適應(yīng)高中新環(huán)境主題班會(huì)精美課件

適應(yīng)高中新環(huán)境主題班會(huì)適應(yīng)高中新環(huán)境主題班會(huì)1七嘴八舌進(jìn)入高中后，高中生活與初中生活有哪些不同之處？自己的感受是怎樣的？七嘴八舌2我們可能需要面對以下挑戰(zhàn)陌生感——對新環(huán)境的不適應(yīng)戀舊情緒——對人際關(guān)系的不適應(yīng)生活煩亂感——對住宿生活的不適應(yīng)學(xué)習(xí)困難感——對高中學(xué)習(xí)的不適應(yīng)進(jìn)入高中我們可能需要面對以下挑戰(zhàn)陌生感——對新環(huán)境的不適應(yīng)進(jìn)入高中3環(huán)境的適應(yīng)01宿舍生活的適應(yīng)03人際關(guān)系的適應(yīng)02學(xué)習(xí)的適應(yīng)04目錄CONTENTS環(huán)境的適應(yīng)01宿舍生活的適應(yīng)03人際關(guān)系的適應(yīng)02學(xué)習(xí)的適應(yīng)4心理實(shí)驗(yàn)把胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別倒入沸水中，過20分鐘后，分別會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？胡蘿卜：一開始是堅(jiān)硬的，強(qiáng)壯的，后來卻變得軟弱了雞蛋：一開始有著柔軟而敏感的心，在生活的壓力下，卻逐漸變得強(qiáng)硬而又冷漠?？Х榷梗弘S著水溫的增高，咖啡豆開始融入了水中，并且散發(fā)出香醇的味道。心理實(shí)驗(yàn)把胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別倒入沸水中，胡蘿卜：一開始5心理實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是什么在新的環(huán)境中，我們不能像胡蘿卜，喪失希望，選擇放棄，不再有堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和進(jìn)取的精神。我們也不能像雞蛋那樣，不再友好，敵對任何人，沒有溫暖，只有苦悶，冷漠。我們要像咖啡豆一樣，在新的環(huán)境中，改變自己，適應(yīng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。心理實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是什么在新的環(huán)境中，我們要像咖啡豆一樣，6環(huán)境的適應(yīng)一環(huán)境的適應(yīng)一7適應(yīng)高中新環(huán)境主題班會(huì)精美課件8學(xué)會(huì)獨(dú)立，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境家——戀而不依學(xué)會(huì)獨(dú)立，9環(huán)境包括三方面自然環(huán)境：校內(nèi)環(huán)境、校外環(huán)境人際環(huán)境：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系語言環(huán)境：講普通話、講國語有的同學(xué)能很快適應(yīng)；入校后馬上到校園的各處熟悉情況，了解辦公室、教室、圖書館、甚至有幾個(gè)門都知道，可有的同學(xué)卻相反，非常拘謹(jǐn)、膽小，缺乏方向感，生怕走遠(yuǎn)一點(diǎn)就迷路，又不好意思開口問，所以盡量少走動(dòng)、少說話，遇到一定要辦的事則只能跟在別人后面，或者結(jié)伴而行。對新環(huán)境適應(yīng)快的學(xué)生，很快就成為班級中的重要人物，擔(dān)任一些班級工作。與老師、同學(xué)接觸多，掌握的信息多，鍛煉的機(jī)會(huì)也多，能力提高很快，自信心也就逐漸建立起來了。到一個(gè)地方要活躍，要盡快熟悉環(huán)境。因?yàn)槭煜きh(huán)境你就會(huì)很快成為校園的主人。環(huán)境包括三方面10人際關(guān)系的適應(yīng)二人際關(guān)系的適應(yīng)二11交友態(tài)度要積極、主動(dòng)不懷舊，不比較，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛心與心的溝通要有合作精神指點(diǎn)迷津交友態(tài)度要積極、主動(dòng)不懷舊，不比較，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛心與12小雪被室友孤立了，感到很苦惱：“也不知怎么回事，可能是我不大注意自己說話方式。我感到大家開始用諷刺的口吻跟我說話；我若無意說了哪位同學(xué)，大家就一起幫她。我感到很苦悶，覺得回宿舍也沒有什么意思，怕說錯(cuò)話引起更大的麻煩。所以每天很早起床，背著書包到教室看書，晚上很晚才回宿舍，有時(shí)即使看不進(jìn)去，也不愿回宿舍，就順著操場逛，一圈又一圈，估計(jì)快要熄燈了才回宿舍?！倍切┥钤趯α⒚娴耐瑢W(xué)也難過：“我現(xiàn)在也感到很壓抑，因?yàn)樗奚釟夥詹缓?，形成對立局面。其?shí)，我覺得那位同學(xué)也不是一無是處，也很想和她說話，但大家都不理睬她，我若主動(dòng)與她好，勢必也造成也那樣的結(jié)果，不被大家所理睬。”案例如何才能有一個(gè)溫暖和諧的宿舍生活呢小雪被室友孤立了，感到很苦惱：“也不知怎么回事，可能是我不大13宿舍生活的適應(yīng)三宿舍生活的適應(yīng)三141、反省自己是否凡事很少為別人著想，自己想怎樣就怎樣，該休息的時(shí)候發(fā)出響聲影響別人？是否對寢室的公共事務(wù)不怎么關(guān)心，打掃衛(wèi)生不積極，只顧及自己的那塊小空間？是否有東西從不與人分享，而分享別人的東西時(shí)卻毫不客氣？

……

1、反省自己152、換位思考對別人多加理解和包容假如我是他（她），我不希望……

假如我是他（她），我難免會(huì)……

2、換位思考假如我是他（她），我不希望……163、學(xué)會(huì)欣賞、贊美他人

真誠的欣賞、贊美他人是人際關(guān)系的潤滑劑。我們喜歡喜歡我們的人3、學(xué)會(huì)欣賞、贊美他人真誠的欣賞、贊美他人是人際關(guān)系的潤174、尊重別人的世界模式4、尊重別人的世界模式18失落感、學(xué)習(xí)困難感永遠(yuǎn)也忘不了初三，那是我讀書以來最光輝的時(shí)候。那時(shí)，大大小小的考試，三分之二的冠軍都由本人包攬，其余的基本上本人也是以亞軍之勢領(lǐng)先。所以，自然成長在老師的夸獎(jiǎng)中、同學(xué)的羨慕里、父母的表揚(yáng)中。而上高中后，卻發(fā)現(xiàn)“高處不勝寒”！高中的第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績，是我讀書以來的最低記錄——29分！而在以前，低于92分的成績對我來說都是屈指可數(shù)的啊。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)曾使人傷透心、流過淚的分?jǐn)?shù)。我患上了“感冒”：懊喪、失落、厭煩、迷茫，找不到自我。我的成績更是一落千丈。案例案例19學(xué)習(xí)的適應(yīng)四學(xué)習(xí)的適應(yīng)四201、要提高承受能力在面對困境的時(shí)候，積極想辦法，你是愿意成為軟弱的胡蘿卜，冷漠的雞蛋，還是積極改變困境的咖啡豆呢？把帽子先拋過去，任何困難總會(huì)過去的。1、要提高承受能力212、清晰的未來目標(biāo)有了明確的奮斗目標(biāo)能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力我的大學(xué)夢2、清晰的未來目標(biāo)有了明確的奮斗目標(biāo)我的大學(xué)夢223、有效的學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)上課專心聽講勤記筆記課后復(fù)習(xí)多思考以求融會(huì)貫通、多做練習(xí)題經(jīng)常復(fù)習(xí)對抗遺忘制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃持之以恒地完成3、有效的學(xué)習(xí)方法23老師寄語1、進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，你應(yīng)該以一個(gè)有志青年的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。2、進(jìn)入高中，你需要有一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力，凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。3、進(jìn)入高中，你需要有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：以平常心客觀地評價(jià)自己，正確看待競爭與合作。老師寄語1、進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，你244、進(jìn)入高中，你需要有一個(gè)堅(jiān)持的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。5、進(jìn)入高中，你需要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是有利于大家學(xué)習(xí)和發(fā)展的，因此要全方位遵守學(xué)校和班級的紀(jì)律。6、進(jìn)入高中，你需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機(jī)。老師寄語4、進(jìn)入高中，你需要有一個(gè)堅(jiān)持的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄25愿你的笑容美好，如春花燦爛：愿你的生活美好，天天陽光普照；愿你的自我美好，你好，世界就好！祝愿祝愿26適應(yīng)高中新環(huán)境主題班會(huì)適應(yīng)高中新環(huán)境主題班會(huì)27七嘴八舌進(jìn)入高中后，高中生活與初中生活有哪些不同之處？自己的感受是怎樣的？七嘴八舌28我們可能需要面對以下挑戰(zhàn)陌生感——對新環(huán)境的不適應(yīng)戀舊情緒——對人際關(guān)系的不適應(yīng)生活煩亂感——對住宿生活的不適應(yīng)學(xué)習(xí)困難感——對高中學(xué)習(xí)的不適應(yīng)進(jìn)入高中我們可能需要面對以下挑戰(zhàn)陌生感——對新環(huán)境的不適應(yīng)進(jìn)入高中29環(huán)境的適應(yīng)01宿舍生活的適應(yīng)03人際關(guān)系的適應(yīng)02學(xué)習(xí)的適應(yīng)04目錄CONTENTS環(huán)境的適應(yīng)01宿舍生活的適應(yīng)03人際關(guān)系的適應(yīng)02學(xué)習(xí)的適應(yīng)30心理實(shí)驗(yàn)把胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別倒入沸水中，過20分鐘后，分別會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？胡蘿卜：一開始是堅(jiān)硬的，強(qiáng)壯的，后來卻變得軟弱了雞蛋：一開始有著柔軟而敏感的心，在生活的壓力下，卻逐漸變得強(qiáng)硬而又冷漠。咖啡豆：隨著水溫的增高，咖啡豆開始融入了水中，并且散發(fā)出香醇的味道。心理實(shí)驗(yàn)把胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別倒入沸水中，胡蘿卜：一開始31心理實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是什么在新的環(huán)境中，我們不能像胡蘿卜，喪失希望，選擇放棄，不再有堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和進(jìn)取的精神。我們也不能像雞蛋那樣，不再友好，敵對任何人，沒有溫暖，只有苦悶，冷漠。我們要像咖啡豆一樣，在新的環(huán)境中，改變自己，適應(yīng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。心理實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是什么在新的環(huán)境中，我們要像咖啡豆一樣，32環(huán)境的適應(yīng)一環(huán)境的適應(yīng)一33適應(yīng)高中新環(huán)境主題班會(huì)精美課件34學(xué)會(huì)獨(dú)立，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境家——戀而不依學(xué)會(huì)獨(dú)立，35環(huán)境包括三方面自然環(huán)境：校內(nèi)環(huán)境、校外環(huán)境人際環(huán)境：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系語言環(huán)境：講普通話、講國語有的同學(xué)能很快適應(yīng)；入校后馬上到校園的各處熟悉情況，了解辦公室、教室、圖書館、甚至有幾個(gè)門都知道，可有的同學(xué)卻相反，非常拘謹(jǐn)、膽小，缺乏方向感，生怕走遠(yuǎn)一點(diǎn)就迷路，又不好意思開口問，所以盡量少走動(dòng)、少說話，遇到一定要辦的事則只能跟在別人后面，或者結(jié)伴而行。對新環(huán)境適應(yīng)快的學(xué)生，很快就成為班級中的重要人物，擔(dān)任一些班級工作。與老師、同學(xué)接觸多，掌握的信息多，鍛煉的機(jī)會(huì)也多，能力提高很快，自信心也就逐漸建立起來了。到一個(gè)地方要活躍，要盡快熟悉環(huán)境。因?yàn)槭煜きh(huán)境你就會(huì)很快成為校園的主人。環(huán)境包括三方面36人際關(guān)系的適應(yīng)二人際關(guān)系的適應(yīng)二37交友態(tài)度要積極、主動(dòng)不懷舊，不比較，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛心與心的溝通要有合作精神指點(diǎn)迷津交友態(tài)度要積極、主動(dòng)不懷舊，不比較，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛心與38小雪被室友孤立了，感到很苦惱：“也不知怎么回事，可能是我不大注意自己說話方式。我感到大家開始用諷刺的口吻跟我說話；我若無意說了哪位同學(xué)，大家就一起幫她。我感到很苦悶，覺得回宿舍也沒有什么意思，怕說錯(cuò)話引起更大的麻煩。所以每天很早起床，背著書包到教室看書，晚上很晚才回宿舍，有時(shí)即使看不進(jìn)去，也不愿回宿舍，就順著操場逛，一圈又一圈，估計(jì)快要熄燈了才回宿舍?！倍切┥钤趯α⒚娴耐瑢W(xué)也難過：“我現(xiàn)在也感到很壓抑，因?yàn)樗奚釟夥詹缓?，形成對立局面。其?shí)，我覺得那位同學(xué)也不是一無是處，也很想和她說話，但大家都不理睬她，我若主動(dòng)與她好，勢必也造成也那樣的結(jié)果，不被大家所理睬。”案例如何才能有一個(gè)溫暖和諧的宿舍生活呢小雪被室友孤立了，感到很苦惱：“也不知怎么回事，可能是我不大39宿舍生活的適應(yīng)三宿舍生活的適應(yīng)三401、反省自己是否凡事很少為別人著想，自己想怎樣就怎樣，該休息的時(shí)候發(fā)出響聲影響別人？是否對寢室的公共事務(wù)不怎么關(guān)心，打掃衛(wèi)生不積極，只顧及自己的那塊小空間？是否有東西從不與人分享，而分享別人的東西時(shí)卻毫不客氣？

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1、反省自己412、換位思考對別人多加理解和包容假如我是他（她），我不希望……

假如我是他（她），我難免會(huì)……

2、換位思考假如我是他（她），我不希望……423、學(xué)會(huì)欣賞、贊美他人

真誠的欣賞、贊美他人是人際關(guān)系的潤滑劑。我們喜歡喜歡我們的人3、學(xué)會(huì)欣賞、贊美他人真誠的欣賞、贊美他人是人際關(guān)系的潤434、尊重別人的世界模式4、尊重別人的世界模式44失落感、學(xué)習(xí)困難感永遠(yuǎn)也忘不了初三，那是我讀書以來最光輝的時(shí)候。那時(shí)，大大小小的考試，三分之二的冠軍都由本人包攬，其余的基本上本人也是以亞軍之勢領(lǐng)先。所以，自然成長在老師的夸獎(jiǎng)中、同學(xué)的羨慕里、父母的表揚(yáng)中。而上高中后，卻發(fā)現(xiàn)“高處不勝寒”！高中的第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績，是我讀書以來的最低記錄——29分！而在以前，低于92分的成績對我來說都是屈指可數(shù)的啊。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)曾使人傷透心、流過淚的分?jǐn)?shù)。我患上了“感冒”：懊喪、失落、厭煩、迷茫，找不到自我。我的成績更是一落千丈。案例案例45學(xué)習(xí)的適應(yīng)四學(xué)習(xí)的適應(yīng)四461、要提高承受能力在面對困境的時(shí)候，積極想辦法，你是愿意成為軟弱的胡蘿卜，冷漠的雞蛋，還是積極改變困境的咖啡豆呢？把帽子先拋過去，任何困難總會(huì)過去的。1、要提高承受能力472、清晰的未來目標(biāo)有了明確的奮斗目標(biāo)能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力我的大學(xué)夢2、清晰的未來目標(biāo)有了明確的奮斗目標(biāo)我的大學(xué)夢483、有效的學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)上課專心聽講勤記筆記課后復(fù)習(xí)多思考以求融會(huì)貫通、多做練習(xí)題經(jīng)常復(fù)習(xí)對抗遺忘制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃持之以恒地完成3、有效的學(xué)習(xí)方法49老師寄語1、進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，你應(yīng)該以一個(gè)有志青年的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。2、進(jìn)入高中，你需要有一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力，凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。3、進(jìn)入高中，你需要有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：以平常心客觀地