描寫同學(xué)的優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫同學(xué)的優(yōu)秀描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，下面是我為大家收集的描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文1

我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了，從一年級到三年級，我的同學(xué)有許大量多。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，有的喜歡打乒乓球，有的喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最愛學(xué)習(xí)的是小琳，她是我們班的班長。她不但長得美麗，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班學(xué)習(xí)的好模范。

她學(xué)習(xí)很努力，也很擅長發(fā)現(xiàn)問題，動腦思考。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：學(xué)了《掌聲》這篇課文，你懂得了什么道理？同學(xué)們聽后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的同桌小宇想了很久，也沒想出來。我坐在位子上焦慮地想著，也沒想出來，心里很慌張。時間過了一會兒，我們班的班長小琳在這個時候，把手舉起來。大家奇妙地看著她，正在等待她的回復(fù)。

老師看見了，讓她站起來回復(fù)。她站起來了，用響亮的嗓音回復(fù)：學(xué)了《掌聲》這篇課文，我懂得了：當(dāng)別人身處窘境的時候，我們不要忘了把關(guān)愛、勉勵和幫助獻給別人。大家聽了她的回復(fù)，都羨慕不已。老師表揚了她，告訴大家要向小琳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她擅長動腦思考問題。老師說完，教室里就響起了一片強烈的掌聲。

小琳在學(xué)習(xí)上擅長動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好模范，我要向她學(xué)習(xí)。

描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文2

我的同學(xué)張佳欣，她的臉蛋兒白白的，頭發(fā)短短的，十分可愛！

有一次做操的時候，他讓我憤怒！那是由于上體育課的時候我的頭發(fā)前面很亂，我往前一看，我的同學(xué)張佳欣的頭發(fā)上的卡子好多，我就走到她的跟前，讓她借給我一個卡子，梳理一下我那雜亂的頭發(fā)。她說：“為啥？我還有用呢！你不會去借同學(xué)安梓毓的嗎？〞我也沒有過多考慮，我就轉(zhuǎn)過頭去借同學(xué)安梓毓的卡子。安梓毓說：“我頭發(fā)上只有一個卡子，沒方法借給你。〞這時我心里就想張佳欣真小氣，她好幾個卡子，怎么就不能借給我一個呢！嗚嗚……

還有一次是我跟安梓毓、張佳欣一起在學(xué)校校園里比誰最可愛。我的同學(xué)安梓毓宣布結(jié)果（答案）：“張佳欣其次名，葉子彤第三名，安梓毓第一名。〞

我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，有了她們我很開心！

描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文3

在某某市某某小學(xué)某某班級里，上課鈴響后，一直沒老師來上課。

于是，在窗子旁邊“定居〞的一個胖子拿出了他用攢了8天的“私房錢〞買的游戲機，開玩！玩的是最流行的游戲：叢林冒險，里面有驚險的搏斗場面，異常刺激。用那胖子的話來說是“真不知道那些設(shè)計這個游戲的人腦子是怎么長的，真是絕了！〞

這胖子因靠近窗子，大家都把他當(dāng)成“通訊員〞，職責(zé)是為大家“放哨〞，老師來了就叫一聲。

“來了，來了！〞胖子喊道。一瞬間，教室里鴉雀無聲。“還好，是個女的。〞大家松了口氣，（由于這節(jié)課本該是一個男老師來上的）立時，“嘩〞的一聲炸開了鍋（靠！真是兩面派?。??！皝砹藗€猛男！〞胖子又叫道?！耙。〃暼鄽g呼（由于“猛男〞是體育老師的“〞）?！氨晃医o趕了！〞胖子又說道（這表示體育老師不是來給我們上課）。

下課鈴響了，胖子說：“啊哈，我創(chuàng)出全關(guān)了！〞即刻，全班暈倒：原來這胖子方才上課時說的那些都是他的“游戲狀況〞

哎，這個胖子，把我們整了整整一節(jié)課。

慘！

描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文4

片頭——

有一次，大家都在安心地聽課，突然，坐在我前面兩排的許皓翔一下子吐了。

正文——

有大量同學(xué)看見許浩翔吐了，都捂著鼻子，邊“咦〞的叫著，身子邊往后挪。

就在這時，我們班學(xué)習(xí)成績不好，受到大多數(shù)同學(xué)歧視的閆盼哲站起來。只見他拿著拖把，一溜煙地跑下樓。不一會兒又跑了上來，把許皓翔的嘔吐物拖了個潔凈。涮完拖把后，他又和幾個男生扶著許皓翔去樓下沖洗了一下身上的嘔吐物，漱漱口。

老師給許皓翔的家人打了上電話，但許皓翔要堅持繼續(xù)上課，所以他就留在了班里。再回過頭來看看胖得有些超標(biāo)的閆盼哲，他的體育成績本來就很差，再加上跑步是他最弱的一項，這樓上樓下幾趟下來，他現(xiàn)在的臉紅紅的，像熟透了的西紅柿。臉上、脖子上、身上都是臭汗，就像他洗完澡沒擦身子就穿上了衣服，他張著嘴大口大口地喘著粗氣。他那個樣子十分的“狼狽〞、可笑。但此時我這個遇到可笑的事就會忍不住哈哈大笑的“笑〞觀者卻怎么也笑不出來了，由于他擁有常人沒有的高潔品質(zhì)。擁有高潔品質(zhì)不一定都是要做出驚天動地的大事，往往是平凡的小事，才更能表達出品質(zhì)的高潔。

片尾——

雖然閆盼哲做的那件事很平凡、簡樸，但我至今都無法忘卻。

描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文5

我的同桌叫胡正午，他的臉蛋是橢園形的，象個哈密市；他的眼睛烏黑烏黑的，象墨水瓶；他的頭發(fā)一根根的，象公園里的一排排白楊樹。我的同學(xué)叫岳高，臉園園的象小燈籠，頭大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。

文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于同學(xué)外貌描寫片段，歡迎您來閱讀并提出寶貴看法！一個男同學(xué)的外貌〗特別是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增加了幾分稚氣。他有愛眨眼的習(xí)慣，一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了?！家粋€女同學(xué)的外貌〗她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的.黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那么專注。人物外貌描寫他是我的一個朋友，一張?zhí)O果臉，兩邊的臉頰胖呼呼的，細皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面長著幾縷烏黑的頭發(fā)，前面留了幾條卷發(fā)，眉毛粗粗的呈“八字〞。

描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文6

說到我們班的幾個“大王〞，我再熟悉不過了，有“吃瓜大王〞、“科學(xué)大王〞、“睡覺大王〞等，但在我眼中，令我最佩服的還是“搞笑大王〞曹宇航。

記得一次上語文課，老師在講姓氏，我們都聽得津津有味。

不過后來，我們逐漸覺得枯燥無味，老師看我們這樣子，不得不請出“搞笑大王〞來幫忙了。結(jié)果，“搞笑大王〞曹宇航面不改色地說了一句：“同學(xué)們想象一下，假如一個姓西的人和一個姓紅的人，那不叫‘西紅氏’了嗎？〞

話音剛落，全班人朝天狂笑起來：“哈哈哈哈，西紅柿？西紅氏？〞

還有一次是在下課無聊的時候，曹宇航隨口說出了一首詩：“床前明月光，他喝酸梅湯，作業(yè)全不會，挨媽兩巴掌。〞我們便又笑起來，笑聲傳遍了整個學(xué)校，傳遍了每個人的耳朵。

接著，他又說起來：“床前明月光，李白要喝湯，喝了一大缸，尿了一褲襠。〞

這下，我們更是笑得不行了，有的笑得直不起腰，有的笑得在地上打滾，還有的笑得翻跟頭……

不管怎樣，我們班的“搞笑大王〞曹宇航總是在我們最無聊的時候出現(xiàn)，逗笑我們，給我們增加了大量樂趣。

描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文7

我們班有大量知名人物，大名鼎鼎的班長楊欽印、金牌小老師王子鑒、百靈鳥郭姿含、淘氣鬼高鈺圣……而在57個同學(xué)中，張惟奕最吸引我了。

張惟奕思考問題的時候，總要用左手托著右手的胳膊肘，右手的食指總要在嘴角的痣上摳個三兩下，仿佛能摳出一些有價值的線索。她訓(xùn)斥別人的時候，總要左手叉腰，右手指向?qū)Ψ剑且荒槆?yán)肅的表情可以看出她對工作的認(rèn)真、負責(zé)。她哈哈大笑的時候，她總要抿著嘴，身體仿佛也被逗笑了，一會兒向前趴，一會兒向后仰。

而張惟奕最吸引我的則是她對“書〞的癡迷程度。有一次，我們賽跑完，只見張惟奕飛速沖進教室，就再也沒有出來。我們在教室門口歡快地嬉戲，類似一只只在蔚藍的天空中自由飛行的小鳥，直到玩累了，回到教室才發(fā)現(xiàn)張惟奕在教室里津津有味地“啃〞著課外書里的精華。我們在她身邊晃來蕩去，甚至不經(jīng)意地碰見她的桌子，她都視而不見。這時，有幾個男生進了教室，便大聲嚷嚷起來：“渴死我了，渴死我了，誰能給我點兒水喝喝呦！〞張惟奕還聽而不聞，仍舊沉浸在書的王國里。

張惟奕就這樣被大家起了一個綽號—小書蟲。

描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文8

他有黑黑的皮膚，一雙小小的眼睛。他的體育很好，每次運動會上至少能得到一面獎牌。他的學(xué)習(xí)也好，管理同學(xué)的能力也很強。我們同學(xué)戲稱他為“包公〞，一提起他的名字，就會令我們班的男生聞風(fēng)喪膽。

一次，我們上體育課時，陸老師要求我們跑800米。一聽說要長跑同學(xué)們都像炸開了鍋似的，你推我，我推你，操場上一片混亂。這時，他站了出來，對我們大喊道“都靜下來，排好隊伍，不然我使出看家才干來〞。同學(xué)們即刻靜了下來，由于大家都領(lǐng)教過他的厲害，他的飛毛腿可是不長眼的。我和他分派到了一組，心想：怎么這么倒霉，竟然和他分到了一組，搞不好可是要惹怒他的。隨著老師一聲令下，他快速地向前跑著，我緊隨其后。我默念著：“千萬