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本文格式為Word版,下載可任意編輯——愉快的六一兒童節(jié)(13篇)高興的六一兒童節(jié)作文(通用13篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是我收集整理的高興的六一兒童節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高興的六一兒童節(jié)作文1
令人期待的“六一〞來到了,學(xué)校將舉辦一場“童話派對〞,讓同學(xué)們實現(xiàn)當(dāng)童話人物的夢想。
一進(jìn)校門,我就被各種各樣的童話人物逗樂了。只見陳浩銘打扮成了神機(jī)妙算的諸葛亮,手搖一把鵝毛扇,做出一副神色自若的樣子;邵彥欽戴上又長又窄的帽子,嘴上粘了銀白色的胡子,搖身一變成了傻乎乎的小矮人;就連平日一貫嚴(yán)肅的徐校長都扮演了西部牛仔的角色,衣服上刻著的神秘符號仿佛是外星來客留下的。不僅如此,家長扮演的“大白〞也在派對中亮相了,他那胖胖的身材、雄壯的大腿和萌萌的造型讓大家紛紛拍手稱好。相比起來,我的米奇形象也毫不遜色,我戴著大耳朵頭箍,穿著紅黑相間的連衣裙,儼然一只活潑可愛的米老鼠。
瞧,舞臺上我們班的賀淑怡穿著金色的服裝,頭戴雞冠,活脫一個雞媽媽的形象。姚牧方穿著淺咖啡色的戴帽服裝,一個老實可愛的狗爸爸出現(xiàn)在大家的面前。他們時而深情并茂地唱起歌來,時而又動感十足地跳起舞來。他倆把雞媽媽和狗爸爸演得活靈活現(xiàn)。臺下的掌聲,一陣響過一陣。有的同學(xué)沖動地站了起來,恨不得向全世界表達(dá)心中的喜悅。
逐漸地,六一童話派對接近了尾聲,大家都意猶未盡。愿我們每一天都能過得和兒童節(jié)那樣開心。
高興的六一兒童節(jié)作文2
早上,我睜開朦朧的雙眼,心情十分沖動,由于今天是我渴望以久的“六一〞兒童節(jié)。
上午,老師象平時一樣,教給了我們好多知識和道理。午飯過后,我們回到教室,老師給我們講了拔河的要點(diǎn),時間一分一秒地過去了,一年一班和一年二班拔完之后,該我們班了,我們班的隊員胸有成竹[注:原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]地登上賽場子,拿起繩子,一聲令下,隊員們雙手抓住繩子鼓足了勁,兩腳斜叉開,前腿弓,后腿繃,身體傾。我作為拉拉隊的一員,心中怦怦直跳,握緊雙拳,心情更是緊張。可是繩子就是向?qū)Ψ揭?,這場比賽我們失敗了。雖然我們失敗了,但是我們決不放棄。其次場比賽開始了,我們的隊員始終想著老師講的要點(diǎn),最終我們勝利了。第三場比賽,我們以同樣的方法再次獲得了勝利。
接下來是跳繩比賽,我們再接再厲[注:接:接戰(zhàn);厲:磨快,引伸為奮勉,努力。指公雞相斗,每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力,再加一把勁。],又一次取得了好成績。
這就是高興又有意義的“六一〞兒童節(jié),使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
高興的六一兒童節(jié)作文3
盼呀盼,等呀等,終究迎來了我們最期待的六一兒童節(jié)。為此學(xué)校舉行了童話派對來慶祝這個特別的節(jié)日。
早晨一進(jìn)校園,只見老師、同學(xué)和家長們都扮演了童話人物,有葫蘆娃、小紅帽、白雪公主……個個臉上掛著璀璨的笑容。操場上搭起了美麗的舞臺,十分引人注目。
童話派對活動正式開始了,節(jié)目主持人王老師精神抖擻地走上了舞臺。節(jié)目十分精彩,有《小蝌蚪找媽媽》《三只小豬》《狐假虎威》《白雪公主》等經(jīng)典童話劇。瞧,扮演老虎的大哥哥身披虎皮服飾,大搖大擺地走了過來,不時還翻幾個跟頭,把老虎的威武活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來,大家被逗得哈哈大笑。
聽著幽美的歌曲,看著精彩的表演,同學(xué)們個個津津有味,仿佛每個人都身處童話世界中。就在這時市長伯伯也來到了現(xiàn)場,給同學(xué)們帶來節(jié)日的祈福,讓節(jié)日的氣氛更加強(qiáng)烈。
時間過得真快,六一活動接近尾聲了。我們?nèi)熒鹆思w舞,歡快的笑聲回蕩在校園中。
高興的六一兒童節(jié)作文4
六一,你曾經(jīng)是一個讓所有孩子都開心幸福的節(jié)日。你是我們自己的節(jié)日,但是,今年的六一。我卻有點(diǎn)傷感:今年是畢業(yè)前的,這次的六一是多么的特別,今年的六一或許是童年中最終一個六一!
看著幼兒園小朋友過六一那一張張稚嫩的臉,我不由得想起了那一次六一:
那是我過的第一次六一,媽媽帶我到游樂園玩了許大量多的游戲,又給我買了各式各樣的玩具,還有各種我愛好吃的零食。除了這些,要么去東街買衣服,要么去西街買褲子。到了家后,真是滿載而歸,一大堆東西把整間屋子都裝滿了。啊!第一次過六一真爽!來自
此后,每年六一都是那么的普通,幾乎是一樣的,第一次的六一貌似再也沒有出現(xiàn)過。
六一,你還能再給我一次如此開心的時光嗎?或許,永遠(yuǎn)不會了。此時此刻,我只想讓時光停留在你,這開心的六一;此時此刻,我離你那么近,我卻沒有感受到你帶給我一絲的開心,而是萬分的追念!
高興的六一兒童節(jié)作文5
星期五,我們學(xué)校在下午舉行六一超市節(jié),星期四,我就準(zhǔn)備好了明天要用的東西,準(zhǔn)備明天用。
終究到了下午,我?guī)е恍┧馄饋砹?,很快,同學(xué)們便排好了桌子擺上了東西,由于用來賣東西的一排桌子已經(jīng)被同學(xué)們擠滿了,有的同學(xué)不得在外推銷。
我自己在外面逛,我先來到了六年級,那里的走廊上擠滿了人,我被擠來擠去。哎,六年級實在是太擠了。我還是逛四年級吧。我便回到了我們班所在的走廊上,只見同學(xué)們賣的東西好多,有玩具、文具、食物、植物以及書走廊上走來走去,走了半天也沒買到什么。于是,我便走到了三年級,想買到什么,我便一個又一個班走著,雖然我沒發(fā)現(xiàn)什么,但我還是在看著。我走到了一個班,人好多,我想走進(jìn)去,可我卻走不出,只好可惜的走出去。我又二年級,沒想到那里的人一樣多,我只好看了看,發(fā)現(xiàn)沒什么可以買。便走到了一年級,可惜的是,一年級我也沒買到什么,哎,為什么我沒什么想買。我又走進(jìn)了一個大廳,更可惜的是我當(dāng)時并不知道大廳是向善大廳。什么也沒看便走回了班級。
今年的六一超市節(jié)沒想到比快樂更多的是可惜,明年我一定要抓住機(jī)遇。
高興的六一兒童節(jié)作文6
六一節(jié)到來的鐘聲準(zhǔn)時響起,我們伴隨著快樂的笑語走進(jìn)了中山影城,和同學(xué)們一起慶六一。
影院里人山人海,所有的老師、同學(xué)們的臉上都帶著幸福的微笑,整個影城就像一個快樂的海洋。
慶六一的聯(lián)歡會在我們的渴望中拉開了帷幕,首先上臺的是校鋼管樂隊,只見他們身穿紅色衣服,白色褲子,就像一個個精神煥發(fā)的士兵,奏樂開始了,只見指揮老師雙手一揮,立刻吹起了《漂亮的.鮮花在開放》,樂聲時而振奮,時而消極,我特地看了一下我們班的蔡亞軒,她滿臉嚴(yán)肅,聚精會神的吹著圓號,接著他們又吹了一曲《小主人》,大家都被這漂亮的音樂迷醉了。
歡快的舞蹈,好聽的歌曲,搞笑的相聲,富有感情的詩歌朗讀,精彩節(jié)目一個接一個,最終輪到我們的健美操《behappy》表演,我一上舞臺便緊張極了,心里就像只小兔子怦怦亂跳,美好的音樂響起,我隨著音樂的節(jié)拍跳了起來,逐漸的我忘掉了一切,忘掉了臺下的觀眾,完全投入到舞蹈里,直到舞蹈終止,臺下馬上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
六一聯(lián)歡會在大合唱《留給我》的歌聲中落下了帷幕。
高興的六一兒童節(jié)作文7
我是在小姨媽家度過一個開心的六一兒童節(jié)。六一,我過得很充實。
早上,我和小姨媽、妹妹一起在小區(qū)里玩。我們先去了湖邊,湖里有大量鴨子,湖面不知什么時候增加了一些小鴨子,它們屁顛屁顛地跟在它們的媽媽后面,我們正好帶了一塊面包,于是,我們就把面包撕成一小塊一小塊的,然后丟到湖里,它們爭先恐后地?fù)屩?。湖里也有小魚,它們聞到了香味,也趕來吃“免費(fèi)的早餐〞。
我們又來到沙灘。我和妹妹脫了鞋就下去玩,我挖呀挖呀,竟然挖到了地下水!到了中午,我們才戀戀不舍的回家。
下午,我戴上泳鏡,穿上泳衣,一看就知道要去游泳。我朝著水面,往下一跳,“砰〞地一聲,濺起無數(shù)水花。我在泳池里像一條輕便的小魚游來游去。我一游,就是一兩個小時,太陽快下山了,我都不知道,直到小姨媽來叫我回家吃飯,我才回家。
這個六一兒童節(jié),我過得十分開心,十分開心!這將會是我最難忘的一天!
高興的六一兒童節(jié)作文8
今天,我們上了一節(jié)班隊課,主題就是:節(jié)日中的哀思。
今年的六一節(jié)是一個特別的節(jié)日,由于汶川大地震聯(lián)系著我們?nèi)珎冎袊膬和?,我們要為?zāi)區(qū)的小朋友送上我們的祈福,祈禱他們幸福平安,早日重建好家園。
班隊課上,我們大家表演了節(jié)目,有《愛在人間》、《潑水歌》等,我也朗讀了我寫的《獻(xiàn)出我們的愛》,老師還提議我們大家為災(zāi)區(qū)的小朋友捐零用錢、捐課外書。
后天就是六一節(jié)了,我希望災(zāi)區(qū)的小朋友,能和我們一樣歡慶節(jié)日,我想地震中那些為了救自己學(xué)生,獻(xiàn)出自己的生命的老師們,他們在天堂也會祈福他們幸福開心。這次地震,激發(fā)了我們?nèi)袊∨笥训膼?,我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的小朋友在一起。所以,我們一定要和災(zāi)區(qū)的小朋友手拉手,心連心,每個同學(xué)都要伸出援助之手,要盡自己的力去幫助他們,讓他們盡快地恢復(fù)上課,,這樣災(zāi)區(qū)的小朋友才永遠(yuǎn)不會孤獨(dú),才能和我們一樣,過一個開心的六一節(jié)。
高興的六一兒童節(jié)作文9
20xx年的“六一〞兒童節(jié),我既愉快又凄愴。
“六一〞兒童節(jié)前夕我一直奮力的練舞蹈。
這個“六一〞我愉快的是那一天,我要站在300多名同學(xué),27名老師面前表演。在紅色的地毯上,我和伙伴們衣著嬌艷整齊,隨著音樂響起我們翩翩起舞,盡情表達(dá)我們的激情。時而快,時而慢。沖動地怕跳錯了。終究,我們跳完了,響起了強(qiáng)烈的掌聲。我們的舞蹈受到老師們的好評,還得了獎品。為我們班爭得了榮譽(yù)我好愉快啊!
這個“六一〞讓我不愉快的是爸爸和媽媽都沒送我禮物,媽媽說給我買本課外書,我還允許給我同學(xué)看,我很慚愧。同學(xué)們都在下課時探討父母送的禮物同學(xué)問我的父母送的禮物時,我只會說:“我們出去玩吧。〞
我的既開心又凄愴的“六一〞兒童節(jié)就這么過去了。我多么希望有一個禮物?。?/p>
高興的六一兒童節(jié)作文10
這個星期五,黎老師給我們組織了“六一〞兒童節(jié)活動。
上午照常上課,同學(xué)們都帶著沖動和期待的心情上課,都沒怎么認(rèn)真聽。中午也是照常看書,我們的心si也都不在這里,沒怎么認(rèn)真看。
中午過后,我們終究盼到期待已久的活動了!黎老師把我們帶到操場旁邊的主干道進(jìn)行拍照。先是一組一組的拍,我和趙思媛一組。再是好朋友一起拍,我和幾個好朋友一起拍了。接下來我們自己玩游戲,玩游戲的時候也有叔叔阿姨給我們抓拍,我們在玩轉(zhuǎn)圈圈和編花籃的時候被抓拍了。就這樣拍拍玩玩,室外活動時間很快就過去了,我們就排隊回到了教室。
回到教室,我們都拿出準(zhǔn)備好的零食,可以交換座位,大家開始一起共享各自帶來的美食。有的帶了薯片,有的帶了海苔,有的帶了薯條。大家有說有笑的吃著零食,開心極了。黎老師這時還給我們看了一會兒動畫片。
開心的時光總是像火車一樣,一下就溜走了。很快就到了放學(xué)時間,我們帶著意猶未盡的心情終止了這次活動,期待下一次“六一〞兒童節(jié)快點(diǎn)到來。
高興的六一兒童節(jié)作文11
今天,天特別的藍(lán),校園里灑滿陽光,四處歡聲笑語,由于今天是六一兒童節(jié),學(xué)校是我們自己的節(jié)日。
為了讓我們的節(jié)日過得更加開心,學(xué)校為我們了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們?nèi)5膸熒枷嗑墼隗w藝館上,加入比賽的選手們一個個抖擻、信心百倍,都想在這場比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。
上午9點(diǎn)整,比賽拉開了帷幕,首先登臺獻(xiàn)藝的是民樂隊,他們用樂器演奏出來的曲十分順耳,贏得了大家雷鳴般的掌聲。印度舞的表演婀娜多姿,孔雀舞的動作輕快,手絹花的表情豐富……唱的也不甘示弱,他們展望未來,活力十足的一個個選手們都用最好的狀態(tài),發(fā)揮自己最好的水平,演唱了一首首美好動人的曲,表演了一個個漂亮優(yōu)雅的舞蹈。接下來就到我們表演閩南謠“安童買菜〞賽場上時而歡聲如雷,時而掌聲雷動,時而一片歡樂,真是美不可言!
藝術(shù)節(jié)活動中一朵朵“藝術(shù)之花〞競相綻放,絢麗繽紛。
高興的六一兒童節(jié)作文12
“六一〞快到了,我們帶著愉快的心情來到了學(xué)校,看見學(xué)校二樓掛著幾個大字就是“六一兒童節(jié)開心。〞
來到教室,同學(xué)們在討論著明天爸爸媽媽送自己什么禮物,明天帶自己去那里玩,在嘈雜的說話聲中個個都開心極了。
到了十點(diǎn)鐘的時候,老師說:“排好隊伍,我們?nèi)ハ母劢值赖碾娪霸嚎幢硌?。〞說完我們馬上排好整齊的隊伍向夏港街道的電影院出發(fā)。
來到電影院,我們坐在椅子上認(rèn)真地看每一個節(jié)目,最好笑就是我們班的徐耀韻和一個哥哥演的節(jié)目,她們在說反義詞,譬如說:我好—你壞……等等。
到了下午的時候,我們學(xué)校舉行了跳蚤市場熱賣,雖然媽媽今天有些事情要辦,沒時間來學(xué)校,又忘掉給錢我,但是我還是很開心,由于我向同學(xué)借了十元,買了其它物品又拿到班上作為義賣品為班上集資。還有我玩了一個盲人打鼓的游戲,得到一個獎勵品—小本子,心里樂開了花。
不知不覺地快到了放學(xué)的時候了,我們的游戲時間也終止了,這是一個多么開心難忘的一天??!
高興的六一兒童節(jié)作文13
早上,我睜開朦朧的雙眼,心情十分沖動,由于今天是我渴望以久的“六一〞兒童節(jié)。
上午,老師象平時一樣,教給了我們好多知識和道理。午飯過后,我們回到教室,老師給我們
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