小學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

巴布小二級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)劃一學(xué)情分本班現(xiàn)有學(xué)生25人大部分學(xué)生都是留守兒童，學(xué)生基礎(chǔ)較差，對(duì)于口算100內(nèi)的加減法有很大困難。大部分住校，學(xué)生生活習(xí)慣不錯(cuò)，學(xué)習(xí)積極性很高，幾個(gè)學(xué)生加減法不會(huì)算,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。二教分:長(zhǎng)度單本單元是在學(xué)生已學(xué)過(guò)“比長(zhǎng)短對(duì)長(zhǎng)短的概念有了初步的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)直觀比較一些物體長(zhǎng)短的基礎(chǔ)來(lái)學(xué)會(huì)一些計(jì)量長(zhǎng)度知識(shí)的。重點(diǎn)是使學(xué)生初步建立長(zhǎng)度的觀念,了解1米1米的實(shí)際長(zhǎng)度和它們之間的進(jìn)率。難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)線了解線段的特征。關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長(zhǎng)度單位形成的過(guò)程使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性,讓學(xué)生親自看一看比一比,量一量等實(shí)踐活動(dòng)中,了解1厘米1的實(shí)際長(zhǎng)度。并初步認(rèn)識(shí)線段、學(xué)習(xí)量、畫(huà)線段的方法。100內(nèi)的加和減法<二>本單元是在學(xué)生學(xué)過(guò)口算兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的重點(diǎn)是使學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法。加強(qiáng)估算思路的學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。難點(diǎn)是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計(jì)算問(wèn)題在解決問(wèn)題中增加學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識(shí)遷移學(xué)習(xí)新知識(shí),通過(guò)動(dòng)手操作加強(qiáng)對(duì)算理的理解。角的初認(rèn)識(shí)本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。重點(diǎn)是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角和直角,知道角的各部分名稱。點(diǎn)是讓學(xué)生用三角板判斷直角和畫(huà)直角鍵是在讓學(xué)生通過(guò)多種活動(dòng)認(rèn)識(shí)角和直角在折一折、比一比、畫(huà)一畫(huà)等動(dòng)手操作活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)角和直角的認(rèn)識(shí)。表內(nèi)乘一表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開(kāi)始,是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,在理解的基礎(chǔ)上熟記26的乘法口訣。難點(diǎn)是“乘法口訣的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是加強(qiáng)直觀教學(xué),讓生在動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng)中正確建立乘法的含義。采用多種形式的練習(xí),學(xué)生熟記2—6的乘法口訣。觀察物本單元包括從不同位置觀察物體、軸對(duì)稱、鏡面對(duì)稱。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體建立空間觀念。難點(diǎn)是在學(xué)生“按對(duì)稱軸畫(huà)出另一半”等動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)鍵是按照知識(shí)引入-----概念教-適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開(kāi)教學(xué),現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。

表內(nèi)乘<二>本單元的內(nèi)容是在—的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)789乘法口訣重點(diǎn)是使學(xué)生理解每一句乘法口訣的意義,白乘法口訣的來(lái)源。難點(diǎn)是使學(xué)生熟記79的乘法口訣和在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系。關(guān)鍵是充分利用—乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移學(xué)習(xí)8、9的乘法口訣。采用多種方多種形式來(lái)激發(fā)學(xué)生熟記口訣的興趣。解決問(wèn)題時(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際,強(qiáng)直觀操作。數(shù)學(xué)廣本單元包括排列組合和簡(jiǎn)單邏輯推理。排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)是滲透排列組合,簡(jiǎn)單推理等數(shù)學(xué)思想方法。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地是靠問(wèn)題的意識(shí)。關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)。三教目要1、掌握以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法。能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100內(nèi)筆算加、減法的估算方法體會(huì)估算方法的多樣性。2、知道法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。3、初步識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,知米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度,初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。4、初步認(rèn)識(shí)線會(huì)量整厘米段的長(zhǎng);初步認(rèn)識(shí)角直;知道角的各部分名稱;會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形;步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。6、通過(guò)察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能,初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。7、體會(huì)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8、養(yǎng)成真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。9、通過(guò)踐活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四教措1、以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)情,發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、充分用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)。3、加強(qiáng)優(yōu)輔差工作,讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。4、多設(shè)一些探索性操作活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。五課安

一、長(zhǎng)度單位（課）二、100以的加法和減法（二課時(shí)）、兩位數(shù)加兩位數(shù)??????????????????????3課、兩位數(shù)減兩位數(shù)???????????????????????課、連加、連減和加減混合???????????????????4課整理和復(fù)習(xí)?????????????????????????課我長(zhǎng)高了?????????????????????????1課三、角的初步認(rèn)識(shí)（課）四、表內(nèi)乘法（一課）、乘法的初步認(rèn)識(shí)?????????????????????時(shí)、～6的法口訣的乘法口訣???????????????????????課、3、乘法口訣?????????????????????課的乘法口訣???????????????????????課整理和復(fù)習(xí)???????????????????????時(shí)五、觀察物體（課）六、表內(nèi)乘法（二課）乘法口訣???????????????????????5課時(shí)乘法口訣???????????????????????3課時(shí)乘法口訣???????????????????????4課時(shí)整理和復(fù)習(xí)?????????????????????????課量一量比