四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-5中國(guó)功夫-人教新課標(biāo)

《中國(guó)功夫》教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能:讓學(xué)生了解歌曲中說(shuō)唱形式的特色以及中國(guó)功夫的相關(guān)背景文化,激發(fā)學(xué)生的興趣,感受中國(guó)武術(shù)音樂(lè)的氣魄;2、過(guò)程與方法:在歌曲的學(xué)習(xí)中,利用豎笛、武術(shù)動(dòng)作等,分角色演唱,體會(huì)武術(shù)音樂(lè)的特色;3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)唱和欣賞中,學(xué)會(huì)歌曲,讓學(xué)生深知身為中國(guó)人為之驕傲而自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生能夠輕松理解歌曲的含義,并掌握了一定的演唱技巧,和音樂(lè)理論知識(shí),能夠積極參與活動(dòng),并自主探究學(xué)習(xí)知識(shí)。對(duì)本節(jié)課一定會(huì)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,并相信會(huì)收到良好的效果。教材分析:1、歌詞簡(jiǎn)明扼要地介紹了中國(guó)武術(shù)的方方面面,寫(xiě)得極有氣魄。尤其是最后一段“東方一條龍,兒女似英雄,天高地遠(yuǎn)八面風(fēng),中華有神功”使人唱來(lái)豪情滿滿,愛(ài)國(guó)之情油然而生。2、歌曲由四部分組成。第二樂(lè)段的樂(lè)句是第一樂(lè)段樂(lè)句的壓縮,所使用的音樂(lè)材料完全相同,使人易唱易記,同時(shí)又產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比作用。教學(xué)重點(diǎn):1.熟練地、有表情地演唱歌曲《中國(guó)功夫》,并可以邊唱邊完成簡(jiǎn)單武術(shù)操動(dòng)作;2.通過(guò)打擊樂(lè)的創(chuàng)編活動(dòng),感受武術(shù)風(fēng)格特色。教學(xué)難點(diǎn):1.說(shuō)唱部分的練習(xí);2.學(xué)生充分掌握歌曲的韻律和內(nèi)涵。教學(xué)過(guò)程第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】欣賞《中國(guó)功夫》一、導(dǎo)入1、播放圖片功夫明星圖片。提出問(wèn)題:怎樣理解“武術(shù)”一詞?總結(jié):中中國(guó)功夫也叫武術(shù),是我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,流傳至今已有4200多年歷史。它不僅歷史悠久,而且博大精深,內(nèi)涵豐富,是我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)。2.同學(xué)表演功夫?；顒?dòng)2【講授】二、新授部分1.聽(tīng)歌曲猜名字。播放歌曲《中國(guó)功夫》VCD碟片(由屠洪剛演唱)播放第一遍:教師提問(wèn)聽(tīng)過(guò)歌曲的感受是什么?播放第二遍:教師提問(wèn)音樂(lè)旋律發(fā)生變化,請(qǐng)同學(xué)們舉手示意。引導(dǎo)學(xué)生分段。2.學(xué)習(xí)歌曲第三段。(1)從歌曲的念白部分入手,感受節(jié)奏。(2)加打擊樂(lè)伴奏3.學(xué)習(xí)歌曲第一部分:(1)通過(guò)音樂(lè)接招,學(xué)習(xí)第一部分曲譜;(2)跟隨音樂(lè)旋律學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。(3)隨音樂(lè)演唱第一部分。4.學(xué)習(xí)歌曲第二部分:(1)學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作;(2)跟隨音樂(lè)表演第二部分;(3)男女生配合演唱;5.學(xué)習(xí)歌曲第四部分:(1)感受第四部分和第一部分的變化;(