高一上學(xué)期4班期中家長(zhǎng)會(huì)

歡迎各位家長(zhǎng)來校交流汾陽(yáng)四中高一3班家長(zhǎng)會(huì)班主任：第1頁(yè)，共25頁(yè)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的：了解學(xué)校管理，促進(jìn)家校合作,形成教育合力；了解孩子的學(xué)習(xí)情況,給孩子鼓勁、為了孩子更好地發(fā)展。第2頁(yè)，共25頁(yè)。促進(jìn)交流與合作，達(dá)成教育共識(shí)。第3頁(yè)，共25頁(yè)。家長(zhǎng)積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！我們的愿望第4頁(yè)，共25頁(yè)。

一、班級(jí)工作匯報(bào)班級(jí)情況簡(jiǎn)介班級(jí)管理介紹開學(xué)所做工作期中考試介紹管理中的配合給家長(zhǎng)的建議第5頁(yè)，共25頁(yè)。學(xué)生基本情況介紹：高一（3）班共67人，其中男生25人，女生42人，全部住宿，學(xué)生樂觀向上，同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽。第6頁(yè)，共25頁(yè)。高一（3）班文化建設(shè)班級(jí)理念：關(guān)愛學(xué)生傾注耐心培養(yǎng)習(xí)慣挖掘潛力班級(jí)公約：

守時(shí)守紀(jì)勤奮堅(jiān)持！班級(jí)奮斗目標(biāo)：人心齊班風(fēng)正學(xué)習(xí)優(yōu)榜有名勵(lì)志口號(hào):靜以求真凈以求美敬以求諧競(jìng)以求進(jìn)

第7頁(yè)，共25頁(yè)。高一（4）班班委會(huì)職務(wù)姓名班長(zhǎng)副班長(zhǎng)常磊馮娜學(xué)習(xí)委員梁文靖團(tuán)支部書記師冠雄宣傳委員孟欣勞動(dòng)委員田小杰體育委員張慶生活委員紀(jì)律委員鄭曉濤孟鵬琛第8頁(yè)，共25頁(yè)。高一（3）班科任教師介紹科目教師聯(lián)系方式語(yǔ)文兼班主任李美學(xué)高志語(yǔ)郭曉理張相勇化學(xué)任環(huán)物吳曉燕政治郝小理趙媛歷史張玲9頁(yè)，共25頁(yè)。軍訓(xùn)匯報(bào)第10頁(yè)，共25頁(yè)。校運(yùn)會(huì)留念第11頁(yè)，共25頁(yè)。期中考試匯報(bào)第12頁(yè)，共25頁(yè)。光榮榜（班級(jí)前十名）名次

總分1 楊思遠(yuǎn)

2 王起明

3 馮業(yè)宏

4 解新雪

5 王維玲

6 張榮

7 張來茂

8 呂慧琪

9 寧亞靜

10

張宇超

10姚虎彪第13頁(yè)，共25頁(yè)。光榮榜（單科第一名）科目姓名分?jǐn)?shù)語(yǔ)文王文娟108數(shù)學(xué)王起明111外語(yǔ)張凡姝116物理雷開越63化學(xué)馮業(yè)宏94生物寧亞靜91政治王文輝80歷史楊思遠(yuǎn)73地理?xiàng)钏歼h(yuǎn)89第14頁(yè)，共25頁(yè)。期中考試暴露的問題部分學(xué)生的理化生學(xué)習(xí)需進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不夠緊，學(xué)習(xí)節(jié)奏、生活節(jié)奏有待于增強(qiáng)反思和糾錯(cuò)工作落實(shí)不到位學(xué)生的課堂效率有待提高第15頁(yè)，共25頁(yè)。三、班主任總結(jié)第16頁(yè)，共25頁(yè)。第一，要正視孩子們成績(jī)的變化。高一開學(xué)以來，進(jìn)行了兩次大型的考試，每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的所在，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。期望家長(zhǎng)了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助子女提高成績(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幫助子女正確確定好在班級(jí)和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位，鼓勵(lì)他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，在這方面有能力的家長(zhǎng)要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建議做好“四看四幫”。第17頁(yè)，共25頁(yè)。①看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因；②看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；③看學(xué)習(xí)成績(jī)與目標(biāo)的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹立信心；④看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過于不自信和自負(fù)的），進(jìn)一步增強(qiáng)克服困難的勇氣。所以，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，要幫助指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子按規(guī)律學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。第18頁(yè)，共25頁(yè)。第二，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，

做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé)，形成對(duì)立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流，詢問他（她）在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境?！钡?9頁(yè)，共25頁(yè)。第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。

對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對(duì)孩子加強(qiáng)滲透吃苦、拼搏的意識(shí)。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。第20頁(yè)，共25頁(yè)。第四、家長(zhǎng)要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。一個(gè)班60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過來，學(xué)校誠(chéng)望各位家長(zhǎng)繼續(xù)與學(xué)校配合，主動(dòng)與班主任、任課教師多聯(lián)系、多交流。面對(duì)孩子的思想，表現(xiàn)和文化基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)，采取有效、實(shí)際的教管措施，把門檻放低，把目標(biāo)找準(zhǔn)。過高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理，粗暴的手段只會(huì)讓孩子生發(fā)危險(xiǎn)行動(dòng)。講究方法和策略，追求進(jìn)步與效果。第21頁(yè)，共25頁(yè)。需要家長(zhǎng)配合的地方

1.學(xué)校部不允許學(xué)生帶Mp3、Mp4、游戲機(jī)、手機(jī)等電子產(chǎn)品。2.任何學(xué)生不得抽煙喝酒。3.抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)。4.切實(shí)解決學(xué)生心理問題，樹立信心，輕裝上陣。5.控制孩子的零花錢。6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，多溝通。第22頁(yè)，共25頁(yè)。祝每一個(gè)家庭合家歡樂！祝你們的孩子，我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)、成績(jī)進(jìn)步!!!23第23頁(yè)，共25頁(yè)。謝謝您的參與！第24頁(yè)，共25頁(yè)。內(nèi)容梗概歡迎各位家長(zhǎng)來校交流。了解孩子的學(xué)習(xí)情況,給孩子鼓勁、為了孩子更好地發(fā)展。高一（3）班共67人，其中男生25人，女生42人，全部住宿，學(xué)生樂觀向上，同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽。關(guān)愛學(xué)生傾注耐心培養(yǎng)習(xí)慣挖掘潛力。守時(shí)守紀(jì)勤奮堅(jiān)持。人心齊班風(fēng)正學(xué)習(xí)優(yōu)榜有名。靜以求真凈以求美敬以求諧競(jìng)以求進(jìn)。10姚虎彪。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不夠緊，學(xué)習(xí)節(jié)奏、生活節(jié)奏有待于增強(qiáng)。高一開學(xué)以來，進(jìn)行了兩次大型的考試，每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的所在，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視