高中語文語言文字運用精講專練01：熟語（含成語）

語言文字運用（分值20）——正確使用熟語1、 正確使用成語（熟語）2、 病句3、 標點4、 圖文轉(zhuǎn)換5、 補寫、仿寫（對聯(lián)）6、 壓縮語段7、 語言表達連貫（銜接）得體（謙敬）導(dǎo)入：中國是個具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國，祖先為我們留下了豐富而又寶貴的文化遺產(chǎn)，豐富而有韻味的語言就是其中之一，熟語更是這個語言寶庫中的瑰寶。現(xiàn)在就讓我們一起走進那包羅萬象的熟語世界，領(lǐng)略一下她的風(fēng)采。

今天是國慶節(jié)，放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。

按照慣例，我們早餐喜歡吃地瓜粥。今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數(shù)。沒想到那些種在陽臺的芋頭很好吃，全家都貪得無厭地自食其果。

出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮的花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓人退避三舍。東施效顰愛漂亮的妹妹更是穿上調(diào)整型內(nèi)衣，愚公移山畫虎類犬地打扮的艷光四射，趾高氣昂地穿上新買的高跟鞋。

我們一丘之貉坐著素車白馬，很快地到了動物園，不料參觀的人多到豺狼當?shù)啦菽窘员ξ覀円患夜侨夥蛛x。妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于查找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當車力排眾議推已及人擠到猴籠前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福。

一篇氣死了99名老師的中文系女生日記今天是國慶節(jié)，放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。

按照慣例，我們早餐喜歡吃地瓜粥。今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數(shù)。沒想到那些種在陽臺的芋頭很好吃，全家都貪得無厭地自食其果。

出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮的花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓人退避三舍。東施效顰愛漂亮的妹妹更是穿上調(diào)整型內(nèi)衣，愚公移山畫虎類犬地打扮的艷光四射，趾高氣昂地穿上新買的高跟鞋。

我們一丘之貉坐著素車白馬，很快地到了動物園，不料參觀的人多到豺狼當?shù)啦菽窘员?，害我們一家骨肉分離。妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于查找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當車力排眾議推已及人擠到猴籠前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福。

一篇氣死了99名老師的中文系女生日記考綱解讀

考綱中規(guī)定“正確使用詞語（包括熟語）”，就是說要正確理解詞語在具體語境中的意義，能根據(jù)語境正確使用詞語等。其中，不僅有詞語使用是否正確的問題，還有是否使用得更好的問題。這就要求考生應(yīng)從兩個方面把握詞語:一是正確理解詞語的語義，看使用得是否正確；二是正確使用詞語，看表達效果是否更好。學(xué)習(xí)目標1、了解熟語的特點及類型。2、能正確使用熟語，特別是成語，掌握辨析成語的八個角度。一、關(guān)于熟語——定義

熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的短語或句子。只能整個應(yīng)用，不能隨意變動其中部分，并且往往不能按照一般的詞法來分析。一、關(guān)于熟語——基本類型基本類型含義成語慣用語歇后語諺語格言是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語是口語中短小定型的習(xí)慣用語是具有教育意義的警句是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語二、熟語的老大哥——成語（一）主要采用四字格的形式。（二）不少成語是由古代寓言、神話傳說或歷史故事濃縮而來。（三）比較完整地保留古代漢語詞匯、語法、修辭等特征。（文字的珍品）（民族文化的精華）（古漢語的“活化石”）三、課堂活動——看圖猜成語氣吞山河缺衣少食拍案叫絕化整為零三、課堂活動——看圖猜成語聲東擊西同床異夢自圓其說待字閨中三、課堂活動——成語之最最遙遠的地方——最荒涼的地方——最昂貴的稿費——最高的巨人——最長的一天——最大的巴掌——最吝嗇的人——最厲害的賊——天涯海角不毛之地一字千金頂天立地

一日三秋一手遮天一毛不拔偷天換日辨析成語八角度1、注意關(guān)鍵詞，防范“望文生義”防范“望文生義”（1）許多成語是在特定的語境中形成的，有些來源于歷史故事、神話寓言或古代詩文，有些具有深層的含義。（2）吃透關(guān)鍵詞。（不刊之論）（3）不熟悉的成語一定不能亂用，要弄清楚它的來龍去脈，掌握其相關(guān)典故，透析其意思，才能游刃有余，運用自如。（4）了解詞源典故。（5）整體把握詞義。【解讀】對一些成語，想當然地從字面上認定其意思，導(dǎo)致誤用。【例1】這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的

【解析】“萬人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上,多形容慶祝、歡迎等盛況。【例2】古人寫文章都是文不加點。今天的人讀起來很吃力?！窘馕觥烤渲械摹拔牟患狱c”是指文章一氣寫成無須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。1、注意關(guān)鍵詞，防范“望文生義”類似成語細大不捐不足為訓(xùn)久假不歸萬人空巷首當其沖細:微,小;捐:舍棄.小的大的都不拋棄.形容包羅一切,沒有選擇.

訓(xùn)：準則、典范。假：借。都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況。當：承受沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難.

（誤用為首先接受任務(wù)，或首先應(yīng)當先做某事，或沖鋒在前。）

類似成語五風(fēng)十雨七月流火大快人心江河日下渙然冰釋五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。（用法：聯(lián)合式；作補語、定語；含褒義）天氣轉(zhuǎn)涼指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。（用法：動賓式；作謂語、賓語、定語；用于表達群眾的感情）情況一天天壞下去渙然：流散的樣子；釋：消散。象冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。（用法：偏正式；作謂語、賓語）類似成語空穴來風(fēng)空谷足音善刀而藏暴虎馮河酒囊飯袋有口皆碑有了洞穴才進風(fēng)。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機會傳開來。（用法：主謂式；作謂語、賓語、定語；含貶義）

在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。善：拭；善刀：把刀擦干凈。將刀擦凈，收藏起來。比喻適可而止，自斂其才。暴虎：空手搏虎；馮河：涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽冒險。只會吃喝，不會做事。譏諷無能的人。（聯(lián)合式；作賓語、定語；含貶義）碑：指記功碑。所有人的嘴都是活的記功碑。比喻人人稱贊。（用法：主謂式；作謂語、賓語、定語；含褒義）類似成語不以為然不以為意奇文共賞城下之盟穿云裂石然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。（用法：動賓式；作謂語、定語、狀語；含輕蔑意味）不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度。（用法：動賓式；作謂語）少見的好文章大家一道欣賞。（用法：主謂式；作謂語、賓語）指在敵方兵臨城下時被迫簽訂的屈服的和約。（用法：偏正式；作主語、賓語；用于政治與軍事方面）穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。（用法：聯(lián)合式；作謂語、定語）類似成語身無長物間不容發(fā)人面桃花除自身外再沒有多余的東西。形容貧窮。（用法：主謂式；作謂語）

空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點。（用法：主謂式；作定語）形容男女邂逅鐘情，隨即分離之后，男子追念舊事的情形。（唐·崔護《題都城南莊》詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”）（用法：主謂式；作謂語、賓語；用于憶念愛人）1、他是很容易發(fā)笑的人，對笑話他從來都是聞過則喜。2、美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。3、寫作中，文不加點，只能使意思變得模糊，并可能使正確的意思變得不正確。4、我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們深惡痛絕。練一練：聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。危:正直.說正直的話,做正直的事.

文不加點”是指文章一氣寫成。無須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。5、法庭認為張師傅因正當防衛(wèi)而致使歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。6、你應(yīng)該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。7、編輯部收到的這些稿件都是不刊之論，無法采用。8、我們隔壁的一家人與人交往十分慷慨，從不吝嗇，被人們稱為大方之家。罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。

罪不容誅

罰不當罪

罪不當罰三人成虎：謠言一再反復(fù)，就有使人相信的可能?？?消除。不可刪改.內(nèi)容正確;不能更改的論斷.大方:原指深通道術(shù)的人.后泛指見識廣博;懂得大道理;學(xué)問深厚或?qū)＞谀撤N技藝的人.

防范“張冠李戴”（1）是人是物要分清（2）特定對象記心中如“巧奪天工”形容的對象是人的技能或人工物品，不能用來形容自然美景。①有的專用于男女或夫妻關(guān)系。如：舉案齊眉、相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓②有的專用于某一領(lǐng)域。如：美輪美奐，只用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品。2、注意使用對象，防范“張冠李戴”③有的專用于群體。如：莘莘學(xué)子，只能指群體，不能指個體?！窘庾x】每個成語都有其適用的范圍和對象，若使用不當，就要出差錯?！纠?】古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟?！窘馕觥俊昂古３錀潯笔切稳荨皶焙芏?，此用于“人”，適用對象誤

?！纠?】他從小就喜歡畫畫,常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生?！窘馕觥俊靶殴P涂鴉”是指寫字,不是畫畫。2、注意使用對象，防范“張冠李戴”斑駁陸離：形容色彩紛雜?！具m用對象】色彩。筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢、風(fēng)格灑脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。【適用對象】書法。敝帚自珍：比喻自己的東西雖然不好，自己卻很珍惜?！具m用對象】自己的東西。篳路藍縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦?！具m用對象】創(chuàng)業(yè)艱辛。別出機杼：比喻詩文的構(gòu)思和布局。指寫作另辟途徑，能夠創(chuàng)新?！具m用對象】詩文、寫作。參差不齊：形容水平不一或很不整齊?！具m用對象】水平。長此以往：長期這樣下去（多指不好的情況）?！具m用對象】未來不好的情況。登堂入室：比喻學(xué)問或技能從淺到深，循序漸進，達到了很高的水平。【適用對象】學(xué)問或技能。風(fēng)雨如晦：形容政治黑暗，社會不安?！具m用對象】社會黑暗。高山景行：指值得效法的崇高德行?！具m用對象】德行。鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好?！具m用對象】老年人。龍馬精神：比喻人精神旺盛?！具m用對象】老年人。試一試：

快速說出以下成語的使用對象。罄竹難書舉案齊眉天倫之樂不脛而走萍水相逢如坐春風(fēng)龍蛇飛動罪行夫妻父子、兄弟等家人之間

消息、謠言等素不相識的人被教育者書法作品注意只能用于男女尤其是夫妻間的成語，如青梅竹馬、兩小無猜、比翼雙飛、破鏡重圓、夫唱婦隨、相敬如賓、勞燕分飛等1.下列各句中，加點的成語使用最恰當?shù)囊豁検?

)A.近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而

荒廢了學(xué)業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。B.我知道該怎么做，不需要你在這里耳提面命。C.老兩口自結(jié)婚時起就相敬如賓，互相體貼，共同生活了65年。D.在第29屆奧林匹克運動會羽毛球女單3、4名決賽中，盧蘭吊

球扣殺揮灑自如，輕取首局。C形容長輩對晚輩教導(dǎo)熱心懇切。(褒義)形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。防范“褒貶誤用”（1）具有褒獎、贊揚色彩的成語，用于正面、積極的人或物，如“危言危行”“鳳毛麟角”等。（2）具有貶抑、批評色彩的成語，用于反面、消極的人或物，如“貓鼠同眠”“上下其手”等。褒義誤用為貶義，如“目無全牛”“如火如荼”。貶義誤用為褒義，如“天花亂墜”。（3）沒有明顯褒揚、貶抑色彩的中性詞，適用范圍較寬，如：“舉一反三”“承上啟下”等。3、注意感情色彩，防范“褒貶誤用”【解讀】不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語體色彩不當?shù)确矫?/p>

。

【例1】這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘

。

【解析】“無所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞用作褒義詞了

?！纠?】李明見別人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲動?！窘馕觥烤渲械摹按来烙麆印痹切稳菹x子蠕動的樣子，現(xiàn)多用來形容敵人準備進犯或壞人準備搗亂，明顯帶有貶義。如“據(jù)點里的敵人又蠢蠢欲動”。3、注意感情色彩，防范“褒貶誤用”判斷褒貶：謹小慎微巧舌如簧始作俑者處心積慮無所不至小心謹慎能言善辯開山祖師殫精竭慮無微不至小提示：1.某些成語具有多義性，既含有褒義，也含有貶義，要根據(jù)語境去判斷其褒貶。2.某些詞語（包括成語）由于特殊的表達需要（如幽默、諷刺），被臨時更換了褒貶色彩。形容非常謹慎.現(xiàn)指對細小的問題過分小心;流于畏縮.

說話辦事細心慎重;不敢馬虎大意.

形容能說會道，花言巧語，善于狡辯，含貶義。形容很會說話;善于辯論;口才好比喻首先做某件壞事的人.最初在山上建寺院的僧侶，后指某一事業(yè)，學(xué)術(shù)或派別的創(chuàng)始人。

指經(jīng)過長時間的考慮。形容蓄謀已久。亦形容用盡心思地謀劃（貶義）形容耗盡精力，費盡心思（褒義詞）。指沒有不到的地方.也指什么壞事都做絕了.沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。

1.教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌很有必要,現(xiàn)在貧困山區(qū)的孩子與城區(qū)同齡人相比良莠不齊,差距較大。2.干部隊伍中，有許多人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想頑固僵化，不思改革，甚至阻撓改革。３.《動物世界》是中央電視臺的一個非常受歡迎的節(jié)目，其始作俑者是趙忠祥。４.敵人是不會甘心的，一定會重振旗鼓。比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。練一練：莠:長得像谷子一樣的野草.莊稼和野草混雜在一起分不出來.比喻好人壞人在一起不易區(qū)分.比喻失敗或受挫后，重新整頓組織力量;準備再干.A.歹徒在向人勒索巨額錢款時，猝死于作案現(xiàn)場。他一生惡貫滿盈，真是死得其所。B.再完美的機制也得靠人去操作，一旦機會主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼。C.書記、市長嚴令當?shù)毓矙C關(guān)限期破案，公安機關(guān)傾巢出動，

設(shè)卡排查，當夜就抓獲小偷，錢包如數(shù)追回。D.這種難得律己、好為人師的德性十分不好，既容易開罪于人，又學(xué)不到任何東西。

1.下列各句中，加點的成語使用最恰當?shù)囊豁検?

)D指死得有價值，有意義。前面的上去了，后面的緊跟上，比喻連續(xù)不斷，勇往直前。比喻全部出動，多用于貶義。謂不謙虛，不知求教而喜歡以教導(dǎo)者自居。

防范“謙敬錯位”（1）成語的使用有其特定的場合，有的還要區(qū)別尊卑、長幼、主賓、男女等。（2）敬辭用于對方，而不是他方（第三方）；謙辭用于自己。常見的敬辭有：鼎力相助、不吝賜教、虛懷若谷、大駕光臨、高抬貴手、高朋滿座、卓爾不群。常見的謙辭有：拋磚引玉、蓬蓽生輝、不情之請、狗尾續(xù)貂、敬謝不敏、信筆涂鴉、不足掛齒、姑妄言之、一孔之見、雕蟲小技。4、注意用語得體，防范“謙敬錯位”【解讀】有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不準，就會導(dǎo)致謙敬錯位。

【例1】你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助?！窘馕觥俊岸α⑾嘀奔创罅ο嘀?，是敬辭，誤用為謙辭【例2】在這里，我就不吝賜教，談點看法，跟你商榷?！窘馕觥俊安涣哔n教”用于請教別人指教自己的客套話，是敬辭，誤用為謙辭了。4、注意用語得體，防范“謙敬錯位”忝列門墻：謙詞，表示自己愧在師門。敬謝不敏：謙詞，表示推詞做某事的客氣話。信筆涂鴉：多用作謙詞,形容字寫得很壞。一孔之見：多用作謙詞,比喻狹隘片面的見解。才疏學(xué)淺：多用作自謙,見識不廣，學(xué)問不深。不情之請：謙詞,客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。馬齒徒增：謙稱自己虛度年華，沒有成就?！暗裣x小技、東涂西抹、恭敬不如從命、貽笑大方、千慮一得、拋磚引玉、問道于盲、敝帚自珍”等適用于謙詞句中；下列各句中加點的成語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.為了保護自然環(huán)境，這項工程的設(shè)計人員決定改弦更張，重新設(shè)計，選擇更為恰當?shù)氖┕し桨?。B.工會準備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動年輕人要搞生態(tài)自助游。C.在簽名售書活動開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評指正。D.為防止有毒豆制品再次流入市場，有關(guān)部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點，堵住了生產(chǎn)的源頭。.

BB.推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發(fā)展，擴大影響。A.改弦更張：比喻改革制度或變更計劃、方法。C.一孔之見：比喻狹隘片面的見解。這里是作者自謙，用法正確。D.釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。防范“重復(fù)累贅”（1）弄清成語的真正含義，其已含的意思在句中不能再有部分闡述。（2）在使用的時候可以借助“代入法”。所謂“代入法”，就是用成語的準確解釋取代成語放入句子里，結(jié)合上下文，閱讀幾遍，就可以發(fā)現(xiàn)問題，從而避免贅余。如“安居樂業(yè)”意為安定地生活，愉快地工作，不能說“人民的生活安居樂業(yè)”。5、注意準確簡潔，防范“重復(fù)累贅”【解讀】與成語相同意思的在句子上下文已有表述，導(dǎo)致語意重復(fù)

。

【例1】他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽

?！窘馕觥俊安挥荨本褪恰皼]料到”的意思與“沒想到”重復(fù)【例2】看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來

?！窘馕觥俊叭炭〔唤本秃小靶ζ饋怼敝?/p>

。5、注意準確簡潔，防范“重復(fù)累贅”1、她一語道破他的隱私，使他好像如芒在背。2、他樂不可支，笑醒了，原來是一場南柯一夢。3、不懂裝懂，似乎是視高科技為兒戲，必定會被專家貽笑大方。4、少年時就到關(guān)外謀生的四爺，老大歸來，還是孤單的孑然一身。5、目前的當務(wù)之急是制止濫砍濫伐，防止土地進一步沙漠化。

形容極度不安指一場大夢;或比喻一場空歡喜.泛指有某種專長的人.留下笑柄給內(nèi)行人;讓內(nèi)行人笑話.孤單單的一個人.

當前任務(wù)中最急迫的事.當:原為“處于”;現(xiàn)為“當前”;務(wù):應(yīng)該做的事練一練：容易重復(fù)贅余的成語(括號內(nèi)的詞贅余，應(yīng)刪除)有： (正)方興未艾難言之隱(的苦衷) (對自己)妄自菲薄 (人民)生靈涂炭 (人民的生活)安居樂業(yè) (顯得)相形見絀 (感到)習(xí)以為常

忍俊不禁(地笑起來) (故意說得)閃爍其辭 (目前的)當務(wù)之急 (難得的)空谷足音 (許多)莘莘學(xué)子忽略部分語義，誘你疊床架屋，使得語義重復(fù)1．出乎意料(之外)

2.接踵而至(地闖進來)3．開誠相見(地交換意見)4.刻骨銘心(地難以忘記)5．口若懸河(地說個不停)6.滿腹經(jīng)綸(的才華)7．潛移默化(地影響著)8.三令五申(地強調(diào))9．習(xí)以為常(的習(xí)慣)10.一覽無余(地看到)11．(廣大災(zāi)民)哀鴻遍野12.(感到)愛莫能助

13．(渾身)遍體鱗傷

14.(一起)并駕齊驅(qū)15．(突然)不期而遇

16.(沒想到受到)不虞之譽

17．(親眼)耳聞目睹

18.(正)方興未艾

19．(各自)分道揚鑣

20.(忽然)恍然大悟

21．(還)記憶猶新

22.(獨自)孑然一身

23．(值得)可歌可泣

24.(迅速)立竿見影

25．(令人)利令智昏

26.(到處)漫山遍野

27．(突然)茅塞頓開

28.(勞苦大眾)民不聊生29．(好像)如數(shù)家珍

30.(說得)閃爍其詞

31．(百姓)生靈涂炭

32.(自然地)水到渠成

33．(幾天幾夜)通宵達旦34.(自己)妄自菲薄

35．(替他)為虎作倀

36.(覺得)習(xí)以為常

37．(顯得)相形見絀

38.(背地里)陽奉陰違

39．(從此)一勞永逸

40.(許多)蕓蕓眾生41．(感到)自慚形穢

真知灼見的意見

期期艾艾的神情

幾天幾夜通宵達旦地做工

值得可歌可泣

獨自孑然一身

想得天花亂墜

群眾民怨沸騰

三令五申地強調(diào)

說得言不由衷

一天天地日臻完善

防范“搭配不當”（1）有的只能做謂語,不能帶賓語。（2）有的只能做狀語。如

深思熟慮、出奇制勝、漠不關(guān)心、司空見慣、求全責(zé)備、視而不見、走馬觀花6、注意語法功能，防范“搭配不當”（3）有的只能與否定詞搭配。如“不約而同”如

一蹴而就、同日而語、望其項背、相提并論、一概而論、善罷甘休【解讀】成語與句中其他成分搭配不當（既有主干的搭配，也有修飾語的搭配）?！纠?】當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車無法行駛，搶險隊員只好安步當車，跋涉一個多小時趕到大壩。

【解析】安步當車指慢慢地步行，就當是坐車。

【例2】兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人?！窘馕觥俊靶瓮啡恕北憩F(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸”限制。6、注意語法功能，防范“搭配不當”防范“輕重不分”（1）準確把握語境描述的程度；（2）準確把握成語詞義的輕重程度；7、注意詞語程度，防范“輕重不分”（3）對常見易錯的、輕重有別的成語做歸類整理，經(jīng)常溫習(xí)?！窘庾x】有些成語的詞義有輕重之分，使用時應(yīng)避免大詞小用或小詞大用。如：日理萬機

【例1】剛一起跑，我班的胡艷艷就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。

【解析】“后起之秀”所指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用

?！纠?】洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野

?！窘馕觥俊鞍櫛橐啊北扔鞅扔髟谔鞛?zāi)人禍中到處都是流離失所的饑民。程度太重

。7、注意詞語程度，防范“輕重不分”防范“近義誤用”8、注意細微差別，防范“近義誤用”有些成語彼此相似，在使用中極易混淆，如果辨析不精細，就會錯用。對于此類詞語，需要把握各自詞義的重點，用心辨析兩詞中相異語素的含義，進而弄清兩詞的區(qū)別，才能避免誤用?！窘庾x】有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，使用時極易混淆?！纠?】過去的上海灘是魚目混珠之地，以前人們在那里做事情格外小心?！窘馕觥俊棒~目混珠”比喻拿假的東西冒充真的東西，一般形容物，不指人。應(yīng)為“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起?！纠?】2014年1月14日，習(xí)近平在中央紀委三次全會上強調(diào)，解決好保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系問題，不可能一勞永逸，不可能一揮而就，要常抓不懈?！窘馕觥俊耙粨]而就”形容才思敏捷，一動筆就寫成。應(yīng)為“一蹴而就”指事情輕而易舉，一下子就完成。8、注意細微差別，防范“近義誤用”

容易形近致誤的成語有：

不負眾望——不孚眾望不以為然——不以為意

不堪卒讀——不忍卒讀無微不至——無所不至

獨行其道——獨行其是前仆后繼——前赴后繼

另眼相看——刮目相看不勝其煩——不厭其煩

駭人聽聞——聳人聽聞紛紛揚揚——沸沸揚揚

魚目混珠——魚龍混雜慘無人道——慘絕人寰

不脛而走——不翼而飛無可厚非——無可非議

不可理喻——不可思議處心積慮——殫精竭慮四、成語誤用的類型望文生義張冠李戴褒貶誤用敬謙錯位重復(fù)累贅搭配不當輕重不分近義誤用補充關(guān)于“馬”的成語塞翁失馬：節(jié)選自《淮南子·人間訓(xùn)》，意義：比喻事物的禍與福都是具有轉(zhuǎn)換性的。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。寓言故事原文近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽（?ù）不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。一馬平川宋·蘇軾《東坡詩·卷二十三·游徑山》：“勢若駿馬奔平川?！逼?；作定語、賓語；含褒義。平川：地勢平坦的地方。能夠縱馬疾馳的一片廣闊平地。指廣闊的平原。從古典文學(xué)作品中來的清昭連《嘯亭雜錄·山舟書法》：“惟公兼數(shù)人之長，出入蘇米，筆力縱橫，渾如天馬行空?！碧祚R行空，意指天神之馬來往疾行于空中。比喻思想行為無拘無束。亦形容文筆超逸流暢。從古典文學(xué)作品中來的天馬行空：天馬行空：相傳漢武帝時期，在西域有一匹馬叫做天馬。那匹馬四肢健壯，腿腳靈敏，因此沒人可以抓住它。后來人們在山腳下放了一匹五彩馬，不久它與天馬配對生出了很多匹小馬。據(jù)說這種馬出的是赭石色的汗，馬蹄踏在石頭上就可以形成深深的坑。不久這個消息傳到漢武帝耳中，漢武帝十分高興，便派使者通過絲綢之路送去百匹綢緞以換得一匹小馬?？墒俏饔蛉苏J為這馬萬萬不能送，于是就將使者趕了回去。漢武帝十分生氣，于是下兵攻打西域?？祚R加鞭解：給快跑的馬再抽幾鞭，使它跑得更快。用來形容：快上加快，疾弛飛奔，或用以比喻不斷努力，繼續(xù)前進。從歷史故事中來的馬到成功指戰(zhàn)馬一到，立即成功。比喻成功容易而且迅速，一開始就取得勝利。語出元·張國賓《薛仁貴》楔子：“憑著您孩兒學(xué)成武藝，智勇雙全，若在兩陣之間，怕不馬到成功。”中國近代史資料叢刊《太平天囯·行軍總要》：“自金田起義以來，由湖南、湖北、安徽諸省直抵金陵，戰(zhàn)勝攻克，馬到成功?！睆臍v史故事中來的老馬識途車水馬龍指鹿為馬盲人瞎馬下馬威風(fēng)馬牛不相及死馬當活馬醫(yī)答題方法：

明確解題步驟，學(xué)會在具體語境中準確辨析詞語

【2021全國乙卷】閱讀下面的文字，完成17-19題。有人說，互聯(lián)網(wǎng)雖然實現(xiàn)了我們的一個古老夢想，把遠在天涯的人變得

。但與此同時也可能恰好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心:當我們越來越習(xí)慣于線上的虛擬世界時，我們是否會最終失去與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。對線上虛擬世界的擔(dān)心，并非

。正如有研究者指出的那樣，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面，過度沉迷有可能讓一些人“越來越擁抱技術(shù)、越來越忽略彼此”。實際上，線上與線下之間的界限也不是那么

，研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實社交的延續(xù)。從空間角度來講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠距離的線下關(guān)系;從時間角度來看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時互動。空間和時間由于不斷壓縮，大大增強了互動性，社會交往效率有助于得到顯著提高。( )?！疤摂M”與“現(xiàn)實”早已是你中有我，我中有你?，F(xiàn)實世界為虛擬生活

地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實現(xiàn)實世界的活力。17. 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)A. 近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷B. 觸手可及空穴來風(fēng)涇渭分明取之不盡C. 近在咫尺空穴來風(fēng)非此即彼源源不斷D. 觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡

高考再現(xiàn)：

A

(2019·全國卷Ⅰ改編)依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術(shù)。但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術(shù)逐漸________，甚至被社會遺忘。直到2003年，中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新________了生機。古琴音量小，很多人認為這是它的一個缺點，但我認為這恰恰是它的一個特點。正因為古琴音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂