部編版四年級上冊語文第七單元習(xí)作語文園地七課件

部編小學(xué)語文四年級上冊第七單元習(xí)作部編小學(xué)語文四年級上冊第七單元習(xí)作1習(xí)作導(dǎo)入書信曾經(jīng)是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。習(xí)作導(dǎo)入書信曾經(jīng)是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流2部編版四年級上冊語文第七單元習(xí)作語文園地七課件3

請給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對方，也可以通過電子郵件發(fā)給對方。請給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對4習(xí)作內(nèi)容寫信習(xí)作內(nèi)容寫信5

本次習(xí)作要求我們懂得寫信的實用意義和一般知識。要學(xué)會給親友或老師寫信，格式正確，把要告訴對方的事情寫得比較具體、清楚，還要會寫信封的內(nèi)容，會寄信。審題指導(dǎo)本次習(xí)作要求我們懂得寫信的實用意義和一般知識。要學(xué)會6習(xí)作指導(dǎo)1.首先要想好給誰寫信，可以是最熟悉的人，如爺爺奶奶、爸爸、媽媽，也可以對你的成長有影響的人，如老師、同學(xué)等。習(xí)作指導(dǎo)1.首先要想好給誰寫信，可以是最熟悉的人，如爺爺奶72.書信中可以向?qū)Ψ揭驗槟臣卤硎靖兄x，也可以通過一件事發(fā)表自己的見解，還可以寫自己的一些見聞。2.書信中可以向?qū)Ψ揭驗槟臣卤硎靖兄x，也可以通過一件事發(fā)表83.注意格式。觀察課本例子中書信的格式，“稱呼”頂格寫，要有問候語，空兩格，獨立成段，不可以直接接下文。正文寫完后，要有一番祝福的話，最后要寫上署名和日期。3.注意格式。觀察課本例子中書信的格式，“稱呼”頂格寫，要有94.寫完后，自己讀一讀，看看有沒有把想要表達的意思書寫清楚，檢查一下格式是否正確。4.寫完后，自己讀一讀，看看有沒有把想要表達的意思書寫清楚，105.寫好后，使用恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)送。如果要寄出去，就需要有信封，和同學(xué)們交流一下寫信封的注意事項。5.寫好后，使用恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)送。如果要寄出去，就需要有信封，11批閱范例尊敬的奶奶:您好!您現(xiàn)在過得怎么樣呢?在遠方的我很想和您見一面。您上次來我跟您還沒有玩兒夠呢!多希望您再來我們這里呀!

內(nèi)容一開始就表達了小作者對奶奶的思念之情。批閱范例尊敬的奶奶:內(nèi)容一開始就表達了小作者對奶奶12南京已經(jīng)是金秋時節(jié)了，奶奶。你最喜歡的桂花開了，一串串金黃的小花掛滿了枝頭，整棵樹都是金黃的一片。遠遠地，還會傳來一陣陣甜甜的香味，路過的人都會陶醉在這清香里，不想離開。奶奶，你快來看啊!

向奶奶介紹她最喜歡的桂花開了，表達自己的思念之情。南京已經(jīng)是金秋時節(jié)了，奶奶。你最喜歡的桂花開了，一串13小區(qū)里的楓葉紅了，遠遠看去，就像一團團燃燒的火焰，近處一看，一片片楓葉就像一個個小手掌，是什么惹惱了它們，一個個急紅了臉呢?我撿了一片回家，制成了小標本，奶奶，你什么時候來看我的"杰作"啊?

運用擬人的修辭手法向奶奶介紹楓葉的顏色，新穎，可愛。小區(qū)里的楓葉紅了，遠遠看去，就像一團團燃燒的火焰，近14另外，我最近學(xué)習(xí)很有進步,特別是語文。我在網(wǎng)上開始發(fā)表文章了?，F(xiàn)在我有25篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了。如果您想看我的作文的話，在首頁的投稿排行榜就可以找到我的名字，如果您能親自過來，我會把我的小作文集給您看的!

寫出了最近的學(xué)習(xí)情況并希望奶奶能親自讀自己的作文集，表達對奶奶的思念之情。另外，我最近學(xué)習(xí)很有進步,特別是語文。我在網(wǎng)上開始發(fā)15奶奶，我多希望您能過來呀!祝身體健康!您的孫子:王明瑞2019年6月2日總評:小作者敘述條理清楚，感情真摯。分別從介紹桂花開了、楓葉紅了、最近的學(xué)習(xí)情況等幾個方面向遠方的奶奶表達思念之情。書信格式正確，語言十分真切。奶奶，我多希望您能過來呀!總評:小作者敘述條理清楚，16習(xí)作范例親愛的媽媽：您好！這是女兒第一次給您寫信，千言萬語涌上心頭。以前我總是沒有勇氣敢對您說說我的心里話，今天就借這個機會向您敞開我的心扉，給您提提意見，好嗎？媽媽，您給我的母愛的確是無限的，您為我做可口的飯菜，幫我解決了學(xué)習(xí)上一個個難題。但我時常覺得您做的有些事讓我很難受，甚至很不滿。在家里，我是您最寵愛的“小公主”。每天我在您和爸爸溫暖的懷抱中成長，多么幸福！可您知道嗎？每件家務(wù)活都是由您一個人承擔(dān)，從不讓我干。我已經(jīng)十一歲了，可以自己解決問題了，可是您是一百個不放心，一千個不同意。您還記得嗎？有一習(xí)作范例親愛的媽媽：17次，家里來了客人，您留他們吃飯，爸爸讓我端菜，半路上您卻大聲說：“小孩子，怎么可以端菜呢？萬一不小心……”媽媽呀媽媽，您這不是在這么多客人面前丟我的臉嗎？望著客人一個個抿著嘴偷笑，我快羞死了，真恨不得找個縫隙鉆進去躲躲。媽媽，我理解您的關(guān)心。我無法用言語來表達我對您的感激?？赡脒^嗎？我干什么事都依靠您，長大了我會干什么呀？我干起家務(wù)笨手笨腳，甚至連碗也不會洗。這樣下去，同學(xué)們會嘲笑我的。媽媽，請您放開鳥籠，讓您的女兒像海燕一樣迎著風(fēng)暴去展翅飛翔吧！媽媽您愿意嗎？夜深了，您該歇歇了。就此擱筆。祝您天天開心！您的女兒2019年11月27日次，家里來了客人，您留他們吃飯，爸爸讓我端菜，半路上您卻大聲18素材積累好詞：吃苦耐勞不辭辛勞諄諄教導(dǎo)

關(guān)懷備至心靈手巧無微不至

心靈手巧出類拔萃天真爛漫素材積累好詞：吃苦耐勞不辭辛勞諄諄教導(dǎo)19好開頭：

這是一個美麗的早晨，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，在講臺上，我看見了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，那鮮紅的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。隨后，教室里便傳來一朗朗的讀書聲！好結(jié)尾：

我還要寫好多好多的信：寫給小樹，寫給藍天，寫給大海，寫給小溪……而且我還要每封信都寫兩遍，知道這是問什么嗎？因為我要把一封托風(fēng)兒幫我寄出去，另一封印在我的心里，當(dāng)做童年的寶貴記憶……好開頭：好結(jié)尾：20部編小學(xué)語文四年級上冊語文園地七部編小學(xué)語文四年級上冊語文園地七21

本次交流平臺讓我們來討論如何來概括課文內(nèi)容。交流平臺本次交流平臺讓我們來討論如何來概括課文內(nèi)容。交流平臺22

我發(fā)現(xiàn)題目有時候能提示文章的主要內(nèi)容，如《觀潮》《盤古開天地》。

弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容，如《普羅米修斯》。我發(fā)現(xiàn)題目有時候能提示文章的主要內(nèi)容，如《觀潮》《23

有的文章寫了不止一件事，如《為中華之崛起而讀書》一共寫了三件事，可以先弄清每件事講了什么，然后把幾件事連起來，就能把握文章的主要內(nèi)容了。有的文章寫了不止一件事，如《為中華之崛起而讀書》一共24

本次交流平臺總結(jié)了概括課文內(nèi)容的三種方法:1.通過標題來了解主要內(nèi)容;2.通過概括故事的經(jīng)過來概括主要內(nèi)容:3.通過串聯(lián)文章的主要事件來總結(jié)主要內(nèi)容。本次交流平臺總結(jié)了概括課文內(nèi)容的三種方法:1.通過標25詞句段運用

讀一讀，想想這些詞語一般用來形容哪些人。志存高遠精忠報國大義凜然英勇無畏視死如歸鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿詞句段運用讀一讀，想想這些詞語一般用來形容哪些人。志存高26詞語理解志存高遠：追求遠大的理想、事業(yè)上的抱負。精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。大義凜然：由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴，令人敬畏。英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險。視死如歸：把死看得好像回家一樣。形容為了正義的事業(yè)，不怕死。鐵面無私：形容公正嚴明，不講私人情面。秉公執(zhí)法：公正地執(zhí)行法律。剛正不阿：剛強正直，不阿諛奉迎。詞語理解志存高遠：追求遠大的理想、事業(yè)上的抱負。精忠報國27

我知道這些詞語都是褒義詞，形容人高遠的志向、英勇的精神、凜然的氣概和正直的秉性。“志存高遠”形容有遠大抱負的人；“精忠報國”“大義凜然”“英勇無畏”“視死如歸"形容不怕生死，具有英雄氣慣的人；“鐵面無私”“秉公執(zhí)法”“剛正不阿”形容執(zhí)法公正的人。我知道這些詞語都是褒義詞，形容人高遠的志向、英勇的精28拓展積累類似的成語：堅貞不屈赤膽忠心憂國憂民浩然正氣守正不阿碧血丹心拓展積累類似的成語：29

讀下面兩組例句，體會不同的語氣，然后想想在后面的兩個情境中你要怎么說，寫下來讀一讀?！魢^的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢?◆圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。讀下面兩組例句，體會不同的語氣，然后想想在后面的兩個情境30

我知道這道題目考查反問句和陳述句的表達效果，這組的兩個句子含義相同，但是語氣不同，表達的效果和氣勢就不同。第一句是反問句，第二句是陳述句，反問句更能表現(xiàn)出強烈的語氣和感情色彩。我知道這道題目考查反問句和陳述句的表達效果，這組的兩31

小明在公共場合亂丟垃圾，還說反正有清潔工打掃，你提醒他說……試一試過生日，你收到了夢寐以求的禮物，你有點兒不敢相信地說……小明在公共場合亂丟垃圾，還說反正有清潔工打掃，你提醒32

這道題要求我們在填省略號部分的內(nèi)容時，要注意說話的語氣，比如，小明亂丟垃圾，提醒他的時候態(tài)度要堅決，能夠引發(fā)他內(nèi)心的反省；收到夢寐以求的禮物的時候，要表現(xiàn)出自己的興奮、快樂的心情，可以用感嘆句。這道題要求我們在填省略號部分的內(nèi)容時，要注意說話的語33難道有清潔工打掃我們就不用保護環(huán)境了嗎?公共場所的衛(wèi)生不是應(yīng)該大家來保持嗎?我會說啊!太棒了!這是我夢寐以求的禮物呀!我真不敢相信自己的眼睛了！難道有清潔工打掃我們就不用保護環(huán)境了嗎?公共場所的衛(wèi)34日積月累

別董大

（唐）高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。日積月累別董大35

高適，唐代詩人。字達夫，字仲武，渤海蓚（今河北景縣）人。他的詩題材廣泛，內(nèi)容豐富，現(xiàn)實性較強，以描寫邊塞生活的詩最有名，與岑參（另一個有名的邊塞詩人）齊名，并稱“高岑”。作者簡介高適，唐代詩人。字達夫，字仲武，渤海蓚（今河北景縣）人36詞語解釋董大：唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故稱“董大”。黃云：日落時的云彩。曛：昏暗。君：指的是董大。前路：指將來的生活。詞語解釋董大：唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故37古詩大意

滿天是金黃的晚霞，太陽只剩幾縷夕陽余光，北風(fēng)吹著南飛的大雁，雨雪紛飛。不要擔(dān)心將去的地方?jīng)]有知心友人，天底下哪有人不知道您的大名呢？古詩大意滿天是金黃的晚霞，太陽只剩幾縷夕陽余光，北風(fēng)38拓展積累黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐·李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

拓展積累黃鶴樓送孟浩然之廣陵39部編小學(xué)語文四年級上冊第七單元習(xí)作部編小學(xué)語文四年級上冊第七單元習(xí)作40習(xí)作導(dǎo)入書信曾經(jīng)是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。習(xí)作導(dǎo)入書信曾經(jīng)是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流41部編版四年級上冊語文第七單元習(xí)作語文園地七課件42

請給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對方，也可以通過電子郵件發(fā)給對方。請給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對43習(xí)作內(nèi)容寫信習(xí)作內(nèi)容寫信44

本次習(xí)作要求我們懂得寫信的實用意義和一般知識。要學(xué)會給親友或老師寫信，格式正確，把要告訴對方的事情寫得比較具體、清楚，還要會寫信封的內(nèi)容，會寄信。審題指導(dǎo)本次習(xí)作要求我們懂得寫信的實用意義和一般知識。要學(xué)會45習(xí)作指導(dǎo)1.首先要想好給誰寫信，可以是最熟悉的人，如爺爺奶奶、爸爸、媽媽，也可以對你的成長有影響的人，如老師、同學(xué)等。習(xí)作指導(dǎo)1.首先要想好給誰寫信，可以是最熟悉的人，如爺爺奶462.書信中可以向?qū)Ψ揭驗槟臣卤硎靖兄x，也可以通過一件事發(fā)表自己的見解，還可以寫自己的一些見聞。2.書信中可以向?qū)Ψ揭驗槟臣卤硎靖兄x，也可以通過一件事發(fā)表473.注意格式。觀察課本例子中書信的格式，“稱呼”頂格寫，要有問候語，空兩格，獨立成段，不可以直接接下文。正文寫完后，要有一番祝福的話，最后要寫上署名和日期。3.注意格式。觀察課本例子中書信的格式，“稱呼”頂格寫，要有484.寫完后，自己讀一讀，看看有沒有把想要表達的意思書寫清楚，檢查一下格式是否正確。4.寫完后，自己讀一讀，看看有沒有把想要表達的意思書寫清楚，495.寫好后，使用恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)送。如果要寄出去，就需要有信封，和同學(xué)們交流一下寫信封的注意事項。5.寫好后，使用恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)送。如果要寄出去，就需要有信封，50批閱范例尊敬的奶奶:您好!您現(xiàn)在過得怎么樣呢?在遠方的我很想和您見一面。您上次來我跟您還沒有玩兒夠呢!多希望您再來我們這里呀!

內(nèi)容一開始就表達了小作者對奶奶的思念之情。批閱范例尊敬的奶奶:內(nèi)容一開始就表達了小作者對奶奶51南京已經(jīng)是金秋時節(jié)了，奶奶。你最喜歡的桂花開了，一串串金黃的小花掛滿了枝頭，整棵樹都是金黃的一片。遠遠地，還會傳來一陣陣甜甜的香味，路過的人都會陶醉在這清香里，不想離開。奶奶，你快來看啊!

向奶奶介紹她最喜歡的桂花開了，表達自己的思念之情。南京已經(jīng)是金秋時節(jié)了，奶奶。你最喜歡的桂花開了，一串52小區(qū)里的楓葉紅了，遠遠看去，就像一團團燃燒的火焰，近處一看，一片片楓葉就像一個個小手掌，是什么惹惱了它們，一個個急紅了臉呢?我撿了一片回家，制成了小標本，奶奶，你什么時候來看我的"杰作"啊?

運用擬人的修辭手法向奶奶介紹楓葉的顏色，新穎，可愛。小區(qū)里的楓葉紅了，遠遠看去，就像一團團燃燒的火焰，近53另外，我最近學(xué)習(xí)很有進步,特別是語文。我在網(wǎng)上開始發(fā)表文章了?，F(xiàn)在我有25篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了。如果您想看我的作文的話，在首頁的投稿排行榜就可以找到我的名字，如果您能親自過來，我會把我的小作文集給您看的!

寫出了最近的學(xué)習(xí)情況并希望奶奶能親自讀自己的作文集，表達對奶奶的思念之情。另外，我最近學(xué)習(xí)很有進步,特別是語文。我在網(wǎng)上開始發(fā)54奶奶，我多希望您能過來呀!祝身體健康!您的孫子:王明瑞2019年6月2日總評:小作者敘述條理清楚，感情真摯。分別從介紹桂花開了、楓葉紅了、最近的學(xué)習(xí)情況等幾個方面向遠方的奶奶表達思念之情。書信格式正確，語言十分真切。奶奶，我多希望您能過來呀!總評:小作者敘述條理清楚，55習(xí)作范例親愛的媽媽：您好！這是女兒第一次給您寫信，千言萬語涌上心頭。以前我總是沒有勇氣敢對您說說我的心里話，今天就借這個機會向您敞開我的心扉，給您提提意見，好嗎？媽媽，您給我的母愛的確是無限的，您為我做可口的飯菜，幫我解決了學(xué)習(xí)上一個個難題。但我時常覺得您做的有些事讓我很難受，甚至很不滿。在家里，我是您最寵愛的“小公主”。每天我在您和爸爸溫暖的懷抱中成長，多么幸福！可您知道嗎？每件家務(wù)活都是由您一個人承擔(dān)，從不讓我干。我已經(jīng)十一歲了，可以自己解決問題了，可是您是一百個不放心，一千個不同意。您還記得嗎？有一習(xí)作范例親愛的媽媽：56次，家里來了客人，您留他們吃飯，爸爸讓我端菜，半路上您卻大聲說：“小孩子，怎么可以端菜呢？萬一不小心……”媽媽呀媽媽，您這不是在這么多客人面前丟我的臉嗎？望著客人一個個抿著嘴偷笑，我快羞死了，真恨不得找個縫隙鉆進去躲躲。媽媽，我理解您的關(guān)心。我無法用言語來表達我對您的感激。可您想過嗎？我干什么事都依靠您，長大了我會干什么呀？我干起家務(wù)笨手笨腳，甚至連碗也不會洗。這樣下去，同學(xué)們會嘲笑我的。媽媽，請您放開鳥籠，讓您的女兒像海燕一樣迎著風(fēng)暴去展翅飛翔吧！媽媽您愿意嗎？夜深了，您該歇歇了。就此擱筆。祝您天天開心！您的女兒2019年11月27日次，家里來了客人，您留他們吃飯，爸爸讓我端菜，半路上您卻大聲57素材積累好詞：吃苦耐勞不辭辛勞諄諄教導(dǎo)

關(guān)懷備至心靈手巧無微不至

心靈手巧出類拔萃天真爛漫素材積累好詞：吃苦耐勞不辭辛勞諄諄教導(dǎo)58好開頭：

這是一個美麗的早晨，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，在講臺上，我看見了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，那鮮紅的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。隨后，教室里便傳來一朗朗的讀書聲！好結(jié)尾：

我還要寫好多好多的信：寫給小樹，寫給藍天，寫給大海，寫給小溪……而且我還要每封信都寫兩遍，知道這是問什么嗎？因為我要把一封托風(fēng)兒幫我寄出去，另一封印在我的心里，當(dāng)做童年的寶貴記憶……好開頭：好結(jié)尾：59部編小學(xué)語文四年級上冊語文園地七部編小學(xué)語文四年級上冊語文園地七60

本次交流平臺讓我們來討論如何來概括課文內(nèi)容。交流平臺本次交流平臺讓我們來討論如何來概括課文內(nèi)容。交流平臺61

我發(fā)現(xiàn)題目有時候能提示文章的主要內(nèi)容，如《觀潮》《盤古開天地》。

弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容，如《普羅米修斯》。我發(fā)現(xiàn)題目有時候能提示文章的主要內(nèi)容，如《觀潮》《62

有的文章寫了不止一件事，如《為中華之崛起而讀書》一共寫了三件事，可以先弄清每件事講了什么，然后把幾件事連起來，就能把握文章的主要內(nèi)容了。有的文章寫了不止一件事，如《為中華之崛起而讀書》一共63

本次交流平臺總結(jié)了概括課文內(nèi)容的三種方法:1.通過標題來了解主要內(nèi)容;2.通過概括故事的經(jīng)過來概括主要內(nèi)容:3.通過串聯(lián)文章的主要事件來總結(jié)主要內(nèi)容。本次交流平臺總結(jié)了概括課文內(nèi)容的三種方法:1.通過標64詞句段運用

讀一讀，想想這些詞語一般用來形容哪些人。志存高遠精忠報國大義凜然英勇無畏視死如歸鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿詞句段運用讀一讀，想想這些詞語一般用來形容哪些人。志存高65詞語理解志存高遠：追求遠大的理想、事業(yè)上的抱負。精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。大義凜然：由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴，令人敬畏。英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險。視死如歸：把死看得好像回家一樣。形容為了正義的事業(yè)，不怕死。鐵面無私：形容公正嚴明，不講私人情面。秉公執(zhí)法：公正地執(zhí)行法律。剛正不阿：剛強正直，不阿諛奉迎。詞語理解志存高遠：追求遠大的理想、事業(yè)上的抱負。精忠報國66

我知道這些詞語都是褒義詞，形容人高遠的志向、英勇的精神、凜然的氣概和正直的秉性?！爸敬娓哌h”形容有遠大抱負的人；“精忠報國”“大義凜然”“英勇無畏”“視死如歸"形容不怕生死，具有英雄氣慣的人；“鐵面無私”“秉公執(zhí)法”“剛正不阿”形容執(zhí)法公正的人。我知道這些詞語都是褒義詞，形容人高遠的志向、英勇的精67拓展積累類似的成語：堅貞不屈赤膽忠心憂國憂民浩然正氣守正不阿碧血丹心拓展積累類似的成語：68

讀下面兩組例句，體會不同的語氣，然后想想在后面的兩個情境中你要怎么說，寫下來讀一讀?！魢^的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢?◆圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。讀下面兩組例句，體會不同的語氣，然后想想在后面的兩個情境69

我知道這道題目考查反問句和陳述句的表達效果