高三語文上學期期末考試題及答案

24/242019高三語文上學期期末考試題及答案每個學期快結(jié)束時,學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測,對上一學期知識的查漏補缺。查字典語文網(wǎng)為大家?guī)砹?019高三語文上學期期末考試題及答案,希望大家認真練習!閱讀下面的文字,完成1～3題。?孫子兵法?首先是兵學圣典,但不僅僅屬于兵學,而以其精辟的思想成為人類競爭開展各個領(lǐng)域都可受啟迪的智慧學。?孫子兵法?十三篇,先以兵道籠罩全書,再述戰(zhàn)前的廟算以及物質(zhì)、編制的準備,繼之以戰(zhàn)爭中攻守、奇正、虛實、形勢諸端的運用,其后為地形、戰(zhàn)區(qū)、火攻、用間等具體戰(zhàn)術(shù),形成一個相當周圓有序的篇章學結(jié)構(gòu)。孫子講為將之道,在于“智、信、仁、勇、嚴〞,把智慧放在第一位,把勇放在第四位,把仁放在中軸上,其序列出于實踐而獨具深意,是有別于其他兵家的。?孫子兵法?不是羅列戰(zhàn)例,而是抽象地變成一種世人生存的智慧。它能觸動各種各樣的思考,能穿透人類智慧的各個層面,是啟動人的智慧發(fā)條。孫武是“中國式〞的兵學智慧,其武道是“止戈為武〞。由于立足歷史實踐和歷史理性,?孫子兵法?往往能夠簡捷地揭示戰(zhàn)爭的本質(zhì)特征和實質(zhì)性的規(guī)律。它坦誠地告示:“兵者,詭道也。〞戰(zhàn)爭面對的對手是一個活動著的,甚至是詭異莫測的變數(shù)。因此戰(zhàn)爭的過程,是一種以詭道破詭道的智謀和實力的較量。通觀?孫子兵法?,詭中有正,以正制詭,意在充分發(fā)揮以敵情為根據(jù)的自由精神的優(yōu)勢。因而這種詭道并非神秘主義的,而是全面地多維度地論述和掌握兵學的“五事〞“七計〞,即俗稱“詭道十二法〞。探究兵道于兵事之外,有利于把兵事納入人類生存的更深廣的時空框架來思考,在血與火的學問中化生出智慧與謀略的學問。?孫子兵法?之所以受到普世的尊崇,一個根本性的原因是它在透徹的言兵中,蘊含著深厚的人類生存的關(guān)心。既然以“詭道〞概括兵學的本質(zhì)特征,兵法也就以智為先,具有濃郁的重智色彩,這就使?孫子兵法?成為舉世矚目的智慧啟示錄。孫子的奇正虛實之論,展現(xiàn)了活潑潑的中國智慧的辯證法神采,是中國很高的智慧。毛澤東在?中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題?和?論持久戰(zhàn)?等文章中,多處引用?孫子兵法?的話語來總結(jié)戰(zhàn)爭經(jīng)驗。“以逸待勞,以飽待饑〞,“避其銳氣、擊其惰歸〞,“攻其不備,出其不意〞,“知己知彼,百戰(zhàn)不殆〞等語句都以不同的方式出現(xiàn)在毛澤東的筆下。?中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題?說：“中國古代大軍事家孫武子書上‘知彼知己,百戰(zhàn)不殆’這句話,是包括學習和使用兩個階段而說的,包括從認識客觀實際中的開展規(guī)律,并按照這些規(guī)律去決定自己行動克服當前敵人而說的;我們不要看輕這句話〞。?論持久戰(zhàn)?又說：“戰(zhàn)爭不是神物,仍是世間的一種必然運動,因此,孫子的規(guī)律‘知己知彼,百戰(zhàn)不殆’,仍是科學的真理。〞其實毛澤東來自戰(zhàn)爭實踐的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想,都有與?孫子兵法?不謀而合,或一脈相通之處。從游擊戰(zhàn)的“敵進我退、敵駐我擾、敵疲我打、敵退我追〞十六字訣,到“誘敵深入〞,“牽著敵人鼻子走〞戰(zhàn)略方針的提出,以及“集中優(yōu)勢兵力,各個殲滅敵人〞,“不打無準備之仗,不打無把握之仗〞,都是一種富有實效的生氣勃勃的思想創(chuàng)造,卻又可以在?孫子兵法?或演繹?孫子兵法?的古代戰(zhàn)爭故事中,找到它們的雛形或蛛絲馬跡。孫子和毛澤東都是大軍事家,都是大智慧,只是他們的時代不同,面對的情境不同,表述方式也有所變化而已,毛澤東的戰(zhàn)爭經(jīng)歷比孫子豐富,格局也更加宏大,因此能夠從根本上開展了孫子的智慧。(選自楊義?(孫子兵法)是人類競爭開展的智慧學?)【注】?孫子兵法?是中國古代漢族軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶,漢族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成局部,其內(nèi)容博大精深,思想精邃富贍,邏輯縝密嚴謹,是古代漢族軍事思想精華的集中表達。作者為春秋時祖籍齊國樂安的吳國將軍孫武。1.以下對?孫子兵法?的理解,不正確的一項為哪一項(??)(3分)A.?孫子兵法?首先是兵學圣典,它又是一本人類競爭開展的智慧學著作。B.為將之道,?孫子兵法?的排序是智、信、仁、勇、嚴,把智慧放在首位,有別于其他兵家,其序列出于實踐而獨具深意。C.?孫子兵法?之所以能夠簡捷地揭示戰(zhàn)爭的本質(zhì)特征和實質(zhì)性規(guī)律,是因為它立足于歷史實踐和歷史理性。D.?孫子兵法?坦誠地告示：“兵者,詭道也。〞戰(zhàn)爭面對的對手是一個活動著的甚至是詭異莫測的變數(shù)。這是戰(zhàn)爭的一個重要特征。2.以下理解和分析,不符合原文意思的一項為哪一項(??)(3分)A.?孫子兵法?是中國古代最著名的兵書,也是世界現(xiàn)存最古老的軍事理論著作。歷來被稱為“兵經(jīng)〞,備受國內(nèi)外推崇。B.?孫子兵法?之所以備受國內(nèi)外普世的尊崇,一個根本性的原因是它在透徹的言兵中,蘊藏著深厚的人類生存的關(guān)心。通俗一點說,它是一本充滿智慧的書,是中國最高的智慧。C.探究兵道于兵事之外,有利于把兵事納入人類生存的更深廣的時空框架來思考,這是一般羅列戰(zhàn)例之書做不到的。D.該書總結(jié)了春秋末期及以前的戰(zhàn)爭經(jīng)驗,揭示出一系列帶普遍性的軍事規(guī)律,如“知己知彼,百戰(zhàn)不殆〞,“攻其不備,出其不意〞等,包含著樸素的唯物論和辯證法,并形成了系統(tǒng)的軍事理論體系。3.根據(jù)原文內(nèi)容,以下理解和分析不正確的一項為哪一項(??)(3分)A.人們熟悉的游擊戰(zhàn)十六宇訣“敵進我退,敵駐我擾,敵疲我打,敵退我追〞等都是毛澤東來自戰(zhàn)爭實踐的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想,它們都有與?孫子兵法?不謀而合之處,都是一種戰(zhàn)爭智慧的運用。B.“不打無準備之仗,不打無把握之仗〞,“集中優(yōu)勢兵力,各個殲滅敵人〞等都是一種富有實效的生氣勃勃的思想創(chuàng)造,又包含著?孫子兵法?的“基因〞,在今天的商戰(zhàn)、科研乃至復習備考中都可以得到很好的運用。C.“知己知彼,百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己,一勝一負;不知彼不知己,每戰(zhàn)必殆。〞(?孫子?謀攻篇?說得多好!這句話中的“彼〞指敵人,“殆〞是危險,“負〞是失敗。這句話適用于今天的深化改革的攻堅戰(zhàn),一切大大小小的戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗乃至工作、學習等一切方面一切行動。D.孫武和毛澤東都是大軍事家。孫武是春秋末年杰出的軍事家,毛澤東那么是現(xiàn)代偉大的軍事家。毛澤東在?論持久戰(zhàn)?等文章中多處引用?孫子兵法?的論述并創(chuàng)造性地運用于現(xiàn)代戰(zhàn)爭的實踐之中,取得了令人稱奇的輝煌成果。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4一7題。李白,字太白,興圣皇帝九世孫。其先隋末以罪徙西域,神龍初,遁還,客巴西。白之生,母夢長庚星,因以命之。十歲通詩書,既長,隱岷山。州舉有道,不應(yīng)。蘇廷頁為益州長史,見白異之,曰：“是子天才英特,少益以學,可比相如。〞然喜縱橫術(shù),擊劍,為任俠,輕財重施。更客任城,與孔巢父、韓準、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山,日沉飲,號“竹溪六逸〞。天寶初,南入會稽,與吳筠善。筠被召,故白亦至長安。往見賀知章,知章見其文,嘆曰：“子,謫仙人也!〞言于玄宗,召見金鑾殿,論當世事,奏頌一篇。帝賜食,親為調(diào)羹,有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沈香子亭,意有所感,欲得白為樂章;召入,而白已醉,左右以水頮面,稍解,授筆成文,婉麗精切,無留思。帝愛其才,數(shù)宴見。白嘗侍帝,醉,使高力士脫靴。力士素貴,恥之,擿其詩以激楊貴妃,帝欲官白,妃輒沮止。白自知不為親近所容,益驁放不自修,與知章、李適之、汝陽王璡、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“酒八仙人〞。懇求還山,帝賜金放還。白浮游四方,嘗乘月與崔宗之自采石至金陵,著宮錦袍坐舟中,旁假設(shè)無人。安祿山反,轉(zhuǎn)側(cè)宿松、匡廬間,永王璘辟為府僚佐。璘起兵,逃還彭澤,璘敗,當誅。初,白游并州,見郭子儀,奇之。子儀嘗犯法,白為赦免。至是子儀請解官以贖,有詔長流夜郎。會赦,還尋陽,坐事下獄。時宋假設(shè)思將吳兵三千赴河南,道尋陽,釋囚辟為參謀,未幾辭職。李陽冰為當涂令,白依之。代宗立,以左拾遺召,而白已卒,年六十余。白晚好黃老度牛諸磯至姑孰悅謝家青山欲終焉及卒葬東麓。元和末,宣歙觀察使范傳正祭其家,禁樵采。訪后裔,惟二孫女嫁為民妻,進止仍有風范,因泣曰：“先祖志在青山,頃葬東麓,非本意。〞傳正為改葬,立二碑焉。告二女,將改妻士族,辭以孤窮失身,命也,不愿更嫁。傳正嘉嘆,復其夫徭役。文宗時,詔以白歌詩、裴旻劍舞、張旭草書為“三絕〞。(選自?新唐書?李白傳?)4.對以下句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項為哪一項(??)(3分)A.見白異之?????????異：驚訝、驚訝B.與吳筠善?????????善：友善C.擊劍,為任俠?????任俠：抱不平,負氣仗義D.進止仍有風范???進止：進退舉止5.對文中畫波浪線局部的斷句,正確的一項為哪一項(??)(3分)A.白晚好黃老度/牛諸磯至/姑孰悅謝家/青山欲終焉/及卒/葬東麓?????????????????????????????????B.白晚好黃老/度牛諸磯/至姑孰悅謝家/青山欲終/焉及卒/葬東麓C.白晚好黃老/度牛諸磯至姑孰/悅謝家青山/欲終焉/及卒/葬東麓D.白晚好黃老度/牛諸磯至姑/孰悅謝家/青山欲終/焉及卒/葬東麓6.以下對選文有關(guān)內(nèi)容的概述與分析,不正確的一項為哪一項(??)(3分)A.李白l0歲就通詩書,成年后,州郡憑有道科舉薦他,可是他沒有應(yīng)舉。在長安李白拜見賀知章,知章見到李白的詩,頗為感慨。B.在賀知章的推薦下,李白得以步人仕途,擔任翰林供奉。玄宗皇帝愛李白的才華,幾次召見宴請。C.李白是個“驁放〞之人,在?夢游天姥吟留別?中的詩句“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏〞便道出了他的心聲;在朝堂上“使高力士脫靴〞又為一例。D.李白曾游歷并州(今山西太原),見到大將郭子儀,郭子儀認為李白很奇特。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)至是子儀請解官以贖,有詔長流夜郎。(2)告二女,將改妻士族,辭以孤窮失身,命也,不愿更嫁。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面的宋詩,完成8、9題。山行即事王?質(zhì)浮云在空碧,來往議陰晴。荷雨灑衣濕,蘋風吹袖清。鵲聲喧日出,鷗性狎波平。山色不言語,喚醒三日酲。8.全詩突出地運用了哪一種手法?試作簡要分析。(6分)9.詩以“山行即事〞為題,卻在結(jié)尾才點“山〞,而全篇未見一“行〞字,你怎么理解?(5分)(三)名篇名句默寫(6分)10.補寫出以下名篇名句中的空缺局部。(1)?蜀道難?中運用夸張極言山峰之高、絕壁之險,渲染驚險的氣氛的句子：______,______。(2)杜甫?登高?中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是：______,_______。前人也曾把這兩句譽為“古今獨步〞的“句中化境〞。(3)諸葛亮在?出師表?中寫出自己在劉備“三顧茅廬〞前躬耕南陽時心態(tài)的句子是：______,_______。乙選考題三、文學類文本閱讀(25分)11、閱讀下面的文字,完成(1)～(4)題。(25分)汽車等著的時候夜幕初降,這位穿灰色衣服的女子來到小公園里那個寧靜的角落,坐在長椅上看書。她的衣服灰色樸素,她的臉蛋非常漂亮。前一天和再前一天,她都在同一時間來到這里,有一個年輕人知道這件事。這個年輕人走近前來。就在這一剎那間,她的書滑出了她的手指,落在地上。那年輕人撿起來,有禮貌地將書還給那女孩子,說了幾句關(guān)于天氣的話,然后就站在那里等著。那女孩子看看他樸素的衣服和平凡的臉?！叭绻阍敢獾脑?可以坐下,〞她用女低音說,“光線太差了,不宜看書。我倒愿意談?wù)?。〞“你知不知?〞他說,“你是我見到過的最漂亮的女孩子。我昨天就看見你了。〞“不管你是誰,〞那女孩子用一種冷冰冰的語氣說,“你必須記住我是一個有身份的女人。〞“請原諒,〞這個年輕人說,“這是我的不是,你知道——在公園里有些女孩子——當然你不會知道,但是……〞“好啦,別說啦,我當然明白?，F(xiàn)在談?wù)勥@條路上的人吧。他們?nèi)ハ蚝畏?他們?yōu)槭裁慈绱舜颐?〞年輕人沒有答復,他捉摸不透他應(yīng)該扮演什么角色?！拔遗軄碜谶@兒,是因為只有在這里我才可以接近普通群眾。我跟你說話是因為我要跟一個未受金錢玷污的人說話。哦,你不知道我多么討厭它——錢,錢錢!還有那些包圍我的男人。我討厭享受,討厭珠寶,討厭旅行。〞“我一直認為,〞年輕人說,“金錢一定是一樣很好的東西。〞“當你擁有幾百萬幾千萬的時候,兜風、宴會、戲院、舞會、晚餐!我討厭這一切。〞這位年輕姑娘說。小伙子頗有興趣地看著她?！拔乙恢毕矚g,〞他說,“讀到或是聽到有關(guān)富人生活的情況。而且我一向認為,香檳酒是連瓶冰鎮(zhèn),而不是把冰擱杯里的。〞“哦……也許……是的,我們閑著無聊有時就靠標新立異來找消遣。目前流行的把戲是把冰塊擱在香檳酒里。〞女孩子岔開話題,“有時候,我想,如果有一天愛上一個人,我要愛一個普通的人?！愕穆殬I(yè)是什么?〞“很卑微,但是我希望出人頭地。你說你能夠愛一個普通人,當真的嗎?〞“當然。〞她說?！拔以谝患也蛷d工作。〞他說。女孩子縮了回來?！安皇钱斉芴冒?〞女子略微帶著央求的口氣說?！拔以谀羌也蛷d里當出納員,也就是那家你現(xiàn)在看得到的有著耀眼的電燈招牌的餐廳。〞女子看看表,站了起來,“你怎么不上班呢?〞她問。“我上夜班,〞小伙子說,“我得一個鐘頭之后才開始工作,我還有希望再見到你嗎?〞“我不知道,也許。我必須快走。哦,今晚還有一個宴會和一個音樂會呢。也許你來的時候注意到一輛停在公園拐角上的白色汽車吧?〞“紅色輪子的那輛嗎?〞年輕人說?！芭?……對,我總是坐輛車來的。司機在那里等我,晚安。〞“現(xiàn)在天色挺暗了,〞年輕人說,“公園里人雜。我能陪你走到汽車那邊嗎?〞“哦……假設(shè)你尊重我的愿望,你得在我走后,在這條登子上再坐10分鐘。〞她說著就走開了。年輕人看著那那優(yōu)雅的身姿,然后站起來,悄悄跟著她。當她走到公園門口時,她扭過頭來看看那輛汽車,在它邊上走過,穿過喧鬧的大街,走進那有著耀眼的電燈招牌的餐廳。一位紅發(fā)女郎離開出納員的桌子,這位穿灰色衣服的女子接替了她。年輕人把手插到口袋里,慢慢地沿大街走去。遲疑地逗留了片刻,然后,他跨進那輛等著的汽車,舒舒服服地往座墊上一靠,吩咐司機說：“亨利,俱樂部。〞(取材于歐?亨利?汽車等著的時候?)(1)以下對文章內(nèi)容的理解,正確的兩項是(5分)A.作者將故事安排在夜幕初降的小公園的寧靜的角落里發(fā)生,為人物形象的塑造創(chuàng)設(shè)了特定的背景,更有利于主旨的表達。B.女孩子開始表現(xiàn)出幾分熱情,而后卻又“冷冰冰的〞;宣稱“討厭享受,討厭珠寶〞,后來卻又說要乘紅色輪子的汽車參加音樂會……這些前后矛盾之處都表現(xiàn)出女子善變、不可捉摸的性格特點。C.小說對處于下層社會女子的描寫,表達了對弱勢群體生活貧困的關(guān)切,表現(xiàn)了作家的社會責任感。D.小說主要通過語言、動作及心理細節(jié)的描寫,塑造兩個青年的形象,借此揭露、批評了當時社會的不良風氣。E.小說結(jié)尾出人意料,既讓忍俊不禁,又令人回味無窮,挖苦了貪慕富貴的社會風氣,凸顯出了“歐亨利〞式小說結(jié)尾的藝術(shù)魅力。(2)小說結(jié)局出人意料,但前文有多處伏筆。請找出其中的兩處,并做分析。(6分)(3)小說中屢次提到一輛汽車,“汽車〞在小說中有什么作用?請結(jié)合文本簡要概括。(6分)(4)請簡要分析探究小說的中的“女子〞和?項鏈?中的女主人公馬蒂爾德性格的異同。(8分)四、實用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字,完成門)一(4)題。傳奇大法官梅汝璈梅汝璈(1904～1973年),江西省南昌縣人,清華大學留美預備班畢業(yè)后,于美國先后獲經(jīng)濟學碩士、法學博士學位。1929年回國,長期從事英美法學的教研工作。1946年,受國民政府任命,作為中國法官全程參與遠東國際軍事法庭對日本戰(zhàn)犯的審判,在國際舞臺上運用法律武器保衛(wèi)了國人的尊嚴。梅汝璈有一句話流傳甚廣：“我不是復仇主義者,我無意于把日本軍國主義欠下我們的血債寫在日本人民的賬上。但是我相信,忘記過去的苦難可能招致未來的災禍。〞初到東京的思考1946年3月20日,梅汝璈飛抵日本,作為中國法官正式在軍事法庭履行新職。在當天的日記里,梅汝璈寫道：“我注視公路兩旁的景象和路上日本男女的表情。我的總印象是橫濱和東京的工廠都炸光燒光了……這是不能不叫我們要審判的那些戰(zhàn)犯負責的。他們攪亂了世界,荼毒了中國,而且斷送了他們自己國家的前途。〞梅汝璈細心地觀察日本社會,并如實記錄。隨著了解的深入,梅汝璈發(fā)現(xiàn)日本人的精神面貌和百姓生活并不像報紙上宣傳的那樣差。梅汝璈在日記中寫道：“我發(fā)現(xiàn)?日本時報?又一篇轉(zhuǎn)載拉鐵摩爾先生的論文……他這篇文章主要是警告美國：管制假設(shè)不得法,日本不出幾年在工業(yè)上經(jīng)濟上又可東山再起,操縱或獨霸遠東,而使中國、朝鮮、菲律賓等工業(yè)幼稚的國家沒有興起和競爭的可能。他相信日本是在裝窮裝苦,實際他們并不匱乏：否那么何以公民營養(yǎng)得那樣壯健,體格依然比上海、北平或朝鮮一般人民好得多呢。〞開庭前的座次之爭1946年5月初：中、美、英、蘇、澳、加、法、荷、新、印度、菲各國的法官、檢察官、律師聚集東京,召開開庭前的預備會議,討論法官座次安排問題。法庭庭長是由盟軍最高統(tǒng)帥麥克阿瑟指定的澳大利亞法官韋伯爵士,他想讓兩位與他親近的英美法官坐在左右,于是便提議法官席次應(yīng)按聯(lián)合國安理會慣例來安排,即以美、英、蘇、中、法為序。梅汝璈明白,座次表示著該法官所屬國在審判中的地位,為了國家的尊嚴和榮譽,應(yīng)該當仁不讓。他主張法官的座次按受降國簽字的順序排列,這樣美國和中國便分處第一、二位,分別位于庭長韋伯的兩側(cè)。對于梅汝璈的提議,西方國家的代表不以為然。預演時,梅汝璈憤怒地說：“我拒絕接受這種不合理的安排。在日本的侵略戰(zhàn)爭中,中國受侵略最深,抗戰(zhàn)最久,犧牲最大,而英國卻只是一味地忍受和投降,中國絕不能接受排在英國之后,我認為中國政府也不會同意被安排在英國之后!〞隨即他脫下象征著權(quán)力的黑色絲質(zhì)法袍,以退出預演相抗議。最終,法庭接受了梅汝璈的意見。法庭內(nèi)外的較量盟軍總部國際檢察處選定了東條英機等28名甲級戰(zhàn)犯,作為審判對象。但日本天皇裕仁的名字沒有在戰(zhàn)犯名單里。美國政府以?波茨坦公告?允許日本在戰(zhàn)后保存天皇制度為由宣布不起訴天皇裕仁。梅汝璈主張審判裕仁,他在與其他法官交流時提出,保存天皇制度與起訴裕仁并不矛盾,可以由新天皇即位,同時起訴裕仁。梅汝璈的主張得到了其他一些法官的支持,只是后來由于麥克阿瑟的庇護,日本天皇才僥幸逃脫了法律的審判。在起草判決書時,梅汝璈認為在日本的侵華戰(zhàn)爭中,中國人受害最深,最具發(fā)言權(quán),日本侵華罪行這局部應(yīng)由中國人書寫。面對堆積如山的證據(jù)和材料,梅汝璈和他的助手竭盡全力,向法庭提交了200多頁、長達十余萬字的判決書章節(jié)。事后梅汝璈回憶說：“那些日子,我們就像鉆進成千上萬件證據(jù)和國際法典的蟲子,每天在里面爬來爬去,生怕遺漏了重要的東西。〞在法庭判決階段,由于各國法律體系以及法官對法律的理解不同,所以在給被告定罪的問題上存在著嚴重分歧。面對這種局面,梅汝璈憂心如焚,夜不能寐。他查閱了卷帙浩繁的資料,向法庭提供了有力的證據(jù)。例如日軍在南京大屠殺中曾采用砍頭、挖心、水溺、火燒、砍去四肢、割下生殖器等令人發(fā)指的暴行,他主張對首惡必須處以極刑。在梅汝璈的不斷交涉、周旋下,許多法官認同了他的觀點,最后通過投票,決定判處土肥原賢二、松井石根、板垣征四郎等對中國犯下了滔天罪行的7名戰(zhàn)爭罪犯死刑。東京審判結(jié)束后,梅汝璈被南京政府任命為行政院政務(wù)委員兼司法部長,但他對國民黨政府已失去信心,于是托詞滯留日本。1949年年底,梅汝璈返回北京,擔任了政務(wù)院外交部參謀。但是新中國的學科建設(shè)根本上沿襲了蘇聯(lián)模式,執(zhí)著于英美法學的梅汝璈逐漸淡出了人們的視野,他在一份檢查里酸楚地寫道：“我實際上只是一本破爛過時的小字典而已。〞1962年,梅汝璈開始撰寫?遠東國際軍事法庭?,他想將東京大審判這場正義與邪惡的較量如實留給后人。(選自?法治周末?5.9)(1)以下對文章內(nèi)容的概括和分析,最恰當?shù)膬身検?5分)A.1946年受政府指派,梅汝璈全程參與遠東國際軍事法庭對日本戰(zhàn)犯的審判,在國際舞臺運用法律武器保衛(wèi)了國人的尊嚴。B.梅汝璈愛憎清楚,到東京后,細心觀察日本社會的狀況并如實記錄。他發(fā)現(xiàn)日本人的精神面貌和百姓生活并不像報紙上宣傳的那樣差,讀了?日本時報?上轉(zhuǎn)載的論文,敏銳地發(fā)現(xiàn)了問題：日本是在裝窮裝苦,值得警惕。C.在法官座次安排上,梅汝璈反對庭長的安排,十分憤怒地脫下法袍以退出法庭相抗議。D.東京審判有中、美、英、蘇等ll個國家的法官、檢察官、律師參與,關(guān)系十分復雜,斗爭頗為劇烈。在法庭內(nèi)外的較量中,梅汝璈據(jù)理力爭,各個擊破,發(fā)揮了重要作用。E.東京審判結(jié)束懊悔汝璈托詞滯留日本,因他對國民黨政府已失去信心。1949年返回北京,1962年開始撰寫?遠東國際軍事法庭?一書,把當年這場正義與邪惡的較量如實留給后人。(2)新中國成立后梅汝璈擔任政務(wù)院外交部參謀,后“逐漸淡出人們的視野〞的原因是什么?(6分)(3)文章首段引用梅汝璈一句流傳甚廣的話的作用是什么?(6分)(4)梅汝璈是個“傳奇的大法官〞,文章以此為標題很吸引人的眼球。試就“傳奇〞,談?wù)勀愕睦斫狻?8分)第二卷?表達題五、語言文字運用(20分)13.依次填入以下各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是(??)(3分)①作為新興產(chǎn)品的空氣能熱水器,假冒產(chǎn)品充滿市場,可謂?????,消費者難以區(qū)分真假。②長期以來,因為缺乏有效的法律標準,以及科學的估價體系,收藏市場監(jiān)管滯后,參與人員??????,欺詐之事時有發(fā)生。③本市各類培訓機構(gòu)中外籍教師的素質(zhì)參差不齊,市場上正規(guī)的培訓機構(gòu)根本都能執(zhí)行外教聘任規(guī)定,但龐大的外語培訓市場還是有不少???????者。A.魚龍混雜???魚目混珠???濫竽充數(shù)?????B.魚目混珠???濫竽充數(shù)???魚龍混雜C.魚目混珠???魚龍混雜???濫竽充數(shù)????D.濫竽充數(shù)???魚龍混雜???魚目混珠14.以下各句中,沒有語病的一句是(??)(3分)A.教育部實施的學歷證書電子注冊的推行,給予假文憑以致命一擊,使假文憑無藏身之地,最終退出歷史舞臺。B.科技的開展,經(jīng)濟的振興,乃至整個社會的進步,都取決于勞動者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。C.姚良相不是那種全無良知的混球,而良知是個很有力量的東西,經(jīng)常會莫名就阻止了一個人準備好了去做的壞事。D.雖然有些城市已經(jīng)開啟跨境電子商務(wù)試點,但是其開展依然沒有到達預期目標,跨境電子商務(wù)要實現(xiàn)開展,重在打破制度壁壘是關(guān)鍵。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(??)(3分)有一種狀態(tài)令人很喜歡、很向往,它叫做——安詳。不要以為有了這個就會有那個________,_________,_________,不要以為這件事做好了下一件事也一定做得好。安詳屬于強者,焦躁流露幼稚。_______,_______。_______,________。_______,_______。問題是,喜完了怒完了哀完了樂完了能不能及時回到安詳?shù)臓顟B(tài)上來。①不要以為有了成就就有了幸福②不要以為有了名聲就有了信譽③安詳屬于智者,氣急敗壞顯得可笑④安詳也有被破壞的時候,喜怒哀樂都是人之常情⑤不要以為有了權(quán)力就有了威望⑥安詳屬于信心,大吵大鬧暴露了你其實沒有多少底氣A.②①⑤④③⑥??B.①②⑤③④⑥??C.②①⑤③⑥④??D.①⑤②⑥③④16.閱讀下面文字,按要求答復以下問題。(5分)在我看來,一位詩人要成為大詩人,那么以下五個條件之中,必須具備三個半左右才行：①他必須多產(chǎn)。②他的詩在題材和處理手法上,必須范圍廣闊。③他在洞察和提煉風格上,必須顯示獨一無二的創(chuàng)造性。④在詩體的技巧上,他必須是一個行家。⑤就一切詩人而言,我們分得出他們的早期作品和成熟之作,可是就大詩人而言,成熟的過程一直持續(xù)到老死,所以讀者面對大詩人的兩首詩,價值雖相等,寫作時序卻不同,應(yīng)能立刻指出,哪一首寫作年代較早。相反地,換了次要詩人,盡管兩首詩都很優(yōu)異,讀者卻無法從詩的本身判別它們年代的先后。(奧登?十九世紀英國次要詩人選集)序?)說得簡單些,這五個條件也就是：______________。(連標點15個字)17.請以畫線句為起句,結(jié)合?項羽本紀?和?鴻門宴?的有關(guān)內(nèi)容,至少運用一種修辭手法,續(xù)寫一段意思完整的話,不少于70字。經(jīng)典名作無一不是描摹歷史人物的畫廊。六、寫作(60分)18.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)有一匹志在四方的駿馬,希望能找到自己的“伯樂〞,卻被賣到一個磨坊拉磨。很快,它覺得拉磨太累,自己被大材小用了,便請求上帝將自己改派到馬場里,供騎手們騎行。可是到了那里,他又覺得伙食太差,于是再次請求上帝轉(zhuǎn)移它。最后,上帝滿足了它的請求,把它送到一個皮匠家里,皮匠對它非常好,每天都給它吃最好的食物,而且不讓它干任何活。可不久后的一天晚上,這匹馬被殺掉了,皮匠剝了它油光發(fā)亮的皮,將其做成了皮衣、皮革,高價賣給了富人們。要求：選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。參考答案一、l?D("重要特征"應(yīng)為"本質(zhì)特征")2?B("最高的智慧"應(yīng)為"很高的智慧省3?C(關(guān)于"適用"的表述太絕對)二、(一)4?A(異：感到驚訝)5、C。6?D(是李白認為郭子儀很奇特)。7?(1)及至李白論罪當誅的時候,郭子儀愿解除官職來贖李白的罪(于是李白得以免于一死),朝廷下詔,把他長期流放夜郎。(2)(范傳正)告訴李白的兩位孫女,要將她們改嫁給士族為妻;兩位孫女辭謝說孤獨窮苦而失身于平民,是命該如此,不愿再嫁。(二)8?全詩突出地運用了擬人手法。首聯(lián)寫天氣,統(tǒng)攝全局。詩人用"浮云在空碧"五字描狀,并不出色,然以擬人手法,繼之以"來往議陰晴",境界全出,"議陰晴"涵蓋全篇,獨具匠心;尾聯(lián)"山色不言語?喚醒三日酲"亦用擬人,不同的是首聯(lián)正用,尾聯(lián)反用。從反面說,"山色不言語";從正面說,自然是"山色能言語"。惟其能言語,所以下句用丁一個"喚"字。由于從反面運用了擬人化手法,加強了藝術(shù)表現(xiàn)力。9、以"山行"為題。結(jié)尾才點"山",說明人在“山色〞之中。全篇未見"行"字,但從浮云在空,到荷雨濕衣、蘋風吹袖、鵲聲喧日、鷗性狎波,都是"山行"過程中的經(jīng)歷、見聞和感受。合起來,就是“山行即事〞。10、(1)連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁(2)風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。(3)茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。三、11、(1)答案：ED(E得3分,D得2分,A給1分,更有利于人物形象的刻畫,B項“冷冰冰〞并非和前面的熱情、主動構(gòu)成矛盾,女子成心以“冷冰冰〞的語氣來顯示自己的身份。;C項對主旨概括錯誤,并非表達對弱勢群體生活貧困的關(guān)切)(2)伏筆：女子身穿灰色樸素的衣服。分析：不可能馬上去參加宴會、音樂會、暗示并非富人。伏筆：不了解香檳酒是連瓶冰鎮(zhèn)的,分析：暗示不熟悉宴會上的細節(jié)。伏筆：對汽車輪子是否紅色有些遲疑,分析：說明不是汽車的主人。伏筆：當聽說男青年是“在一家餐廳工作〞時,便“縮了回去〞,分析：暗示其羨慕富人、不想和窮人交往的心理。(每個例子3分。舉例1分,分析2分。答兩個就可以)(3)汽車的作用：是財富地位的象征;推動情節(jié)開展;揭示了人物身份(或揭開故事謎底);照應(yīng)小說題目。(意思對即可,答對其中任意三點即可得6分)(4)相同點：都有虛榮心,馬蒂爾德渴望進入上流社會而被人們艷羨,卻又無法擺脫社會底層的現(xiàn)實;小說中的女主人公社會地位本來不高,可是裝出有身份有地位、超凡脫俗的樣子弄虛作假,以在他人面前顯擺自己。(4分)不同點：本文女主人公的虛榮心有弄虛作假、自欺欺人的成分;馬蒂爾德那么能對朋友坦承自己的處境和想法,顯示出老實的一面。(4分))四、12?(l)BE(答B(yǎng)得3分,答E得2分,答A得l分,答C、D不得分。C項"退出法庭"應(yīng)為"退出預演",D項"各個擊破"文中無據(jù))(2)新中國成立之初學科建設(shè)沿襲蘇聯(lián)模式;梅汝璈執(zhí)著于英美法學;梅汝璈無用武之地,不能很好地發(fā)揮專長,發(fā)揮作用,于是逐漸淡出了人們的視線。(3)為全文定調(diào);使讀者對梅汝璈其人有一個總的了解,理解其言與行。(4)“傳奇〞表達了梅汝璈有強烈的愛國心：①他在國際舞臺上運用法律武器保衛(wèi)了國人的尊嚴;②他面對復雜環(huán)境細心觀察,有清醒的認識,講究斗爭策略;③他認為法官座次不合理,拒絕接受,并以退出預演相抗議,最終取得勝利;④起草判決書日本侵華罪行局部十分嚴謹,下了大功夫,出色地完成任務(wù)。13、C(魚目混珠：拿魚的眼睛冒充珍珠,比喻拿假的東西冒充真的東西。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。濫竽充數(shù)：借指沒有真正才干,而混在行家里面充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù))14、B(A.殘缺主語,應(yīng)在“電子注冊〞后加“制度〞。C.重復啰嗦,刪去“好了〞。D結(jié)構(gòu)混亂,“重在打破制度壁壘是關(guān)鍵〞改為“重在打破制度壁壘〞或“打破制度壁壘是關(guān)鍵〞)15、C。16、多產(chǎn),廣度,深度,技巧,蛻變。17、?項羽本紀?以史詩般的氣魄展示歷史悲劇,其中,有成功的英雄,也有失敗的豪杰。?鴻門宴?以傳神的筆觸,描繪了氣蓋山河的項羽,機敏睿智的張良,圓滑世故的劉邦。?????18、淺層次：在沒學會必要的生存能力時,就盲目地追求高遠;更不要像那匹馬一樣,自命非凡,挑三揀四,好高騖遠,而是要腳踏實地,掌握過硬的本領(lǐng)。第二層：志存高遠令人欽佩,志在屠龍,確為高妙,而無龍可屠,那么何異于無米之炊、無稽之談。如何切實切身地按部就班、卓有成效地實踐理想、接近夢想,那么是所有理想家、思想家、夢想家轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵏杉业娜A美蛻變。深層次：要適應(yīng)環(huán)境。阻止我們實現(xiàn)夢想的往往并不是我們沒有夢想,而是我們不適應(yīng)實現(xiàn)夢想的環(huán)境。五、附文盲文參考譯文:李白字太白,興圣皇帝第九代孫子。他的祖先隋朝末年因罪被流放到西域。神龍(705一707)初年,他的父輩從西域逃回來,客居在巴西(在今四川江油)。李白誕生的時候,他母親夢到太白星,因而取其字為大白。10歲時就通讀詩書,及至長大成人,隱居在氓山。當時所在州郡以有道科舉薦他,他沒有應(yīng)舉。蘇廷頁是益州長史時,見到李白,感到驚訝,說:"這個青年天才英特,如果再