設(shè)計(jì)方法學(xué)課件

設(shè)計(jì)方法學(xué)工業(yè)造型設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)方法學(xué)1第一章緒論一、方法與方法論二、工業(yè)設(shè)計(jì)方法論第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法一、創(chuàng)造性思維1、創(chuàng)造性思維的一般含義2、創(chuàng)造性思維的形式二、創(chuàng)造技巧1、創(chuàng)造法則2、創(chuàng)造技法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)目錄第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一、設(shè)計(jì)思想1、功能論設(shè)計(jì)思想2、系統(tǒng)論設(shè)計(jì)思想3、商品化設(shè)計(jì)思想二、設(shè)計(jì)方法論產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程2第一章緒論工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)目錄第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一、方法與方法論方法：是指在任何一個領(lǐng)域中的行為方式，他是用以達(dá)到某一目的的手段的總和。方法論：以方法為對象的研究，而成為獨(dú)立的專門的學(xué)科，被成為方法論。工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第一章緒論

3一、方法與方法論工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第一章緒論

3二、工業(yè)設(shè)計(jì)方法論

工業(yè)設(shè)計(jì)方法論主要研究的問題：技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合功能與形式的關(guān)系宏觀和微觀的關(guān)系4二、工業(yè)設(shè)計(jì)方法論4我國傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的設(shè)計(jì)觀念和方法“天人合一”天時、地氣、材美、工巧，合四為良工藝品的體舒神怡、形神兼?zhèn)涞?我國傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的設(shè)計(jì)觀念和方法5現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法1、突變論方法2、信息論方法3、系統(tǒng)論方法4、離散論方法5、智能論方法6、控制論方法7、對應(yīng)論方法8、優(yōu)化論方法9、壽命論方法10、模糊論方法11、藝術(shù)論方法6現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法1、突變論方法6、控制論方法6工業(yè)產(chǎn)品的功能產(chǎn)品功能是設(shè)計(jì)物——工業(yè)產(chǎn)品與使用者之間最基本的一個關(guān)系。每一件產(chǎn)品均具有不同的功能。人們在使用一件產(chǎn)品的過程中，是經(jīng)由功能而獲得需求之滿足。7工業(yè)產(chǎn)品的功能產(chǎn)品功能是設(shè)計(jì)物——工業(yè)產(chǎn)品與使用者之間最基本一、實(shí)用功能如電冰箱的實(shí)用功能為冷凍、冷藏食品；耗電量少；震動、噪音小等一把電動剃須刀電動機(jī)使刀片轉(zhuǎn)動或振動；適合不同臉型的固定刀刃、可動刃的設(shè)計(jì)，除去須毛；方便拆卸清洗；防水等。8一、實(shí)用功能如電冰箱的實(shí)用功能為8二、美學(xué)功能形態(tài)材質(zhì)肌理表面加工裝飾符合人的感受條件，維持人類的心理健康。9二、美學(xué)功能形態(tài)9三、象征功能產(chǎn)品的象征功能主要是經(jīng)由造型、色彩、材料、表面處理與裝飾燈美學(xué)因素得以體現(xiàn)。產(chǎn)品的象征功能是在觀察、使用產(chǎn)品時得到的所有有關(guān)精神、心理、社會等各方面的感受、體驗(yàn)?？梢杂袊业南笳?，企業(yè)的象征，社會地位、聲譽(yù)、財(cái)富的象征，功能的象征，情感因素的象征，等等。10三、象征功能產(chǎn)品的象征功能主要是經(jīng)由造型、色彩、材料、表面處工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法一、創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造性思維在本質(zhì)上高于抽象思維和形象思維，是人類思維的高級階段。它是抽象思維、形象思維、發(fā)散思維、收斂思維、直覺思維、靈感思維等多種思維形式的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，是高效綜合運(yùn)用、反復(fù)辯證發(fā)展的過程。而且與情感、意志、創(chuàng)造動機(jī)、理想、信念、個性等非智力因素密切相關(guān)。是智力與非智力因素的和諧統(tǒng)一。抽象思維形象思維發(fā)散思維逆向思維直覺思維靈感思維創(chuàng)造性思維的形式收斂思維分合思維聯(lián)想思維11工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法一、創(chuàng)造性思維1、抽象思維也稱邏輯思維，是認(rèn)識過程中用反應(yīng)事物共同屬性和本質(zhì)屬性的概念作為基本思維形式，在概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷、推理、反應(yīng)現(xiàn)實(shí)的一種思維方式。歸納和演繹、分析和綜合、抽象和具體等，是抽象思維中常用的方法。121、抽象思維也稱邏輯思維，是認(rèn)識過程中用反應(yīng)事物共同屬性和本2、形象思維形象思維是一種表象——意向的運(yùn)動。通過實(shí)踐由感性階段發(fā)展到理性階段，最后完成對客觀世界的理性認(rèn)識。在整個思維過程中一般不脫離具體的形象。通過想象、聯(lián)想、幻想、常伴隨著強(qiáng)烈的感情、鮮明的態(tài)度，運(yùn)用集中概括的方法而進(jìn)行思維。所謂表象，是通過視覺、聽覺、觸覺等感覺、知覺，在頭腦里形成所感知的外界事物的感知形象——映像。通過有意識、有指向地對有關(guān)表象進(jìn)行選擇和重新排列組合的運(yùn)動過程，產(chǎn)生能形成有新質(zhì)的、滲透著理性內(nèi)容的新象，稱為意向。132、形象思維形象思維是一種表象——意向的運(yùn)動。通過實(shí)踐由感性3、直覺思維直覺是人類一種獨(dú)特的“智慧視力”，是能動地了解事物對象的思維閃念。直覺思維能根據(jù)少量的本質(zhì)性現(xiàn)象為媒介，直接把握事物的本質(zhì)與規(guī)律。是思想的自由創(chuàng)造。偉大的科學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為：“真正可貴的因素是直覺?！彼J(rèn)為科學(xué)創(chuàng)造原理可簡潔表達(dá)成：經(jīng)驗(yàn)——直覺——概念——邏輯推理——理論。143、直覺思維直覺是人類一種獨(dú)特的“智慧視力”，是能動地了解事4、靈感思維靈感是熱門借助于直覺啟示而對問題得到突如其來的領(lǐng)悟或理解的一種思維形式。是一種把隱藏在潛意識中的事物信息，在需要解決某個問題時，其信息就以適當(dāng)?shù)男问酵蝗槐憩F(xiàn)出來的創(chuàng)造能力。法國數(shù)學(xué)家熱克·阿達(dá)瑪爾把靈感的產(chǎn)生分為：1準(zhǔn)備2潛伏3頓悟4檢驗(yàn)四個階段。思想點(diǎn)化原型啟示外界偶然機(jī)遇型形象體現(xiàn)靈感情境感發(fā)無意識遐想類內(nèi)部沉淀意識型潛知的閃現(xiàn)潛能的激發(fā)潛意識類創(chuàng)造性夢幻下意識的邏輯154、靈感思維靈感是熱門借助于直覺啟示而對問題得到突如其來的領(lǐng)5、發(fā)散思維發(fā)散思維不受現(xiàn)有知識和傳統(tǒng)觀念的局限于束縛，是沿著不同方向多角度、多層次去思考、去探索的思維形式。往往由此能有新的設(shè)想、新的突破和創(chuàng)見產(chǎn)生。尤其是在提出設(shè)想階段；方案設(shè)計(jì)階段，更能發(fā)揮作用。發(fā)散思維有流暢性、變更性、獨(dú)特性三個不同層次的特征。165、發(fā)散思維發(fā)散思維不受現(xiàn)有知識和傳統(tǒng)觀念的局限于束5、收斂思維收斂思維也稱集中思維、求同思維或定向思維，是以某一思考對象為中心，從不同角度、不同方面將思路指向該對象、以尋找解決問題的最佳答案的思維形式。在設(shè)想的實(shí)現(xiàn)階段，這種思維形式常占主導(dǎo)地位。例如,公交車站存在的問題？及解決方案175、收斂思維收斂思維也稱集中思維、求同思維或定向思維，是以某7、分合思維分合思維是一種把思考對象在思想過程中加以分解或合并，以產(chǎn)生新思路、新方案的思維方式。從面塊和湯料的分離，發(fā)明了方便面；將衣袖與衣身分解，設(shè)計(jì)了背心、馬甲；把計(jì)算機(jī)和機(jī)床結(jié)合成為數(shù)控機(jī)床········187、分合思維分合思維是一種把思考對象在思想過程中加以分解或合19198、逆向思維逆向思維即把思維方向逆轉(zhuǎn)，是用與原來的想法對立的，或表面上看來似乎不可能并存的兩條思路去尋找解決問題辦法的思維形式。大禹治水疏比填更有效208、逆向思維逆向思維即把思維方向逆轉(zhuǎn)，是用與原來的想法對立的9、聯(lián)想思維聯(lián)想思維是一種把已掌握的知識與某種思維對象聯(lián)系起來，從其相關(guān)性中得到啟發(fā)，從而獲得創(chuàng)造性設(shè)想的思維形式。聯(lián)想越多、越豐富，則獲得創(chuàng)造性突破的可能性越大。219、聯(lián)想思維聯(lián)想思維是一種把已掌握的知識與某種思維對象聯(lián)系起創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)1、思維方向的多向、求異性2、思維進(jìn)程的突發(fā)、跨越性3、思維效果的整體、綜合性4、思維結(jié)構(gòu)的廣闊、靈活性5、思維表達(dá)的新鮮、流暢性22創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)1、思維方向的多向、求異性22群體法則逆反法則組合法則換元法則強(qiáng)化法則離散法則移植法則對應(yīng)法則還原法則綜合法則創(chuàng)造法則工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法二、創(chuàng)造技巧1、創(chuàng)造法則23群體法則逆反法則組合法則換元法則強(qiáng)化法則離散法則移植法則對應(yīng)1、綜合法則在分析各個構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上加以綜合，使綜合后的整體作用導(dǎo)致創(chuàng)造性的新成果。241、綜合法則在分析各個構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上加以綜合，使綜合后的整2、還原法則人的頭腦并無多少優(yōu)劣之分，起決定作用的是抓取要點(diǎn)的能力和丟棄無關(guān)大局的事物的膽識。還原法則即是抓事物本質(zhì)，回到根本，抓住關(guān)鍵，將最主要的功能抽離出來，集中研究其實(shí)現(xiàn)的手段與方法，以得到具創(chuàng)造性的最佳成果。還原法則也稱抽象法則。252、還原法則人的頭腦并無多少優(yōu)劣之分，起決定作用的是抓取要點(diǎn)3、對應(yīng)法則俗話說“舉一反三”、“觸類旁通”。在設(shè)計(jì)創(chuàng)造中，相似原則、仿形仿生設(shè)計(jì)、模擬比較、類比聯(lián)想等對應(yīng)法則。263、對應(yīng)法則俗話說“舉一反三”、“觸類旁通”。在設(shè)計(jì)創(chuàng)造中，27274、移植法則把一個研究對象的概念、原理、方法等運(yùn)用于另一研究對象并取得成果的法則。284、移植法則把一個研究對象的概念、原理、方法等運(yùn)用于另一研究29293030313132325、離散法則沖破原先事物面貌的限制，將研究對象予以分離，創(chuàng)造出新概念、新產(chǎn)品。335、離散法則沖破原先事物面貌的限制，將研究對象予以分離，創(chuàng)造6、強(qiáng)化法則又稱聚焦原理。如對松花蛋進(jìn)行強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)，加入菊花、山楂及鋅、銅、鐵、碘、硒等微量元素，制成食療降壓保健皮蛋。強(qiáng)化功能。346、強(qiáng)化法則又稱聚焦原理。如對松花蛋進(jìn)行強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)，加入菊花、7、換元法則也稱代替法則。357、換元法則也稱代替法則。358、組合法則稱系統(tǒng)法則、排列法則，是將兩種或兩種以上的學(xué)說、技術(shù)、產(chǎn)品的一部分或全部進(jìn)行適當(dāng)接合，形成新原理、新技術(shù)、新產(chǎn)品的創(chuàng)造法則。這可以為自然組合，也可以是人工組合。如衣物烘干機(jī)+加濕器368、組合法則稱系統(tǒng)法則、排列法則，是將兩種或兩種以上的學(xué)說、9、逆反法則一般來說，如果僅僅按照人們習(xí)慣使用的順理成章的思維方式，是很難有所創(chuàng)造的。應(yīng)為就創(chuàng)造本質(zhì)而言，本身就是對已有事物的“出格”。逆反法則就是打破習(xí)慣的思維方式，對已有的理論、科學(xué)技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等持懷疑態(tài)度，“反其道而行之”。379、逆反法則一般來說，如果僅僅按照人們習(xí)慣使用的順理成章的思10、群體法則科學(xué)的發(fā)展，使創(chuàng)造發(fā)明越來越需要發(fā)揮群體智慧，集思廣益，取長補(bǔ)短?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)法也拜托了過去狹隘的專業(yè)范圍，需要大量的信息，需要多科學(xué)的交叉滲透。3810、群體法則科學(xué)的發(fā)展，使創(chuàng)造發(fā)明越來越需要發(fā)揮群體智慧，工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法2、創(chuàng)造技法（1）頭腦風(fēng)暴法這是美國創(chuàng)造學(xué)家A·F·奧斯本與1901年提出的最早的創(chuàng)造技法，又稱為腦轟法、智力激勵法、激智法、奧斯本智暴法等，是一種j激發(fā)群體智力的方法。一般是通過一種特殊的小型會議，使與會人員圍繞某一課題互相啟發(fā)、激勵，取長補(bǔ)短，引起創(chuàng)造性設(shè)想的連鎖反映，以產(chǎn)生眾多的創(chuàng)造性成果。39工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法2、創(chuàng)造技法（1）工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)

與會人員一般不超過10人，會議時間大致在1小時之內(nèi)。會議目標(biāo)要明確，事先有所準(zhǔn)備。會議的原則是：（1）鼓勵自由思考；（2）不允許批評其他與會者所提出的設(shè)想；（3）與會者一律平等，不提倡少數(shù)服從多數(shù)；（4）有的放矢，不泛空談；（5）力求將各種設(shè)想補(bǔ)充、組合、改進(jìn)，從數(shù)量中求質(zhì)量；（6）及時記錄、歸納總結(jié)各種設(shè)想，不作過早定論；（7）推遲評價，把見解整理分類，編出一覽表，再召開會議，挑出最有希望的見解并審查其可行性。第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法40工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)與會人員一般不超過10人，會議時間工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（2）宗攝法

其基本方法是：在一位主持人召集下，由多人構(gòu)成一個集體，這些成員的專業(yè)范圍應(yīng)較廣，即要為互補(bǔ)型人才。這一小組不是隨便湊成的，要經(jīng)歷人才選擇，”宗攝法“訓(xùn)練、吧人員結(jié)合到委托方的環(huán)境中去這樣三個階段。會上，課題提得十分抽象，有時僅為簡單詞匯。各人由思考，憑想象，漫無邊際的發(fā)言。主持人將各人發(fā)言要點(diǎn)記到黑板上。當(dāng)設(shè)想提到某種程度時，主持人才把所有委托的課題明確宣示，看這些隨意想出來的想法能否成為解決委托課題的啟示。41工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（2）宗攝法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（3）類比法

世界上的事物千差萬別，但并非雜亂無章。她們之間存在程度不同的對應(yīng)與類似。有的是本質(zhì)的類似，有的是構(gòu)造的類似，也有的是形態(tài)、表面的類似。從異中求同；從同中見異，用類比法即可得到創(chuàng)造性成果。（4）聯(lián)想法

由一事物的現(xiàn)象、詞語、動作等，想到另一事物的現(xiàn)象、詞語或動作等，稱為聯(lián)想。利用聯(lián)想思維進(jìn)行創(chuàng)造的方法，即為聯(lián)想法。42工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（3）類比法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（5）移植法將某一領(lǐng)域里成功的科技原理、方法、發(fā)明成果等，應(yīng)用到另一領(lǐng)域中去的創(chuàng)新技法，即為移植法。（6）缺點(diǎn)列舉法當(dāng)發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有事物、設(shè)計(jì)等的缺點(diǎn)，就可找出改進(jìn)方案，進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。工業(yè)設(shè)計(jì)中改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)，就是設(shè)計(jì)人員、銷售人員及用戶根據(jù)現(xiàn)有產(chǎn)品存在的問題，設(shè)法提高其價值。故又稱為“吹毛求疵法”。43工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（5）移植法將某一工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（7）希望點(diǎn)列舉法

缺點(diǎn)列舉法是圍繞現(xiàn)有物品、設(shè)計(jì)的原型，是一種帶有被動性的技法。而希望點(diǎn)列舉法則可按發(fā)明人的意愿提出各種新設(shè)想，可不受現(xiàn)有設(shè)計(jì)的束縛，是一種更為積極、主動型的創(chuàng)造技法。人們提出的希望服裝不起皺，免燙，不要紐扣，重量輕而保暖性、透氣性好，兩面可穿，一衣多用等，都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。（預(yù)防地震，躲避地震，等設(shè)計(jì)）44工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（7）希望點(diǎn)列舉法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（8）廢物利用法廢物利用，變廢為寶。全世界每年申報許多專利，而且發(fā)明的新技術(shù)有90%~95%發(fā)表在專利文獻(xiàn)上，但是我國目前專利真正發(fā)揮作用的還不足10%。因此，借用專利構(gòu)思創(chuàng)新、設(shè)計(jì)發(fā)開，也是非常有效的方法。是由在美國任教的瑞士天文學(xué)家F·茨維克創(chuàng)造的技法，又稱”形態(tài)矩陣法“、”形態(tài)綜合法“、”棋盤格法“。根據(jù)系統(tǒng)分解和組合情況，把需要解決的問題分解成各個獨(dú)立的要素，然后用圖解法將要素進(jìn)行排列組合。從許多方案的組合中找到最優(yōu)解，可大大提高創(chuàng)新的水平。（9）專利利用法（10）形態(tài)分析法45工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（8）廢物利用法廢工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法設(shè)問法可圍繞老產(chǎn)品提出各種問題，通過提問發(fā)現(xiàn)原產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、經(jīng)營等環(huán)節(jié)中的不足之處，找出需要和應(yīng)該改進(jìn)之點(diǎn)，從而開發(fā)出新產(chǎn)品。

“5W2H”法：從7方面進(jìn)行設(shè)問。Why?為什么要革新？（為什么要設(shè)計(jì)？）What?革新的具體對象是什么？（設(shè)計(jì)什么？）Where?從哪些方面著手改進(jìn)？（設(shè)計(jì)在哪用的？）Who?組織些什么人來承擔(dān)任務(wù)？（為誰設(shè)計(jì)？）When?什么時候進(jìn)行？（設(shè)計(jì)什么時候用的？）How?怎樣實(shí)施？（怎么用？）Howmuch?達(dá)到什么程度？（多少錢？）（11）設(shè)問法46工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（11）設(shè)問法46工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法“奧斯本設(shè)問法”稍改動現(xiàn)產(chǎn)品會有新的用途嗎？能否利用其他方面的經(jīng)驗(yàn)和設(shè)想？以前有類似的東西可以借鑒、模仿嗎？擴(kuò)大、添加成份會怎樣？高點(diǎn)、長點(diǎn)、厚點(diǎn)會怎樣？縮小、去掉成分會怎樣？低點(diǎn)、短點(diǎn)、薄點(diǎn)、小點(diǎn)、輕點(diǎn)、分解開會怎樣？能否將產(chǎn)品變動？組合？改變運(yùn)動方式？能代用嗎？有其他制造方法嗎？改變順序、要素、因果關(guān)系、步驟、基準(zhǔn)會怎樣？反過來、上下倒置、反向運(yùn)動、改變轉(zhuǎn)向會怎樣？功能、目標(biāo)、設(shè)想、部件、材料能否重新組合？47工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法“奧斯本設(shè)問法”4工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法針對某一方面的獨(dú)特內(nèi)容，把創(chuàng)新思路邏輯地歸納成一些用以檢核的條目，使思路系統(tǒng)化，克服漫無邊際的遐想，有效地幫助人們突破原有設(shè)計(jì)，多用于改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)。“奧斯本檢核目錄大法”轉(zhuǎn)化：這件東西可否用作他用？改變一下能有新用途嗎？引伸：有別的東西與之相似嗎？可否由此想出別的東西？能否將此引入于其他東西中或作相反引伸？改變：改變原有的形狀、顏色、氣味、形式、結(jié)構(gòu)、功能等，會有什么效果？還可有什么改變？放大：在這件東西上另加些什么，從而改變其性能和用途可以嗎？加強(qiáng)一些、高一些、長一些、厚一些、大一些行嗎？合成一下會怎樣？（12）檢核目錄法48工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（12）檢核目錄法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法縮?。涸谠袞|西上減少一些會怎樣？變小、變低、變短、變輕、濃縮、省略、分割等會有什么結(jié)果？代替：有沒有其他東西可以代替現(xiàn)有的東西？或代替其中一部分、某種成份、某個過程等？變換：構(gòu)件能否更換順序？變動一下模式、序列、布置形式、或改變因果關(guān)系、速率、時間、材料……會有什么結(jié)果顛倒：可否顛倒、反轉(zhuǎn)使用組合：現(xiàn)有技術(shù)能否組合成新產(chǎn)品？49工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法49工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法這是如本筑波大學(xué)川喜田二郎教授首創(chuàng)的，以卡片排列方式進(jìn)行創(chuàng)造性思維的一種技法。此法的要點(diǎn)是將基礎(chǔ)素材卡片化，通過整理、分類、比較，進(jìn)行發(fā)想。實(shí)地采集從記錄中選擇討論其他制作卡片擴(kuò)充卡片集中編組作標(biāo)簽卡空間排列圖解化文章化或口頭表達(dá)取材制作卡片編組圖解化敘述化（13）KJ法50工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法實(shí)地采集制作卡片擴(kuò)工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（14）功能思考法（15）靈感法是以事物的功能要求為出發(fā)點(diǎn)廣泛進(jìn)行創(chuàng)新思維。激發(fā)靈感而獲得解決辦法（16）機(jī)遇發(fā)明法由意外事件導(dǎo)致的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)。它的特征是非預(yù)測性。（17）逆向發(fā)明法原型反向思考設(shè)計(jì)新的形式（18）模仿創(chuàng)造技法即”仿生學(xué)“51工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（14）功能思考法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一、設(shè)計(jì)思想1、功能論設(shè)計(jì)思想（1）始終把產(chǎn)品的功能問題放在設(shè)計(jì)分析的核心地位，設(shè)計(jì)構(gòu)思以功能系統(tǒng)為主線索；（2）有助于克服思維定勢和傳統(tǒng)觀念束縛，因而是一種推陳出新的設(shè)計(jì)思路；（3）由于在產(chǎn)權(quán)功能分析中能有效地排除產(chǎn)品的不必要功能，這就可能降低產(chǎn)品成本，經(jīng)濟(jì)地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品價值；（4）以功能為中心的設(shè)計(jì)方法有助于實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品良好的實(shí)用性及可靠性；（5）把功能分析與造型單元的構(gòu)造結(jié)合起來，提供了一種產(chǎn)權(quán)造型設(shè)計(jì)的思路；（6）突出系統(tǒng)化思想。52工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一、設(shè)計(jì)思想52工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論2、系統(tǒng)論設(shè)計(jì)思想人社會自然工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)空間設(shè)計(jì)若以人、自然、社會作為構(gòu)成工業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的三個要素，則可以將設(shè)計(jì)分成三個設(shè)計(jì)領(lǐng)域（1）產(chǎn)品設(shè)計(jì):制造適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品作為人與自然間的媒介。（2）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：制作良好的信息，作為人與社會間的精神媒介。（3）空間設(shè)計(jì)規(guī)劃和諧的空間，以作為自然與社會間的物質(zhì)媒介。53工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論2、系統(tǒng)論設(shè)計(jì)思想工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論系統(tǒng)的分析和綜合，是系統(tǒng)論的基本方法。分析綜合評價設(shè)計(jì)問題系統(tǒng)設(shè)計(jì)（如圖）系統(tǒng)分析和系統(tǒng)綜合的基本過程54工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論系統(tǒng)的分析和綜合，工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一個產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，涉及到功能、經(jīng)濟(jì)性、審美價值等很多方面，采用系統(tǒng)分析和綜合的方法進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，就是把諸因素的層次關(guān)系及相互聯(lián)系等了解清楚，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，按預(yù)定的系統(tǒng)目標(biāo)綜合整理出對設(shè)計(jì)問題解答。例如55工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一個產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，涉工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論3、商品化設(shè)計(jì)思想目前從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)師分為兩類：個人設(shè)計(jì)師和企業(yè)設(shè)計(jì)師個人設(shè)計(jì)師：完全以表現(xiàn)其設(shè)計(jì)哲學(xué)為主要目的，極少考慮到商品化的可能。企業(yè)設(shè)計(jì)師：為公司、企業(yè)所計(jì)劃生產(chǎn)的產(chǎn)品而設(shè)計(jì)，目的是產(chǎn)品的商品化。商品化要符合消費(fèi)市場和消費(fèi)者的需求。在研究開發(fā)的歷程中，有許多產(chǎn)品及新產(chǎn)品的構(gòu)想，雖然話費(fèi)了很多人力、物力及資金，卻無法完成市場的開發(fā)，這是因?yàn)閯?chuàng)新過程中出了問題：可能是企業(yè)技術(shù)問題；或是要花費(fèi)很大的成本才能開發(fā)出來，因而在財(cái)力上行不通；或是預(yù)測不準(zhǔn)，過高估計(jì)市場需求等等?？傊?，是沒有全面地解決商品化的有關(guān)問題。商品化是設(shè)計(jì)開發(fā)的最終環(huán)節(jié)，它決定著設(shè)計(jì)的有效性，因此，具有舉足輕重的地位。56工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論3、商品化設(shè)計(jì)思想工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論營銷觀念與傳統(tǒng)經(jīng)營觀念的比較產(chǎn)品顧客需要廣告促銷活動組合營銷計(jì)劃提高銷售量來獲利從用戶的滿足中來獲利出發(fā)點(diǎn)57工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論營銷觀念與傳統(tǒng)經(jīng)營設(shè)計(jì)開發(fā)及結(jié)構(gòu)回路、模具等，全部為新的設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法1.設(shè)計(jì)開發(fā)的劃分企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)，按性質(zhì)一般可分為三種。NewDesign(新產(chǎn)品設(shè)計(jì)）,ModifyDesign（改良設(shè)計(jì)),CosmeticDesign(表面裝飾設(shè)計(jì)）.NewDesignModifyDesignCosmeticDesign在現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)回路和模具設(shè)計(jì)中，進(jìn)行部分重新設(shè)計(jì)。主要是外觀設(shè)計(jì)事項(xiàng)（只限定顏色，材質(zhì)，圖形）。58設(shè)計(jì)開發(fā)及結(jié)構(gòu)回路、模具等，全部為新的設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法基本設(shè)計(jì)過程59工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法基本工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法2.設(shè)計(jì)過程設(shè)計(jì)開發(fā)過程主要為“設(shè)計(jì)概念的開發(fā)和表現(xiàn)”，通過概念的可視化部分和通過檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的可行性數(shù)據(jù)所產(chǎn)生的意識決定。設(shè)計(jì)過程也根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)發(fā)生變化。計(jì)劃草圖效果圖繪圖模型設(shè)計(jì)移交工程設(shè)計(jì)生產(chǎn)銷售DesignConcept的開發(fā)和表現(xiàn)可行性設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)化DesignPlanningDesignWorkDesignfallow-up計(jì)劃、調(diào)查概念產(chǎn)生、設(shè)計(jì)趨勢研究概念想法的發(fā)掘具體概念的可視化確定的概念的數(shù)據(jù)化（三視圖）確定的概念的最初原型設(shè)計(jì)前的設(shè)計(jì)管理工程樣品、實(shí)驗(yàn)生產(chǎn)、品質(zhì)測試60工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法2.第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法DesignProcess設(shè)計(jì)過程

(情景技法活用的例子）工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)Planning計(jì)劃、調(diào)查ConceptMaking設(shè)計(jì)的開發(fā)目標(biāo)和使用者環(huán)境，設(shè)計(jì)開發(fā)方向等設(shè)定，通過對使用者、市場、競爭者環(huán)境、等的基礎(chǔ)調(diào)查可以知道設(shè)計(jì)開發(fā)必須的情報。其中最重要的部分是使用者的情報。目標(biāo)使用者設(shè)定假想的情景設(shè)定：代表性的家族成員和特性家庭構(gòu)成爸爸：40歲媽媽：37歲女兒：15歲兒子：12歲61第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法DesignPr工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法DesignProcess設(shè)計(jì)過程

(市場調(diào)查的例子）Planning計(jì)劃、調(diào)查ConceptMaking寵物喂食器把搜集的所有圖片（近期市場上的產(chǎn)品）形態(tài)分析從圓形、方形、長條形三類其中面積最大的部分就是市場上比較流行的樣式。如果所搜集的圖片是不同時期的，那么最好在下方標(biāo)明時間，也可以通過此方法知道哪一年流行什么樣的形狀。形態(tài)62工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法De工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法DesignProcess設(shè)計(jì)過程

(市場調(diào)查的例子）Planning計(jì)劃、調(diào)查ConceptMaking寵物喂食器色彩分析通過柔軟色，堅(jiān)硬色，暖色和冷色顏色63工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法De工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法DesignProcess設(shè)計(jì)過程

(市場調(diào)查的例子）Planning計(jì)劃、調(diào)查ConceptMaking寵物喂食器塑料金屬橡膠塑料+金屬材質(zhì)價格64工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論二、設(shè)計(jì)方法De經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量學(xué)結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd演講人：XXXXXX時間：XX年XX月XX日

結(jié)束語設(shè)計(jì)方法學(xué)工業(yè)造型設(shè)計(jì)67設(shè)計(jì)方法學(xué)1第一章緒論一、方法與方法論二、工業(yè)設(shè)計(jì)方法論第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法一、創(chuàng)造性思維1、創(chuàng)造性思維的一般含義2、創(chuàng)造性思維的形式二、創(chuàng)造技巧1、創(chuàng)造法則2、創(chuàng)造技法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)目錄第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一、設(shè)計(jì)思想1、功能論設(shè)計(jì)思想2、系統(tǒng)論設(shè)計(jì)思想3、商品化設(shè)計(jì)思想二、設(shè)計(jì)方法論產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程68第一章緒論工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)目錄第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一、方法與方法論方法：是指在任何一個領(lǐng)域中的行為方式，他是用以達(dá)到某一目的的手段的總和。方法論：以方法為對象的研究，而成為獨(dú)立的專門的學(xué)科，被成為方法論。工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第一章緒論

69一、方法與方法論工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第一章緒論

3二、工業(yè)設(shè)計(jì)方法論

工業(yè)設(shè)計(jì)方法論主要研究的問題：技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合功能與形式的關(guān)系宏觀和微觀的關(guān)系70二、工業(yè)設(shè)計(jì)方法論4我國傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的設(shè)計(jì)觀念和方法“天人合一”天時、地氣、材美、工巧，合四為良工藝品的體舒神怡、形神兼?zhèn)涞?1我國傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的設(shè)計(jì)觀念和方法5現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法1、突變論方法2、信息論方法3、系統(tǒng)論方法4、離散論方法5、智能論方法6、控制論方法7、對應(yīng)論方法8、優(yōu)化論方法9、壽命論方法10、模糊論方法11、藝術(shù)論方法72現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法1、突變論方法6、控制論方法6工業(yè)產(chǎn)品的功能產(chǎn)品功能是設(shè)計(jì)物——工業(yè)產(chǎn)品與使用者之間最基本的一個關(guān)系。每一件產(chǎn)品均具有不同的功能。人們在使用一件產(chǎn)品的過程中，是經(jīng)由功能而獲得需求之滿足。73工業(yè)產(chǎn)品的功能產(chǎn)品功能是設(shè)計(jì)物——工業(yè)產(chǎn)品與使用者之間最基本一、實(shí)用功能如電冰箱的實(shí)用功能為冷凍、冷藏食品；耗電量少；震動、噪音小等一把電動剃須刀電動機(jī)使刀片轉(zhuǎn)動或振動；適合不同臉型的固定刀刃、可動刃的設(shè)計(jì)，除去須毛；方便拆卸清洗；防水等。74一、實(shí)用功能如電冰箱的實(shí)用功能為8二、美學(xué)功能形態(tài)材質(zhì)肌理表面加工裝飾符合人的感受條件，維持人類的心理健康。75二、美學(xué)功能形態(tài)9三、象征功能產(chǎn)品的象征功能主要是經(jīng)由造型、色彩、材料、表面處理與裝飾燈美學(xué)因素得以體現(xiàn)。產(chǎn)品的象征功能是在觀察、使用產(chǎn)品時得到的所有有關(guān)精神、心理、社會等各方面的感受、體驗(yàn)?？梢杂袊业南笳?，企業(yè)的象征，社會地位、聲譽(yù)、財(cái)富的象征，功能的象征，情感因素的象征，等等。76三、象征功能產(chǎn)品的象征功能主要是經(jīng)由造型、色彩、材料、表面處工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法一、創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造性思維在本質(zhì)上高于抽象思維和形象思維，是人類思維的高級階段。它是抽象思維、形象思維、發(fā)散思維、收斂思維、直覺思維、靈感思維等多種思維形式的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，是高效綜合運(yùn)用、反復(fù)辯證發(fā)展的過程。而且與情感、意志、創(chuàng)造動機(jī)、理想、信念、個性等非智力因素密切相關(guān)。是智力與非智力因素的和諧統(tǒng)一。抽象思維形象思維發(fā)散思維逆向思維直覺思維靈感思維創(chuàng)造性思維的形式收斂思維分合思維聯(lián)想思維77工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法一、創(chuàng)造性思維1、抽象思維也稱邏輯思維，是認(rèn)識過程中用反應(yīng)事物共同屬性和本質(zhì)屬性的概念作為基本思維形式，在概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷、推理、反應(yīng)現(xiàn)實(shí)的一種思維方式。歸納和演繹、分析和綜合、抽象和具體等，是抽象思維中常用的方法。781、抽象思維也稱邏輯思維，是認(rèn)識過程中用反應(yīng)事物共同屬性和本2、形象思維形象思維是一種表象——意向的運(yùn)動。通過實(shí)踐由感性階段發(fā)展到理性階段，最后完成對客觀世界的理性認(rèn)識。在整個思維過程中一般不脫離具體的形象。通過想象、聯(lián)想、幻想、常伴隨著強(qiáng)烈的感情、鮮明的態(tài)度，運(yùn)用集中概括的方法而進(jìn)行思維。所謂表象，是通過視覺、聽覺、觸覺等感覺、知覺，在頭腦里形成所感知的外界事物的感知形象——映像。通過有意識、有指向地對有關(guān)表象進(jìn)行選擇和重新排列組合的運(yùn)動過程，產(chǎn)生能形成有新質(zhì)的、滲透著理性內(nèi)容的新象，稱為意向。792、形象思維形象思維是一種表象——意向的運(yùn)動。通過實(shí)踐由感性3、直覺思維直覺是人類一種獨(dú)特的“智慧視力”，是能動地了解事物對象的思維閃念。直覺思維能根據(jù)少量的本質(zhì)性現(xiàn)象為媒介，直接把握事物的本質(zhì)與規(guī)律。是思想的自由創(chuàng)造。偉大的科學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為：“真正可貴的因素是直覺?！彼J(rèn)為科學(xué)創(chuàng)造原理可簡潔表達(dá)成：經(jīng)驗(yàn)——直覺——概念——邏輯推理——理論。803、直覺思維直覺是人類一種獨(dú)特的“智慧視力”，是能動地了解事4、靈感思維靈感是熱門借助于直覺啟示而對問題得到突如其來的領(lǐng)悟或理解的一種思維形式。是一種把隱藏在潛意識中的事物信息，在需要解決某個問題時，其信息就以適當(dāng)?shù)男问酵蝗槐憩F(xiàn)出來的創(chuàng)造能力。法國數(shù)學(xué)家熱克·阿達(dá)瑪爾把靈感的產(chǎn)生分為：1準(zhǔn)備2潛伏3頓悟4檢驗(yàn)四個階段。思想點(diǎn)化原型啟示外界偶然機(jī)遇型形象體現(xiàn)靈感情境感發(fā)無意識遐想類內(nèi)部沉淀意識型潛知的閃現(xiàn)潛能的激發(fā)潛意識類創(chuàng)造性夢幻下意識的邏輯814、靈感思維靈感是熱門借助于直覺啟示而對問題得到突如其來的領(lǐng)5、發(fā)散思維發(fā)散思維不受現(xiàn)有知識和傳統(tǒng)觀念的局限于束縛，是沿著不同方向多角度、多層次去思考、去探索的思維形式。往往由此能有新的設(shè)想、新的突破和創(chuàng)見產(chǎn)生。尤其是在提出設(shè)想階段；方案設(shè)計(jì)階段，更能發(fā)揮作用。發(fā)散思維有流暢性、變更性、獨(dú)特性三個不同層次的特征。825、發(fā)散思維發(fā)散思維不受現(xiàn)有知識和傳統(tǒng)觀念的局限于束5、收斂思維收斂思維也稱集中思維、求同思維或定向思維，是以某一思考對象為中心，從不同角度、不同方面將思路指向該對象、以尋找解決問題的最佳答案的思維形式。在設(shè)想的實(shí)現(xiàn)階段，這種思維形式常占主導(dǎo)地位。例如,公交車站存在的問題？及解決方案835、收斂思維收斂思維也稱集中思維、求同思維或定向思維，是以某7、分合思維分合思維是一種把思考對象在思想過程中加以分解或合并，以產(chǎn)生新思路、新方案的思維方式。從面塊和湯料的分離，發(fā)明了方便面；將衣袖與衣身分解，設(shè)計(jì)了背心、馬甲；把計(jì)算機(jī)和機(jī)床結(jié)合成為數(shù)控機(jī)床········847、分合思維分合思維是一種把思考對象在思想過程中加以分解或合85198、逆向思維逆向思維即把思維方向逆轉(zhuǎn)，是用與原來的想法對立的，或表面上看來似乎不可能并存的兩條思路去尋找解決問題辦法的思維形式。大禹治水疏比填更有效868、逆向思維逆向思維即把思維方向逆轉(zhuǎn)，是用與原來的想法對立的9、聯(lián)想思維聯(lián)想思維是一種把已掌握的知識與某種思維對象聯(lián)系起來，從其相關(guān)性中得到啟發(fā)，從而獲得創(chuàng)造性設(shè)想的思維形式。聯(lián)想越多、越豐富，則獲得創(chuàng)造性突破的可能性越大。879、聯(lián)想思維聯(lián)想思維是一種把已掌握的知識與某種思維對象聯(lián)系起創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)1、思維方向的多向、求異性2、思維進(jìn)程的突發(fā)、跨越性3、思維效果的整體、綜合性4、思維結(jié)構(gòu)的廣闊、靈活性5、思維表達(dá)的新鮮、流暢性88創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)1、思維方向的多向、求異性22群體法則逆反法則組合法則換元法則強(qiáng)化法則離散法則移植法則對應(yīng)法則還原法則綜合法則創(chuàng)造法則工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法二、創(chuàng)造技巧1、創(chuàng)造法則89群體法則逆反法則組合法則換元法則強(qiáng)化法則離散法則移植法則對應(yīng)1、綜合法則在分析各個構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上加以綜合，使綜合后的整體作用導(dǎo)致創(chuàng)造性的新成果。901、綜合法則在分析各個構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上加以綜合，使綜合后的整2、還原法則人的頭腦并無多少優(yōu)劣之分，起決定作用的是抓取要點(diǎn)的能力和丟棄無關(guān)大局的事物的膽識。還原法則即是抓事物本質(zhì)，回到根本，抓住關(guān)鍵，將最主要的功能抽離出來，集中研究其實(shí)現(xiàn)的手段與方法，以得到具創(chuàng)造性的最佳成果。還原法則也稱抽象法則。912、還原法則人的頭腦并無多少優(yōu)劣之分，起決定作用的是抓取要點(diǎn)3、對應(yīng)法則俗話說“舉一反三”、“觸類旁通”。在設(shè)計(jì)創(chuàng)造中，相似原則、仿形仿生設(shè)計(jì)、模擬比較、類比聯(lián)想等對應(yīng)法則。923、對應(yīng)法則俗話說“舉一反三”、“觸類旁通”。在設(shè)計(jì)創(chuàng)造中，93274、移植法則把一個研究對象的概念、原理、方法等運(yùn)用于另一研究對象并取得成果的法則。944、移植法則把一個研究對象的概念、原理、方法等運(yùn)用于另一研究95299630973198325、離散法則沖破原先事物面貌的限制，將研究對象予以分離，創(chuàng)造出新概念、新產(chǎn)品。995、離散法則沖破原先事物面貌的限制，將研究對象予以分離，創(chuàng)造6、強(qiáng)化法則又稱聚焦原理。如對松花蛋進(jìn)行強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)，加入菊花、山楂及鋅、銅、鐵、碘、硒等微量元素，制成食療降壓保健皮蛋。強(qiáng)化功能。1006、強(qiáng)化法則又稱聚焦原理。如對松花蛋進(jìn)行強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)，加入菊花、7、換元法則也稱代替法則。1017、換元法則也稱代替法則。358、組合法則稱系統(tǒng)法則、排列法則，是將兩種或兩種以上的學(xué)說、技術(shù)、產(chǎn)品的一部分或全部進(jìn)行適當(dāng)接合，形成新原理、新技術(shù)、新產(chǎn)品的創(chuàng)造法則。這可以為自然組合，也可以是人工組合。如衣物烘干機(jī)+加濕器1028、組合法則稱系統(tǒng)法則、排列法則，是將兩種或兩種以上的學(xué)說、9、逆反法則一般來說，如果僅僅按照人們習(xí)慣使用的順理成章的思維方式，是很難有所創(chuàng)造的。應(yīng)為就創(chuàng)造本質(zhì)而言，本身就是對已有事物的“出格”。逆反法則就是打破習(xí)慣的思維方式，對已有的理論、科學(xué)技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等持懷疑態(tài)度，“反其道而行之”。1039、逆反法則一般來說，如果僅僅按照人們習(xí)慣使用的順理成章的思10、群體法則科學(xué)的發(fā)展，使創(chuàng)造發(fā)明越來越需要發(fā)揮群體智慧，集思廣益，取長補(bǔ)短。現(xiàn)代設(shè)計(jì)法也拜托了過去狹隘的專業(yè)范圍，需要大量的信息，需要多科學(xué)的交叉滲透。10410、群體法則科學(xué)的發(fā)展，使創(chuàng)造發(fā)明越來越需要發(fā)揮群體智慧，工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法2、創(chuàng)造技法（1）頭腦風(fēng)暴法這是美國創(chuàng)造學(xué)家A·F·奧斯本與1901年提出的最早的創(chuàng)造技法，又稱為腦轟法、智力激勵法、激智法、奧斯本智暴法等，是一種j激發(fā)群體智力的方法。一般是通過一種特殊的小型會議，使與會人員圍繞某一課題互相啟發(fā)、激勵，取長補(bǔ)短，引起創(chuàng)造性設(shè)想的連鎖反映，以產(chǎn)生眾多的創(chuàng)造性成果。105工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法2、創(chuàng)造技法（1）工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)

與會人員一般不超過10人，會議時間大致在1小時之內(nèi)。會議目標(biāo)要明確，事先有所準(zhǔn)備。會議的原則是：（1）鼓勵自由思考；（2）不允許批評其他與會者所提出的設(shè)想；（3）與會者一律平等，不提倡少數(shù)服從多數(shù)；（4）有的放矢，不泛空談；（5）力求將各種設(shè)想補(bǔ)充、組合、改進(jìn)，從數(shù)量中求質(zhì)量；（6）及時記錄、歸納總結(jié)各種設(shè)想，不作過早定論；（7）推遲評價，把見解整理分類，編出一覽表，再召開會議，挑出最有希望的見解并審查其可行性。第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法106工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)與會人員一般不超過10人，會議時間工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（2）宗攝法

其基本方法是：在一位主持人召集下，由多人構(gòu)成一個集體，這些成員的專業(yè)范圍應(yīng)較廣，即要為互補(bǔ)型人才。這一小組不是隨便湊成的，要經(jīng)歷人才選擇，”宗攝法“訓(xùn)練、吧人員結(jié)合到委托方的環(huán)境中去這樣三個階段。會上，課題提得十分抽象，有時僅為簡單詞匯。各人由思考，憑想象，漫無邊際的發(fā)言。主持人將各人發(fā)言要點(diǎn)記到黑板上。當(dāng)設(shè)想提到某種程度時，主持人才把所有委托的課題明確宣示，看這些隨意想出來的想法能否成為解決委托課題的啟示。107工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（2）宗攝法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（3）類比法

世界上的事物千差萬別，但并非雜亂無章。她們之間存在程度不同的對應(yīng)與類似。有的是本質(zhì)的類似，有的是構(gòu)造的類似，也有的是形態(tài)、表面的類似。從異中求同；從同中見異，用類比法即可得到創(chuàng)造性成果。（4）聯(lián)想法

由一事物的現(xiàn)象、詞語、動作等，想到另一事物的現(xiàn)象、詞語或動作等，稱為聯(lián)想。利用聯(lián)想思維進(jìn)行創(chuàng)造的方法，即為聯(lián)想法。108工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（3）類比法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（5）移植法將某一領(lǐng)域里成功的科技原理、方法、發(fā)明成果等，應(yīng)用到另一領(lǐng)域中去的創(chuàng)新技法，即為移植法。（6）缺點(diǎn)列舉法當(dāng)發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有事物、設(shè)計(jì)等的缺點(diǎn)，就可找出改進(jìn)方案，進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。工業(yè)設(shè)計(jì)中改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)，就是設(shè)計(jì)人員、銷售人員及用戶根據(jù)現(xiàn)有產(chǎn)品存在的問題，設(shè)法提高其價值。故又稱為“吹毛求疵法”。109工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（5）移植法將某一工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（7）希望點(diǎn)列舉法

缺點(diǎn)列舉法是圍繞現(xiàn)有物品、設(shè)計(jì)的原型，是一種帶有被動性的技法。而希望點(diǎn)列舉法則可按發(fā)明人的意愿提出各種新設(shè)想，可不受現(xiàn)有設(shè)計(jì)的束縛，是一種更為積極、主動型的創(chuàng)造技法。人們提出的希望服裝不起皺，免燙，不要紐扣，重量輕而保暖性、透氣性好，兩面可穿，一衣多用等，都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。（預(yù)防地震，躲避地震，等設(shè)計(jì)）110工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（7）希望點(diǎn)列舉法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（8）廢物利用法廢物利用，變廢為寶。全世界每年申報許多專利，而且發(fā)明的新技術(shù)有90%~95%發(fā)表在專利文獻(xiàn)上，但是我國目前專利真正發(fā)揮作用的還不足10%。因此，借用專利構(gòu)思創(chuàng)新、設(shè)計(jì)發(fā)開，也是非常有效的方法。是由在美國任教的瑞士天文學(xué)家F·茨維克創(chuàng)造的技法，又稱”形態(tài)矩陣法“、”形態(tài)綜合法“、”棋盤格法“。根據(jù)系統(tǒng)分解和組合情況，把需要解決的問題分解成各個獨(dú)立的要素，然后用圖解法將要素進(jìn)行排列組合。從許多方案的組合中找到最優(yōu)解，可大大提高創(chuàng)新的水平。（9）專利利用法（10）形態(tài)分析法111工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（8）廢物利用法廢工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法設(shè)問法可圍繞老產(chǎn)品提出各種問題，通過提問發(fā)現(xiàn)原產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、經(jīng)營等環(huán)節(jié)中的不足之處，找出需要和應(yīng)該改進(jìn)之點(diǎn)，從而開發(fā)出新產(chǎn)品。

“5W2H”法：從7方面進(jìn)行設(shè)問。Why?為什么要革新？（為什么要設(shè)計(jì)？）What?革新的具體對象是什么？（設(shè)計(jì)什么？）Where?從哪些方面著手改進(jìn)？（設(shè)計(jì)在哪用的？）Who?組織些什么人來承擔(dān)任務(wù)？（為誰設(shè)計(jì)？）When?什么時候進(jìn)行？（設(shè)計(jì)什么時候用的？）How?怎樣實(shí)施？（怎么用？）Howmuch?達(dá)到什么程度？（多少錢？）（11）設(shè)問法112工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（11）設(shè)問法46工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法“奧斯本設(shè)問法”稍改動現(xiàn)產(chǎn)品會有新的用途嗎？能否利用其他方面的經(jīng)驗(yàn)和設(shè)想？以前有類似的東西可以借鑒、模仿嗎？擴(kuò)大、添加成份會怎樣？高點(diǎn)、長點(diǎn)、厚點(diǎn)會怎樣？縮小、去掉成分會怎樣？低點(diǎn)、短點(diǎn)、薄點(diǎn)、小點(diǎn)、輕點(diǎn)、分解開會怎樣？能否將產(chǎn)品變動？組合？改變運(yùn)動方式？能代用嗎？有其他制造方法嗎？改變順序、要素、因果關(guān)系、步驟、基準(zhǔn)會怎樣？反過來、上下倒置、反向運(yùn)動、改變轉(zhuǎn)向會怎樣？功能、目標(biāo)、設(shè)想、部件、材料能否重新組合？113工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法“奧斯本設(shè)問法”4工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法針對某一方面的獨(dú)特內(nèi)容，把創(chuàng)新思路邏輯地歸納成一些用以檢核的條目，使思路系統(tǒng)化，克服漫無邊際的遐想，有效地幫助人們突破原有設(shè)計(jì)，多用于改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)。“奧斯本檢核目錄大法”轉(zhuǎn)化：這件東西可否用作他用？改變一下能有新用途嗎？引伸：有別的東西與之相似嗎？可否由此想出別的東西？能否將此引入于其他東西中或作相反引伸？改變：改變原有的形狀、顏色、氣味、形式、結(jié)構(gòu)、功能等，會有什么效果？還可有什么改變？放大：在這件東西上另加些什么，從而改變其性能和用途可以嗎？加強(qiáng)一些、高一些、長一些、厚一些、大一些行嗎？合成一下會怎樣？（12）檢核目錄法114工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（12）檢核目錄法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法縮小：在原有東西上減少一些會怎樣？變小、變低、變短、變輕、濃縮、省略、分割等會有什么結(jié)果？代替：有沒有其他東西可以代替現(xiàn)有的東西？或代替其中一部分、某種成份、某個過程等？變換：構(gòu)件能否更換順序？變動一下模式、序列、布置形式、或改變因果關(guān)系、速率、時間、材料……會有什么結(jié)果顛倒：可否顛倒、反轉(zhuǎn)使用組合：現(xiàn)有技術(shù)能否組合成新產(chǎn)品？115工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法49工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法這是如本筑波大學(xué)川喜田二郎教授首創(chuàng)的，以卡片排列方式進(jìn)行創(chuàng)造性思維的一種技法。此法的要點(diǎn)是將基礎(chǔ)素材卡片化，通過整理、分類、比較，進(jìn)行發(fā)想。實(shí)地采集從記錄中選擇討論其他制作卡片擴(kuò)充卡片集中編組作標(biāo)簽卡空間排列圖解化文章化或口頭表達(dá)取材制作卡片編組圖解化敘述化（13）KJ法116工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法實(shí)地采集制作卡片擴(kuò)工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（14）功能思考法（15）靈感法是以事物的功能要求為出發(fā)點(diǎn)廣泛進(jìn)行創(chuàng)新思維。激發(fā)靈感而獲得解決辦法（16）機(jī)遇發(fā)明法由意外事件導(dǎo)致的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)。它的特征是非預(yù)測性。（17）逆向發(fā)明法原型反向思考設(shè)計(jì)新的形式（18）模仿創(chuàng)造技法即”仿生學(xué)“117工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第二章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法（14）功能思考法工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一、設(shè)計(jì)思想1、功能論設(shè)計(jì)思想（1）始終把產(chǎn)品的功能問題放在設(shè)計(jì)分析的核心地位，設(shè)計(jì)構(gòu)思以功能系統(tǒng)為主線索；（2）有助于克服思維定勢和傳統(tǒng)觀念束縛，因而是一種推陳出新的設(shè)計(jì)思路；（3）由于在產(chǎn)權(quán)功能分析中能有效地排除產(chǎn)品的不必要功能，這就可能降低產(chǎn)品成本，經(jīng)濟(jì)地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品價值；（4）以功能為中心的設(shè)計(jì)方法有助于實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品良好的實(shí)用性及可靠性；（5）把功能分析與造型單元的構(gòu)造結(jié)合起來，提供了一種產(chǎn)權(quán)造型設(shè)計(jì)的思路；（6）突出系統(tǒng)化思想。118工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一、設(shè)計(jì)思想52工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論2、系統(tǒng)論設(shè)計(jì)思想人社會自然工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)空間設(shè)計(jì)若以人、自然、社會作為構(gòu)成工業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的三個要素，則可以將設(shè)計(jì)分成三個設(shè)計(jì)領(lǐng)域（1）產(chǎn)品設(shè)計(jì):制造適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品作為人與自然間的媒介。（2）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：制作良好的信息，作為人與社會間的精神媒介。（3）空間設(shè)計(jì)規(guī)劃和諧的空間，以作為自然與社會間的物質(zhì)媒介。119工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論2、系統(tǒng)論設(shè)計(jì)思想工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論系統(tǒng)的分析和綜合，是系統(tǒng)論的基本方法。分析綜合評價設(shè)計(jì)問題系統(tǒng)設(shè)計(jì)（如圖）系統(tǒng)分析和系統(tǒng)綜合的基本過程120工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論系統(tǒng)的分析和綜合，工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一個產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，涉及到功能、經(jīng)濟(jì)性、審美價值等很多方面，采用系統(tǒng)分析和綜合的方法進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，就是把諸因素的層次關(guān)系及相互聯(lián)系等了解清楚，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，按預(yù)定的系統(tǒng)目標(biāo)綜合整理出對設(shè)計(jì)問題解答。例如121工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論一個產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，涉工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)第三章設(shè)計(jì)思想及設(shè)計(jì)方法論3、商品化設(shè)計(jì)思想目前從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)師分為兩類：個人設(shè)計(jì)師和企業(yè)設(shè)計(jì)師個人設(shè)計(jì)師：完全以表現(xiàn)其設(shè)計(jì)哲學(xué)為主要目的，極少考慮到商品化的可能。企業(yè)設(shè)計(jì)師：為公司、企業(yè)所計(jì)劃生產(chǎn)的產(chǎn)品而設(shè)計(jì)，目的是產(chǎn)品的商品化。商品化要符合消費(fèi)市場和消費(fèi)者的需求。