銀行競聘演講模板課件

COMPETITIONSPEECH競聘演講競聘崗位：XXX姓名：XXXCOMPETITIONSPEECH競聘演講競聘崗位：XXX101020304CONTENTS目錄個(gè)人簡介對崗位的認(rèn)識(shí)崗位競聘優(yōu)勢下一步工作措施01020304CONTENTS目錄個(gè)人簡介對崗位的認(rèn)識(shí)崗位201PART個(gè)人簡介Introducemyself01PART個(gè)人簡介Introducemyself3PROCESS01個(gè)人簡介INTRODUCEMYSELFXXX（姓名）xxxxxxxxxxxxxxPROCESS022008年7月-2013年4月

城南支行綜合柜員、主出納2013年4月至今業(yè)務(wù)管理部科員入行十年，業(yè)務(wù)管理部工作六年，其中從事理財(cái)業(yè)務(wù)五年。16年、17年被評為省農(nóng)信聯(lián)社湖州辦事處金融統(tǒng)計(jì)先進(jìn)工作者。PROCESS01個(gè)人簡介INTRODUCEMYSELF402PART對崗位的認(rèn)識(shí)Understandingofthepositions02PART對崗位的認(rèn)識(shí)Understandingoft5對崗位的認(rèn)識(shí)POSTUNDERSTANDING崗位認(rèn)識(shí)作為財(cái)富中心主管必須：一要懂政策，不單會(huì)低頭拉車，更要會(huì)抬頭看路，緊跟政策指向，遠(yuǎn)離違規(guī)紅線；二要擅溝通，不僅是與合作機(jī)構(gòu)緊密聯(lián)系，還要與監(jiān)管機(jī)構(gòu)、同業(yè)溝通，了解行業(yè)政策動(dòng)向，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報(bào)請示業(yè)務(wù)推進(jìn)情況，與支行溝通，解決柜面操作疑難雜癥，與客戶溝通，滿足私人訂制需求；三要會(huì)思考，具備一定的市場分析及研判能力，結(jié)合行社實(shí)際情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供方案；四要有職業(yè)操守，嚴(yán)防死守操作和道德風(fēng)險(xiǎn)。對崗位的認(rèn)識(shí)POSTUNDERSTANDING崗位認(rèn)識(shí)作為6崗位競聘優(yōu)勢03PARTJobcompetitiveadvantage崗位競聘優(yōu)勢03PARTJobcompetitivead7崗位競聘優(yōu)勢JOBCOMPETITIVEADVANTAGEADVANTAGE優(yōu)勢一ADVANTAGE優(yōu)勢二業(yè)務(wù)能力強(qiáng)從業(yè)五年，負(fù)責(zé)理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)行、報(bào)送、培訓(xùn)等工作，是目前行內(nèi)從事理財(cái)業(yè)務(wù)時(shí)間最長的人員。經(jīng)歷本行理財(cái)業(yè)務(wù)從一月一期到一月八期，從僅發(fā)行省聯(lián)社產(chǎn)品到發(fā)行自有產(chǎn)品、同業(yè)理財(cái)，貴金屬業(yè)務(wù)從無至有，從偶爾銷售到開辦貴金屬展銷會(huì)、貴金屬營銷月。專業(yè)素質(zhì)高在本行理財(cái)業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展的過程中，我也在不斷的充實(shí)自我。13年考取AFP金融理財(cái)師，15年通過基金從業(yè)資格，18年取得CFP國際金融理財(cái)師。崗位競聘優(yōu)勢JOBCOMPETITIVEADVANTAG804PART下一步工作措施Thenextstepmeasures04PART下一步工作措施Thenextstepmea9下一步工作措施THENEXTSTEPMEASURES1234在投資運(yùn)營上始終將低風(fēng)險(xiǎn)穩(wěn)健運(yùn)營放在首位，特別是18年參加全系統(tǒng)資金理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)排查，在與兄弟行社的交流學(xué)習(xí)中，更加領(lǐng)會(huì)到控風(fēng)險(xiǎn)的重要性。在科技支撐上與科技信息部合作探索建立理財(cái)數(shù)據(jù)庫，智能分析客戶群體年齡結(jié)構(gòu)、收入水平等以及本行員工營銷情況，為財(cái)富管理工作開展、業(yè)務(wù)考核夯實(shí)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。在產(chǎn)品渠道上一是在資管新規(guī)過渡期內(nèi)逐步壓縮保本理財(cái)。合理安排保本與非保發(fā)行規(guī)模，實(shí)現(xiàn)老產(chǎn)品存續(xù)滾動(dòng)發(fā)行，同時(shí)申請基金代銷及結(jié)構(gòu)性存款開辦資質(zhì)，豐富產(chǎn)品種類。二是緊跟省聯(lián)社凈值化管理推進(jìn)工程，做好全行凈值化營銷培訓(xùn)，重視投資者教育。在專業(yè)人才儲(chǔ)備上繼續(xù)做好財(cái)富管理知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)全行員工參加理財(cái)從業(yè)、基金從業(yè)、AFP、CFP等資格考試，充盈本行執(zhí)業(yè)資格人才梯隊(duì)。下一步工作措施THENEXTSTEPMEASURES110感謝您的觀看THANKYOUFORWATCHING競聘人：xxxx感謝您的觀看THANKYOUFORWATCHING競聘11銀行競聘演講模板課件12此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識(shí)類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識(shí)類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）對提問思考學(xué)生激勵(lì)性語言（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！3、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）對提問思考學(xué)生激勵(lì)性語言（收藏此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師精彩課堂用語（聽說讀問寫）（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請?jiān)夙懥恋卣f一遍。4、××說得還不完全，請哪一位再補(bǔ)充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請你學(xué)說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說時(shí)要想想，別人聽得明白嗎？10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。2、大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請?jiān)僮x一遍。此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師精彩課堂用語（聽說讀問寫）COMPETITIONSPEECH競聘演講競聘崗位：XXX姓名：XXXCOMPETITIONSPEECH競聘演講競聘崗位：XXX1701020304CONTENTS目錄個(gè)人簡介對崗位的認(rèn)識(shí)崗位競聘優(yōu)勢下一步工作措施01020304CONTENTS目錄個(gè)人簡介對崗位的認(rèn)識(shí)崗位1801PART個(gè)人簡介Introducemyself01PART個(gè)人簡介Introducemyself19PROCESS01個(gè)人簡介INTRODUCEMYSELFXXX（姓名）xxxxxxxxxxxxxxPROCESS022008年7月-2013年4月

城南支行綜合柜員、主出納2013年4月至今業(yè)務(wù)管理部科員入行十年，業(yè)務(wù)管理部工作六年，其中從事理財(cái)業(yè)務(wù)五年。16年、17年被評為省農(nóng)信聯(lián)社湖州辦事處金融統(tǒng)計(jì)先進(jìn)工作者。PROCESS01個(gè)人簡介INTRODUCEMYSELF2002PART對崗位的認(rèn)識(shí)Understandingofthepositions02PART對崗位的認(rèn)識(shí)Understandingoft21對崗位的認(rèn)識(shí)POSTUNDERSTANDING崗位認(rèn)識(shí)作為財(cái)富中心主管必須：一要懂政策，不單會(huì)低頭拉車，更要會(huì)抬頭看路，緊跟政策指向，遠(yuǎn)離違規(guī)紅線；二要擅溝通，不僅是與合作機(jī)構(gòu)緊密聯(lián)系，還要與監(jiān)管機(jī)構(gòu)、同業(yè)溝通，了解行業(yè)政策動(dòng)向，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報(bào)請示業(yè)務(wù)推進(jìn)情況，與支行溝通，解決柜面操作疑難雜癥，與客戶溝通，滿足私人訂制需求；三要會(huì)思考，具備一定的市場分析及研判能力，結(jié)合行社實(shí)際情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供方案；四要有職業(yè)操守，嚴(yán)防死守操作和道德風(fēng)險(xiǎn)。對崗位的認(rèn)識(shí)POSTUNDERSTANDING崗位認(rèn)識(shí)作為22崗位競聘優(yōu)勢03PARTJobcompetitiveadvantage崗位競聘優(yōu)勢03PARTJobcompetitivead23崗位競聘優(yōu)勢JOBCOMPETITIVEADVANTAGEADVANTAGE優(yōu)勢一ADVANTAGE優(yōu)勢二業(yè)務(wù)能力強(qiáng)從業(yè)五年，負(fù)責(zé)理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)行、報(bào)送、培訓(xùn)等工作，是目前行內(nèi)從事理財(cái)業(yè)務(wù)時(shí)間最長的人員。經(jīng)歷本行理財(cái)業(yè)務(wù)從一月一期到一月八期，從僅發(fā)行省聯(lián)社產(chǎn)品到發(fā)行自有產(chǎn)品、同業(yè)理財(cái)，貴金屬業(yè)務(wù)從無至有，從偶爾銷售到開辦貴金屬展銷會(huì)、貴金屬營銷月。專業(yè)素質(zhì)高在本行理財(cái)業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展的過程中，我也在不斷的充實(shí)自我。13年考取AFP金融理財(cái)師，15年通過基金從業(yè)資格，18年取得CFP國際金融理財(cái)師。崗位競聘優(yōu)勢JOBCOMPETITIVEADVANTAG2404PART下一步工作措施Thenextstepmeasures04PART下一步工作措施Thenextstepmea25下一步工作措施THENEXTSTEPMEASURES1234在投資運(yùn)營上始終將低風(fēng)險(xiǎn)穩(wěn)健運(yùn)營放在首位，特別是18年參加全系統(tǒng)資金理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)排查，在與兄弟行社的交流學(xué)習(xí)中，更加領(lǐng)會(huì)到控風(fēng)險(xiǎn)的重要性。在科技支撐上與科技信息部合作探索建立理財(cái)數(shù)據(jù)庫，智能分析客戶群體年齡結(jié)構(gòu)、收入水平等以及本行員工營銷情況，為財(cái)富管理工作開展、業(yè)務(wù)考核夯實(shí)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。在產(chǎn)品渠道上一是在資管新規(guī)過渡期內(nèi)逐步壓縮保本理財(cái)。合理安排保本與非保發(fā)行規(guī)模，實(shí)現(xiàn)老產(chǎn)品存續(xù)滾動(dòng)發(fā)行，同時(shí)申請基金代銷及結(jié)構(gòu)性存款開辦資質(zhì)，豐富產(chǎn)品種類。二是緊跟省聯(lián)社凈值化管理推進(jìn)工程，做好全行凈值化營銷培訓(xùn)，重視投資者教育。在專業(yè)人才儲(chǔ)備上繼續(xù)做好財(cái)富管理知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)全行員工參加理財(cái)從業(yè)、基金從業(yè)、AFP、CFP等資格考試，充盈本行執(zhí)業(yè)資格人才梯隊(duì)。下一步工作措施THENEXTSTEPMEASURES126感謝您的觀看THANKYOUFORWATCHING競聘人：xxxx感謝您的觀看THANKYOUFORWATCHING競聘27銀行競聘演講模板課件28此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識(shí)類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識(shí)類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）對提問思考學(xué)生激勵(lì)性語言（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！3、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度