部編版四年級語文下冊口語交際《自我介紹》優(yōu)質(zhì)課件

口語交際：自我介紹口語交際：自我介紹

在廣瀚的宇宙中，只有一個(gè)你，以前不曾出現(xiàn)，以后也不會重復(fù)，你絕對是唯一的、獨(dú)特的。在廣瀚的宇宙中，只有一個(gè)你，以前不曾出現(xiàn)，以后也不會部編版四年級語文下冊口語交際《自我介紹》優(yōu)質(zhì)課件招募令

機(jī)會來了！

大運(yùn)會組委會準(zhǔn)備在成都各中、小學(xué)校招募志愿者?；顒臃降年惱蠋煂⒌轿倚Ｃ嬖囍驹刚?，大家都來參加吧！招募令機(jī)會來了！

示例：我身高1.5米，體型圓圓的，留著短短的寸頭，穿著學(xué)校的校服和一雙黑球鞋……情境一：電話介紹

?夏校長委派我們?nèi)ボ囌窘用嬖嚬訇惱蠋煟陔娫捓镌趺凑f，才能讓陳老師一眼認(rèn)出接他的人呢？抓住特征，表達(dá)清楚。五官（頭發(fā)）、身高、身材、服裝……

示例：我身高1.5米，體型圓圓的，留著短短的寸頭，穿情境二：現(xiàn)場招募小貼士

志愿者，也叫義工、義務(wù)工作者或志工。一般認(rèn)為，志愿者是自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力的人，在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的前提下為推動人類發(fā)展、社會進(jìn)步和社會福利事業(yè)而提供服務(wù)的人員。他們致力于免費(fèi)、無償?shù)貫樯鐣M(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。情境二：現(xiàn)場招募小貼士志愿者，也叫義工、義務(wù)工作者或充分了解各個(gè)崗位的招聘要求，明確自己應(yīng)聘什么崗位。針對崗位的招聘要求準(zhǔn)備發(fā)言，突出自己的崗位優(yōu)勢。有禮有節(jié)、大方得體，才能給人留下好的印象。

要想成功應(yīng)聘志愿者，我們應(yīng)該怎么說？怎么做？禮儀崗位內(nèi)容面試內(nèi)容充分了解各個(gè)崗位的招聘要求，明確自己應(yīng)聘什么崗位。針對崗位的崗位職責(zé)物資搬運(yùn)

將運(yùn)動會所需物資運(yùn)往相應(yīng)場館，并負(fù)責(zé)搭建工作。衛(wèi)生清理

及時(shí)清理運(yùn)動會場地的地面清潔。場館引導(dǎo)

把相關(guān)人員帶至正確的比賽場館。記錄/記分

各場比賽結(jié)束后記錄每位參賽隊(duì)員的成績。合唱表演

參與開幕式合唱表演。舞蹈表演

參與開幕式舞蹈表演。志愿者崗位職責(zé)表崗位職責(zé)物資搬運(yùn)將運(yùn)動會所需物資運(yùn)往相應(yīng)場館，并負(fù)責(zé)

示例：大家好，我叫張小美，我想應(yīng)聘這次大運(yùn)會的舞蹈表演志愿者。我從小練習(xí)舞蹈，到現(xiàn)在已經(jīng)是第4年了。我學(xué)過拉丁舞、爵士舞，也接觸過民間舞。我非常喜歡跳舞，也在學(xué)校、市級、省級的比賽中獲過獎(jiǎng)。希望能給我參與大運(yùn)會這一盛會的機(jī)會。謝謝大家！示例：大家好，我叫張小美，我想應(yīng)聘這次大運(yùn)會的舞蹈表

剛才我認(rèn)真地聽了大家的自我介紹，你們都清楚流暢地展現(xiàn)了自己的亮點(diǎn)。恭喜你們，應(yīng)聘成功！宣布結(jié)果剛才我認(rèn)真地聽了大家的自我介紹，你們都清楚流暢地展現(xiàn)富有特點(diǎn)

印象深刻

趣說性格

巧說名字

……

示例：大家好，我叫袁樂，“快樂”的“樂”。我的性格就和我的名字一樣，每天樂呵呵的，最喜歡的運(yùn)動就是踢足球，也喜歡交朋友。希望能和大家都成為好朋友。情境三：認(rèn)識新朋友向“大運(yùn)會志愿者之家”的陌生人介紹自己。富有特點(diǎn)印象深刻趣說性格示例：大家好，情景再現(xiàn)

?剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹

?應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。

?報(bào)名參加電視臺“我是小歌手”節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介紹。

?去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要在電話里介紹自己，接站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。情景再現(xiàn)?剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹說清楚亮點(diǎn)：建議：有側(cè)重有特色自我介紹說清楚亮點(diǎn)：建議：有側(cè)重有特色

我們在生活中，還會在哪些情況下進(jìn)行自我介紹呢？我們在生活中，還會在哪些情況下進(jìn)行自我介紹呢？部編版四年級語文下冊口語交際《自我介紹》優(yōu)質(zhì)課件口語交際：自我介紹口語交際：16

我叫王陸雨，今年8歲了，我的名字是爸爸媽媽給起的的，因?yàn)榘职中胀?，媽媽姓陸，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陸雨。新課導(dǎo)入我叫王陸雨，今年8歲了，我的名字是爸爸媽媽給起17為什么給起這個(gè)名字？交流平臺自己叫什么名字？今年幾歲？自己的名字誰給起的？為什么給起這個(gè)名字？交流平臺自己叫什么名字？今年幾歲？自己的18交流平臺

和別人初次見面，我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹應(yīng)該也有所不同。

想讓別人認(rèn)識你嗎？那介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說話要完整通順，可以跟別的小朋友說得不一樣；聽的時(shí)候更要虛心認(rèn)真。這樣你才會給人留下深刻的印象。今天，我們將評出自我介紹的大大方方獎(jiǎng)、聲音響亮獎(jiǎng)、完整通順獎(jiǎng)、與眾不同獎(jiǎng)和善于傾聽獎(jiǎng)，（獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志分別為□△○☆

）看誰得到的獎(jiǎng)最多。交流平臺和別人初次見面，我們常常需要向別人作自我19合作交流

為了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友說說，互相提問，進(jìn)行補(bǔ)充。合作交流為了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋20（1）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。（2）應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。（3）報(bào)名參加電視臺“我是小歌手”節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介紹。（4）去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。創(chuàng)設(shè)情境（1）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。創(chuàng)21初試身手面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。溫馨提示：對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。初試身手面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。溫馨提示：22初試身手明確：要向誰介紹自己？（全班同學(xué)）介紹自己的目的是什么？（加入新班級，希望和大家友好相處）介紹時(shí)需要注意些什么？（要把自己的姓名、年齡，興趣、愛好說清楚。）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。初試身手明確：要向誰介紹自己？（全班同學(xué)）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)23初試身手例文：大家好，我叫xxx，之前在xx市開發(fā)區(qū)xx小學(xué)四年級學(xué)習(xí)。我的愛好就是看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟他交換，我只好把書給他，跟他換了那本《苦兒流浪記》。初試身手例文：大家好，我叫xxx，之前在xx市開發(fā)區(qū)xx小學(xué)24初試身手

我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”?？龋憧蓜e笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾?！币f我不愛的，就數(shù)運(yùn)動了。體育成績自然不好了。三年級時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。初試身手我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”?？龋憧蓜e25拓展延伸1.想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？2.動手做張小名片或建個(gè)小檔案。拓展延伸1.想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？26再見再見27口語交際：自我介紹口語交際：自我介紹

在廣瀚的宇宙中，只有一個(gè)你，以前不曾出現(xiàn)，以后也不會重復(fù)，你絕對是唯一的、獨(dú)特的。在廣瀚的宇宙中，只有一個(gè)你，以前不曾出現(xiàn)，以后也不會部編版四年級語文下冊口語交際《自我介紹》優(yōu)質(zhì)課件招募令

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示例：我身高1.5米，體型圓圓的，留著短短的寸頭，穿情境二：現(xiàn)場招募小貼士

志愿者，也叫義工、義務(wù)工作者或志工。一般認(rèn)為，志愿者是自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力的人，在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的前提下為推動人類發(fā)展、社會進(jìn)步和社會福利事業(yè)而提供服務(wù)的人員。他們致力于免費(fèi)、無償?shù)貫樯鐣M(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。情境二：現(xiàn)場招募小貼士志愿者，也叫義工、義務(wù)工作者或充分了解各個(gè)崗位的招聘要求，明確自己應(yīng)聘什么崗位。針對崗位的招聘要求準(zhǔn)備發(fā)言，突出自己的崗位優(yōu)勢。有禮有節(jié)、大方得體，才能給人留下好的印象。

要想成功應(yīng)聘志愿者，我們應(yīng)該怎么說？怎么做？禮儀崗位內(nèi)容面試內(nèi)容充分了解各個(gè)崗位的招聘要求，明確自己應(yīng)聘什么崗位。針對崗位的崗位職責(zé)物資搬運(yùn)

將運(yùn)動會所需物資運(yùn)往相應(yīng)場館，并負(fù)責(zé)搭建工作。衛(wèi)生清理

及時(shí)清理運(yùn)動會場地的地面清潔。場館引導(dǎo)

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參與開幕式合唱表演。舞蹈表演

參與開幕式舞蹈表演。志愿者崗位職責(zé)表崗位職責(zé)物資搬運(yùn)將運(yùn)動會所需物資運(yùn)往相應(yīng)場館，并負(fù)責(zé)

示例：大家好，我叫張小美，我想應(yīng)聘這次大運(yùn)會的舞蹈表演志愿者。我從小練習(xí)舞蹈，到現(xiàn)在已經(jīng)是第4年了。我學(xué)過拉丁舞、爵士舞，也接觸過民間舞。我非常喜歡跳舞，也在學(xué)校、市級、省級的比賽中獲過獎(jiǎng)。希望能給我參與大運(yùn)會這一盛會的機(jī)會。謝謝大家！示例：大家好，我叫張小美，我想應(yīng)聘這次大運(yùn)會的舞蹈表

剛才我認(rèn)真地聽了大家的自我介紹，你們都清楚流暢地展現(xiàn)了自己的亮點(diǎn)。恭喜你們，應(yīng)聘成功！宣布結(jié)果剛才我認(rèn)真地聽了大家的自我介紹，你們都清楚流暢地展現(xiàn)富有特點(diǎn)

印象深刻

趣說性格

巧說名字

……

示例：大家好，我叫袁樂，“快樂”的“樂”。我的性格就和我的名字一樣，每天樂呵呵的，最喜歡的運(yùn)動就是踢足球，也喜歡交朋友。希望能和大家都成為好朋友。情境三：認(rèn)識新朋友向“大運(yùn)會志愿者之家”的陌生人介紹自己。富有特點(diǎn)印象深刻趣說性格示例：大家好，情景再現(xiàn)

?剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹

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?報(bào)名參加電視臺“我是小歌手”節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介紹。

?去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要在電話里介紹自己，接站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。情景再現(xiàn)?剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹說清楚亮點(diǎn)：建議：有側(cè)重有特色自我介紹說清楚亮點(diǎn)：建議：有側(cè)重有特色

我們在生活中，還會在哪些情況下進(jìn)行自我介紹呢？我們在生活中，還會在哪些情況下進(jìn)行自我介紹呢？部編版四年級語文下冊口語交際《自我介紹》優(yōu)質(zhì)課件口語交際：自我介紹口語交際：43

我叫王陸雨，今年8歲了，我的名字是爸爸媽媽給起的的，因?yàn)榘职中胀?，媽媽姓陸，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陸雨。新課導(dǎo)入我叫王陸雨，今年8歲了，我的名字是爸爸媽媽給起44為什么給起這個(gè)名字？交流平臺自己叫什么名字？今年幾歲？自己的名字誰給起的？為什么給起這個(gè)名字？交流平臺自己叫什么名字？今年幾歲？自己的45交流平臺

和別人初次見面，我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹應(yīng)該也有所不同。

想讓別人認(rèn)識你嗎？那介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說話要完整通順，可以跟別的小朋友說得不一樣；聽的時(shí)候更要虛心認(rèn)真。這樣你才會給人留下深刻的印象。今天，我們將評出自我介紹的大大方方獎(jiǎng)、聲音響亮獎(jiǎng)、完整通順獎(jiǎng)、與眾不同獎(jiǎng)和善于傾聽獎(jiǎng)，（獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志分別為□△○☆

）看誰得到的獎(jiǎng)最多。交流平臺和別人初次見面，我們常常需要向別人作自我46合作交流

為了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友說說，互相提問，進(jìn)行補(bǔ)充。合作交流為了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋47（1）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。（2）應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。（3）報(bào)名參加電視臺“我是小歌手”節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介紹。（4）去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。創(chuàng)設(shè)情境（1）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。創(chuàng)48初試身手面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。溫馨提示：對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。初試身手面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。溫馨提示：49初試身手明確：要向誰介紹自己？（全班同學(xué)）介紹自己的目的是什么？（加入新班級，希望和大家友好相處）介紹時(shí)需要注意些