【實(shí)用】對(duì)手作文300字合集9篇

第9頁(yè)共9頁(yè)【實(shí)用】對(duì)手作文300字合集9篇對(duì)手作文300字篇1生活中每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手，也都需要對(duì)手。假如我們沒(méi)有對(duì)手，那么我們的生活就像白開(kāi)水一樣平淡，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才會(huì)變得精彩起來(lái)。在一次期中考試中，我信心十足的做完卷子?？稍嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我卻傻了眼。完了，會(huì)做的題都做錯(cuò)了。好友李明琦的成績(jī)不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會(huì)非常絕望。李明琦見(jiàn)此景連忙來(lái)?yè)嵛课?，我一看?jiàn)她滿(mǎn)臉寫(xiě)著‘快樂(lè)’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因?yàn)槭裁炊鴮?dǎo)致我不理她。第二天，我暗自發(fā)誓一定要超過(guò)她。于是，我更加認(rèn)真地聽(tīng)講、積極答復(fù)下列問(wèn)題了。見(jiàn)了她，就像沒(méi)看見(jiàn)人似的；她跟我說(shuō)話(huà)，我根本不理她。但她并沒(méi)有因?yàn)槲也焕硭憛捨?，反而一如既往地關(guān)心我，幫助我……我的心里有些感動(dòng)了！“十天、九天、八天、七天、六天……”看著日歷不停地翻動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼又該考試了。考試的前一天晚上，我用功的復(fù)習(xí)著。不一會(huì)兒，她抱著一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料來(lái)到我家，和我一起復(fù)習(xí)、共同進(jìn)步。這天晚上，我覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)很容易！試卷發(fā)下來(lái)，我們平分。我們快樂(lè)的互相擁抱！這時(shí)，我又要感謝我這位樂(lè)于助人、學(xué)慣用功的對(duì)手——李明琦。是她讓我進(jìn)步的！對(duì)手作文300字篇2本來(lái)，我一直認(rèn)為對(duì)手之間不存在友誼、信任與真誠(chéng)，因?yàn)槲覐奶嗳说纳砩峡吹搅诉@一點(diǎn)。比方，當(dāng)一個(gè)和你旗鼓相當(dāng)?shù)娜巳?wèn)你一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你明明知道卻不告訴他。我們班這種現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。為此，我非常的不解與苦惱，難道這就是同學(xué)之間的“友誼”嗎?這就是所謂的公平競(jìng)爭(zhēng)、合作與競(jìng)爭(zhēng)相結(jié)合嗎?一個(gè)偶爾的事件改變了我的看法——原來(lái)對(duì)手之間是可以有純真的友誼的。前兩天.112班xxx來(lái)告訴我，李小扁教師讓他給我買(mǎi)禮物，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)因?yàn)樗ǖ淖汾s目的是我，而在這次沒(méi)有我考得多。我說(shuō)不必了，他說(shuō)不行.，今天，他特地給我送了一個(gè)精裝筆記本。當(dāng)我翻開(kāi)時(shí)，從里面滑落了一張紙，上面寫(xiě)著：“這次我沒(méi)你考得多，落了70多分，但我一定會(huì)趕上的，等著瞧。另外告訴你，有一個(gè)男孩考了760分，在班里排11。你好好想想吧，希望我們共同進(jìn)步?！碑?dāng)時(shí)我看到這些字時(shí)，先是一怔，然后便是感動(dòng)，他這一席話(huà)仿佛是冬天里的一把火，重新點(diǎn)燃了我心中奮斗的火焰，讓我相信原來(lái)對(duì)手之間也是坦誠(chéng)相待的。他給我施加壓力，告訴我自己的真實(shí)程度有待進(jìn)步，對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用。我由衷地感謝他。謝謝你——我的對(duì)手!對(duì)手作文300字篇3我的同學(xué)都知道，我的手指甲是屬于永遠(yuǎn)長(zhǎng)不長(zhǎng)的類(lèi)型，很多人可能都覺(jué)得奇怪，手指甲每天長(zhǎng)一點(diǎn)，才幾天就已經(jīng)變得很長(zhǎng)了，可我不一樣，指甲沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)就啃掉了！小時(shí)候上幼兒園，經(jīng)?？匆?jiàn)很多小朋友把手往嘴里塞，我就納悶了，講真的，手指甲有那么好吃嗎？可是我又不敢多問(wèn)，怕別人嫌我事多，便試探性地把手伸到了嘴巴里。哎呀，怎么這么咸??！我還是不啃算了，可是我越告訴自己，不能吃反而越想吃，所以逐漸形成了心理暗示。直到一年級(jí)，我啃手指甲的習(xí)慣再也改不掉了。媽媽認(rèn)為啃指甲是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，于是，她用了許多方法來(lái)阻止我。比方：給我的指甲浸上黃蓮泡過(guò)的水，因?yàn)辄S蓮泡水是很苦的，但是，我還是忍不住去啃，然后再喝點(diǎn)水去漱漱口，苦味就沒(méi)有了。任何方法都無(wú)法讓我停頓啃手指甲，有時(shí)候，做題要是想不出來(lái)，我就會(huì)咬一咬，不過(guò)一會(huì)兒，題目就解出來(lái)了；或者有時(shí)心情不好的時(shí)候，啃一啃，過(guò)不了多久，心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴了。如今，我要是沒(méi)了手指甲啃，就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，有了它，才能快樂(lè)地度過(guò)我獨(dú)特的一生。對(duì)手作文300字篇4我有很多對(duì)手。有英語(yǔ)比賽上的，有拔河比賽上的，有跳繩比賽上的等等，可我最大的對(duì)手還是張婧妍。在開(kāi)學(xué)的校運(yùn)會(huì)上，我們舉行了一次拔河比賽。比賽正如火如茶的進(jìn)展著。在教師的帶著下，我們來(lái)到了后操場(chǎng)。開(kāi)場(chǎng)前，我的心里暗暗地想：我一定不能輸給張婧妍！可她的實(shí)力太強(qiáng)，我和小伙伴們像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳?？墒撬炔簧蠌堟哄?。就在這劇烈的比賽中，我們敗給了她們隊(duì)。我想：她真的是我的對(duì)手，她實(shí)力好強(qiáng)！還有一次，我們舉行了一次跳繩比賽。我和她都是同時(shí)參加跳繩比賽的，只見(jiàn)她不急不慢，胸有成竹地走到指定位置，站穩(wěn)后把繩子翻開(kāi)，把繩子的兩頭分別繞在兩只手上，雙腳邁到繩子的前面，雙臂抬起，做好了準(zhǔn)備動(dòng)作，可謂“萬(wàn)事俱備，只欠一跳”了。只見(jiàn)她“啪”的一聲，她用力用手揮動(dòng)，她像繩子在她的腳下劃動(dòng)。一下，兩地跳著。繩子上下滾動(dòng)，發(fā)出“啪啪”的聲音。最后，她獲得了五年級(jí)組比賽第一名。我再次敗給了張婧妍。這次，我真正的認(rèn)識(shí)到了她的實(shí)力。相信，我一定會(huì)超過(guò)她的。這就是我與對(duì)手之間發(fā)生的事情。對(duì)手作文300字篇5在生活中，人人都有對(duì)手。生活中到處充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，有了對(duì)手，才有戰(zhàn)勝對(duì)手而成為強(qiáng)者的念頭。有了對(duì)手生活才不會(huì)像白開(kāi)水那么平淡無(wú)味。在我學(xué)素描時(shí)，有一個(gè)人叫許文，他跟我畫(huà)素描的`程度不相上下。一天，素描教師叫我和他進(jìn)展畫(huà)人頭像比賽，教師成心跳了我們倆最不熟悉的伏爾泰來(lái)進(jìn)展實(shí)物寫(xiě)生。時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。開(kāi)場(chǎng)動(dòng)手畫(huà)了，我就按照平時(shí)素描教師的指點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地描輪廓可是畫(huà)好輪廓時(shí)，我再看看旁邊的許文，他已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)上色了，手忙腳亂的我也急忙上色，線(xiàn)跳也不再緊湊……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后，教師來(lái)點(diǎn)評(píng)了，最終還是許文更勝一籌。于是我便垂頭喪氣起來(lái)，那天放學(xué)后，許文對(duì)我說(shuō)：“金虓，其實(shí)你并不比我差只是你掌握的時(shí)間不好，到我家去我來(lái)教你好嗎？”我沖動(dòng)的淚水奪眶而出。兩個(gè)月后，當(dāng)我再次和許文商討時(shí)，我成功了，并且得到了教師的好評(píng)。對(duì)手，在平常人看來(lái)，是永遠(yuǎn)和你對(duì)立的，你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生敵意，但是我卻要向我的對(duì)手說(shuō)聲謝謝，因?yàn)槭怯辛藢?duì)手才有了學(xué)習(xí)典范，然后努力向他學(xué)習(xí)，就一定能超過(guò)他，感謝那對(duì)手！對(duì)手作文300字篇6每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人都需要對(duì)手，只有有對(duì)手，每個(gè)人才會(huì)進(jìn)步。我的對(duì)手是田詩(shī)陽(yáng)，她長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄，紅潤(rùn)的小嘴巴像一顆紅櫻桃。別看她長(zhǎng)得漂亮，其實(shí)成績(jī)也很優(yōu)秀。這次期中考試還獲得了好成績(jī)，當(dāng)然我的成績(jī)也不錯(cuò)，我們倆差不多成了平手。還有一次，我們正在做英語(yǔ)的單元考試，大家都非常認(rèn)真，可我卻寫(xiě)一會(huì)望一會(huì)田詩(shī)陽(yáng)，看她有什么動(dòng)靜，生怕她的分?jǐn)?shù)超過(guò)了我，我就這樣心不在焉、馬馬虎虎地把卷子做完了交上去后，心里總是有些不安。果然，卷子發(fā)下來(lái)了我只考了八十幾分，而她那么是全班第一名，我落后了心里真難受。但我不氣餒，繼續(xù)跟田詩(shī)陽(yáng)比拼，就這樣，我的成績(jī)也隨著自己的信心和努力進(jìn)步了許多。這也就是每個(gè)人都不能沒(méi)有對(duì)手的道理。在不斷的追趕和比拼中，我和田詩(shī)陽(yáng)都獲得了很大的進(jìn)步。我相信，以后我們還會(huì)不斷地努力，不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地進(jìn)步！對(duì)手作文300字篇7有的同學(xué)可能認(rèn)為：對(duì)手就是比自己好的同學(xué)，自己一定要超過(guò)他，超過(guò)他之后，就高枕無(wú)憂(yōu)了，認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)有對(duì)手了?？墒?，他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，生活中真正的對(duì)手是自己，只有超越以前的自己，那才是真正的成功。其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中，缺少的正是與自己比賽的勇氣，與自己比賽可以很容易發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與缺乏。有一次，我在家里做作業(yè)，遇到了一道很難解的方程題，怎么解也行不通，腦袋就像灌進(jìn)了漿糊，混攪不清了。于是，我就想去搬“救兵”，但是，轉(zhuǎn)念又一想：假如這道題我不自己解答出來(lái)，以后再出現(xiàn)這種題型肯定還是不會(huì)。想到這里，我已到了嘴邊的話(huà)卻又咽了回去。我又坐下來(lái)認(rèn)真考慮，不斷地尋找題目中的數(shù)量關(guān)系和等量關(guān)系。功夫不負(fù)有心人，這道題終于被我給解決了。我開(kāi)心地笑了，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。我戰(zhàn)勝了畏難心理，我感到了自己身上的宏大潛力，自己才是我們最大的敵人，我戰(zhàn)勝了自己。這件事使我懂得：成功，就是要戰(zhàn)勝自己;戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切。細(xì)細(xì)地想想：最好的朋友是自己，最大的敵人也是自己。我終于明白了：以前我只想著超越別人，卻無(wú)視了要想超越別人首先要超越自己。對(duì)手作文300字篇8爸爸告訴我，我真正的對(duì)手其實(shí)是自己，一個(gè)頑皮好動(dòng)的男孩。以前的我是指上課不專(zhuān)心，作業(yè)不認(rèn)真完成，還和其他班級(jí)的同學(xué)打架，愛(ài)愛(ài)看課外書(shū)。媽媽不在，我就悄悄地玩電腦、看電視，自由自在地在家玩。早上，我還常常睡懶覺(jué)，有時(shí)還睡到了7點(diǎn)30分，急得我不知道該怎么辦！以前的那個(gè)我就是我的對(duì)手，我要戰(zhàn)勝他，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。如今，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極答復(fù)教師的問(wèn)題，愛(ài)看課外書(shū)，不玩電腦游戲，不和同學(xué)打架，而且在家里做家務(wù)，主動(dòng)幫助媽媽倒垃圾、拖地板等等…….我發(fā)現(xiàn)自己正在戰(zhàn)勝不愛(ài)讀書(shū)的自己。不過(guò)，我還要改掉一些小缺點(diǎn)，比方學(xué)習(xí)怕費(fèi)事，脾氣暴噪等。只要我改正所有的小缺點(diǎn)，我肯定會(huì)變成一個(gè)全面開(kāi)展的好學(xué)生。對(duì)手作文300字篇9對(duì)手李宇揚(yáng)我與他在生活中是要好的朋友，在學(xué)習(xí)上是生死之?dāng)?。他的大名就是李高宇。我默默地把他?dāng)成我的對(duì)手。我期待已久的語(yǔ)文課終于降臨了，不知道為什么，平常我不太愛(ài)好的語(yǔ)文課今天卻成了我最想上的課。可能是今天要宣布語(yǔ)文考試成績(jī)吧！上課了，果然不出我所料，教師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室，我的腿不由自主地哆嗦起來(lái)，“下面宣布90分以上的同學(xué)