《看一看(一)》（教案）教學(xué)

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第二單元第一課時《看一看》教學(xué)設(shè)計課題《看一看》一單元第二單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級一年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察實物,初步體會到從不同的方向觀察同一物體所看到的形狀可能是不同的,并會進(jìn)行辨認(rèn)。2.發(fā)展觀察、推理和想象的空間觀念。3、積極參與觀察活動，在觀察活動中體會觀察物體的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，掌握觀察的方法。難點“培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間觀念”是教學(xué)的難點。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課今天老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)觀察物體，先來看看教室的前面有什么？左面，右面，后面有什么？師：今天老師在來學(xué)校時在校園大門口拍了兩張照片，請同學(xué)們觀察一下，哪一張是在大門外面拍的？那張是從大門里面拍的？（板書：關(guān)鍵特征）這時我們今天觀察物體的法寶。師：老師今天還邀請了一位特殊的嘉賓，他是老虎娃娃，在這節(jié)課里我們就叫他“虎娃”請各組組長從課桌抽屜里拿出虎娃向老師這樣面向黑板放在桌子的正中央，看哪個組速度快。請坐在虎娃前面的同學(xué)向老師揮揮手，后面的同學(xué)揮揮手，坐在虎娃左面的請起立。。。坐在右面的同學(xué)請起立。自主觀察集體回答個別補充從身邊熟悉的生活場所引入，激發(fā)學(xué)生求知欲，同時感知教室里前后左右的四個方位。PPT（1）感知數(shù)學(xué)知識就在身邊，滲透抓住關(guān)鍵特征觀察物體的方法。新課講授一、組織觀察1、請同學(xué)們面向虎娃，悄悄地對虎娃說說你坐在它的什么面？2、請坐好觀察虎娃，在數(shù)學(xué)課上觀察虎娃娃是有數(shù)學(xué)要求的。請同學(xué)們讀讀活動要求。1、2、3、師：什么是平視？PPT展示請找到1號作業(yè)紙將你看到的樣子畫下來。PPT逐一展示，配合板書圖畫。前面，后面，左面，右面。說說你是怎么判斷的？雖然大家畫的各有各的可愛，還是很清楚的認(rèn)出來了。視頻展示左右看到的樣子，從直觀過度到感知。二.合作探究。1、分組觀察。師：想不想都體驗一下從不同位置看到的樣子？讓學(xué)生換位置再次觀察虎娃。師說口令：換個位置。平視虎娃，畫在心里、記住樣子，并且說說自己看到的樣子說出這次看到了什么,并且發(fā)現(xiàn)了什么？想象練習(xí)1師:同學(xué)們,我們教材上的情境圖中,小霞也在觀察儲錢罐(出示課件),請同學(xué)們辨認(rèn)一下,小霞看到的是哪幅圖?你是怎樣判斷的?(小霞看到的是第二幅圖,因為小霞在小兔的后面,只能看到小兔后背的樣子。),鼓勵學(xué)生說一說判斷的想法。板書（想象）對于都能說對的同學(xué)教師要特別給予鼓勵。讓學(xué)生繼續(xù)想象淘氣的位置觀察到的圖片,想象練習(xí)2連一連，看到大象的樣子請拿出2號作業(yè)紙連一連。請判斷小動物們分別看到黑貓警長是什么樣的？師強調(diào)坐在對面和我們看到的是相反的。帶領(lǐng)講解判斷方法（排除法）請找到3號作業(yè)紙連一連。出示獅子PPT強化練習(xí)坐在對面和我們看到的面是相反的從不同方向看同一物體看到的樣子可能不一樣，那么那些物體從不同方向看看到的樣子可能會一樣（球、正方體）四、小結(jié)全課：學(xué)到了什么？回顧板書內(nèi)容。五、做個游戲放松一下吧！1、師：猜一猜他是誰？出示楊家沁照片強調(diào)多看幾個面（看的全面）2、出示房子照片判斷小明看到的是那幅圖，生說判斷依據(jù)。3、出示汽車展覽視頻師：為什么要展示多個面？(加深全面的好處）拓展延伸：師：我們今天都是觀察了物體的面。想象一下如果在我們的生活只剩下了一個面會是什么樣子的？視頻演示1師：大家想不想生活在這樣的世界里？還是讓我們恢復(fù)到現(xiàn)在的的世界里，這樣生活的才多姿多彩。老師提問，讓學(xué)積極回答問題讓學(xué)生合作探究獨立完成集體訂正玩具是學(xué)生日常生活中常見的物體,從不同方向觀察玩具，初步感知從不同方向看同一物體看到的樣子可能不一樣。使學(xué)生親身體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,并為下一環(huán)節(jié)的教學(xué)做準(zhǔn)備。下一環(huán)節(jié)由直觀地觀察過渡到抽象地想象,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。每一環(huán)節(jié)都安排相應(yīng)的練習(xí)，加深記憶。在充分觀察的基礎(chǔ)上,通過討論使學(xué)生了解從不同的角度觀察物體看到的形狀