《大熊的擁抱節(jié)》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《大熊的擁抱節(jié)》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)題目大班社會(huì)《大熊的擁抱節(jié)》活動(dòng)時(shí)間班級(jí)主持人幼兒及內(nèi)容分析現(xiàn)在的孩子習(xí)慣了家長(zhǎng)的呵護(hù)，往往以自我為中心，不知道如何去關(guān)心別人，體會(huì)不到與人分享的快樂，常常看到有的孩子做錯(cuò)了事情還不知悔過，從而失去更多朋友。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，知道霸道的行為會(huì)讓自己失去很多朋友，同時(shí)也使幼兒領(lǐng)悟到''知錯(cuò)就改〃還是會(huì)得到朋友的原諒的，以此啟發(fā)幼兒要珍惜友誼，與同伴友好相處?；顒?dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，掌握故事情節(jié)，2、知道不欺負(fù)別人，要懂得原諒別人的過錯(cuò)，學(xué)會(huì)寬容他人，才能獲得更多的朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、視頻、PPT2、歌曲《抱一抱》活動(dòng)方法與過程（步驟、信息技術(shù)手段、方法、組織形式等）一、情景導(dǎo)入，了解擁抱。1,播放大熊的擁抱節(jié)首頁，了解擁抱節(jié)。討論：擁抱節(jié)是什么？擁抱節(jié)大家會(huì)做一些什么事？二、聽故事，理解故事1.播放【第一段工傾聽故事內(nèi)容，了解故事?！獛煟汉⒆觽?，現(xiàn)在你們知道什么是擁抱節(jié)了嗎？★小結(jié)：擁抱節(jié)是一個(gè)快樂的、溫暖的，和抱一抱有關(guān)的節(jié)日，和誰擁抱就代表了和誰就是好朋友。——師：那天大熊早早的出門，他想干嘛？100是什么意思？——師：大熊說要和100個(gè)朋友擁抱，大熊的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？.播放【第二段工引導(dǎo)幼兒嘗試說出大熊的想法—師：大熊怎么了，為什么難過呢？—師：大家都不和他擁抱他會(huì)怎么想？心里會(huì)是什么滋味呢？—師：如果小朋友不和你玩，你會(huì)怎么想？怎么做？.播放【第三段工引導(dǎo)幼兒說說自己的經(jīng)歷?！懻摚簽槭裁创蠹也辉敢夂痛笮軗肀?？——師：小動(dòng)物不愿意和大熊擁抱肯定也是有原因的，到底是什么原因呢？（視頻3）一一師：大熊做了哪些對(duì)不起小動(dòng)物們的事？▲討論：你有沒有做過對(duì)不起別人的事？你做過哪些對(duì)不起別人的事呢？或別人有沒有做過對(duì)不起你的事？4.播放【第四段工引導(dǎo)幼兒怎么去原諒自己的朋友。——師：原來大熊做了傷害小動(dòng)物的事，所以小動(dòng)物都不愿意和他擁抱。那么森林里的小動(dòng)物會(huì)原諒大熊嗎？（會(huì)、不會(huì)）——師：孩子們，你有沒有和好朋友發(fā)生過不愉快的事情呢？是怎么互相原諒的？你有沒有做過對(duì)不起別人的事？那有沒有人做了對(duì)不起你的事？走到做了對(duì)不起你事的那個(gè)人身邊，跟他說你哪件事對(duì)不起我了。等會(huì)讓他自己來說一說。★小結(jié)：每個(gè)人都有可能有意無意地做了對(duì)不起的事情，但是做了錯(cuò)事要及時(shí)改正?！獛煟何覀兠總€(gè)人好像都有對(duì)不起別人的事，可是擁抱節(jié)想要擁抱該怎么辦呢？我們繼續(xù)看一看大熊會(huì)怎么辦？5.播放【第五段】體會(huì)重獲友誼的歡快之情?！獛煟航酉聛碚?qǐng)你們猜猜看小動(dòng)物們會(huì)怎么樣？——師：大熊之前傷害了它們，它們會(huì)原諒大熊給它擁抱嗎？小結(jié)：所以，別人做了對(duì)不起你的事，你要原諒別人，因?yàn)橛械臅r(shí)候我們有可能有意無意地做了對(duì)不起別人的事情，但是做了錯(cuò)事，自己要及時(shí)改正；作為朋友，也要原諒他。三、情感遷移，讓幼兒現(xiàn)場(chǎng)過擁抱節(jié)?！獛煟涸瓉頁肀芙o人帶來這么多美好的感覺，小朋友們，你們想過擁抱節(jié)嗎？——師：在擁抱節(jié)上，除了想擁抱你的好朋友以外，還愿意擁抱誰？那小朋友們想一想，如果是以前對(duì)你不太友好的小伙伴，聽了這個(gè)故事以后你該怎么樣對(duì)他呢？（原諒）那就讓我們張開雙臂熱情的擁抱吧……擁抱一下你的好朋友，也去擁抱以前和你不太友好的小朋友，也可以擁抱我們周圍的