某公司木材買賣合同

資料范本本資料為word版本，可以直接編輯和打印，感謝您的下載某公司木材買賣合同地點：時間：說明：本資料適用于約定雙方經(jīng)過談判，協(xié)商而共同承認，共同遵守的責任與義務，僅供參考，文檔可直接下載或修改，不需要的部分可直接刪除，使用時請詳細閱讀內容木材買賣（訂貨）合同I買受人IIIII簽訂地點：I出賣人IIIIIIII到站I品TOC\o"1-5"\h\zI收貨單位IIII路局I車站（港口）I專用線I種IIIIII1IIIIIIIIIIII2IIIIIII買受人II開戶銀行II帳戶名稱IIIIII帳號II通訊地址IIIII郵編II電話IIE—MailI11.本合同按《合同法》、《木材統(tǒng)一送貨辦法》等有關規(guī)定執(zhí)行。I12.運輸方式：I|3.結算方式：I|4.交（提）貨地點、方式：I|5.包裝標準，包裝物的供應與回收:I|6.檢驗的標準、地點及期限：II7.檢疫辦法、地點及費用負擔：I合II計量單位：I同III編III號IIII樹I產(chǎn)I規(guī)I等I單I總I總I交（提）貨時間、數(shù)量II材IIII價I數(shù)I金III種I地I格I級I（元）I量I額I月I月I月I月I月I月IIIIII-I-I-I-I-I-IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII-I-I-I-I-I-IIIIIIIIIIIIIIITOC\o"1-5"\h\zIII出賣人IIII開戶銀行II帳戶名稱IIIIIIII帳號II通訊地址IIIIII郵編II電話IIE—MailIIII如需提供擔保，另立合同擔保書，作為合同附件。III違約責任：IIII10.合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙II方當事人協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按下列第種方式解決：II（一）提交仲裁委員會仲裁；II（二）依法向人民法院起訴。IIIII

Ill.其他約定事項：II備注：木材運輸需依法辦理木材運輸證。I買受人：（章）委托代理人：（簽字）出賣人：（章）委托代理人：（簽字）年月曰年月曰請刪除以下內容后使用本資料【教學目標】、、目標內容、、知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用互聯(lián)網(wǎng)的誕生互聯(lián)網(wǎng)誕生的歷程；互聯(lián)網(wǎng)與信息化社會通過互聯(lián)網(wǎng)的誕生及知識經(jīng)濟的發(fā)展的認識，理解互聯(lián)網(wǎng)迅速普及所具有的優(yōu)勢以及網(wǎng)絡在當今時代所起的巨大作用。通過了解互聯(lián)網(wǎng)的誕生及特點，知識經(jīng)濟的發(fā)展的認識，探究它們對人類社會產(chǎn)生的重大影響。問題探究歷史比較概括闡釋合作交流通過對互聯(lián)網(wǎng)的誕生及特點，知識經(jīng)濟的發(fā)展的認識，理解傳媒技術的進步對社會發(fā)展的推動作用以及對文化和生活發(fā)展具有深刻的影響。知識經(jīng)濟的發(fā)展知識經(jīng)濟出現(xiàn)的時代背景、知識經(jīng)濟的內涵及發(fā)展概況；知識和信息對社會的影響工作和生活方式的革命對工作方式、生活方式、學習方式的影響面臨的問題機遇與挑戰(zhàn)；對青少年生活、學習和工作的影響【教材結構及重點難點】一、互聯(lián)網(wǎng)的誕生互聯(lián)網(wǎng)誕生的歷程互聯(lián)網(wǎng)與信息化社會二、知識經(jīng)濟的發(fā)展知識經(jīng)濟出現(xiàn)的時代背景知識經(jīng)濟的內涵及發(fā)展概況知識和信息對社會的影響三、工作和生活方式的革命四、面臨的問題重點：信息化社會的主要內容及影響難點：知識經(jīng)濟的內涵【教學方法】由于本課的內容更加貼近于學生生活的實際，資料容易搜集，并且也很有趣味性，因此在教學前應該引導學生搜集網(wǎng)絡發(fā)展的資料，以鍛煉學生收集整理資料的能力，不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解。在教學時教師在幫助學生理清課本基本線索的同時，充分利用學生課下找到的相關資料和教材中有關資料，進行交流，以充分發(fā)揮學生學習的主體性、積極性和參與性，注意把歷史知識的傳授和思想教育結合在一起。這既符合新課改的精神，又符合學生的心理發(fā)展特征，也有利于培養(yǎng)和提高學生的學習興趣和歷史思維能力?！緦胄抡n】20世紀是科學技術日新月異的世紀，是高科技層出不窮的世紀。電子計算機是20世紀人類最偉大的發(fā)明之一。它把人類社會引入“信息時代”。信息網(wǎng)絡化成為20世紀新生的事物得到迅速的發(fā)展和普及，對人類的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、社會生活都產(chǎn)了深遠而重大的影響。由此導入新課?！局v述內容】一、互聯(lián)網(wǎng)的誕生互聯(lián)網(wǎng)誕生的歷程提問：現(xiàn)代信息科學技術誕生的理論基礎是什么？學生閱讀教材后概括指出：電子計算機的問世。1946年，世界上第一臺計算機誕生。雖然它是一個幾層樓高的龐然大物，耗資巨大且功能不夠完善，但它奠定了現(xiàn)代信息技術的基礎。隨后計算機不斷更新?lián)Q代。計算機的發(fā)展已經(jīng)走過了電子管、晶體管、中小規(guī)模集成電路和大規(guī)模集成電路四個時代。以計算機和通信技術為核心的現(xiàn)代信息科學技術的發(fā)展，為互聯(lián)網(wǎng)的誕生奠定了理論基礎。20世紀60年代末，在美蘇爭霸的“冷戰(zhàn)”時期，美國處于和蘇聯(lián)爭奪世界霸權的需要，加緊了對信息科學技術的研究和開發(fā)，直接推動了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。1969年美國建成了世界上第一個采用分組交換技術的計算機網(wǎng)絡四大實驗室，這是計算機互聯(lián)網(wǎng)(因特網(wǎng))的前身。這個網(wǎng)路的基本要求是當戰(zhàn)爭爆發(fā)時，即使網(wǎng)路上的線路或設備部分遭到破壞，系統(tǒng)仍能正常運作。20世紀90年代以來，由于通信技術和計算機技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)進一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)與信息化社會全球信息網(wǎng)(WorldWideWeb)，音譯為萬維網(wǎng)，顧名思義就是包羅萬象的可存取信息的全球性網(wǎng)絡。它是人們可以進行相互交流的抽象空間，主要由互聯(lián)的文本頁面、圖像、動畫、音像及三維世界構成。引導學生回顧必修教材II，媒介發(fā)展的四個階段的發(fā)展歷程。然后指出：一般認為，以紙質為媒介的報紙是第一媒體，以電波為媒介的廣播是第二媒體，以圖像為媒介的電視是第三媒體。而互聯(lián)網(wǎng)是通過計算機網(wǎng)絡傳播信息的文化載體，這種以數(shù)字化的方式存儲、處理和傳播，以比特為計量單位的電子媒介被人們稱為“第四媒體”。提問：互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢是什么？學生閱讀教材后概括指出：快捷、方便、高效等。國際互聯(lián)網(wǎng)可以提供電子郵件收發(fā)、資料檢索、瀏覽新聞、休閑游戲、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上遠程教育、遠程醫(yī)療、網(wǎng)上談心等等。網(wǎng)絡媒體作為一種新的傳播媒體，具有界面直觀、音色兼?zhèn)?、鏈接靈活和高速傳輸?shù)奶攸c?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅具備傳統(tǒng)媒體的所有用途，而且具有傳統(tǒng)媒體不具備的優(yōu)勢，互聯(lián)網(wǎng)作為繼報紙、廣播、電視后的第四媒體，已經(jīng)融入到人們的日常工作和生活中，為人類提供了極其豐富的信息源，是人類進入信息化社會的顯著標志。信息技術飛速發(fā)展，人類進入了信息化社會。信息化社會既是科技革命的成果，也帶來了一場經(jīng)濟革命。在互聯(lián)網(wǎng)時代，人類的生產(chǎn)、生活、工作和思維方式發(fā)生了深刻變化。二、知識經(jīng)濟的發(fā)展知識經(jīng)濟出現(xiàn)的時代背景20世紀90年代，一種新的經(jīng)濟形態(tài)一知識經(jīng)濟在美國首先出現(xiàn)。提問：知識經(jīng)濟出現(xiàn)的時代背景是什么？學生閱讀教材后概括指出：傳統(tǒng)工業(yè)陷入了困境和現(xiàn)代信息科學技術的發(fā)展是知識經(jīng)濟出現(xiàn)的時代背景。然后教師指出：20世紀60年代以后，自然資源的過度消耗和廢棄物的大量排放導致全球生態(tài)危機，地球已經(jīng)不堪重負，查的工業(yè)經(jīng)濟陷入了發(fā)展的困境。于是人們開始反省工業(yè)文明的種種弊端，迫切需要建立一種能源消耗低，技術含量高的經(jīng)濟。而現(xiàn)代信息科學技術的發(fā)展，為這種經(jīng)濟的出現(xiàn)提供了物質技術條件。20世紀90年代，知識經(jīng)濟應運而生。知識經(jīng)濟的內涵及發(fā)展概況所謂知識經(jīng)濟就是一種以知識為基礎的經(jīng)濟，它是建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的新型經(jīng)濟模式。在美國首先出現(xiàn)，這就是知識經(jīng)濟。信息經(jīng)濟是以現(xiàn)代信息技術等高科技為物質基礎，信息產(chǎn)業(yè)起主導作用的，基于信息、知識、智力的一種新型經(jīng)濟。信息經(jīng)濟是知識經(jīng)濟的主要成分，信息經(jīng)濟有、知識經(jīng)濟、數(shù)字經(jīng)濟、網(wǎng)絡經(jīng)濟智能經(jīng)濟等各種叫法。知識經(jīng)濟是是21世紀的經(jīng)濟主流。知識經(jīng)濟的發(fā)展可以最大限度地降低資源消耗，大大提高勞動力和資本的使用效率。因此，知識是一種無窮無盡的資源，知識經(jīng)濟符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，有利于經(jīng)濟增長方式的轉變。20世紀90年代以來，信息經(jīng)濟在世界各地得到全面發(fā)展，信息經(jīng)濟成為國民經(jīng)濟發(fā)展最快的部門。指導學生閱讀教材【歷史縱橫】的有關內容，了解信息高速公路的相關知識。然后教師指出：1992年9月，克林頓把“興建信息高速公路，推動經(jīng)濟增長”作為其競選總統(tǒng)的口號。1993年9月，克林頓政府推出“國家信息基礎結構行動計劃”，以互聯(lián)網(wǎng)為雛形，興建“信息高速公路”。隨后，日本、加拿大和歐洲等發(fā)達國家也紛紛提出了激勵政策，加速建設“信息高速公路”。在當今社會，信息經(jīng)濟已經(jīng)成為國民經(jīng)濟發(fā)展最快的部門。知識經(jīng)濟時代，經(jīng)濟增長源于知識的增長，成功的關鍵是要有足夠的人力資本儲備。中國應該抓住機遇，推進國民經(jīng)濟信息化知識和信息對社會的影響提問：在知識經(jīng)濟中，知識和信息對社會的影響主要有哪些？學生閱讀教材后概括指出：在社會生產(chǎn)力的巨大發(fā)展、知識經(jīng)濟對勞動者素質的要求和信息技術促進了傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)的更新改造等方面發(fā)揮重要的推動作用。然后教師指出：在知識經(jīng)濟中，知識和信息發(fā)揮了比傳統(tǒng)經(jīng)濟更加重要的作用，它本身已經(jīng)成為巨大的實際生產(chǎn)力。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加速了知識的生產(chǎn)、傳播和使用，知識對社會經(jīng)濟的作用日益加強。據(jù)統(tǒng)計，在機械化程度低的情況下，體力勞動與腦力勞動的比例是9比1，中等程度機械化是6比1，全盤自動化是1比9。信息工業(yè)是知識密集型工業(yè)，在信息社會里，價值的增加，主要靠知識。體力勞動者和腦力勞動者的差別日益被腦力勞動者之間的差別所代替，“白領”、“藍領”的差別正在逐漸消失。信息技術也促進了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的更新改造。促進生產(chǎn)工藝的改進和管理水平的提高。三、工作和生活方式的革命互聯(lián)網(wǎng)和人們的生產(chǎn)和生活緊密相連，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來引起了人們工作、學習和生活方式的革命?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來引起了工作方式的革命?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了時間和空間上限制，使世界更加緊密地連成一體。在互聯(lián)網(wǎng)時代，許多工作的辦公地點可以選擇在家中或者野外，辦公場所的變化，既提高了工作效率，又增加了工作的樂趣?；ヂ?lián)網(wǎng)給人類的生活帶來了革命性的變化?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們自己生活帶來的變化和極大的方便。如在互聯(lián)網(wǎng)時代，根據(jù)網(wǎng)上的求購信息，商店及時把貨物直接送到消費者家中，銀行則自動處理轉賬支付業(yè)務。這就是所謂的“室內購貨”和“室內銀行。為人們提供了更多的交流和溝通的機會。國際互聯(lián)網(wǎng)還為教育提供了更大的發(fā)展空間。作為人類最大的資源庫、知識庫，互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)了一場學習的革命。隨著信息高速公路的發(fā)展，信息技術在教育領域中廣泛應用。學生可以利用網(wǎng)絡搜集相關資料，進行自主探究學習；教師可以通過各種教學錄像、電視教育和人工智能課程來指導學生的學習。網(wǎng)絡使原先相對狹小的教育空間，變成了全社會的、開放性的教育空間。互聯(lián)網(wǎng)使遠程教育成為可能。四、面臨的問題國際互聯(lián)網(wǎng)在給人類社會提供了更多的發(fā)展機遇地同時，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。提問：互聯(lián)網(wǎng)給人類社會帶來了哪些巨大的挑戰(zhàn)？學生閱讀教材后概括指出：垃圾信息、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡犯罪、對青少年心靈的影響等。然后教師指出：以美國為首的西方大國，利用網(wǎng)絡，傳輸西方資產(chǎn)階級的意識形態(tài)、政治制度、文化思想，造成世界局勢更加動蕩不安。國際互聯(lián)網(wǎng)上色情信息泛濫成災，虛擬社會使涉世未深的青少年不能自拔，嚴重影響了青少年的健康成長，都是互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的巨大挑戰(zhàn)。【課后研討】隨著科技的發(fā)展和人類文明的進步，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸進入家庭，并深入人心。只要條件允許，一臺電腦，一根電話線就可以上網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)的生活逐漸影響并沖擊著人們的傳統(tǒng)生活方式。要知道，當前的世界，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人類文明進步的標志，互聯(lián)網(wǎng)信息已經(jīng)成為人們了解世界、了解時代潮流的重要工具。最近，央視的《焦點訪談》節(jié)目評論了一下互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)信息，在網(wǎng)友之間引起了相當廣泛的爭論。那么，應該如何正確地看待互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)信息？試結合你對互聯(lián)網(wǎng)的認識，談談應該如何正確地看待互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)信息。思路引領：充分理解、包容、使用互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)信息；正確地誘導、引導、使用互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)信息。我們要正確地看待互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)信息，日本的前首相鈴木幸善曾經(jīng)有一句非常著名的座右銘“安分順時”，日本的另一位企業(yè)家松下幸之助先生也曾講“擋不住，就和它一起走”，這兩個人對于新生事物的態(tài)度，是非常值得我們學習的。一個人只有在安分守己的同時，做到順應時代潮流，才能真正與世界和時代一同進步，才會真正不落伍。如果用鄙視、敵視、仇視的心態(tài)面對新生事物，只有說明你的落后、愚昧和無知，最后，你必然被