2022年第一學(xué)期班級工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2021年?第一學(xué)期班?級工作總結(jié)?范文過去?的大半學(xué)期?里，我班在?學(xué)校的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)、任課?老師的大力?支持和配合?、班委的帶?領(lǐng)下，各項?工作順利開?展。一、?做好學(xué)生的?思想工作，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的道德品?質(zhì)，凈化學(xué)?生的心靈，?努力培養(yǎng)德?智體全面發(fā)?展的人才。?做好學(xué)生的?思想工作從?兩方面入手?，一是重視?班會，開好?班會，一是?重視與學(xué)生?的思想交流?，多與學(xué)生?談心。重視?班會，開好?班會，為的?是在班中形?成正確的輿?論導(dǎo)向，形?成良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，為?學(xué)生提供一?個向好的大?環(huán)境。高中?的學(xué)生已經(jīng)?是十___?歲的人了，?很多道理都?明白，但自?尊心也很強?，直接的批?評換回來的?可能是思想?的叛逆。利?用班會課對?學(xué)生進行思?想教育的好?處，就是避?免單調(diào)重復(fù)?的批評說教?而引起學(xué)生?的反感，容?易為學(xué)生接?受，能切實?幫助學(xué)生澄?清思想上的?一些模糊認(rèn)?識，提高學(xué)?生的思想境?界。開班?會不一定要?用一節(jié)完整?的課，利用?一些零碎的?又不影響學(xué)?科學(xué)習(xí)的時?間開短小的?班會也能取?得良好的效?果。不必長?篇大論，班?主任把及時?發(fā)現(xiàn)的不良?現(xiàn)象一針見?血地指出來?，對事不對?人，進行警?示性的引導(dǎo)?教育，往往?能把一些影?響班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的不良思?想消滅在萌?芽階段。?重視與學(xué)生?的思想交流?，多與學(xué)生?談心，注重?的是學(xué)生的?個性和因材?施教。我常?利用課余時?間和學(xué)生談?心，及時對?學(xué)生進行針?對性的教育?。在這個時?候，我盡量?為他們排憂?解難，也正?因如此，我?得到了班上?大多數(shù)學(xué)生?的喜愛和信?任。二、?加強班級管?理，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)，深入?全面地了解?學(xué)生，努力?培養(yǎng)嚴(yán)格、?活躍、奮進?的班___?。在這個?學(xué)期里，我?的班級管理?工作從兩方?面實施：一?方面，我主?要加大了對?學(xué)生自理能?力培養(yǎng)的力?度，通過各?種方式，既?注意指導(dǎo)學(xué)?生進行自我?教育，讓學(xué)?生在自我意?識的基礎(chǔ)上?產(chǎn)生進取心?，逐漸形成?良好的思想?行為品質(zhì)；?又注意指導(dǎo)?學(xué)生如何進?行自我管理?，讓學(xué)生學(xué)?會規(guī)劃、調(diào)?控自己，使?自己成為班?___的建?設(shè)者。在這?點上，特別?要提一提的?是班干部的?選用，這是?讓學(xué)生自治?的重要途徑?。班主任的?管理代表的?是學(xué)校的管?理，不論班?主任如何和?顏悅色都帶?有不容質(zhì)疑?的權(quán)威性，?也難免有不?被理解和接?受的時候，?通過班干部?的協(xié)調(diào)，往?往能夠取得?意想不到的?效果。班干?部協(xié)助班主?任管理班級?，他們接受?班主任的指?導(dǎo)，又及時?向班主任反?饋班級情況?和同學(xué)們的?思想動態(tài)（?范本）；他?們分工管理?班級的各項?事務(wù)，同時?又是一個團?結(jié)合作的整?體。選好班?干部，不但?有利于班級?管理，而且?有利于全體?學(xué)生共同發(fā)?展。多培養(yǎng)?班干部有利?于多數(shù)學(xué)生?全面發(fā)展。?通過班干部?管理班級，?讓學(xué)生自治?自理，卻不?等于班主任?可以完全不?理，這關(guān)涉?到班主任的?引導(dǎo)、指導(dǎo)?和調(diào)控問題?。當(dāng)學(xué)生對?事情的理解?是非不分明?，對班級事?務(wù)的處理欠?妥當(dāng)，不能?形成正確的?輿論導(dǎo)向、?達成共識的?時候，班主?任就應(yīng)該及?時的給予引?導(dǎo)和指導(dǎo)。?實際上，班?級的重大決?策都應(yīng)該由?班主任來決?定。要知道?，班干部的?閱歷和能力?在目前還是?有限的，有?些責(zé)任也是?作為學(xué)生的?他們所承擔(dān)?不了的。只?有班主任做?好宏觀的調(diào)?控，做好班?級的領(lǐng)路人?，把好方向?關(guān)，才有帶?領(lǐng)學(xué)生不斷?前進不斷發(fā)?展，促進他?們?nèi)姘l(fā)展?，健康成長?。再一方?面，我自己?也以身作則?，努力做學(xué)?生的榜樣，?勤到班，使?班風(fēng)正、學(xué)?風(fēng)濃。而我?班在學(xué)校的?各項管理評?比中都取得?較好的成績?，這又進一?步鼓舞了同?學(xué)們的士氣?，使班級管?理工作向著?健康的方向?發(fā)展。三?、積極抓好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作，努?力使后進生?以失敗者來?，以勝利者?走。后進生?的教育和管?理歷來是班?主任工作的?難點，卻又?是影響班級?整體教育教?學(xué)質(zhì)量提高?至關(guān)重要的?一環(huán)。每個?學(xué)生都享有?受教育、受?鍛煉的基本?權(quán)利，__?_后進生是?尊重學(xué)生享?有這些權(quán)利?的重要體現(xiàn)?。在這方面?，我作為班?主任首先做?到了以正確?的態(tài)度對待?他們，努力?做到因材施?教，對他們?處處真誠相?待，時時耐?心相幫；及?時對后進生?加強心理疏?導(dǎo)，幫助他?們消除或減?輕種種心理?擔(dān)憂，讓他?們認(rèn)識到自?己的價值；?同時，我還?創(chuàng)造條件和?機會讓后進?生表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處，?及時贊揚他?們，及時使?他們品嘗到?成功的歡樂?和喜悅。的?確，老師的?關(guān)心、關(guān)懷?和關(guān)愛是打?開學(xué)生心靈?之門的金鑰?匙，老師主?動與后進生?溝通，多了?解他們的思?想狀態(tài)，用?真誠的心去?關(guān)懷、去幫?助他們，他?們是知道的?、懂得的，?最終也會被?感動。班主?任堅信這一?點，并努力?實行，轉(zhuǎn)化?后進生才會?有成功的轉(zhuǎn)?機。四、?積極開展好?文體活動，?做好課間操?、眼保健操?，保護學(xué)生?視力，增強?學(xué)生的體質(zhì)?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效率?。高中學(xué)生?學(xué)習(xí)任務(wù)比?較繁重，進?行適當(dāng)?shù)捏w?育活動不僅?有利于學(xué)生?身體素質(zhì)的?提高，而且?也有利于學(xué)?習(xí)效率的提?高。五、?積極主動地?和各科教師?聯(lián)系，協(xié)調(diào)?學(xué)校各方面?的教育力量?，發(fā)揮好紐?帶作用。在?與任課教師?的交往中，?我尊重他們?的意見，同?時又把他們?當(dāng)作班級的?主人，視為?自己的良伴?、知己。凡?事都主動地?同任課教師?協(xié)商，傾聽?、采納他們?的意見。能?夠慎重地處?理學(xué)生和任?課教師的關(guān)?系，在處理?師生矛盾時?，盡量避免?了激化矛盾?，在這方面?，我平時注?意到多教育?學(xué)生，讓學(xué)?生懂