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第二學(xué)期班主任作計(jì)劃丹鳳小學(xué)
三(七)班
趙吉蓮有人說一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星愿用真誠情他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛最動(dòng)人的光輝為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新為了能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的發(fā)展也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息我特制定班主任計(jì)劃如下:一、本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。全班共有學(xué)生71人,上學(xué)期末考試成績(jī)比較穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好。二、基本措施和做法。1、打響新年第一炮。首先是追蹤好學(xué)生假期的各項(xiàng)表現(xiàn),檢查各項(xiàng)作業(yè)的完成情況,表揚(yáng)好的、鼓勵(lì)弱的。結(jié)合今年的向盲童捐掛歷活動(dòng),教育學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì)、大力表揚(yáng)那些主動(dòng)為他人獻(xiàn)愛心的學(xué)生和家長(zhǎng)努力營造良好的班風(fēng)同時(shí)要注意挖掘典型事例,樹立榜樣。2、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提過了一個(gè)寒假的放松孩子的許多習(xí)慣在無管束的狀態(tài)下有惡化的表現(xiàn)。并,學(xué)生到了三年級(jí)思想上也有比較大的波動(dòng)所以一開學(xué)我就緊抓學(xué)生的思想、常規(guī)教育。⑴與個(gè)別學(xué)生交談別是要抓住那些上學(xué)期末曾經(jīng)與家長(zhǎng)溝通的幾個(gè)特殊學(xué)生。⑵及時(shí)檢查學(xué)生的寒假作業(yè)為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)同時(shí)給優(yōu)秀的作品以展示的平臺(tái)利用綠色宣傳欄展出優(yōu)秀作品特別是讀書筆記的展示和兩篇作文的后續(xù)。1
⑶緊密配合學(xué)校的德育工作續(xù)進(jìn)行上學(xué)期的感恩系列活動(dòng),在元宵節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日舉辦各種活動(dòng)。(4)開學(xué)第一天開始電話家訪,給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)全新的感覺讓那些剛來校的孩子安安心也給那些家長(zhǎng)送上新年的問候。3、抓好班主任的日常工作⑴針對(duì)上個(gè)學(xué)期的一些問題進(jìn)行改進(jìn)別是有部分學(xué)生拖拉嚴(yán)重的現(xiàn)象,要堅(jiān)決改正。⑵重新改進(jìn)值日制度天的值日和周末大掃除都要安排落實(shí)到人級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑要是指輪流負(fù)責(zé)早餐和講臺(tái)板的清潔工作。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)學(xué)校通過班級(jí)的值日工作對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。⑶關(guān)于協(xié)助家長(zhǎng)管好放學(xué)后的作業(yè)問題有些家長(zhǎng)反映孩子回家后的作業(yè)非常不自覺,要利用好在校時(shí)間做好教育。3、組織和培養(yǎng)中隊(duì)干部隊(duì),帶動(dòng)形成更加良好的班風(fēng)。⑴繼續(xù)樹立優(yōu)秀學(xué)生和班干部的典型榜樣揮他們的帶頭作用。⑵班主任多費(fèi)心管理好幾個(gè)后進(jìn)生。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育我始終堅(jiān)持思想上不要歧視感情上2
不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲??傊汉⒆拥倪M(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開班主任、輔導(dǎo)員,也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過家訪、電話訪問、QQ、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。經(jīng)過全體師生的共同努力,本學(xué)期開學(xué)初我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正學(xué)風(fēng)比較濃同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦
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