我眼中的老師(合集15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我眼中的老師(合集15篇)我眼中的老師作文(合集15篇)在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈已壑械睦蠋熥魑?，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我眼中的老師作文1

從我轉班換到這個班時，便換了三個主課老師。最令我畏懼的是語文老師，也就是老葉。

老葉，身高嘛，應當是1米5左右吧，瘦得如樹枝一般。脾氣很煩躁。哦，不對，是奇怪才對，這樣說才對嘛！

老葉不僅脾氣奇怪，還說話奇怪。老葉總喜歡叫我們上她的課之前讀古詩詞，我們總是裝得不像樣。她沒來之前，還有幾個人讀；她來了之后，鴉雀無聲。此時老葉會像平常一樣生氣，說一些憤怒古怪的話：什么什么不讀就不讀呀！好像讀書是為我讀書呀，這之類的。

在她的課上，想睡覺？不存在滴！由于老葉有一雙敏銳的鷹眼，能看到一切。別看她戴著高度近視的眼鏡，她的眼睛可是很敏銳的。想睡覺？不存在滴！

我就有親生經(jīng)歷。還記的那是一個霧氣重重的早晨，我邊讀邊睡。Flying--一下。老葉敏銳的鷹眼覺察到了，馬上把我轟出了教室。

老葉的課比其他老師的課都寧靜，由于她總能想出各種方法去整那些講話、做小動作的同學。

她總會找人談心。上次和鄭子杰談心，談了一個多小時，我去上廁所的時候看見的。我本來想去裝水的，不敢去，由于老葉和子杰一直在談心，害我等了一個多小時，所以其次天才會睡的。

老葉還是一個愛管閑事的人，還記得那是期中考試，全班沒有幾個人有2B鉛筆，她特意去外面買了送給我們。她不是我們的班主任，卻如此關心我們，這讓我深感佩服。

我眼中的老師作文2

每個人的心中都有一個人，有可能是自己崇拜的偶像，也有可能是自己心中覺得最宏偉的人。而我心中最宏偉的人是教我作文的黃佳佳老師。

黃老師有一頭黑而亮的秀發(fā)，一張白里透紅溫柔的臉，那猶如兔子般的眼神給她增加上了幾分精明。她的眼睛炯炯有神，盯著我們的一舉一動，類似激光在掃描我們。圓溜溜的眼睛上戴著一副黃色的眼鏡，我們作文班的同學還偷偷的在背地里給她取名“四眼老師〞。高高的鼻梁給黃老師添上了幾分姿色。黃老師今天身穿一件深藍色長裙，那長長的裙子加上黑色的高跟鞋使黃老師顯得很高挑，襯托她那苗條的身材，讓她變得與眾不同。

我心中的黃老師不僅長得漂亮，而且她的心靈也是漂亮，由于我從她那溫柔的臉上體會到了陽光般的勉勵與溫暖。

當我寫作文遇到困難的時候，抬頭看到黃老師溫柔的臉貌似給我無窮無盡的力量，讓我靜下心來苦思冥想。每當我搜腸刮肚地在記憶中找素材而不知道如何下手時，黃老師總是奇妙地站在我面前。耐心地給我講解直到我明白為止。最終，我寫出了幽美的作文，心里有說不出的喜悅。

每當看到黃老師溫柔的笑臉，心里總不由自主地涌動著一股幸福的溫暖。老師的笑容像春風、像甘露，滋潤著我的心田，使我的成績節(jié)節(jié)上升，開心成長！

我眼中的老師作文3

在這六年的學習中，是那些文質彬彬、學富五車的老師們陪伴著、澆灌著我們。讓我們這株剛剛破土而出的幼芽，長成參天大樹。回望這六年時光，其中我最尊敬的是——教數(shù)學的丁老師。丁老師，中等個兒，眼前那副老花眼鏡，厚厚的，花花的，誰都不知道度數(shù)有多高。她還有一個機要武器就是——那“強大〞的嘴巴，稍有些不滿意的地方，總是大動干戈，狠狠地把我們臭罵一頓。一天，丁老師第一次來我們班上課，早聽說了我們往往把老師氣走的“戰(zhàn)績〞！一進門，丁老師見我們隨便走動、大吵大鬧根本沒有把她放在眼里。

于是，“砰〞老師把書用力拍在講臺上，班級一下子寧靜了，連一根針掉在地上都聽得見。她才開始逐漸講課，一切都很順利的進展到寫作業(yè)的環(huán)節(jié)中，而且課還不帶著一絲幽默。這時，當老師走到孟婧雨的位子，看看她的作業(yè)。突然，老師眉頭一皺，本來樂顛顛的她，笑容頃刻間灰飛煙滅。怒火類似火山噴發(fā)一般，大聲地訓斥道﹕“這個女孩怎么這么笨的咯，真是笨到家了，還是鋼筋水泥腦袋呀！〞孟婧雨眼淚汪汪、一聲不吭的坐在位子上。丁老師雖然往往罵我們，但也是為了我們的未來、明天嘛。雖然脾氣煩躁了一點兒，但是我們可以體諒。老師無時無刻的罵我們，不就是無時無刻的關心，只不過換了一種表達方式罷了?，F(xiàn)在我終究明白老師們的良苦認真，我一定要用理想的好成績了報答老師。

老師，有了你我就像插上翅膀一般飛行在知識的天空；有了你我才能明辨社會的黑與白；有了你我才明白感情的真善美，讓我“讀〞透人生這一本書，這也驗證一句話“一日為師，終身為父〞。

我眼中的老師作文4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，每當想起有名詩人李商隱寫的這首詩句時，我都會想起舞蹈老師關心我們的笑容，還有疼愛我們的行為。

老師長著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。性格十分開朗，身材苗條，長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁高高的，嘴巴紅紅的，顯得老師特別的美麗。

老師對我們十分關心。記得有一次，我們要練一組難度十分大的動作，就在練動作的時候，我不提防把腰扭傷了。老師給媽媽打了電話，就急急忙忙把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生給我看了一下，對老師說：“只是扭傷了而已，并無大礙。〞但是老師還是帶我在醫(yī)院做了好幾項檢查，確定沒事，老師這才放下心來。

老師對我們也十分有耐心。記得有一次，老師給我們教了一個很難的動作，我練得不到位。老師給我教了好幾遍，我還是練得不行。老師還是很耐心地給我教動作，直到我學會為止，老師對我是多么有耐心呀！

舞蹈課上，老師還常會讓我們找感覺，這樣我們的舞蹈才會進步。老師說：“舞蹈就像一個故事，跳舞時要想著這個故事。千萬不要想動作，這樣你就什么也不會跳了。〞所以這八年以來，我都是強忍著疼痛，一步一步堅持才獲得了好多考級證書和榮譽證書的。

這就是我眼中的老師。我以后要更加努力，一定要堅持把舞蹈練好，完成我的舞蹈夢想。

老師，我就像一株小草，您就像溫暖的陽光；我就像一朵白云，您就像湛藍的天空；我就像一朵漂亮的小花，您就像園丁一樣，愛澆水給我。老師我愛你，您就像我其次個媽媽一樣關心我，您像對自己的孩子一樣細心，所以您就是我眼中的好老師。

我眼中的老師作文5

幽默是人的語言特性。英國的莎士比亞曾說過：“幽默和詼諧是聰慧的閃現(xiàn)。〞我的一位老師也像他描述的一樣，詼諧幽默而有聰慧，他就是我曾經(jīng)的語文老師，張老師。

張老師是一個戴黑框眼鏡，皮膚黧黑，有著大肚子的老師。那大肚子正是幽默的泉眼。

記得有一次，張老師在講課文，講到那個正面描寫與側面描寫，他要給我們舉一個例子。他正深思著，突然眼珠子一轉，就說道：“嗯，雞腿。譬如說：’吃飯的時間一到，同學們就爭先恐后地下了樓，奔向食堂去排隊，為了就是那美味的雞腿。其中一個同學點好了餐，餐盤還沒放到桌子上，就已經(jīng)拿起了雞腿，狼吞虎咽地大吃特吃起來?！晱埨蠋煟捯粑绰?，我們就大笑起來。這張老師真對他的最愛了解甚深。

還有一次，是在課堂上，幽默的張老師正在講試卷，我們都聽得枯燥得很，頭暈腦脹。突然，老師的一句話就像狗見到貓一樣吸引了我們的興趣。張老師說排比句，馬上就想到了他的最愛——雞腿，就開始聲情并茂地口吐“馥郁〞，由于這個我們已經(jīng)聽了好多遍了。“食堂的雞腿真香啊，香得十里之外還能聞到；食堂的雞腿真脆啊，脆得咬一下就咔哧咔哧響；食堂的雞腿真多啊，多得一天都吃不完。〞說到最終，我們又哄堂大笑起來。張老師真是幽默又有聰慧??！

這就是我的幽默而又有聰慧的老師——張老師，怎么樣？

我眼中的老師作文6

以前，在我的眼中，所有的老師都是一個樣：嚴肅、公正、受人尊敬。我的父母也喜歡這樣的老師?？墒?，現(xiàn)在，自從劉老師給我們上了《一碗水》之后，我就改變了對老師的看法。

這是三年前的事，那時候劉老師剛來我們學校。他選擇我們班上第一節(jié)公開課。大家和他不熟悉，心里也沒有底。不過這貌似沒有影響劉老師上課的情緒，劉老師的課一下子就吸引了我們。我們都忘掉了是在上課，就和劉老師一起說說笑笑。大家還沒有回過神來，就下課了。

星期四，也就是昨天，劉老師又來給我們班上課。同學們都愉快得跳起來。昨天上的是魯迅的《從百草園到三味書屋》?？赡苁巧洗未蠹矣X得沒有盡興，這次一上課，就連那些平日在課堂上難開金口的同學也都積極大膽地舉手發(fā)言。

“章老師和我有什么區(qū)別嗎？〞劉老師開課的第一句話就這樣問我們。同學們都很興奮，答案也就紛紜起來。有人說：“您是男的，章老師是女的。〞

“是嗎？那么你是希望章老師變男的呢，還是希望劉老師變女的呀？〞

哈哈哈哈！

講臺下笑聲一片。

瞧！老師的威嚴就這樣被這個劉老師“破壞〞得一塌糊涂了?？赏瑢W們就喜歡這樣的老師。這樣的老師平易近人，讓同學們感到十分親切，也讓我們更加喜歡劉老師了。

我眼中的劉老師，就是一個大頑童。

我眼中的老師作文7

我眼中的教師是一艘船，把溫暖載向我，把我載向知識的海洋。教師是溫暖的陽光，甘甜的雨露，滋潤我們快快成長；教師是夜空中最閃爍的一顆啟明星，給我們指向正確的方向；教師是三岔路口的一個指路牌，為苦惱的我們指出成功的道路……

有些教師是千篇一律的，作業(yè)考試能夠推積成山，總是死板板的教學生，一點也不希奇；有些教師是嚴肅的，每一天臉拉的好長，讓學生看起來不禁心驚膽戰(zhàn)，對學生的要求是嚴格的；有些教師是幽默的.，讓人看起來，就算再老，也感覺年輕的朝氣依舊存在，所以，孩子學生也喜歡；有些教師是童心未免的，往往帶學生做一些奇怪活動，帶他們玩，在玩的過程中，知識也照單全收；有些教師……

我的教師應當是幽默的，但有時也是嚴肅的，她個子一般高，頭發(fā)是金黃色的，一到了夏天，我們的教師一天下來換了三、四套衣服，同學們在討論說教師家好像是開衣服店的。

要是誰教師幽默：教師每一天在叫同學們讀課文時給同學們一點音樂，配著同學的朗讀聲。有時教師就是一位嚴肅的：在把教師弄得生氣的時候，教師的臉就拉得很長很長，在上課時就停下來訓會兒人在上課。這就是我們的班主任教師——賀教師。

賀教師和千千萬萬的教師是一樣的，不斷地在孩子的心田里播下夢想和知識的種子。她又像一盞明燈照射著我們前進。啟迪我們走向成功。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，教師們無私奉獻的精神一向深深地感染著我，對教師，我永遠都會懷有一份愛戴之情和感謝之心，由于，是她們用聰慧和汗水塑造了時代的輝煌！

我眼中的老師作文8

在剛剛聽到您的名字時，我以為您是女生，但見到您，我才知道您是一位教學經(jīng)驗豐富的帥哥老師。

您平常總是面帶笑容，偶爾在學生們犯錯誤時，批評一下他們，當然我也受過您的批評。

在我眼中，您是辛勤的園丁，培育著我們這些幼苗；在我眼中，您是閃爍的明星，指引我們正確的方向；在我眼中，您是高高的燈塔，照亮我們前方的道路。

在我眼中，您是一位無私奉獻的老師。您在課余為我們批改作業(yè)，悄悄地備課。上課時讓我們看幻燈片，這幻燈片是您辛辛苦苦地找圖片，找插件，打文字。為了讓我們在作文這個科目上有所出息，您給我們講了寫作的方法和技巧，您做了一個月報，讓我們積極參與，您經(jīng)常說：要想寫好作文，一定要學會借鑒和模仿，在您的指導下，我的語文成績有了很大的提高。您總說我們一定比其他六個班厲害，可我們在期末考試時沒有拿第一，您不但沒有埋怨我們，而且還認真地幫我們分析問題找原因，讓我們知道自己的不足。

在我眼中，您就是一把金鑰匙，為我們開啟知識的大門。您不僅教會我們大量知識，而且還在生活上還給予我們無微不至的關心，考試前夕，您自己出錢為我們準備了純潔水，正是在您無微不至的關心下，我們才能健康茁壯地成長。

付老師，您為我們操碎了心，讓我真正體會到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神。我對您的千言萬語匯成一句話：付老師，您辛苦了，感謝您！

我眼中的老師作文9

小朋友，你還記得你的啟蒙老師嗎？我還記得，她就是我們的班主任，楊老師。我很喜歡她，由于她像媽媽一樣關心我們。

楊老師身高一米六，臉蛋紅撲撲的，帶著一副金色眼眶的眼鏡，夏天愛穿連衣裙，冬天愛穿黑色的棉襖。楊老師雖然五十多歲了，但看上去并不老，像年輕靚麗的少女。楊老師是一個良善，關心學生的好老師。她經(jīng)常像年輕老師一樣，帶我們玩游戲。

有一次，天氣晴朗。下課了，同學們有的在踢球；有的在打球；還有的在比賽跑步。這時，楊老師來了，對我們說：“我們一起來玩‘老鷹捉小雞’！〞同學們聽后，都愉快地跑來了。有一個同學自愿當“老鷹〞，楊老師當“雞媽媽〞。

游戲開始了，“老鷹〞一會兒向左，一會兒向右；“雞媽媽〞也帶著“小雞〞們閃來躲去。突然，“老鷹〞抓到了一只“小雞〞，那只“小雞〞就只能當“老鷹〞了。我們開心地玩了十分鐘。老師笑了，我們也笑了?？焐险n了，有些同學的心還在操場上，還沉浸在幸福與快樂之中。

楊老師還教過我們做勞動。

有一天，放學后，楊老師教我們掃地，她指示同學們先把桌子移開，再把椅子放上去，然后讓同學們拿著掃把，最終讓同學們像擦玻璃一樣在地上掃，不一會兒，教師里就干潔凈凈、一塵不染。這時，我們看楊老師，她已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了，但臉上露出了甜甜的笑容。

楊老師還教過我們跳繩、跳舞、寫字……為了不讓我們在玩耍時受傷，楊老師在班上屢屢教育我們，不要推擠，要友好團結。我很喜歡楊老師。

楊老師為我們付出了大量，我很感謝她。我要親切地叫她一聲“楊媽媽〞。

我眼中的老師作文10

老師，多么神圣的職業(yè)！老師可能是嚴肅的、良善的、無私的、可敬的，每一個人的心中都有著不同的老師，不同的形象。我眼中的老師是……

嚴肅的老師

老師，您還記得嗎？那年考試，我成績直線下滑，您很生氣，一張威嚴的臉，拿起棍子逐漸地走下來，我的心緊緊地揪在一起，心呯呯直跳，該發(fā)生的總會發(fā)生的。鉆心的痛驚醒了我每一根神經(jīng)。當時的話語仿佛還在耳邊回蕩，不懂事的我曾深深地記恨您。

無私的老師

天好像有意跟我作對，雨像斷了線的珠子傾瀉下來，我站在雨中犯愁了：“這么大的雨，怎么回家呢？〞這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，您把傘遞到我的手中。我當時很感謝，又不解地問：“老師，那您呢？〞您說自己沒事，讓我趕快回家。我手里拿著一把充滿愛的傘一路小跑地回家了。其次天上課時，您總是打噴嚏，我才恍然大悟，原來是您把傘借給了我，自己卻冒雨回去的。多么無私的老師！千言萬語也說不盡我對您的感謝。

可愛的老師

上課時，您總是給我們講笑話，使我們在輕松開心的氣氛中完成了作業(yè)。您總是把自己的一些親身經(jīng)歷講給我們聽，讓我們學會了要從不同的角度去思考一件事情，既鍛煉了我們的口才，又鍛煉了我們的思維能力。您還經(jīng)常講一些趣聞給我們聽，使我們在緊張的學習中得以放松。

在我眼里，老師像個嚴肅的家長，又像個無私的工人，也像和藹可親的朋友，變來變去，可是唯一不變的是她愛學生。這就是我眼里的老師。

我眼中的老師作文11

在我的眼中，一向有一個好教師，她是那么和藹可親、那么關心同學、那么無私奉獻。是她，照亮了我的心，照亮了我的身影。她像我們一樣，充滿了朝氣與活力，她有著淵博的知識、扎實的基礎和寬廣的胸懷。教師就像一根紅燭，給予我們和后代光和熱教師就像那悄悄無聞的樹根，養(yǎng)育小樹茁壯成長，又使樹上掛滿碩大的果實、長滿碧綠的樹葉，卻不要任何報酬教師就像一位宏偉的工程師，創(chuàng)造出了祖國昌盛興旺的明天。

我的教師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩顆炯炯有神的大眼睛上戴著一副金色邊框的眼鏡，她一笑，就露出了兩排純凈的牙齒、兩個幸福的酒窩。她的個子不高，但走起路來精神抖擻、面帶微笑，讓人覺得這個教師十分溫柔，就像自我的親人一樣。

在學校，教師教過的好學生有好多，但我們班落后的學生也不少，雖然他們大都是不愛學習的學生，但教師總是不厭其煩地耐心指導：就拿最不愛學習的同學來說，教師每一天中午都要留下他，為他輔導功課、教他練習生字、讓他穩(wěn)定句子、監(jiān)視他背誦課文。

有一次，我們班的一個同學由于貪玩，不細心把頭在花池邊磕破了，鮮血馬上從頭上溢出來，教師明白了，馬上從樓上跑下來，把同學背上，然后三步并成兩步的跑向車棚，騎上電動車，帶著同學向醫(yī)院飛馳。當時幸虧送的早，要不這個同學此刻就在醫(yī)院躺著啦！

教師，您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天您的教學在課堂，桃李卻開在祖國的周圍八方您的兩鬢雖然有一天會花白，但您的青春卻百年不衰！這就是我們的班主任尤秀萍。

我眼中的老師作文12

老師您是園丁，整修著花園里的花草;老師您像紅彤彤的太陽，照射著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。

我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又美麗，一頭烏黑的短發(fā)，耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱。

她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會：語文，數(shù)學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

我們班主任——彭老師，她有三大優(yōu)點：有一雙：“千里眼〞，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風耳〞，上課時，有些同學趁著老師背著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師聽到不假思考就可以喊出那個同學的名字來、還有一張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，一位她講的全面細致，所有同學們個個喜歡聽她講課。

我眼中的老師是一位勤奮，良善有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我頑強，自信和勤奮。

是您給我們樹立了模范，值得我們學習，我真為有這樣一名班主任老師而感到高傲和驕傲!

我眼中的老師作文13

說起我們班的老師呀，可謂是個個身懷“絕技〞，教學方式各有自己的一本“經(jīng)〞，然而他們的特性也是千差萬別，在我這個學生的眼中，他們是這樣的！

不茍言笑型——數(shù)學老師，她可是我們的班主任大人，她很少有笑容，平日說話做事十分嚴謹，她對我們要求很嚴格，那些淘氣的學生經(jīng)過她手，也會安分一些。記得前幾天，由于我們班生物課很吵，她把全班訓了一頓，那場面唉，真是嚇得底下的學生說不出話來，果真是班主任啊。

慢條期理、幽默詼諧型——語文老師，說起語文老師，他主要有兩個特點，其一，不管是說話、做事，甚至是走路的姿態(tài)都逐漸吞吞，不慌不忙的，每天上班，他都是優(yōu)哉游哉地來，大搖大擺地去，說話的語調也是逐漸地，很有特點。其二，語文老師還十分幽默，每次都把同學們弄得前府后仰，然后自己在一旁樂呵呵地跟著笑。這可和前面的數(shù)學老師形成了顯明的比較呀。

活力四射型——英語老師，英語老師上課很有激情，她朗讀課文時那歡快的語調，總是能帶動起學生們的情緒，她要求我們讀英語時一定要大聲，她還喜歡用競爭的方式激起我們對學習的興趣，看得出來，英語老師是一個很活潑的人呀。

瞧，這就是我們班的老師們，不管是嚴肅還是幽默或是活潑，他們的特點各不一致，可卻都是在為了我們的將來而揮灑汗水，因此他們是真正值得我感謝的人。

我眼中的老師作文14

我眼中的老師是一位負責任的老師。我眼中的老師就像一位辛苦的園丁，栽培者成千上萬棵樹苗。我眼中的老師就像一只蠟燭，悄悄地點亮世界，悄悄地奉獻生命。我眼中的老師就是陶老師和彭老師。

陶老師是班主任，每天都很忙，還要管著我們的紀律。但是，每次一等陶老師離開教室，教室里就會像蚊子一樣“嗡嗡嗡〞的喧嘩起來，不能讓陶老師安心地離開教室休息，但是，陶老師也就像我們的母親一樣，細心地照料我們，假使那一天是下雨天，又有同學的衣服濕了，陶老師馬上會找一件衣服給他穿，假使有同學沒有帶傘，陶老師就會馬上拿出自己唯一的一把傘，給同學擋著雨到車子中去。自己就沒有傘了，只能冒著傾盆大雨進車子里。要是我們遇到語文難題是，她就會細