gkh教學(xué)設(shè)計(jì)教案

《gkh》講課方案之一講課目標(biāo)1.學(xué)會(huì)gkh三個(gè)聲母。認(rèn)準(zhǔn)字形，發(fā)音正確。讀準(zhǔn)三個(gè)聲母與單韻母e相拼的音節(jié)和它們的四個(gè)腔調(diào)。學(xué)習(xí)三拼連讀的拼音方法，練習(xí)三拼音。正確書(shū)寫(xiě)gkh三個(gè)聲母。講課要點(diǎn)讀準(zhǔn)gkh三個(gè)聲母與單韻母e相拼的音節(jié)和它們的四個(gè)腔調(diào)。學(xué)習(xí)三拼連讀的方法，練習(xí)三拼音。講課難點(diǎn)教給學(xué)生三拼連讀的拼音方法。講課準(zhǔn)備講課用字母掛圖或幻燈片三拼連讀的表示圖或活動(dòng)教具拼音音節(jié)卡片講課時(shí)間2課時(shí)講課過(guò)程第一課時(shí)教師講話組織講課，并板書(shū)題目揭示本節(jié)課講課內(nèi)容gkh一、出示圖1學(xué)習(xí)g的音、形、書(shū)寫(xiě)。問(wèn)：1.圖上畫(huà)了什么？它在做什么？比較一下聲母g與圖上的什么部位相像？講：“鴿”讀得輕短些就是“g”的音，假如把音讀響亮就帶出了e的音，成為呼讀音ge，圖上的橄欖枝形狀像g，能夠幫助同學(xué)們記著g的形。學(xué)兒歌：9字拐彎就念g學(xué)生練習(xí)讀四聲：指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：g占中格和下格，兩筆寫(xiě)成，寫(xiě)時(shí)要把兩筆連起來(lái)寫(xiě)，注意下格不占滿。學(xué)生學(xué)寫(xiě)字母1—2個(gè)二、出示圖2學(xué)習(xí)k的音、形、書(shū)寫(xiě)。問(wèn)：1.圖上畫(huà)的什么？講：蝌蚪的“蝌”的音與k同樣，把音讀得輕短些就是“k”，讀響亮就帶出了e的音，成為呼讀音與圖上的什么地方很像呢？假如把k放倒了它像什么呢？學(xué)兒歌：一挺機(jī)槍kkk學(xué)生練習(xí)讀四聲：指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：k占中格和上格，兩筆寫(xiě)成，先寫(xiě)“｜”再寫(xiě)“”。學(xué)生學(xué)寫(xiě)字母1—2個(gè)三、出示圖3學(xué)習(xí)h的音、形、書(shū)寫(xiě)。問(wèn)：1.經(jīng)過(guò)小女孩的動(dòng)作，你能知道這第三個(gè)聲母的讀音嗎？（假如學(xué)生答對(duì)了，要獎(jiǎng)給學(xué)生一朵小紅花，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也說(shuō)明，學(xué)生會(huì)看圖學(xué)拼音了。2.字母h的形，我們應(yīng)該如何來(lái)記呢？

ke。）（學(xué)生應(yīng)答出

h與椅子樣子很相像。）教兒歌：一把椅子hhh練習(xí)四聲：指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：h占中格和上格，兩筆寫(xiě)成，先寫(xiě)“｜”，再寫(xiě)“”。差別字形：與n比較，重申h的左側(cè)一豎上面必定要寫(xiě)得長(zhǎng)一些。課中歇息：把gkh三個(gè)字母的兒歌連起來(lái)讀一讀，能夠自編動(dòng)作或拍手。四、堅(jiān)固練習(xí)讀本課的聲母和四聲。把已學(xué)過(guò)的聲母按次次進(jìn)行背誦。打亂次序讀字母。練習(xí)寫(xiě)字母。板書(shū)設(shè)計(jì)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)為學(xué)三拼音做準(zhǔn)備。1.呼帶調(diào)單韻母的四聲。2.呼讀所學(xué)過(guò)的聲母3.背誦兩拼法的兒歌二、學(xué)習(xí)三拼連讀法講話：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了聲母和單韻母相拼的兩拼法，今日我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)三拼連讀法板書(shū)：g—u→gu學(xué)生讀后在u的后邊填寫(xiě)a，成為下面的板書(shū)。板書(shū)：g－u—a→guā講：這叫三拼音節(jié)，g叫作聲母，u叫做介母，a還叫韻母，讀的時(shí)候要先讀

g，再讀

u，緊連著讀

a，要由慢到快，連成一個(gè)音節(jié)。教師范讀：（要多讀幾遍，讓學(xué)生逐漸地模擬著讀，悟出讀法。）學(xué)生學(xué)讀。演示三拼連讀法的教具（教具同課本的圖，小男孩和小女孩相對(duì)猛推三個(gè)字母，一下拼出“瓜”的音節(jié)）教兒歌：聲輕，介快，韻母響，三音連讀很順暢。三、堅(jiān)固三拼連讀板書(shū)：講：這樣的圖表示的音應(yīng)該如何讀呢？先看上面g—u—a→guā再看下面的h—u—a→huā一個(gè)一個(gè)地練習(xí)讀。學(xué)生練習(xí)讀。課中歇息：把以上的音節(jié)分紅三張卡片，讓三個(gè)小朋友代表三個(gè)部分，進(jìn)行三拼音的小表演，全班小朋友練習(xí)直呼。四、直呼練習(xí)（幻燈或板書(shū)）1g2g3gg