我美麗因?yàn)槲覂?yōu)秀3篇

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我漂亮由于我作文篇一

世界上沒有十全十美的人，但我堅(jiān)信，世界上有開心的人?！}記

我漂亮，由于我開心，漂亮不代表一切，但是只要你開心，就比漂亮還美麗。人生的道路上漂亮也是個(gè)路標(biāo)，有的人把漂亮作為路標(biāo)，但我覺得，不如把開心作為人生目標(biāo)。只要心中充滿開心，再丑陋的人，也是良善漂亮的。

我長(zhǎng)得很普通很一般，但是，我卻很開心，助人為樂(lè)，做好孩子，孝敬老人，這些我都做過(guò)，雖然長(zhǎng)相沒變，但是內(nèi)心卻漂亮了，所以，我是天底下最開心的人。

我漂亮，由于我開心，由于我有夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人，再怎么努力卻白費(fèi)了，他也是開心的，由于，他曾經(jīng)為此付出過(guò)汗水，努力拼搏過(guò)，也曾為此在人生的道路上撒過(guò)一些璀璨，回過(guò)頭來(lái)，心中是開心的，所以有夢(mèng)想的人，不怕沒有絢爛，由于他是有夢(mèng)想的人。

我漂亮，由于我開心，由于我在努力讓自己成為好孩子。在人生目標(biāo)上，我寫的是：努力成為好孩子。在寫這句話的時(shí)候，我的心中是波瀾起伏，心中如潮水般在蕩漾，我想，既然已經(jīng)在這道路上頂起了這樣的路標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)為此付出，既然已經(jīng)想做就應(yīng)當(dāng)做最棒的，不管是誰(shuí)，不管在哪里，我都是最棒的，做了這些，我想我會(huì)成為好孩子的`，我會(huì)最漂亮，最開心。

我漂亮，由于我開心，我有夢(mèng)想，有激情，有奮斗目標(biāo)，有做好孩子的路標(biāo)，人生道路上不管是怎樣，都要有勇氣去賭，有勇氣去戰(zhàn)，不能缺少開心，也不能缺少漂亮，只有持之以恒，積極進(jìn)取，才能超越自我，奮斗吧！向著太陽(yáng)大踏步。

我漂亮，由于我開心，我不會(huì)輸?shù)模?/p>

我漂亮由于我什么作文篇二

“閨女長(zhǎng)大了，立刻都快有我高了，不過(guò)黑了好多，〞媽媽走杭州回來(lái)人沒到屋聲就先到了，進(jìn)了屋，椅子還沒捂熱媽媽呦開始絮絮叨叨，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)有沒有好好學(xué)習(xí)，有沒有幫奶奶干家務(wù)活等等！

過(guò)了好一會(huì)我以為媽媽就此打住了，誰(shuí)不知話題有轉(zhuǎn)到我身上來(lái)了，媽媽說(shuō)“我走時(shí)感覺你還挺漂亮的，挺美麗的，怎么短短幾個(gè)月變化這么大？看現(xiàn)在有黑又胖的，怎么還雷公嘴了，烏著嘴圈子，這么胖了還整日吃零食。

聽到這里我就蹭的站了起來(lái)道：“你不要把漂亮這個(gè)詞想的那么短淺呀！我就感覺我挺美的，由于我心靈美，不信聽我給你說(shuō)說(shuō)〞。

我記得看開心大本營(yíng)有一期馬薇薇辯論賈玲比林志玲更美，我說(shuō)過(guò)一個(gè)人的顏值比不上一個(gè)人的心靈，賈玲雖然顏值比不上林志玲，可是心靈美才是真的美，賈玲希望別人歡樂(lè)開心，心靈就升華，我就好比賈玲所以我感覺我漂亮。

有一次，走在放學(xué)的路上，邊走邊欣賞著路邊的風(fēng)景，突然看到前方五十米處躺著一位衣著破舊，白發(fā)凌亂的老奶奶，而且表情有點(diǎn)痛楚，雖然屢屢看到新聞好心攙扶老人被訛事件，但今天我碰見了，我依舊毫不躊躇的快不奔上去扶起老奶奶，并連聲問(wèn)奶奶您還好嗎？摔的重嗎？我扶您去診所吧？奶奶卻搖了搖頭說(shuō)“不用了，小閨女你真好，感謝你拉我起來(lái)，年紀(jì)大了，腿腳不靈活了，這一摔愣是起不來(lái)了，幸好你經(jīng)過(guò)幫我拉了一把，不然我還起不來(lái)呢！說(shuō)罷奶奶又連連的向我道謝！之后變轉(zhuǎn)身離去，看看老人無(wú)大礙的身影漸行漸遠(yuǎn)，我心里很是欣慰，并在心里悄悄的說(shuō)奶奶你真美。

聽到這里媽媽盡然鼓起掌來(lái)，閨女你做的好，你確實(shí)很美，哈哈！我變得意的說(shuō)那是，我漂亮由于我心靈美。

我漂亮由于我有自信心作文篇三

再高的才干，至多使你變得優(yōu)秀，卻不能使你變得精彩。而自信，能使你在并無(wú)那么高才干的狀況下盛開精彩的人生之花。在自信地去嘗試后，你也能從中獲得才干。

今天上午，任老師讓我們各小組之間相互批改作文。批改完成后，我們都以為就這么終止了，忙起自己的事來(lái)。這時(shí)，任老師問(wèn)道：“大家誰(shuí)有勇氣敢于上來(lái)介紹一下你看到的你認(rèn)為不錯(cuò)的作文？〞任老師的話戛然而止，我們手中的事也戛然而止。5秒鐘過(guò)去了，大家你朝我們望兩眼，我朝他/望兩眼，一個(gè)都沒有想要上去介紹的樣子。期待著別人上去講貌似都成了大家習(xí)以為常的事，成了一種習(xí)慣性的依靠。都沒勇氣自信地站上去鍛煉自己。大約半分鐘后，任老師見竟無(wú)一人自信地舉起手來(lái)，便搖了搖頭又問(wèn)：“真的沒人么？那么有誰(shuí)將你覺得不會(huì)批改、不會(huì)打星、寫評(píng)價(jià)的作文拿到講臺(tái)上來(lái)讀一讀？〞

又一個(gè)問(wèn)題下來(lái)了，全班46人都又成了啞巴，沒有一個(gè)能夠自信地站上講臺(tái)。好不簡(jiǎn)單，有一位同學(xué)畏畏縮縮地舉起手，走上講臺(tái)。但就在這時(shí)，下課鈴響了。

任老師失望極了，無(wú)耐的對(duì)我們說(shuō)：“你們都做不到自信，這樣怎么做到精彩呢？做人要有勇氣，要自信，不要不好意思，大膽地發(fā)表你的看法、見解。〞

任老師的一席話，讓我想起平日上語(yǔ)文課的情景。我很想舉手發(fā)言，很希望自己的發(fā)言能獲得大家的認(rèn)同。可是，每當(dāng)老師喊我起來(lái)發(fā)言，明明在腦子里已經(jīng)流暢地過(guò)了幾遍，我卻不怎么自信，吐詞很不明了。

再想想那些自信的人。再難的問(wèn)題，他們也能大膽地舉起手來(lái)回復(fù)。即使