語一輪復(fù)習(xí)第三部分寫作導(dǎo)練第1講基本句型舍我其誰五大基本句型在寫作中的應(yīng)用課件外研版

第三部分寫作導(dǎo)練第1講基本句型,舍我其誰——五大基本句型在寫作中的應(yīng)用第三部分寫作導(dǎo)練一、魔法導(dǎo)航句子成分構(gòu)成了英語中各種各樣的句子,但英語中最基本的句型只有五種,其他各種句型都是由這五種基本句型轉(zhuǎn)換而來的。五種基本句型如下:1.主語+謂語本結(jié)構(gòu)由“主語+不及物動詞”構(gòu)成,不及物動詞后不能有賓語,用來表

示主語的動作。主語可以有定語來修飾,謂語也可以有狀語來修飾。典句引領(lǐng)Iworkinacomputerfirm.EverydayIgetupearlyinthemorning.After

breakfast,Igotoworkbybike.我在一家電腦公司工作。每天早上我都早早起床。早飯后,我騎自行車

去上班。一、魔法導(dǎo)航雕詞琢句(1)SomefamousChineseartistswillperform(一些著名的中國藝術(shù)家將會表演)on

thatday.(2017課標(biāo)全國卷Ⅱ)(2)Wecansetout/setoff(我們能出發(fā))earlysothatwe’llhavemoretime

toreadandselectbooks.(2016課標(biāo)全國卷Ⅲ)(3)一句多譯這個訓(xùn)練營將于7月20號開營。a:ThistrainingcampwillopenonJuly20th.(willdo)b:ThistrainingcampisgoingtoopenonJuly20th.(isgoingtodo)c:ThistrainingcampistoopenonJuly20th.(betodo)雕詞琢句2.主語+謂語+賓語本結(jié)構(gòu)由“主語+及物動詞+賓語”構(gòu)成,謂語動詞是主語發(fā)出的動作,

但是意思還不完整,后面需要跟賓語,即動作的承受者。充當(dāng)賓語的有:

名詞、代詞、從句等。典句引領(lǐng)ItookanEnglishexamyesterday.Ihadprepareditfortwoweeks.BeforeI

turnedinthepaper,Icheckeditcarefully.昨天我參加了一場英語考試。我為此已經(jīng)準(zhǔn)備了兩周的時間。在上交

試卷之前,我仔細地檢查了一下。2.主語+謂語+賓語雕詞琢句(1)Youcanfindsomeoriginalpoems(你可以找一些原創(chuàng)詩歌)offamouspoets,suchasLiBaiandDuFu.(2017課標(biāo)全國卷Ⅰ)(2)Everyonehastheirfavoriteseason(每個人都有他們最喜歡的季節(jié))whilespringismyfavorite.(2016四川卷)(3)Wewould/willespeciallywelcomethosearticles(我們尤其歡迎那些文章)abouthowAmericansspendtheirholidaysandfestivals.(2015課標(biāo)全國卷Ⅰ)3.主語+謂語+雙賓語即“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”。如果把直接賓語放在間接賓

語前,需要借助介詞to或for。需要借助介詞to的動詞有:bring,give,lend,hand,offer,pass,promise,send,

show,teach等。需要借助介詞for的動詞有:buy,cook,get,make,save等。雕詞琢句3.主語+謂語+雙賓語典句引領(lǐng)Mr.SmithhastaughtusEnglishfor3years.Yesterdaywashis50thbirthday.EveryoneofusboughthimapresentandIeventoldhimaninterestingstory.史密斯先生教我們英語已經(jīng)三年了。昨天是他50歲生日。我們每個人

都給他買了一個禮物,我甚至給他講了一個有趣的故事。雕詞琢句(1)Itoffersteenagersachance(它向青少年提供了一個機會)toenjoy

sportsandlearnaboutChineseculture.句型轉(zhuǎn)換:將上面的句子變成被動語態(tài)→AchancetoenjoysportsandlearnaboutChinesecultureisofferedto

teenagersbyit.(2)我希望這個變化不會給你造成太多的麻煩。(2016課標(biāo)全國卷Ⅲ)Ihopethechangewillnotcauseyoutoomuchtrouble.典句引領(lǐng)(3)那真給了我們很大的成就感。Thatreallygaveusagreatsenseofachievement.4.主語+系動詞+表語本結(jié)構(gòu)由“主語+系動詞+表語”構(gòu)成,主要用來說明主語的特征、狀

態(tài)、類屬和身份等。系動詞可以分為以下幾類:1.表示特征和存在狀態(tài)的:be,appear,feel,look,seem,smell,sound,taste等;2.表示狀態(tài)延續(xù)的:remain,stay,keep,stand等;3.表示狀態(tài)變化的:become,get,go,turn,grow等。(3)那真給了我們很大的成就感。典句引領(lǐng)MyEnglishismuchbetterthanbefore.Ifeelveryhappy.Iamverygrateful

foryourhelp.我的英語比以前好多了。我感到非常高興。我非常感謝你的幫助。雕詞琢句(1)Somecompromiseswereunavoidable,butthevideoprovedperfect(這個視頻后來證明很完美).(2)IamLiHua(我是李華)fromyourEnglishwritingclasslastterm.(2016課標(biāo)全國卷Ⅰ)(3)The“ForeignCultures”sectioninourEnglishnewspaperisverypopular(非常受歡迎)amongusstudents.(2015課標(biāo)全國卷Ⅰ)5.主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語本結(jié)構(gòu)中賓語后面需要有成分對其進行補充說明,這就是賓語補足語。典句引領(lǐng)可以作賓補的有:形容詞、副詞、名詞、介詞短語、不定式、v.-ing形

式和v.-ed形式。典句引領(lǐng)Theoldmanhadalovelydaughter.HenamedherLily.Hemadehervery

happyeverydayandwantedhertobecomeanartist.這個老人有一個可愛的女兒。他叫她莉莉。每天他都讓她很高興并且想讓她成為一名藝術(shù)家。雕詞琢句(1)Iconsiderhisadvice/suggestionveryuseful(認為他的建議非常有用),althoughmanypeopleareagainstit.(2)你的貢獻(contribution)一定會使這次活動獲得巨大的成功。Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.(3)Iamwritingtoinviteyoutovisit(我正寫信邀請你參觀)thepaper-cutting

exhibition.(2017課標(biāo)全國卷Ⅱ)可以作賓補的有:形容詞、副詞、名詞、介詞短語、不定式、v.-二、學(xué)以致用1.完美文章結(jié)合括號中的提示,用基本句型完成下面的文章。DearJim,It’sgreattohearfromyou.(1)Ifeelproud(我感到自豪)knowing

yourinterestinChinesehistory.AsformyfavoritefigureinChinesehistory,(2)itmustbeWeiYuan(那一定是魏源),agreatthinkerinthelateQingdynasty.Inhisbook,Haiguo

Tuzhi

(Maps

and

Records

of

the

World),(3)heintroducedmoderntechnologies(他

引入了現(xiàn)代技術(shù))andideastoChina.(4)Thatopenedoureyes(那使我們認清)totheworld.Infact,(5)heinspiredmetomajorinEnglish(他激勵了我主修英語)incollege.二、學(xué)以致用Interestedinknowingmore?(6)Icanfindyousomebooks(我能給你找一些

書籍)!Justletmeknow.Cheers!Yours,LiHua2.話題寫作【本期話題】人際關(guān)系【寫作微練】生活中人人都需要朋友。請你結(jié)合個人的經(jīng)歷簡單闡

述“Afriendinneedisafriendindeed.”的含義。注意:至少運用三種基本句型。Interestedinknowingmore?(6)答案Onepossibleversion:Asweallknow,theproverb“Afriendinneedisafriendindeed.”

meansthatoneshouldbeloyaltohis/herfriendsanddoesn’tbetraytheminanysituations.Asforme,IwillneverforgetthetimewhenIsufferedfromaninfectiousdisease.IhadtostayathomeuntilIwascured.IhadmissedsomanylessonsandIfoundittoodifficulttocatchupwithmyclassmates.Atthattime,oneofmyfriendsinsistedonhelpingmewithmystudy,nomatterhowmyparentstriedtopersuadehimnottodoso.Thankstohishelp,Ididn’tfallbehindothers.Ireallyunderstoodthemeaningoftruefriendshipforthefirsttime.答案三、實戰(zhàn)提能假定你是李華,正在教你的英國朋友Leslie學(xué)習(xí)漢語。請你寫封郵

件告知他下次上課的計劃。內(nèi)容包括:(1)時間和地點;(2)內(nèi)容:學(xué)習(xí)唐詩;(3)課前準(zhǔn)備:簡要了解唐朝的歷史。注意:1.詞數(shù)100左右;2.可以適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。三、實戰(zhàn)提能文章體裁應(yīng)用文主要人稱第一人稱、第二人稱和第三人稱主體時態(tài)一般現(xiàn)在時和一般將來時要點分解1.話題引入(告知下次上課的計劃)2.時間和地點3.內(nèi)容:學(xué)習(xí)唐詩4.課前準(zhǔn)備:簡要了解唐朝的歷史我會審題文章體裁應(yīng)用文主要人稱第一人稱、第二人稱和第三人稱主體時態(tài)一我會聯(lián)想1.詞匯鋪路(1)計劃plan(2)詩歌poetry(3)詩人poet(4)背景background(5)材料material(6)唐朝theTangdynasty(7)例如suchas/forexample/forinstance2.句型搭橋sth./sb.playsa(n)...role/partin...我會表達我會聯(lián)想答案

Onepossibleversion:DearLeslie,Iamwritingtoinformyouofourcourseplanforthenextclass,whichisaboutthepoetryoftheTangdynasty.WewillhaveitthisFriday,inClassroom602,Building6.Inordertolearnitbetter,youneedtodothefollowingthingsbeforethenextclass.Atfirst,pleasereadsomematerialsaboutthepoetryoftheTangdynasty,whichplaysanextremelysignificantroleinourliterature.Youcanfindsomeoriginalpoemsoffamouspoets,suchasLiBaiandDuFu.Besides,knowingthehistoryoftheTangdynastywillbeofgreatbenefittoyou,foryoucanunderstandthebackgroundofthepoems.YouaresodiligentandIamgladtoteachyou.Isincerelylookforwardtoournextclassandyourreply.Yours,LiHua答案

美句必背1.Youmightaswellmakesomepreparationsbeforethenextclassforthe

purposeofpromotingyourunderstandingofTangpoems.2.Undoubtedly,knowingthehistoryoftheTangdynastywillcontributeto

understandingthepoemsbetter.3.SodiligentareyouthatyouwilldigestthepoemsquicklyandenjoythebeautyofthetraditionalChineseculture.美句必背以下為附加內(nèi)容

不需要的朋友下載后可以編輯刪除，謝謝以下為附加內(nèi)容以下為附加內(nèi)容

不需要的朋友下載后可以編輯刪除，謝謝以下為附

讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校劉天金2013˙05˙07陜西

讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)部部長韓長賦：這是一項基礎(chǔ)性工程、創(chuàng)新性工作，要大抓特抓、堅持不懈。

——讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民（目標(biāo)）——生產(chǎn)更多更好更安全的農(nóng)產(chǎn)品供給社會（方向）語一輪復(fù)習(xí)第三部分寫作導(dǎo)練第1講基本句型舍我其誰五大基本句型在寫作中的應(yīng)用課件外研版一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民三、如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村勞動力持續(xù)轉(zhuǎn)移,“人走村空”問題愈演愈烈2012年我國農(nóng)民工數(shù)量達到2.6億，每年新增900-1000萬。四川抽樣調(diào)查：26%舉家外出農(nóng)戶20%留守農(nóng)戶轉(zhuǎn)移比例平均60%，高的70-80%

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村青壯年勞動力大量外出，“老人農(nóng)業(yè)”“婦女農(nóng)業(yè)”“小學(xué)農(nóng)業(yè)”問題日益凸顯陜西抽樣調(diào)查：72%

“80后”“90后”青壯年勞動力（農(nóng)民工）55歲

務(wù)農(nóng)農(nóng)民平均年齡63%

婦女83%

初中及以下文化程度一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景四川抽樣調(diào)查：務(wù)農(nóng)農(nóng)民50歲以上54%，60歲以上30%，70歲以上13%；婦女60%；初中及以下90%。語一輪復(fù)習(xí)第三部分寫作導(dǎo)練第1講基本句型舍我其誰五大基本句型在寫作中的應(yīng)用課件外研版一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村新生勞動力離農(nóng)意愿強烈，農(nóng)業(yè)后繼乏人問題步步緊逼新生代農(nóng)民工76%不愿再回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)85%從未種過地（國家統(tǒng)計局2010年10省調(diào)查：90%的新生代農(nóng)民工沒有從事過一天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動）一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題——“誰來種地”“地如何種”？一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◎黨的十八大：堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系?！驀鴦?wù)院常務(wù)會議：要采取有效措施，使一部分年輕人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隊伍?！蛑醒虢?jīng)濟工作會議、中央農(nóng)村工作會議：要穩(wěn)定完善強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分保護和調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營積極性，使務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實惠?！?013年中央一號文件：農(nóng)村勞動力大量流動，農(nóng)戶兼業(yè)化、村莊空心化、人口老齡化趨勢明顯，農(nóng)民利益訴求多元，加強和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理勢在必行?！蚴萌珖舜笠淮螘h（《政府工作報告》）：要采取有效措施，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營隊伍，積極培育新型農(nóng)民。

——聚焦“誰來種地”“地如何種”◎黨的十八大：堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，構(gòu)建集約化、專業(yè)化一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◆“誰來種地”“地如何種”是一個問題的兩個方面——農(nóng)村勞動力結(jié)構(gòu)性不足：“不是沒人種地，而是這地由什么人來種”——創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式：“不是種不過來，而是怎么種得更好”一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命◆回答好“誰來種地”“地如何種”的問題，歷史性地落在了培育新型職業(yè)農(nóng)民上。——

2012年中央一號文件聚焦農(nóng)業(yè)科技，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展問題，明確提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民；2013年中央一號文件突出農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機制創(chuàng)新，著力完善與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，進一步強調(diào)加強農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式（現(xiàn)代）家庭經(jīng)營+合作組織+社會化服務(wù)=新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系新型職業(yè)農(nóng)民

→新型生產(chǎn)經(jīng)營主體→新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系→現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式

新型職業(yè)農(nóng)民是伴隨農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系完善產(chǎn)生的新型生產(chǎn)經(jīng)營主體，是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系的基本細胞，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本支撐，是推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的基本力量。

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

一是有利于促進農(nóng)民從身份向職業(yè)的轉(zhuǎn)變，在推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中加快剝離“農(nóng)民”的身份屬性，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上具有相應(yīng)社會保障和社會地位的職業(yè)化路子，解決有人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)的問題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

二是有利于促進農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的轉(zhuǎn)變，在加大強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度中加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上專業(yè)化、規(guī)?；?、集約化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)經(jīng)營的現(xiàn)代化路子，解決務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實惠的問題；一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義◆不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民：

三是有利于促進農(nóng)民從傳統(tǒng)小農(nóng)生產(chǎn)向社會化大生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，在堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度中加快培育新型生產(chǎn)經(jīng)營主體，使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上“家庭經(jīng)營+合作組織+社會化服務(wù)”新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系的組織化路子，解決保供增收長效機制的問題。

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（四）重大意義

培育新型職業(yè)農(nóng)民的過程，就是激活農(nóng)民自身活力和增強農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力的過程，就是培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)者的過程，就是培育“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展未來的過程。語一輪復(fù)習(xí)第三部分寫作導(dǎo)練第1講基本句型舍我其誰五大基本句型在寫作中的應(yīng)用課件外研版農(nóng)業(yè)部部長韓長賦——應(yīng)對農(nóng)業(yè)后繼乏人問題的挑戰(zhàn)，必須在穩(wěn)定提高農(nóng)業(yè)比較效益的基礎(chǔ)上，大力培育種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社等各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民。語一輪復(fù)習(xí)第三部分寫作導(dǎo)練第1講基本句型舍我其誰五大基本句型在寫作中的應(yīng)用課件外研版◆世界性課題比如在英國，農(nóng)場主平均年齡達到59歲。

——歐盟一直關(guān)注農(nóng)民老齡化和培養(yǎng)青年農(nóng)民問題，在CAP新一輪改革議案中提出，將2%的直接支付專門用于支持40歲以下的青年農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)?！羰澜缧哉n題◆世界性課題法國經(jīng)驗——統(tǒng)籌農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)留加強農(nóng)業(yè)后繼者培養(yǎng)重視農(nóng)業(yè)勞動力教育培訓(xùn)◆世界性課題

□切實把培育新型職業(yè)農(nóng)民放在三農(nóng)工作突出位置予以推動落實。農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是伴隨現(xiàn)代化進程的必然趨勢。目前我國農(nóng)業(yè)勞動力供求結(jié)構(gòu)已進入總量過剩與結(jié)構(gòu)性、區(qū)域性短缺并存新階段，關(guān)鍵農(nóng)時缺人手、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)缺人才、新農(nóng)村建設(shè)缺人力問題日顯普遍，“誰來種地”“地如何種”事關(guān)13億人的飯碗。

各級農(nóng)業(yè)部門要把培育新型職業(yè)農(nóng)民作為一項重要職責(zé)和基本任務(wù)，積極爭取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門的重視支持，將其放在三農(nóng)工作的突出位置，堅持“政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體、需求導(dǎo)向、綜合配套”的原則，采取更加有力的措施加以推動落實，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者隊伍，壯大新型生產(chǎn)經(jīng)營主體。

二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（一）基本表述傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，必然要求傳統(tǒng)農(nóng)民向新型職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)變。從我國農(nóng)村基本經(jīng)營制度和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢看，新型職業(yè)農(nóng)民是指以農(nóng)業(yè)為職業(yè)、具有一定的專業(yè)技能、收入主要來自農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者。二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（一）基本表述二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（二）主要類型◎生產(chǎn)經(jīng)營型：專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場主◎?qū)I(yè)技能型：農(nóng)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)雇員等◎社會服務(wù)型：農(nóng)村信息員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、跨區(qū)作業(yè)農(nóng)機手、統(tǒng)防統(tǒng)治植保員、村級動物防疫員等農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)人員二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民（二）主要類型第三部分寫作導(dǎo)練第1講基本句型,舍我其誰——五大基本句型在寫作中的應(yīng)用第三部分寫作導(dǎo)練一、魔法導(dǎo)航句子成分構(gòu)成了英語中各種各樣的句子,但英語中最基本的句型只有五種,其他各種句型都是由這五種基本句型轉(zhuǎn)換而來的。五種基本句型如下:1.主語+謂語本結(jié)構(gòu)由“主語+不及物動詞”構(gòu)成,不及物動詞后不能有賓語,用來表

示主語的動作。主語可以有定語來修飾,謂語也可以有狀語來修飾。典句引領(lǐng)Iworkinacomputerfirm.EverydayIgetupearlyinthemorning.After

breakfast,Igotoworkbybike.我在一家電腦公司工作。每天早上我都早早起床。早飯后,我騎自行車

去上班。一、魔法導(dǎo)航雕詞琢句(1)SomefamousChineseartistswillperform(一些著名的中國藝術(shù)家將會表演)on

thatday.(2017課標(biāo)全國卷Ⅱ)(2)Wecansetout/setoff(我們能出發(fā))earlysothatwe’llhavemoretime

toreadandselectbooks.(2016課標(biāo)全國卷Ⅲ)(3)一句多譯這個訓(xùn)練營將于7月20號開營。a:ThistrainingcampwillopenonJuly20th.(willdo)b:ThistrainingcampisgoingtoopenonJuly20th.(isgoingtodo)c:ThistrainingcampistoopenonJuly20th.(betodo)雕詞琢句2.主語+謂語+賓語本結(jié)構(gòu)由“主語+及物動詞+賓語”構(gòu)成,謂語動詞是主語發(fā)出的動作,

但是意思還不完整,后面需要跟賓語,即動作的承受者。充當(dāng)賓語的有:

名詞、代詞、從句等。典句引領(lǐng)ItookanEnglishexamyesterday.Ihadprepareditfortwoweeks.BeforeI

turnedinthepaper,Icheckeditcarefully.昨天我參加了一場英語考試。我為此已經(jīng)準(zhǔn)備了兩周的時間。在上交

試卷之前,我仔細地檢查了一下。2.主語+謂語+賓語雕詞琢句(1)Youcanfindsomeoriginalpoems(你可以找一些原創(chuàng)詩歌)offamouspoets,suchasLiBaiandDuFu.(2017課標(biāo)全國卷Ⅰ)(2)Everyonehastheirfavoriteseason(每個人都有他們最喜歡的季節(jié))whilespringismyfavorite.(2016四川卷)(3)Wewould/willespeciallywelcomethosearticles(我們尤其歡迎那些文章)abouthowAmericansspendtheirholidaysandfestivals.(2015課標(biāo)全國卷Ⅰ)3.主語+謂語+雙賓語即“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”。如果把直接賓語放在間接賓

語前,需要借助介詞to或for。需要借助介詞to的動詞有:bring,give,lend,hand,offer,pass,promise,send,

show,teach等。需要借助介詞for的動詞有:buy,cook,get,make,save等。雕詞琢句3.主語+謂語+雙賓語典句引領(lǐng)Mr.SmithhastaughtusEnglishfor3years.Yesterdaywashis50thbirthday.EveryoneofusboughthimapresentandIeventoldhimaninterestingstory.史密斯先生教我們英語已經(jīng)三年了。昨天是他50歲生日。我們每個人

都給他買了一個禮物,我甚至給他講了一個有趣的故事。雕詞琢句(1)Itoffersteenagersachance(它向青少年提供了一個機會)toenjoy

sportsandlearnaboutChineseculture.句型轉(zhuǎn)換:將上面的句子變成被動語態(tài)→AchancetoenjoysportsandlearnaboutChinesecultureisofferedto

teenagersbyit.(2)我希望這個變化不會給你造成太多的麻煩。(2016課標(biāo)全國卷Ⅲ)Ihopethechangewillnotcauseyoutoomuchtrouble.典句引領(lǐng)(3)那真給了我們很大的成就感。Thatreallygaveusagreatsenseofachievement.4.主語+系動詞+表語本結(jié)構(gòu)由“主語+系動詞+表語”構(gòu)成,主要用來說明主語的特征、狀

態(tài)、類屬和身份等。系動詞可以分為以下幾類:1.表示特征和存在狀態(tài)的:be,appear,feel,look,seem,smell,sound,taste等;2.表示狀態(tài)延續(xù)的:remain,stay,keep,stand等;3.表示狀態(tài)變化的:become,get,go,turn,grow等。(3)那真給了我們很大的成就感。典句引領(lǐng)MyEnglishismuchbetterthanbefore.Ifeelveryhappy.Iamverygrateful

foryourhelp.我的英語比以前好多了。我感到非常高興。我非常感謝你的幫助。雕詞琢句(1)Somecompromiseswereunavoidable,butthevideoprovedperfect(這個視頻后來證明很完美).(2)IamLiHua(我是李華)fromyourEnglishwritingclasslastterm.(2016課標(biāo)全國卷Ⅰ)(3)The“ForeignCultures”sectioninourEnglishnewspaperisverypopular(非常受歡迎)amongusstudents.(2015課標(biāo)全國卷Ⅰ)5.主語+謂語(及物動詞)+賓語+賓語補足語本結(jié)構(gòu)中賓語后面需要有成分對其進行補充說明,這就是賓語補足語。典句引領(lǐng)可以作賓補的有:形容詞、副詞、名詞、介詞短語、不定式、v.-ing形

式和v.-ed形式。典句引領(lǐng)Theoldmanhadalovelydaughter.HenamedherLily.Hemadehervery

happyeverydayandwantedhertobecomeanartist.這個老人有一個可愛的女兒。他叫她莉莉。每天他都讓她很高興并且想讓她成為一名藝術(shù)家。雕詞琢句(1)Iconsiderhisadvice/suggestionveryuseful(認為他的建議非常有用),althoughmanypeopleareagainstit.(2)你的貢獻(contribution)一定會使這次活動獲得巨大的成功。Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.(3)Iamwritingtoinviteyoutovisit(我正寫信邀請你參觀)thepaper-cutting

exhibition.(2017課標(biāo)全國卷Ⅱ)可以作賓補的有:形容詞、副詞、名詞、介詞短語、不定式、v.-二、學(xué)以致用1.完美文章結(jié)合括號中的提示,用基本句型完成下面的文章。DearJim,It’sgreattohearfromyou.(1)Ifeelproud(我感到自豪)knowing

yourinterestinChinesehistory.AsformyfavoritefigureinChinesehistory,(2)itmustbeWeiYuan(那一定是魏源),agreatthinkerinthelateQingdynasty.Inhisbook,Haiguo

Tuzhi

(Maps

and

Records

of

the

World),(3)heintroducedmoderntechnologies(他

引入了現(xiàn)代技術(shù))andideastoChina.(4)Thatopenedoureyes(那使我們認清)totheworld.Infact,(5)heinspiredmetomajorinEnglish(他激勵了我主修英語)incollege.二、學(xué)以致用Interestedinknowingmore?(6)Icanfindyousomebooks(我能給你找一些

書籍)!Justletmeknow.Cheers!Yours,LiHua2.話題寫作【本期話題】人際關(guān)系【寫作微練】生活中人人都需要朋友。請你結(jié)合個人的經(jīng)歷簡單闡

述“Afriendinneedisafriendindeed.”的含義。注意:至少運用三種基本句型。Interestedinknowingmore?(6)答案Onepossibleversion:Asweallknow,theproverb“Afriendinneedisafriendindeed.”

meansthatoneshouldbeloyaltohis/herfriendsanddoesn’tbetraytheminanysituations.Asforme,IwillneverforgetthetimewhenIsufferedfromaninfectiousdisease.IhadtostayathomeuntilIwascured.IhadmissedsomanylessonsandIfoundittoodifficulttocatchupwithmyclassmates.Atthattime,oneofmyfriendsinsistedonhelpingmewithmystudy,nomatterhowmyparentstriedtopersuadehimnottodoso.Thankstohishelp,Ididn’tfallbehindothers.Ireallyunderstoodthemeaningoftruefriendshipforthefirsttime.答案三、實戰(zhàn)提能假定你是李華,正在教你的英國朋友Leslie學(xué)習(xí)漢語。請你寫封郵

件告知他下次上課的計劃。內(nèi)容包括:(1)時間和地點;(2)內(nèi)容:學(xué)習(xí)唐詩;(3)課前準(zhǔn)備:簡要了解唐朝的歷史。注意:1.詞數(shù)100左右;2.可以適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。三、實戰(zhàn)提能文章體裁應(yīng)用文主要人稱第一人稱、第二人稱和第三人稱主體時態(tài)一般現(xiàn)在時和一般將來時要點分解1.話題引入(告知下次上課的計劃)2.時間和地點3.內(nèi)容:學(xué)習(xí)唐詩4.課前準(zhǔn)備:簡要了解唐朝的歷史我會審題文章體裁應(yīng)用文主要人稱第一人稱、第二人稱和第三人稱主體時態(tài)一我會聯(lián)想1.詞匯鋪路(1)計劃plan(2)詩歌poetry(3)詩人poet(4)背景background(5)材料material(6)唐朝theTangdynasty(7)例如suchas/forexample/forinstance2.句型搭橋sth./sb.playsa(n)...role/partin...我會表達我會聯(lián)想答案

Onepossibleversion:DearLeslie,Iamwritingtoinformyouofourcourseplanforthenextclass,whichisaboutthepoetryoftheTangdynasty.WewillhaveitthisFriday,inClassroom602,Building6.Inordertolearnitbetter,youneedtodothefollowingthingsbeforethenextclass.Atfirst,pleasereadsomematerialsaboutthepoetryoftheTangdynasty,whichplaysanextremelysignificantroleinourliterature.Youcanfindsomeoriginalpoemsoffamouspoets,suchasLiBaiandDuFu.Besides,knowingthehistoryoftheTangdynastywillbeofgreatbenefittoyou,foryoucanunderstandthebackgroundofthepoems.YouaresodiligentandIamgladtoteachyou.Isincerelylookforwardtoournextclassandyourreply.Yours,LiHua答案

美句必背1.Youmightaswellmakesomepreparationsbeforethenextclassforthe

purposeofpromotingyourunderstandingofTangpoems.2.Undoubtedly,knowingthehistoryoftheTangdynastywillcontributeto

understandingthepoemsbetter.3.SodiligentareyouthatyouwilldigestthepoemsquicklyandenjoythebeautyofthetraditionalChineseculture.美句必背以下為附加內(nèi)容

不需要的朋友下載后可以編輯刪除，謝謝以下為附加內(nèi)容以下為附加內(nèi)容

不需要的朋友下載后可以編輯刪除，謝謝以下為附

讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校劉天金2013˙05˙07陜西

讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民農(nóng)業(yè)部部長韓長賦：這是一項基礎(chǔ)性工程、創(chuàng)新性工作，要大抓特抓、堅持不懈。

——讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民（目標(biāo)）——生產(chǎn)更多更好更安全的農(nóng)產(chǎn)品供給社會（方向）語一輪復(fù)習(xí)第三部分寫作導(dǎo)練第1講基本句型舍我其誰五大基本句型在寫作中的應(yīng)用課件外研版一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民二、什么是新型職業(yè)農(nóng)民三、如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村勞動力持續(xù)轉(zhuǎn)移,“人走村空”問題愈演愈烈2012年我國農(nóng)民工數(shù)量達到2.6億，每年新增900-1000萬。四川抽樣調(diào)查：26%舉家外出農(nóng)戶20%留守農(nóng)戶轉(zhuǎn)移比例平均60%，高的70-80%

一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村青壯年勞動力大量外出，“老人農(nóng)業(yè)”“婦女農(nóng)業(yè)”“小學(xué)農(nóng)業(yè)”問題日益凸顯陜西抽樣調(diào)查：72%

“80后”“90后”青壯年勞動力（農(nóng)民工）55歲

務(wù)農(nóng)農(nóng)民平均年齡63%

婦女83%

初中及以下文化程度一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景四川抽樣調(diào)查：務(wù)農(nóng)農(nóng)民50歲以上54%，60歲以上30%，70歲以上13%；婦女60%；初中及以下90%。語一輪復(fù)習(xí)第三部分寫作導(dǎo)練第1講基本句型舍我其誰五大基本句型在寫作中的應(yīng)用課件外研版一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景◆農(nóng)村新生勞動力離農(nóng)意愿強烈，農(nóng)業(yè)后繼乏人問題步步緊逼新生代農(nóng)民工76%不愿再回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)85%從未種過地（國家統(tǒng)計局2010年10省調(diào)查：90%的新生代農(nóng)民工沒有從事過一天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動）一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（一）深刻背景一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題——“誰來種地”“地如何種”？一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◎黨的十八大：堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系?！驀鴦?wù)院常務(wù)會議：要采取有效措施，使一部分年輕人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隊伍?！蛑醒虢?jīng)濟工作會議、中央農(nóng)村工作會議：要穩(wěn)定完善強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，充分保護和調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營積極性，使務(wù)農(nóng)種糧有效益、不吃虧、得實惠?！?013年中央一號文件：農(nóng)村勞動力大量流動，農(nóng)戶兼業(yè)化、村莊空心化、人口老齡化趨勢明顯，農(nóng)民利益訴求多元，加強和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理勢在必行?！蚴萌珖舜笠淮螘h（《政府工作報告》）：要采取有效措施，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營隊伍，積極培育新型農(nóng)民。

——聚焦“誰來種地”“地如何種”◎黨的十八大：堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，構(gòu)建集約化、專業(yè)化一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題◆“誰來種地”“地如何種”是一個問題的兩個方面——農(nóng)村勞動力結(jié)構(gòu)性不足：“不是沒人種地，而是這地由什么人來種”——創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式：“不是種不過來，而是怎么種得更好”一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（二）緊迫課題一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民（三）歷史使命◆回答好“誰來種地”“地如何種”的問題，歷史性地落在了培育新型職業(yè)農(nóng)民上。——

2012年中央一號文件聚焦農(nóng)業(yè)科技，著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展