![銳角三角函數(shù)測試_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/6eb16cf2c409755de34a74f3090af4fc/6eb16cf2c409755de34a74f3090af4fc1.gif)
![銳角三角函數(shù)測試_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/6eb16cf2c409755de34a74f3090af4fc/6eb16cf2c409755de34a74f3090af4fc2.gif)
![銳角三角函數(shù)測試_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/6eb16cf2c409755de34a74f3090af4fc/6eb16cf2c409755de34a74f3090af4fc3.gif)
![銳角三角函數(shù)測試_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/6eb16cf2c409755de34a74f3090af4fc/6eb16cf2c409755de34a74f3090af4fc4.gif)
![銳角三角函數(shù)測試_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/6eb16cf2c409755de34a74f3090af4fc/6eb16cf2c409755de34a74f3090af4fc5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
銳角三角函數(shù)測試銳角三角函數(shù)測試銳角三角函數(shù)測試資料僅供參考文件編號:2022年4月銳角三角函數(shù)測試版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:2012-2013學(xué)年度第1學(xué)期9年級寒假補課測試數(shù)學(xué)試卷[內(nèi)容:三角函數(shù)]一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.sin60°的值是()ABCD12.在△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,則cosB=()ABCD3.在Rt△ABC中,已知、∠A的值,則b的值為()AsinABcosACtanAD4.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,若將各邊都擴大為原來的四倍,則sinA=()ABCD5.某人上坡沿直線走了50m,他升高了m,這坡的坡度是()A30°B45°C1:1D6.已知,在△ABC中,∠A+∠B=90°,下列式子中不一定成立的是()AsinA=sinBBcosB=sinACcosA=sinBDsin(A+B)=sinC7.一個均勻的立方體六個面上分別標(biāo)有數(shù)1,2,3,4,5,6.右圖是這個立方體表面的展開圖.拋擲這個立方體,則朝上一面上的數(shù)與朝下一面上的數(shù)的比值恰好為sin30゜的值概率是()ABCD8.如圖,△ABC中,D為AC邊上一點,DE⊥BC于E,若AD=2DC,AB=4DE,則sinB的值為()ABCD9.下列命題正確的是()A.已知A、B兩點,若從A看B的仰角為40°,則從B看A的俯角為50°;B.在△ABC中,;C如果△ABC的最大角為A,那么;D解直角三角形只需已知除直角外的2個元素。10.如圖,在Rt△ACB中,∠BAC的平分線AD交BC于點D,則等于()AsinABtanACDcosA二、填空題(共6小題,每小題3分,共18分)11.已知,∠B是銳角,且tanB=,則sin。12.正方形網(wǎng)格中,∠AOB如圖放置,則cos∠AOB的值為。13.如圖,在△ABC中,∠A=30°,tanB=,AC=,則AB的長是。14.在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=,則tanA=15.=。16.如圖,如果△APB繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)30°后得到△A’P’B,且BP=2,那么PP'的長為_______.(不取近似值.以下數(shù)據(jù)供解題使用:sin15°=,cos15°=)第16題圖第16題圖九年級數(shù)學(xué)周練答題卡一、選擇題:(每小題3分,共10小題,共30分)題號12345678910答案二、填空題:(每小題3分,共12分)11、12、13、14、15、16、三、解答題(共9小題,共72分)17(本題6分)18.(本題6分)在△ABC中,若+=0,試判斷△ABC的形狀。19.(本題6分)如圖,△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,。求證:∠BAC=90020.(本題7分)某型號飛機的機翼形狀如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算BD和AC之長。21.(本題7分)(1)如圖,AB1=AB2=AB3,試探隨著銳角角度的增大,相對應(yīng)的正弦值和余弦值變化的規(guī)律;(用文字語言表述你得到的規(guī)律。)(2)根據(jù)你探索到的規(guī)律,試比較18゜、34゜、50゜、62゜、88゜這些銳角的正弦值的大小和余弦值的大小;(3)比較大小(在空格處上寫“<”、“>”或“=”)若,則;若,則;若,則。22.(本題8分)在銳角△ABC中,BC=5,sinA=,(1)如圖1,求△ABC的外接圓的直徑;(2)如圖2,點I為△ABC的內(nèi)心,若BA=BC,求AI的長。23.(本題10分)如圖,某海域直徑為30海里的暗礁區(qū)中心有一哨所A,值班員發(fā)現(xiàn)有一輪船從哨所正東方向120海里的B處向西駛來,哨所及時向輪船發(fā)出危險信號,但輪船沒有收到信號,又繼續(xù)向前航行了20分到達(dá)C處,此時吵所第二次發(fā)出了緊急信號。⑴若輪船收到第一次信號后,為避免觸礁,輪船將航向由西向北至少調(diào)整α度,求sinα的值。⑵若輪船分航速為180海里/小時,當(dāng)輪船收到第二次信號時,為避免觸礁,輪船應(yīng)將航向由西向北改變的角度至少為多少度24.(本題10分)已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點。將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H。(1)當(dāng)α=30°時(如圖②),求證:AG=DH;(2)當(dāng)α=60°時(如圖③),(1)中的結(jié)論是否成立請寫出你的結(jié)論,并說明理由;(3)當(dāng)0°<α<90°時,(1)中的結(jié)論是否成立請寫出你的結(jié)論,并根據(jù)圖④說明理由。25.(本題1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年粵教版八年級生物上冊月考試卷含答案
- 2025年浙教版高二地理上冊月考試卷含答案
- 2025年西師新版七年級物理上冊階段測試試卷含答案
- 2025年粵教版選修3物理上冊月考試卷
- 2025年人教A新版九年級歷史下冊月考試卷含答案
- 2025年浙教新版九年級歷史上冊月考試卷
- 2025年廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年山東旅游職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年安慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 2025年威海職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 充電樁知識培訓(xùn)課件
- 2025年交通運輸部長江口航道管理局招聘4人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 老年髖部骨折患者圍術(shù)期下肢深靜脈血栓基礎(chǔ)預(yù)防專家共識(2024版)解讀
- 偏癱足內(nèi)翻的治療
- 藥企質(zhì)量主管競聘
- 信息對抗與認(rèn)知戰(zhàn)研究-洞察分析
- 蔚來用戶運營分析報告-數(shù)字化
- 食品安全公益訴訟
- 弱電項目經(jīng)理工作總結(jié)
- 基于情報基本理論的公安情報
- 四年級下冊部編版語文教學(xué)參考教師用書
評論
0/150
提交評論