學(xué)習(xí)的集錦15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)習(xí)的集錦15篇學(xué)習(xí)的作文集錦15篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信好多朋友都對(duì)寫作文感到十分苦惱吧，下面是我精心整理的學(xué)習(xí)的作文，歡迎閱讀與珍藏。

學(xué)習(xí)的作文1

在一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假里，爸爸帶我去學(xué)游泳。

為什么要學(xué)游泳呢？我聽爸爸說(shuō)，學(xué)會(huì)了游泳有兩個(gè)好處：第一，學(xué)游泳可以加強(qiáng)體質(zhì)；其次，學(xué)游泳為了能自救。

爸爸帶我去的是塔山游泳館，教練說(shuō)先從學(xué)蛙泳開始吧！教練說(shuō)完，縱身一躍，跳入水中。這時(shí)候，我感覺(jué)一只青蛙在水里歡快地游著。哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀，于是我便迫不及待地跳了下去，呀，糟了，我要沉下去了！突然一只大手把我托住了，原來(lái)是教練救了我！這時(shí)候我已經(jīng)被水嗆著了，教練看得我是又氣又好笑，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后可不能這么冒險(xiǎn)了。〞我紅了紅臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接下來(lái)的幾天里，教練教了我如何憋氣、身體浮平、蹬蛙泳腿、蛙泳手臂動(dòng)作……最終，又完完整整地做了連貫性動(dòng)作。我也學(xué)著教練的樣子做了N次，在我堅(jiān)持不懈地努力下，我終究學(xué)會(huì)了蛙泳。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)游泳，我懂得了：人要有所成就，就必需一心，必需付出代價(jià)，否則是不會(huì)成功的。

學(xué)習(xí)的作文2

學(xué)習(xí)，顧名思義就是通過(guò)教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值的過(guò)程，從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更確切一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^(guò)去的精神結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在，我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，每日向上。然而，有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，有的同學(xué)卻不喜歡學(xué)習(xí)。為什么？前者會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)很開心，譬如當(dāng)你單獨(dú)學(xué)完一樣知識(shí)后，你會(huì)很開心；而后者會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)假如學(xué)不好就會(huì)被批評(píng)，所以厭惡學(xué)習(xí)。我想對(duì)后者說(shuō)：“你既然畏懼批評(píng)，那么你不會(huì)好好學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)被批評(píng)了，學(xué)習(xí)不就開心起來(lái)了嗎？〞

我們現(xiàn)在還小，總是認(rèn)為作為學(xué)生是一件很慘的事，由于學(xué)生要上課，寫作業(yè)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。其實(shí)不然，等到了你長(zhǎng)大之后，你就會(huì)認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生真好，校園生活多么好玩兒。

假如你學(xué)習(xí)不好，你的父母親一定總是批評(píng)你吧？由于好多人都以成績(jī)對(duì)待一個(gè)人，雖然這不好，而且還很沒(méi)素質(zhì)，但假如是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評(píng)會(huì)很難受，但請(qǐng)記住：父母永遠(yuǎn)是為了我們好。

學(xué)習(xí)的作文3

在我們的班級(jí)里，只要一提到許璇，沒(méi)有一個(gè)不夸她，學(xué)習(xí)標(biāo)兵非她莫屬了。她那炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一張瓜子臉?？蓯?ài)極了！

一陣順耳的上課鈴響了，她像一只鐘，筆直地坐在自己的位子上。上課時(shí)，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，像是要把老師得知識(shí)輸入在自己的腦海里。有一次，姚老師叫許璇起來(lái)回復(fù)問(wèn)題，老師說(shuō)：“hi，uuan。〞許璇說(shuō)：hi，missyao。老師又問(wèn)：“howoldareyou？“imtwelve?？粗S璇回復(fù)的問(wèn)題滔滔不絕，我心里暗自稱贊。

下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥一樣，飛了出去，而她呢，卻拿著愛(ài)不釋手的作文書，津津有味地看了起來(lái)。

她的作業(yè)本上貌似沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)的，她的成績(jī)可好了，你們可別小看她哦！她可是我們的中隊(duì)委，也就是班長(zhǎng)。她還獲得語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。真是太厲害了！

心動(dòng)不如行動(dòng)，時(shí)間不等人，支持她的人，趕快投她一票哦！

學(xué)習(xí)的作文4

讀了雷鋒，也認(rèn)識(shí)了雷鋒，我對(duì)雷鋒的最大認(rèn)識(shí)就是雷鋒的奉獻(xiàn)精神，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)樂(lè)業(yè)。他一生省吃儉用，攢點(diǎn)錢就寄往災(zāi)區(qū)。他在生活中總是盡自己的能力幫助別人。

我們敬重雷鋒，學(xué)習(xí)他的精神，但我們不可能人人都如雷鋒一樣宏偉。在奉獻(xiàn)的同時(shí)，我們大多數(shù)人是期望有回報(bào)的。不過(guò)，這不一定是物質(zhì)上的回報(bào)，大多數(shù)是精神上的回報(bào)。

譬如，四川大地震，面對(duì)眾多流離失所的同胞們，許大量多的人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，資助他們，讓他們建立一個(gè)新的家園。那么這些人確定不會(huì)希望自己的付出石沉大海，假如他資助的人重心建立起新的家園，帶著歡樂(lè)樂(lè)觀地生活下去，那么，這份樂(lè)觀就是給予他最大的回報(bào)了。

比爾“蓋茨身價(jià)過(guò)億，他每年拿出大量的金錢來(lái)做慈善事業(yè)，使大量貧困無(wú)助的人得到幫助。在他奉獻(xiàn)的同時(shí)，他得到了豐厚的回報(bào)－－人們支持他，從而擴(kuò)大了公司的知名度，擴(kuò)大了公司的經(jīng)濟(jì)效益。

所以，無(wú)私奉獻(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)，但是有償奉獻(xiàn)更有普及的可能。我們是平常人，我們沒(méi)有那么宏偉，但我們?cè)谏钪锌梢愿冻鲎约旱囊稽c(diǎn)愛(ài)心。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)變成美好的明天。

學(xué)習(xí)的作文5

光陰似箭，這個(gè)學(xué)期將要終止了，對(duì)這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我自己覺(jué)得挺滿意。在這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的學(xué)期里，我覺(jué)得自己進(jìn)步最快的是：閱讀！

在學(xué)期剛開始的時(shí)候，我的閱讀水平可以說(shuō)是不那么理想，后來(lái)，我下定了決心要把閱讀學(xué)好。終究，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀來(lái)了一個(gè)“飛躍〞。這個(gè)學(xué)期我每做一篇閱讀時(shí)，都要讀上三到四遍才動(dòng)筆，在讀的時(shí)候，我還思考每個(gè)自然段講了什么，然后用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把它們連接起來(lái)，變成這篇文章的主要內(nèi)容。在答題時(shí)，我也能做到認(rèn)真審題、細(xì)心答題等等。

這個(gè)學(xué)期我的閱讀不但進(jìn)步了，在紀(jì)律方面也有了稍微的進(jìn)步。以前，只要下課鈴一響，我就像離了弦的箭一樣沖出教室，在走廊上追追趕逐，玩一些危險(xiǎn)的游戲，時(shí)常會(huì)樂(lè)極生悲。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢！可這個(gè)學(xué)期我不同了，課余時(shí)間我沒(méi)有出去追趕，而是在教室里和同學(xué)們閑聊說(shuō)笑，玩益智游戲。

雖然我各方面都有進(jìn)步，但我還是經(jīng)常犯一些毛病，譬如說(shuō)：不嚴(yán)格要求自己、上課開小差、說(shuō)話等等。在下個(gè)學(xué)期里，我一定要把這些毛病完全地改掉，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！我還要在即將降臨的期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)，不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)對(duì)我的期望！

學(xué)習(xí)的作文6

我有什么生活技能？可能和大家說(shuō)的不一樣，我的生活技能是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)只有1種，但卻不止有1種，學(xué)習(xí)的方法是：傾聽已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的人的所傳授的知識(shí)，這就是只有1種的學(xué)習(xí)。不止一種的學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)不止上學(xué)叫做學(xué)習(xí)，可以說(shuō)什么都算：踢足球，做飯等等都行，這可能就是我的生活技能了吧！

我的技能可能很難展示，可能說(shuō)技能獨(dú)一無(wú)二，也可能說(shuō)和你們一模一樣。當(dāng)你早上睜開眼時(shí)，你的學(xué)習(xí)就從未中止，去學(xué)習(xí)吧！不止上課在學(xué)習(xí)，當(dāng)你踏出戶外，高興的享受時(shí)，學(xué)習(xí)的腳步也從未中止。去學(xué)習(xí)吧！一心把學(xué)習(xí)放在上課上，由于上課時(shí)的學(xué)習(xí)才是最有用的，也是讓我學(xué)會(huì)生活技能的時(shí)候。去學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)難免需要耐心，需要思考，去戰(zhàn)勝它，或許你會(huì)收獲更多的生活技能！

但學(xué)習(xí)可能真的很累，但，學(xué)習(xí)就像撿瓶子剛開始或許只有2分錢，可當(dāng)你撿了無(wú)數(shù)個(gè)日夜后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收集的瓶子，可以賣到20xx元了！學(xué)習(xí)或許真的很累，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)已經(jīng)十分厲害的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得一切都是值得的！

去享受學(xué)習(xí)把！或許學(xué)習(xí)的樂(lè)趣遠(yuǎn)比你想象的要多！

學(xué)習(xí)的作文7

距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時(shí)的我，才真正領(lǐng)悟到一寸光陰一寸金的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時(shí)鐘的秒針在嘀嘀地走著，我的心也在砰砰地跳著

我的手掌已經(jīng)布滿了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這個(gè)題目真是令我感到難辦。在這樣一個(gè)充滿著緊張氣氛的環(huán)境里，大腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反復(fù)搜刮，卻無(wú)法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。

莫非我寒窗苦讀十余載，終究到了最關(guān)鍵的時(shí)候，卻栽在了最終的作文上？

莫非我往日流下的汗與淚都將由于它幻化為一道青云隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)方？

莫非我最最愛(ài)戴的老師與無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的父母會(huì)讓我在它面前一撅不振嗎？

一道白光閃過(guò)腦海

記住你的夢(mèng)想，你要為之不懈的奮斗，今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但大多數(shù)人會(huì)在明天晚上以前倒下，你卻要堅(jiān)持下去，即使最終跪在了地上，挺下去，就會(huì)勝利。父親嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳Z(yǔ)浮現(xiàn)在腦海之中。

從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力的不懈奮斗中。

學(xué)習(xí)的作文8

光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過(guò)一個(gè)開心的寒假后，我又要開始投入緊張的學(xué)習(xí)中了。在新學(xué)期中，我將以飽滿的'精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.提前預(yù)習(xí)其次天要學(xué)習(xí)的新課材。

2.復(fù)習(xí)穩(wěn)定當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，多讀記要點(diǎn)。

3.每天聽讀1~3模塊英語(yǔ)。

4.每天按時(shí)按質(zhì)按量完成當(dāng)日作業(yè)。

5.空閑時(shí)間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句,爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

6.課后多做深.精的練習(xí)題，擴(kuò)展思維。

7.學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

8.改掉馬虎的毛病。

9.不管考試或做作業(yè)要做到卷面整齊，字體規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。

10.語(yǔ)文每次考試達(dá)到97分以上，數(shù)學(xué)98分以上。這就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。篇三：高中學(xué)習(xí)計(jì)劃作文

學(xué)習(xí)的作文9

這些天，通過(guò)練習(xí)舞蹈以及重新溫習(xí)以前的專業(yè)課知識(shí)，我愈發(fā)明白了學(xué)習(xí)力的重要性。

有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是有點(diǎn)反人性的。由于人骨子里天生有點(diǎn)惰性，簡(jiǎn)單沉浸于舒適區(qū)，而學(xué)習(xí)就是要我們從舒適區(qū)走出，去一直學(xué)習(xí)不同的新鮮的事物，學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)，然后學(xué)習(xí)融入為自己的思考。

假如，你沒(méi)有真正沉下心去學(xué)習(xí)的話，真的會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是蠻痛楚的一件事。

所以說(shuō)，有目標(biāo)且堅(jiān)強(qiáng)為之努力的人大都很厲害。

由于他們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)一直在學(xué)習(xí)，而你由于目的極強(qiáng)，所以你的學(xué)習(xí)就會(huì)有很強(qiáng)的動(dòng)力。

一旦你驅(qū)動(dòng)開你的學(xué)習(xí)力，從舒適區(qū)走出來(lái)，那不斷激發(fā)的學(xué)習(xí)力，其實(shí)也是會(huì)上癮的。

那有種像游戲闖關(guān)打怪，你的學(xué)習(xí)力會(huì)讓你逐漸地喜歡上了學(xué)習(xí)，喜歡上挑戰(zhàn)，就像有的學(xué)霸會(huì)越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)，喜歡深造。

當(dāng)你意識(shí)到學(xué)習(xí)力這一項(xiàng)能力的時(shí)候，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)就變得主動(dòng)了好多，由于它會(huì)帶來(lái)給動(dòng)力。

我想，這個(gè)都是要靠每個(gè)人自己去領(lǐng)悟的，假如你還沒(méi)有感受到學(xué)習(xí)力的魅力，只會(huì)覺(jué)得這樣的話像指導(dǎo)。

所以，假如你想遇見更好的自己，還是要自己去挖掘自己的學(xué)習(xí)力。

學(xué)習(xí)的作文10

下午陽(yáng)光明媚，我與爸爸媽媽一起來(lái)到了金家漕小學(xué)的“金磨坊〞，開展小雷鋒活動(dòng)。

這次活動(dòng)的主要任務(wù)是為蘑菇澆水。一到現(xiàn)場(chǎng)，我們首南一小的十幾個(gè)小朋友就拿起水壺，爭(zhēng)先恐后地為蘑菇澆水。這時(shí)，有個(gè)小朋友問(wèn)老師：“老師，水澆多了，蘑菇會(huì)不會(huì)淹死呀?〞現(xiàn)場(chǎng)的老師聽后笑了，說(shuō)：“不會(huì)，這個(gè)品種的蘑菇要保持90%的水分，所以可以放心大膽地澆。〞于是，我們又繼續(xù)開始澆水。半個(gè)小時(shí)后，大家累得滿頭大汗，小蘑菇們也仿佛知道我們累了，對(duì)我們招招手：“夠了夠了!我們喝飽了!〞

然后，我們還參觀了金磨坊其他品種的蘑菇，所有小志愿者們還在金磨坊的門口合影留念。

這次活動(dòng)讓我懂得了大量關(guān)于蘑菇的知識(shí)，也體驗(yàn)了一把“小雷鋒〞服務(wù)與社會(huì)。

學(xué)習(xí)的作文11

這兩天，開啟學(xué)習(xí)一門新課程。

其實(shí)在早幾年前有陸不斷續(xù)地接觸過(guò)皮毛，但一旦不得要領(lǐng)，也沒(méi)有很好的機(jī)遇去認(rèn)真地深入學(xué)習(xí)。

恰好這段時(shí)間，有機(jī)遇接觸到這門課程的訓(xùn)練營(yíng)，雖說(shuō)期間的宣傳指導(dǎo)的話題還是帶了點(diǎn)雞湯的味道，過(guò)程中也一直處于鼓舞的狀態(tài)，但最終選擇再次學(xué)習(xí)，還是自己內(nèi)心的選擇。

終究曾經(jīng)有了解過(guò)甚至半桶水地學(xué)習(xí)過(guò)這門課程，可一直沒(méi)敢去行動(dòng)，沒(méi)人指引，一知半解地，也不敢踏出腳步。

時(shí)間一晃就幾年過(guò)去了，曾經(jīng)大膽去學(xué)習(xí)去實(shí)踐的人，中途中可能歷經(jīng)風(fēng)雨，有不同的成果，但終歸比一直還在原地兜轉(zhuǎn)的自己要成長(zhǎng)了不少。

所以，這一次是難得的機(jī)遇，即有教程，又有行動(dòng)實(shí)踐，還有人手把手地指導(dǎo)。

我應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)遇，終究好多時(shí)間，機(jī)遇就是靠自己去把握的，吸收新的知識(shí)，假如不主動(dòng)去思考，就只是了解而已，只有真正去學(xué)習(xí)，才能把它變成自己的知識(shí)。

之前的基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱，但老師是一視同仁的教，大家的時(shí)間與機(jī)遇都是對(duì)等的，接下來(lái)就看自己如此利用課后業(yè)余時(shí)間去加餐補(bǔ)課了，終究學(xué)到的知識(shí)都是自己的。

學(xué)習(xí)的作文12

今天是個(gè)星期天，天氣很好，我向媽媽提出了一個(gè)要求，想去滑冰場(chǎng)學(xué)習(xí)旱冰。由于我?？匆娫鹤永锏男∨笥汛┲利惖幕┧笕顼w，媽媽給我買的冰鞋卻在那里“睡大覺(jué)〞，我總是不能堅(jiān)持練習(xí)，畏懼摔跤，今天媽媽休假，所以提出了這個(gè)想法，媽媽欣然同意，我們吃過(guò)午飯就向滑冰場(chǎng)出發(fā)了。

到了滑冰場(chǎng)穿上鞋子，逐漸地向欄桿走去，拖著猶如千斤重的步伐，如蝸牛一樣挪動(dòng)。突然旁邊有一個(gè)人影擦過(guò)，我一看，竟然是個(gè)五六歲大的小女孩，更鼓舞了我的斗志，我開始逐漸的向前滑動(dòng)，可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下！

我鼓足勇氣，向前用力滑動(dòng)，“啪〞地一聲，我摔跤了，一旁的媽媽向我走來(lái)，一邊將我扶起，一邊說(shuō)“滑冰哪有如你這般身子直的像棵大樹，正確的姿態(tài)是腰部微微躬起，這樣才能把握平衡。

這次我依照媽媽說(shuō)的方法滑動(dòng)，逐漸的，我感覺(jué)自己有的滑動(dòng)的速度，技術(shù)好像有了提升，今天是開心的一天，通過(guò)這件事我也明白了，凡事不能蠻干，應(yīng)當(dāng)把握一定的技巧，而且要堅(jiān)持有耐心，更需要持之以恒！

學(xué)習(xí)的作文13

這個(gè)寒假，同學(xué)的媽媽組織了一次茶藝的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我也報(bào)名加入了。這個(gè)活動(dòng)加入的同學(xué)好多，我和劉曉歡、李逸帆、邢榆萌、朱子儀、張奕軒、劉奕林是一組。

剛?cè)サ臅r(shí)候我還有點(diǎn)小緊張，心想：“學(xué)茶藝會(huì)不會(huì)很難？教我們的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅……？〞但當(dāng)我開始學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)并不難，老師也很溫柔。我們就從最基礎(chǔ)的茶的種類、味道、功能等開始學(xué)習(xí)。在開心的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不但品嘗了各種香味的茶，而且還學(xué)會(huì)了各種茶具的用途，泡茶，喝茶的規(guī)則，品茶的考前須知等等。別看內(nèi)容好多，但我全都熟記于心。

經(jīng)過(guò)興奮而短暫的六天學(xué)習(xí)，終究到表演泡茶的時(shí)候了。我即興奮又緊張，“大家好，我是茶藝師郝奕，很愉快今天由我為大家進(jìn)行功夫茶表演，首先，我為大家介紹泡茶中所用得茶具……接下來(lái)我為大家沖泡普洱生茶，請(qǐng)大家欣賞茶葉的形狀；請(qǐng)聞茶葉的干香；請(qǐng)聞茶葉的濕香；您好請(qǐng)品茶，一杯茶分三小口品完，我的表演到此終止，感謝大家！〞在大家的掌聲中我的表演終止了。每位同學(xué)都進(jìn)行了卓越的表演，終止了課程。

我很感謝惠駿澤媽媽為我們組織這次活動(dòng)，讓我初步了解了茶藝文化，從茶藝中也懂得了禮貌待人、相互尊重的禮儀，更讓我深深的喜歡上了茶藝。

學(xué)習(xí)的作文14

“怎么辦呀？我們的分?jǐn)?shù)才兩分，根本比不上猛虎組的一個(gè)零頭！〞我焦慮地對(duì)李雯熙講道。“哎呀，沒(méi)關(guān)系啦，反正排名并列其次。〞李雯熙漫不經(jīng)心地講道。我卻有點(diǎn)慌張：“你······萬(wàn)一別人超過(guò)我們?cè)趺崔k呀！我們還要寫反思呢！〞

上午，我一直忐忑擔(dān)心，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。生怕自己組要扣分。中午，我們一下子跳到了29分，我心里才開心了一些。

下午，我們組陳凱扣了一分，“完了完了，別人