計算概論課程介紹課件

北京大學計算機科學技術(shù)研究所(ICST)2022年11月24日計算概論

(IntroductiontoComputing)孫俊北京大學計算機科學技術(shù)研究所(ICST)2022年11月2歡迎新同學成為北京大學的一員！一塔湖圖歡迎新同學成為北京大學的一員！一塔湖圖大學中的學習同一起跑線自主學習掌握原理動手實踐—實踐改造人團隊協(xié)作—溝通的習慣、協(xié)作的習慣勤奮，創(chuàng)新讀書的習慣個人能力、團隊精神、勤奮的習慣、讀書的習慣大學中的學習同一起跑線《計算概論》課程介紹（教學大綱）北京大學信息科學技術(shù)學院2022年11月24日《計算概論》課程介紹2022年11月23日內(nèi)容概要課程目標教材及參考書教學方式考核方式教學輔導(dǎo)教學要求教學特點課程進度上機進度主要內(nèi)容內(nèi)容概要教學輔導(dǎo)主要內(nèi)容內(nèi)容概要1、計算機和信息技術(shù)的基本概念和基礎(chǔ)知識計算機與人類社會的關(guān)系計算機硬件基本組成–輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、處理器計算機系統(tǒng)的組成–硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)計算機內(nèi)的信息表示與處理、信息的輸入輸出、信息的存儲操作系統(tǒng)、文件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、應(yīng)用軟件計算機網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)2、程序設(shè)計初步程序設(shè)計語言及環(huán)境（VisualC++，C）、程序設(shè)計方法3、上機操作WindowsXP及其附屬軟件，InternetExplorer，ftp，E-mail辦公軟件：MicrosoftWord/PowerPoint/ExcelC語言編程內(nèi)容概要1、計算機和信息技術(shù)的基本概念和基礎(chǔ)知識課程目標理論個人計算機的基本組成及各部件的功能操作系統(tǒng)的引導(dǎo)及其主要功能信息的表示、處理、存儲的基本原理互聯(lián)網(wǎng)的基本功能和原理計算機程序的工作原理及開發(fā)過程實踐Windows操作系統(tǒng)的使用常用軟件的操作–收發(fā)電子郵件、搜索引擎的使用、

MSOffice（Word,Excel,Powerpoint）VC++編程環(huán)境及C語言編程課程目標理論教材及參考書教材：《C語言程序設(shè)計（第2版）》譚浩強著，清華大學出版社《計算概論（第2版）》，許卓群、李文新、羅英偉，汪小林，清華大學出版社，2009年。參考書：《程序設(shè)計導(dǎo)引及在線實踐》，李文新、郭煒、余華山，清華大學出版社，2007。

市場上計算機入門、使用書籍過多過亂，以教材和課程講義為主，使用手冊和聯(lián)機幫助等三者緊密配合。教材及參考書教材：計算概論課程介紹課件教學方式課堂講授，每周3學時周一7～8節(jié)（15:10-17:00），單周，一教204；周三3～4節(jié)（10:10-12:00），一教204。上機實習，每周2學時周三7～8節(jié)（15:10-17:00），計算中心7號機房，理科一號樓1249室；隨堂小測驗課后閱讀、作業(yè)課堂講授：2011年9月5日－2011年12月21日，共16周。每堂課分基礎(chǔ)知識和應(yīng)用知識兩部分，主要以提出問題，并指出學習方向的方式講授。上機實習：第3周開始，計算中心機房，有助教參加。教學方式課堂講授，每周3學時考核方式隨堂小測驗 平時上機練習、作業(yè) 40%期中考試 20％（基本概念和基礎(chǔ)知識，筆試）期終考試 40％（程序設(shè)計，上機考試）考核方式隨堂小測驗 教學輔導(dǎo)日常交流：大家可以利用課程網(wǎng)站以及助教email進行交流、討論。有關(guān)課程的講義、作業(yè)、通知等都將在網(wǎng)上發(fā)布。,/course/jsgl/jsgl.htm程序設(shè)計上機實習：程序設(shè)計作業(yè)需要通過網(wǎng)上評測系統(tǒng)（編程網(wǎng)格：）來提交，期終考試也是通過它來進行（考前會安排模擬考試）。教師（地點：方正大廈4樓412房間）；輔導(dǎo)助教：劉昌盛宋建國伍慧敏顏樂駒待拿到學生最終名單后再確定具體分配。教學輔導(dǎo)日常交流：大家可以利用課程網(wǎng)站以及助教email進行1、復(fù)習：認真讀書（教材）

以課堂演示講稿為復(fù)習提綱；2、上機準備：上機以前應(yīng)該思考，上機的目的和準備工作，一開始第一步工作，大概會遇到的問題；3、上機練習和作業(yè)：上機要大膽試驗，學會總結(jié)經(jīng)驗。上機時交練習和作業(yè)權(quán)值為1，3天內(nèi)0.8，7天內(nèi)0.6，14天內(nèi)0.3，其他情況為0。可以討論，但不要抄襲。教學要求1、復(fù)習：認真讀書（教材）教學要求

注意加強基本概念、基本技能、和現(xiàn)場演示的配合；注意學生差別，讓學生經(jīng)過自學補齊差距。教學特點注意加強基本概念、基本技能、和現(xiàn)場演示的配合；教學特點課程進度第一講

計算機、互聯(lián)網(wǎng)與信息社會計算機的發(fā)展、信息社會的特征WindowsXP系統(tǒng)的簡介設(shè)備與互聯(lián)；網(wǎng)上服務(wù)與交流瀏覽器、搜索引擎、ftp、E-mail第二講

計算機系統(tǒng)計算機的硬件組成及性能指標計算機的配置計算機軟件系統(tǒng)組成、操作系統(tǒng)計算機應(yīng)用軟件課程進度第一講計算機、互聯(lián)網(wǎng)與信息社會第三講信息的編碼、存儲與管理數(shù)字化原理：二進制及信息編碼存儲設(shè)備及計算機的分層存儲結(jié)構(gòu)文件系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫第四講計算機的內(nèi)部存儲與處理CPU及存儲程序原理指令系統(tǒng)程序基本結(jié)構(gòu)邏輯運算表達式課程進度第三講信息的編碼、存儲與管理課程進度第五講程序設(shè)計語言和編程環(huán)境編程語言，VisualC++編程環(huán)境第六講算法設(shè)計問題求解與算法設(shè)計第七/八講

程序設(shè)計導(dǎo)引（I）程序基本框架、變量、常量、數(shù)據(jù)類型；算術(shù)表達式第九/十講程序設(shè)計導(dǎo)引（II）指令流的控制、輸入和輸出、程序風格第十一/十二講

數(shù)組與結(jié)構(gòu)數(shù)組（二維數(shù)組、多維數(shù)組）、結(jié)構(gòu)第十三/十四講指針與字符串指針、字符串、動態(tài)數(shù)組課程進度第五講程序設(shè)計語言和編程環(huán)境課程進度第十五/十六講函數(shù)函數(shù)、參數(shù)、全局變量、局部變量、遞歸方法調(diào)用第十七/十八講鏈表線性表的概念，單鏈表及其上的操作循環(huán)鏈表，雙鏈表，應(yīng)用實例第十九講文件操作文件的概念，文件上的操作第二十/二十一講綜合練習及復(fù)習習題講解、編程問題分析、答疑課程進度第十五/十六講函數(shù)課程進度上機進度第一次 WindowsXP及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用第二次 Office的使用（Word、PowerPoint、Excel）第三～十五次 C程序設(shè)計（包括2次模擬考試）上機進度第一次 WindowsXP及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用北京大學計算機科學技術(shù)研究所(ICST)2022年11月24日計算概論

(IntroductiontoComputing)孫俊北京大學計算機科學技術(shù)研究所(ICST)2022年11月2歡迎新同學成為北京大學的一員！一塔湖圖歡迎新同學成為北京大學的一員！一塔湖圖大學中的學習同一起跑線自主學習掌握原理動手實踐—實踐改造人團隊協(xié)作—溝通的習慣、協(xié)作的習慣勤奮，創(chuàng)新讀書的習慣個人能力、團隊精神、勤奮的習慣、讀書的習慣大學中的學習同一起跑線《計算概論》課程介紹（教學大綱）北京大學信息科學技術(shù)學院2022年11月24日《計算概論》課程介紹2022年11月23日內(nèi)容概要課程目標教材及參考書教學方式考核方式教學輔導(dǎo)教學要求教學特點課程進度上機進度主要內(nèi)容內(nèi)容概要教學輔導(dǎo)主要內(nèi)容內(nèi)容概要1、計算機和信息技術(shù)的基本概念和基礎(chǔ)知識計算機與人類社會的關(guān)系計算機硬件基本組成–輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、處理器計算機系統(tǒng)的組成–硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)計算機內(nèi)的信息表示與處理、信息的輸入輸出、信息的存儲操作系統(tǒng)、文件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、應(yīng)用軟件計算機網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)2、程序設(shè)計初步程序設(shè)計語言及環(huán)境（VisualC++，C）、程序設(shè)計方法3、上機操作WindowsXP及其附屬軟件，InternetExplorer，ftp，E-mail辦公軟件：MicrosoftWord/PowerPoint/ExcelC語言編程內(nèi)容概要1、計算機和信息技術(shù)的基本概念和基礎(chǔ)知識課程目標理論個人計算機的基本組成及各部件的功能操作系統(tǒng)的引導(dǎo)及其主要功能信息的表示、處理、存儲的基本原理互聯(lián)網(wǎng)的基本功能和原理計算機程序的工作原理及開發(fā)過程實踐Windows操作系統(tǒng)的使用常用軟件的操作–收發(fā)電子郵件、搜索引擎的使用、

MSOffice（Word,Excel,Powerpoint）VC++編程環(huán)境及C語言編程課程目標理論教材及參考書教材：《C語言程序設(shè)計（第2版）》譚浩強著，清華大學出版社《計算概論（第2版）》，許卓群、李文新、羅英偉，汪小林，清華大學出版社，2009年。參考書：《程序設(shè)計導(dǎo)引及在線實踐》，李文新、郭煒、余華山，清華大學出版社，2007。

市場上計算機入門、使用書籍過多過亂，以教材和課程講義為主，使用手冊和聯(lián)機幫助等三者緊密配合。教材及參考書教材：計算概論課程介紹課件教學方式課堂講授，每周3學時周一7～8節(jié)（15:10-17:00），單周，一教204；周三3～4節(jié)（10:10-12:00），一教204。上機實習，每周2學時周三7～8節(jié)（15:10-17:00），計算中心7號機房，理科一號樓1249室；隨堂小測驗課后閱讀、作業(yè)課堂講授：2011年9月5日－2011年12月21日，共16周。每堂課分基礎(chǔ)知識和應(yīng)用知識兩部分，主要以提出問題，并指出學習方向的方式講授。上機實習：第3周開始，計算中心機房，有助教參加。教學方式課堂講授，每周3學時考核方式隨堂小測驗 平時上機練習、作業(yè) 40%期中考試 20％（基本概念和基礎(chǔ)知識，筆試）期終考試 40％（程序設(shè)計，上機考試）考核方式隨堂小測驗 教學輔導(dǎo)日常交流：大家可以利用課程網(wǎng)站以及助教email進行交流、討論。有關(guān)課程的講義、作業(yè)、通知等都將在網(wǎng)上發(fā)布。,/course/jsgl/jsgl.htm程序設(shè)計上機實習：程序設(shè)計作業(yè)需要通過網(wǎng)上評測系統(tǒng)（編程網(wǎng)格：）來提交，期終考試也是通過它來進行（考前會安排模擬考試）。教師（地點：方正大廈4樓412房間）；輔導(dǎo)助教：劉昌盛宋建國伍慧敏顏樂駒待拿到學生最終名單后再確定具體分配。教學輔導(dǎo)日常交流：大家可以利用課程網(wǎng)站以及助教email進行1、復(fù)習：認真讀書（教材）

以課堂演示講稿為復(fù)習提綱；2、上機準備：上機以前應(yīng)該思考，上機的目的和準備工作，一開始第一步工作，大概會遇到的問題；3、上機練習和作業(yè)：上機要大膽試驗，學會總結(jié)經(jīng)驗。上機時交練習和作業(yè)權(quán)值為1，3天內(nèi)0.8，7天內(nèi)0.6，14天內(nèi)0.3，其他情況為0?？梢杂懻?，但不要抄襲。教學要求1、復(fù)習：認真讀書（教材）教學要求

注意加強基本概念、基本技能、和現(xiàn)場演示的配合；注意學生差別，讓學生經(jīng)過自學補齊差距。教學特點注意加強基本概念、基本技能、和現(xiàn)場演示的配合；教學特點課程進度第一講

計算機、互聯(lián)網(wǎng)與信息社會計算機的發(fā)展、信息社會的特征WindowsXP系統(tǒng)的簡介設(shè)備與互聯(lián)；網(wǎng)上服務(wù)與交流瀏覽器、搜索引擎、ftp、E-mail第二講

計算機系統(tǒng)計算機的硬件組成及性能指標計算機的配置計算機軟件系統(tǒng)組成、操作系統(tǒng)計算機應(yīng)用軟件課程進度第一講計算機、互聯(lián)網(wǎng)與信息社會第三講信息的編碼、存儲與管理數(shù)字化原理：二進制及信息編碼存儲設(shè)備及計算機的分層存儲結(jié)構(gòu)文件系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫第四講計算機的內(nèi)部存儲與處理CPU及存儲程序原理指令系統(tǒng)程序基本結(jié)構(gòu)邏輯運算表達式課程進度第三講信息的編碼、存儲與管理課程進度第五講程序設(shè)計語言和編程環(huán)境編程語言，VisualC++編程環(huán)境第六講算法設(shè)計問題求解與算法設(shè)計第七/八講

程序設(shè)計導(dǎo)引（I）程序基本框架、變量、常量、數(shù)據(jù)類型；算術(shù)表達式第九/十講程序設(shè)計導(dǎo)引（II）指令流的控制、輸入和輸出、程序風格第十一/十二講

數(shù)組與結(jié)構(gòu)數(shù)組（二維數(shù)組、多維數(shù)組）、結(jié)構(gòu)第十三/十四講指針與字符串指針、字符串、動態(tài)數(shù)組課程進度第五講程序設(shè)計語言和編程環(huán)境課程