一次有趣的實驗課件

一次有趣的實驗一次有趣的實驗1

在科學(xué)課上，老師一定做過不少實驗吧？你覺得那次實驗最有趣？在平時的課余生活中，你有沒有做過一些小實驗?zāi)?？?dāng)時是怎么做的？現(xiàn)在，就請你選擇一次小實驗來寫一寫。要把實驗過程寫具體，最好能把自己的收獲也寫清楚。題目題目21、這是一篇記事作文，要求寫“一次”實驗，而不是多次。2、要按照一定的順序，將實驗過程寫清晰、寫具體。3、要寫出實驗原理及從中得到的收獲和感受。我們一起來審題1、這是一篇記事作文，要求寫“一次”實驗，而不是多次。我們一31、寫老師在課堂上做的小實驗。2、寫自己的閑暇時的科學(xué)探索小實驗。3、寫生活中的小發(fā)現(xiàn)。能寫些什么呢？1、寫老師在課堂上做的小實驗。能寫些什么呢？41、蠟燭在水杯總能燃燒2、火山噴發(fā)——玻璃杯、醋、小蘇打、洗滌劑3、摔不破的雞蛋——海綿、膠布、塑料袋、紙盒、雞蛋4、吹進(jìn)碗里的硬幣我知道的小實驗1、蠟燭在水杯總能燃燒我知道的小實驗5一次有趣的實驗課件61、適當(dāng)設(shè)置懸念，增強(qiáng)實驗的趣味性。怎么把實驗寫精彩例：“哐當(dāng)”，一個硬幣被向老師放在了我們組的一個深盤子里，向老師要干什么呢？“現(xiàn)在我要讓大家做一個有趣、神奇的科學(xué)試驗，現(xiàn)在我先來說一下規(guī)則：每組同學(xué)不能用手沾到盤子拿出硬幣，也不能借助一些筆呀什么的工具挑出硬幣?，F(xiàn)在大家開始吧！”向老師一邊說一邊給同學(xué)們的盤子里倒水，直到水淹沒硬幣為止。懸念1、適當(dāng)設(shè)置懸念，增強(qiáng)實驗的趣味性。怎么把實驗寫精彩72、與讀者產(chǎn)生互動效果，讓實驗情景再現(xiàn)。例：書本怎么會拉不開呢？是不是騙人的？要想知道真相，我只有親自動手實驗了。我先找來兩本大小、厚薄都一致的書，把兩本書開口相對，然后翻起兩本書的頁面，讓它們一頁一頁地交叉重疊起來，兩本書的頁面交疊完后，再把沒有理平的地方弄平整，用力擠壓，就完畢了?；?、與讀者產(chǎn)生互動效果，讓實驗情景再現(xiàn)。例：書本怎83、善于抓住實驗細(xì)節(jié)，引起讀者注意。例：“一分鐘……十分鐘……五十分鐘……六十！”時間流逝得真快，該到揭開秘密的時候啦！我興奮不已地快步走到門外，蹲到三張紙旁邊。我首先摸了摸第一張：干了！經(jīng)過一小時的“陽光浴”，第一張快要接近全干了；第二張比第一張好了許多，還沒有全干；該第三張了，馬虎的我一把抓起第三張，水一下子就滴落了下來。天呀，一個小時的照射居然讓它一點水都沒蒸發(fā)。我感到驚奇極了！細(xì)節(jié)3、善于抓住實驗細(xì)節(jié)，引起讀者注意。例：“一9我們一起來做實驗會跳舞的雞蛋我們一起來做實驗會跳舞的雞蛋10材料雞蛋玻璃杯水鹽筷子材料11步驟一玻璃杯倒入清水，放入雞蛋步驟一12步驟二逐漸加鹽步驟二13步驟三用筷子攪拌鹽水步驟三14我來說說它的原理1、鹽水的浮力比清水的浮力大2、鹽水轉(zhuǎn)動，雞蛋隨鹽水轉(zhuǎn)動我來說說它的原理1、鹽水的浮力比清水的浮力大15例文賞析

一次有趣的實驗

幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有很多令你印象深刻的科學(xué)實驗吧，在我的記憶里，有一次特別有趣的科學(xué)實驗，那就是“火山噴發(fā)”。

“火山噴發(fā)”，大家一定在電視里見過，或者在課外書中見過吧，但你有沒有親眼見過呢？我倒是見過一回“火山噴發(fā)”，可這是個“火山噴發(fā)”的模擬實驗，這個實驗我也親自動手做了一回。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成泡沫呢？而且本來只是一點點的泡沫，現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。答應(yīng)過來18分鐘，泡沫又漸漸地消失。例文賞析16

哈，這個實驗太好玩了，太有意思了！這是為什么呢？我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉！沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過嗎，小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫。那么，洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也寫不出來。為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化的作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎？這個小實驗真是有意思。

做科學(xué)小實驗，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美。

只有自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，一定能從中獲得科學(xué)知識，理解科學(xué)的真諦。哈，這個實驗太好玩了，太有意思了！這是為什么呢17一次有趣的實驗一次有趣的實驗18

在科學(xué)課上，老師一定做過不少實驗吧？你覺得那次實驗最有趣？在平時的課余生活中，你有沒有做過一些小實驗?zāi)兀慨?dāng)時是怎么做的？現(xiàn)在，就請你選擇一次小實驗來寫一寫。要把實驗過程寫具體，最好能把自己的收獲也寫清楚。題目題目191、這是一篇記事作文，要求寫“一次”實驗，而不是多次。2、要按照一定的順序，將實驗過程寫清晰、寫具體。3、要寫出實驗原理及從中得到的收獲和感受。我們一起來審題1、這是一篇記事作文，要求寫“一次”實驗，而不是多次。我們一201、寫老師在課堂上做的小實驗。2、寫自己的閑暇時的科學(xué)探索小實驗。3、寫生活中的小發(fā)現(xiàn)。能寫些什么呢？1、寫老師在課堂上做的小實驗。能寫些什么呢？211、蠟燭在水杯總能燃燒2、火山噴發(fā)——玻璃杯、醋、小蘇打、洗滌劑3、摔不破的雞蛋——海綿、膠布、塑料袋、紙盒、雞蛋4、吹進(jìn)碗里的硬幣我知道的小實驗1、蠟燭在水杯總能燃燒我知道的小實驗22一次有趣的實驗課件231、適當(dāng)設(shè)置懸念，增強(qiáng)實驗的趣味性。怎么把實驗寫精彩例：“哐當(dāng)”，一個硬幣被向老師放在了我們組的一個深盤子里，向老師要干什么呢？“現(xiàn)在我要讓大家做一個有趣、神奇的科學(xué)試驗，現(xiàn)在我先來說一下規(guī)則：每組同學(xué)不能用手沾到盤子拿出硬幣，也不能借助一些筆呀什么的工具挑出硬幣?，F(xiàn)在大家開始吧！”向老師一邊說一邊給同學(xué)們的盤子里倒水，直到水淹沒硬幣為止。懸念1、適當(dāng)設(shè)置懸念，增強(qiáng)實驗的趣味性。怎么把實驗寫精彩242、與讀者產(chǎn)生互動效果，讓實驗情景再現(xiàn)。例：書本怎么會拉不開呢？是不是騙人的？要想知道真相，我只有親自動手實驗了。我先找來兩本大小、厚薄都一致的書，把兩本書開口相對，然后翻起兩本書的頁面，讓它們一頁一頁地交叉重疊起來，兩本書的頁面交疊完后，再把沒有理平的地方弄平整，用力擠壓，就完畢了?；?、與讀者產(chǎn)生互動效果，讓實驗情景再現(xiàn)。例：書本怎253、善于抓住實驗細(xì)節(jié)，引起讀者注意。例：“一分鐘……十分鐘……五十分鐘……六十！”時間流逝得真快，該到揭開秘密的時候啦！我興奮不已地快步走到門外，蹲到三張紙旁邊。我首先摸了摸第一張：干了！經(jīng)過一小時的“陽光浴”，第一張快要接近全干了；第二張比第一張好了許多，還沒有全干；該第三張了，馬虎的我一把抓起第三張，水一下子就滴落了下來。天呀，一個小時的照射居然讓它一點水都沒蒸發(fā)。我感到驚奇極了！細(xì)節(jié)3、善于抓住實驗細(xì)節(jié)，引起讀者注意。例：“一26我們一起來做實驗會跳舞的雞蛋我們一起來做實驗會跳舞的雞蛋27材料雞蛋玻璃杯水鹽筷子材料28步驟一玻璃杯倒入清水，放入雞蛋步驟一29步驟二逐漸加鹽步驟二30步驟三用筷子攪拌鹽水步驟三31我來說說它的原理1、鹽水的浮力比清水的浮力大2、鹽水轉(zhuǎn)動，雞蛋隨鹽水轉(zhuǎn)動我來說說它的原理1、鹽水的浮力比清水的浮力大32例文賞析

一次有趣的實驗

幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有很多令你印象深刻的科學(xué)實驗吧，在我的記憶里，有一次特別有趣的科學(xué)實驗，那就是“火山噴發(fā)”。

“火山噴發(fā)”，大家一定在電視里見過，或者在課外書中見過吧，但你有沒有親眼見過呢？我倒是見過一回“火山噴發(fā)”，可這是個“火山噴發(fā)”的模擬實驗，這個實驗我也親自動手做了一回。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成泡沫呢？而且本來只是一點點的泡沫，現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。答應(yīng)過來18分鐘，泡沫又漸漸地消失。例文賞析33

哈，這個實驗太好玩了，太有意思了！這是為什么呢？我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉！沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過嗎，小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫。那么，洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁