的要求教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。四、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹?！吨矘涔?jié)》大班教案14活動(dòng)目標(biāo)（1）了解植樹節(jié)的來歷，增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。（2）參與種植活動(dòng)，感受種樹的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備樹苗若干；澆樹、種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具；制作植樹節(jié)宣傳