五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷xxx公司五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷姓名得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）zhàokāyǔnnuòdǎnqièjùjué()()()()dùjìchíyánnàhǎnsīzì()()()()二、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。（9分）理（）氣（）（）請(qǐng)罪神機(jī)（）天（）地（）喜不（）完（）歸（）無(wú)（）之（）攻（）不（）（）無(wú)（）勝自（）妙（）天（）地（）抓（）()腮1.若不是連長(zhǎng)（），敵人怎能乖乖進(jìn)入我們的伏擊圈2.東西（），沒(méi)有意思損壞，你還有什么可說(shuō)的3.這塊石頭簡(jiǎn)直是（）的望臺(tái)，在在這里建這個(gè)崗哨再合適不過(guò)了。三、為加點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。（4分）失：①丟②沒(méi)有掌握?、坼e(cuò)誤；疏忽④改變常態(tài)1、他失足掉到了河里。（）2、人們見(jiàn)了他都大驚失色。（）3、要是再不下去，你可要坐失良機(jī)了。（）4、你不能把別人的功勞當(dāng)過(guò)失。（）四、下面各組中只有一組全是表示動(dòng)作的詞，在它后面的括號(hào)里打“√”。（2分）1、屏障衰弱利益陶醉（）2、握手抵御挪動(dòng)挖掘（）3、摟住膽怯劫難舞蹈（）4、詫異僥幸憧憬瞻仰（）五．按要求改寫(xiě)句子。（6分）1.一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中射箭?？s句2.我們閱讀四大名著，可以增進(jìn)許多知識(shí)。（修改病句）3.諸葛亮說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)之箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述）4.這本書(shū)太有價(jià)值了，你必須看。(改為雙重否定句)六、將下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。（7分）（）我慶幸，我第一次見(jiàn)到的竟是這樣一位大作家。（）下午，我來(lái)到東四北大街葉老先生的家。（）我走進(jìn)院子，看見(jiàn)一墻綠色的爬山虎。（）葉老先生問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)，還叫我背背中國(guó)歷史朝代。（）葉老先生請(qǐng)我到他家做客，這使我感到意外。（）來(lái)到客廳，葉老先生正在門(mén)口等著我。（）我們談得很融洽，以至忘掉了時(shí)間，直至黃昏時(shí)分才結(jié)束談話。七、連線。（3分）《將相和》《水滸傳》吳承恩《猴王出世》《三國(guó)演義》司馬遷《景陽(yáng)岡》《史記》施耐庵《草船借箭》《西游記》羅貫中八、填空。（11分）1、《將相和》這篇課文中“將”是指，“相”是指，文中講述了這三個(gè)小故事。2、《草船借箭》這篇課文講述了受到周瑜的陷害，因此用向“借”箭的故事，表現(xiàn)了他的。3、《水滸傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)的是北宋末年以為首的人在水泊起義的故事，小說(shuō)成功地塑造了很多家喻戶(hù)曉的英雄形象，如、、、?！段饔斡洝肥且徊矿w現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代，作者是。小說(shuō)中的很多故事如、、、、我們都非常熟悉。九、補(bǔ)充歇后語(yǔ)。（4分）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——（）（）——巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì)——（）徐庶進(jìn)曹營(yíng)——（）（）——無(wú)（吳）用孫猴子的臉——（）周瑜打黃蓋——( )張飛穿針——()十、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)到句子中。（6分）因?yàn)椤浴绻汀坏摇m然…但是…不是…就是…寧可…也不…1、革命前輩很有骨氣，（）犧牲自己的生命，（）向敵人投降。2、（）沒(méi)有革命前輩的流血犧牲，（）沒(méi)有我們今天的幸福生活。3、（）廉頗和藺相如能同心協(xié)力輔佐趙王，（）秦國(guó)不敢輕意攻打趙國(guó)。4、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)亂頻頻，（）這個(gè)國(guó)家進(jìn)攻那個(gè)國(guó)家，（）那個(gè)國(guó)家進(jìn)攻這個(gè)國(guó)家。5、（）已經(jīng)非常努力，（）結(jié)果不能令人滿(mǎn)意。6、荷花（）十分清香，（）象征著高潔的人品。十一、課內(nèi)閱讀。（7分）藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱(chēng)贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意（），就上前一步，說(shuō)∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼?tīng)他這么一說(shuō)，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說(shuō)∶“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼（）我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說(shuō)著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙是一切都好商量（），就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重（）的典禮，他才肯交出來(lái)。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1、在文中畫(huà)出表示藺相如動(dòng)作的詞語(yǔ)。（2分）2、畫(huà)線的句子說(shuō)明秦王__________，因此藺相如才敢假意撞璧。（1分）3、在括號(hào)中換個(gè)意思相近的詞。（2分）4、藺相如要秦王舉行一個(gè)隆重典禮的原因有二：一是_________________，二是__________________。（2分）十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（8分）松樹(shù)的風(fēng)格松樹(shù)自古以來(lái)，多少人（歌頌歌唱）過(guò)它，把它作為（崇敬崇高）品質(zhì)的象征。我對(duì)松樹(shù)總是懷有(瞻仰敬仰)之心。你看它不管是在懸崖的逢隙里，還是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來(lái)，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處（健壯茁壯）地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂(yōu)無(wú)患地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！這是我看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹(shù)是用途極廣的木材，并且是極好的造紙?jiān)希凰蓸?shù)的葉子可以制揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油，這些都是很重要的工業(yè)原料；松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料。在夏天，用它的樹(shù)葉擋住炎炎烈日，叫人在如蓋的樹(shù)蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路。總之一句話，為了人類(lèi)，它的確做到了“粉身碎骨”。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。1、用“∕”劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）2、我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的原因有哪些（2分）3、松樹(shù)的風(fēng)格是什么（2分）4、本文是一篇抒情散文，它的特點(diǎn)之一是“借物喻人”。請(qǐng)用“===”畫(huà)出文中