幼兒園中班繪本教案《猜猜我有多愛你》教案

中班繪本教案《猜猜我有多愛你》教材分析《猜猜我有多愛你》是一個非常經(jīng)典的外國文學作品。小兔們樸素而真誠的話語令人感動。它們用形象的動作、通俗的語言詮釋和表達了相互之間的愛。中班幼兒已形成了初步的自我意識,他們沉浸在愛的海洋里，不太懂如何大膽表達自己的情感?！毒V要》指出：“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解?！北敬位顒游依脝l(fā)式提問法、情感浸潤法、故事中斷法引導幼兒故事理解內(nèi)容體驗真摯的母子之情，引發(fā)其對身邊人的關(guān)愛之情。教學策略.多媒體展示，激發(fā)幼兒參與興趣根據(jù)幼兒直覺形象思維的特點，在活動中依據(jù)故事內(nèi)容形象地表現(xiàn)小兔子和兔媽媽之間生動語言和夸張的動作，讓幼兒能更加直觀形象地了解故事情節(jié)，不僅有助于幼兒模仿，還有利于幼兒對文學作品產(chǎn)生興趣。.討論交流，感受故事的情感出示PPT,利用啟發(fā)式提問的教學手段，針對故事角色的動作及情感提出針對性的問題，幫助幼兒理解感受小兔子和兔媽媽之間生動和夸張的語言，體驗真摯的母子之情。活動目標.欣賞故事，感受小兔子和兔媽媽之間生動的語言和夸張的動作。.嘗試用句式“XX有多XX,我就有多愛你”以及肢體動作表達對媽媽的愛。.體驗真摯的母子之情?；顒訙蕚?經(jīng)驗準備：幼兒有對媽媽表達愛的經(jīng)驗。.物質(zhì)準備：ppt《猜猜我有多愛你》、輕柔的音樂、圖片活動過程一、解讀封面，引發(fā)幼兒猜想提問：這是關(guān)于一個“愛”的故事，這是一本關(guān)于誰的圖畫書？小兔子是怎樣愛媽媽的呢？我開始講故事，仔細聽。二、分段講述，引導幼兒初步理解故事內(nèi)容.講述故事第1,2段。引導幼兒模仿小兔子的動作：張開手臂,踮起腳，高高舉起手，使勁跳……同時，模仿小兔子說的話。提問：小兔子是用了一個什么動作來表達自己愛媽媽的呢?師：把手張開，張到無法再張開，還說了一句話，什么話呢？（教師模仿兔媽媽怎么做。）孩子們，兔媽媽愛得多，還是小兔子愛得多？幼兒與教師一起做動作（重復故事）。師：誰愛得多？為什么要把手張開，張的無法再張開？孩子們，繼續(xù)看看，小兔子還用了什么動作，說了什么話表示對媽媽的愛？講述故事。孩子們，繼續(xù)看看，小兔子還用了哪兩個動作，說了什么話表示對媽媽的愛？師：孩子們，兔媽媽愛得多還是小兔子愛的多？你們班誰愛得多？他們做動作的時候，你們幫她們說，說什么？（我愛你，一直到我的手指頭）。還有誰想比？愛要表示出來。.講述故事第3段。提問：小兔子還用了什么動作表示出來。（我跳得有多高，我就有多愛你。）其他小朋友要幫他說出來。誰來跟他比？你們用勁

的說。師小結(jié)：小兔子用跳來表示愛。我跳得多高，我就有多愛你。心里有愛就要表示出來。三、鼓勵幼兒嘗試用像小兔子固定句式“XX有多XX,我就有多愛你”表達對媽媽的愛.觀看ppto師：除了這些，還有哪些可以表示愛？師小結(jié)：還有大海、太陽、月亮星星都可以表示愛。.出示圖片（大海、太陽、月亮星星、圍巾）用“XX有多XX,我就有多愛你”的句式說一句話,自己對同伴/老師的愛。師小結(jié)：除了這里能夠表示愛，其他的也能夠表示愛。說巧克力。心里的愛說出來，別人也會愛你的。入結(jié)合課件，有感情地完整講述故事延伸活動師：這個故事愛多嗎？平時你愛誰？你們愛上我了嗎?表達比如我也愛上你了。今晚回家，