《世博禮儀》小學高年級版教學設(shè)計

?世博禮儀?小學高年級版教學設(shè)計第二單元校園生活禮儀第十二課意見不一致時設(shè)計者：新世界實驗小學黃蓓莉一、教學目標1．知道同學相處的根本禮儀，在實踐中體驗當伙伴之間意見不一致時應(yīng)有的態(tài)度、言談舉止。2．學會處理與同學產(chǎn)生的矛盾，從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成同學之間和平相處的品質(zhì)。二、課前準備1.學生準備：小品表演2.教師準備：錄像、教學PPT、調(diào)查表三、教學過程活動一：觀看錄像，引出課題1．師：今天，老師在走進教室的時候看到這樣一個場景，同學們，我們一起來看一下是怎么一回事？學生活動：觀看錄像2．學生觀看后，教師提問：〔1〕大家在錄像里，看到了什么？〔2〕你覺得他們做的對不對，為什么？3．學生小組討論并匯報。4．教師與學生共同總結(jié)并且揭示課題：我們每天在學校里、社會上，同學和同學之間，與人交往中，難免會產(chǎn)生意見和分歧，今天我們就要來一起討論一下，當意見不一致的時候我們應(yīng)當怎樣做。板書課題：意見不一致時活動二：小組討論，交流經(jīng)驗1．師：同學們，你們有過與小伙伴意見不一致的時候么？你是怎么解決的呢？學生小組討論。請一些同學交流發(fā)言?；顒尤河^察圖片，討論表演1．師：請大家看看書本，丁丁和東東這樣做好么？你碰到這樣的事情，會怎樣做呢？學生表演小品。小品1：丁?。航裉炖蠋煵贾玫臄?shù)學題你做好了么？東東：做好了，你呢？丁丁：我也做好了呀，你的答案是多少??？東東：我做的是20，你的呢？丁?。?0？錯了吧??！正確答案應(yīng)該是18。東東：錯錯錯??！肯定是20，是你錯了?！捕《『蜄|東開始爭吵〕小品2：丁?。鹤蛱焱砩系幕@球賽，你看了么？可精彩了。東東：籃球賽？我才不愛看呢，我昨天看了中國隊對日本隊的足球賽，那才叫好看呢！丁?。夯@球好看，還有我的偶像姚明呢！中國的足球總是輸。東東：足球好看。90分鐘分分秒秒精彩?！捕《『蜄|東爭執(zhí)不下〕3．學生活動：討論他們這樣做好不好，如何來面對同學間的矛盾。4．教師總結(jié)：當與他人意見不一致的時，我們盡量要做到以下幾點：PPT出示：用委婉的語氣發(fā)表自己的想法，坦誠交換意見，力求達成共識。對同學指出的不同意見，認真傾聽，仔細分析。不因為別人與你意見不同而生氣，應(yīng)該對同學的真誠幫助表示感謝。如果意見不能統(tǒng)一，會尋求其他同學或老師的幫助，不會為此爭執(zhí)不下，甚至搞得面紅耳赤，不歡而散。5．師：同學們，我們拿出一張調(diào)查表，大家看看自己做得怎么樣?；顒铀模汗餐Γ椭C相處1．師：同學們，在日常學習生活中，同學與同學之間發(fā)生意見不一致之事在所難免，作為世博未來的小主人，我們要和諧相處，妥善地解決發(fā)生的矛盾。最后讓我們一起來編編“共同努力，和諧相處〞的小兒歌，讓大家時時刻刻把互相體諒，互相謙讓記心中。四、備課資源/xxs/chengzhang.asp/hanyan1957/blog/item/03a9f2385c441fc0d56225fa.html五、教學設(shè)計說明教學重點：知道同學相處的根本禮儀，在實踐中體驗當伙伴之間意見不一致時應(yīng)有的態(tài)度、言談舉止。教學難點：學會處理與同學產(chǎn)生的矛盾，從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成同學之間和平相處的品質(zhì)。學情分析：現(xiàn)在的學生都是獨生子女，從小以自我為中心，在與別人相處時很容易與他人意見產(chǎn)生不一致。本課是通過師生共同學習，讓學生學會處理好與他人意見不一致時的方法。教師通過錄像引入，讓學生共同來區(qū)分真實生活情景中的語言和行為。接著，讓學生聯(lián)系自己，想想自己在實際生活中是否有與他人意見不一致的時候，平時是怎樣解決此類事情的。通過小品的表演，教師慢慢幫助學生了解意見不一致的做法。讓學生能夠在討論中、學習中理解，真誠的友誼是是人生的無