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文檔簡介

小班科學教育活動各種各樣的豆子設計思路豆子是幼兒在日常生活中熟悉的、并能在餐桌上經(jīng)常吃到的和接觸到的食材，各種豆子顏色不同、大小不同、味道也不同。通過教學讓幼兒更近一步了解豆子，積累對各種豆子的感官認識，激發(fā)幼兒喜歡吃豆子的情感?；顒幽繕?、初步認識常見的豆子，知道其名稱。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。3、通過觀察，知道豆子可以制作很多豆制品和美食，知道豆制品有利于身體健康。活動準備1、教師和幼兒共同準備黃豆、綠豆、紅豆、青豆。2、準備各種豆子制做的美食圖片。活動過程一、展示各種豆子

介紹各種豆子的名稱?；顒舆^程二、觀察比較各種豆子1、比較豆子的顏色。

小結：豆子有不同的顏色和名字：黃色的豆子叫黃豆，紅色的豆子叫紅豆，綠色的豆子有綠豆和青豆。2、比較豆子的·大小。

小結：剛才小朋友們都用手摸了摸，又把這些豆子放在一起比了比，大家都發(fā)現(xiàn)這些豆子中青豆最大，綠豆最小。設計意圖：關注名稱、大小、顏色等?；顒舆^程三、介紹各種豆子做成的食物。設計意圖：幼兒更多的了解豆子以及豆子制作的各種美食，激發(fā)幼兒喜歡吃豆子的情感。延伸活動1、幼兒和家長一起種豆子。觀察種子發(fā)芽的情況，并做好“成長記錄”（可以用貼照片、繪畫、文字記錄等多種形式）。2、幼兒和家長一起用豆子制作美食。活動反思教學過程中，我們通過認一認、比一比等各種感知覺讓幼兒全面認識各種豆子。讓幼兒知道豆子的各種特點，豐富幼兒的感性經(jīng)驗。在延伸活動中，和爸爸媽媽一起嘗試種豆子，再次挑戰(zhàn)了

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