中考名著復(fù)習(xí)導(dǎo)讀整理

學(xué)科語(yǔ)文課題中考名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)專(zhuān)題時(shí)間4月16日主講教師胡學(xué)芝教學(xué)課時(shí)一課時(shí)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固，使學(xué)生掌握初中涉及的名著基本常識(shí)，準(zhǔn)確把握2012年必讀名著人物形象、內(nèi)容情節(jié)、主題思想。能夠運(yùn)用積累的名著知識(shí)，迅速準(zhǔn)確解答相關(guān)題目。重點(diǎn)：通過(guò)全面回顧《童年》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《繁星春水》、《朝花夕拾》必考名著的有關(guān)內(nèi)容，點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)記憶力的訓(xùn)練，把握名著知識(shí)點(diǎn)，提高解題能力。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象，感受文中鮮活的形象。把握作品情節(jié)，掌握作品主題。有效導(dǎo)入導(dǎo)入目標(biāo)：激趣導(dǎo)入，引入《朝花夕拾》的名字。導(dǎo)入方式：激趣導(dǎo)入法。導(dǎo)入內(nèi)容：猜謎引入：早上開(kāi)的花，落了……傍晚將它撿起，細(xì)細(xì)端詳。（打一部書(shū)的名字）

對(duì)了，就是魯迅先生的著名的，也是唯一的一部回憶性散文集——《朝花夕拾》。初中三年，我們接觸到了許多中外名著，在你的記憶中一定有很多精彩的故事，鮮活的人物，也一定學(xué)到了不少科學(xué)的知識(shí)，做人的道理吧？

今天，我們就一起來(lái)回顧一下三年以來(lái)所學(xué)過(guò)的名著經(jīng)典吧！

有效精講精講目標(biāo)：名著人物形象、內(nèi)容情節(jié)、主題思想。精講方式：以讀代講，討論法，引導(dǎo)學(xué)生想象。精講內(nèi)容：一、《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的詩(shī)集。內(nèi)容包括對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。如“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”。二、《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。如“龜兔賽跑”、“狼來(lái)了”、“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”、“狼和小羊”、“農(nóng)夫和蛇”等等。三、《童年》前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部（另有《在人間》、《我的大學(xué)》）。小說(shuō)講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如片斷（2）寫(xiě)“我”剛到外祖父家時(shí)見(jiàn)舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；片斷（13）寫(xiě)“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢(qián)買(mǎi)的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買(mǎi)各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢(qián)買(mǎi)的全是好肉；對(duì)著“我”掙來(lái)的錢(qián)默默流淚）等等。閱讀感受：讀來(lái)令人感到悲哀但不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：

1.阿廖沙聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀(guān)純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

2.外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓。

3.外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。

4.“我”：逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。四、《安徒生童話(huà)》介紹童話(huà)的三個(gè)時(shí)期：1、早期童話(huà)多充滿(mǎn)綺麗的幻想、樂(lè)觀(guān)的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫注意相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》等。2、中期童話(huà)，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂(yōu)郁情緒。代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》等。3、晚期童話(huà)比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)生活的陰冷、黑暗和人間的不平。獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格：即詩(shī)意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話(huà)中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話(huà)中。主題思想：安徒生的作品超越了時(shí)間和空間的限制，受到全球一代又一代讀者的摯愛(ài)。一百多年過(guò)去了，安徒生童話(huà)仍在世界各國(guó)流行，兒童愛(ài)看，成年人也愛(ài)看。安徒生一生為孩子們撰寫(xiě)了168篇童話(huà)，他立志要通過(guò)這些故事教育孩子們，使他們熱愛(ài)生活，喜歡讀書(shū)，追求真、善、美，成為誠(chéng)實(shí)向上的人。安徒生童話(huà)精選了安徒生童話(huà)數(shù)十篇，適合小學(xué)低、中年級(jí)學(xué)生閱讀。精彩片段：①《皇帝的新裝》②《賣(mài)火柴的小女孩兒》③《丑小鴨》④《拇指姑娘》⑤《人魚(yú)公主》⑥《海的女兒》五、《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。全書(shū)收錄了《狗?貓?鼠》、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無(wú)?！贰ⅰ稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》等十篇文章。書(shū)中不少文章包含著著溫馨的回憶與理性的批判。六、《西游記》吳承恩，明代小說(shuō)家。孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護(hù)唐僧取經(jīng)等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過(guò)九九八十一難，功成圓滿(mǎn)，終成正果本書(shū)主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。

唐僧：身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)。最后被封為“旃檀功德佛”。

孫悟空：他由仙石化成，手持重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠72變，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千公里。他被投入太上老君的煉丹爐煉了49天，反到煉出一雙火眼金睛，能識(shí)破一切妖魔鬼怪。他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)忍不拔，英勇無(wú)畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

豬八戒：本是仙屆的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，長(zhǎng)成一副長(zhǎng)嘴大耳、呆頭呆腦的形象。一方面他好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛(ài)占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而而且他能知錯(cuò)就改，還算淳樸憨厚，自有可愛(ài)之處。最后被封為“凈壇使者”。他對(duì)師兄的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個(gè)被人們喜愛(ài)同情的喜劇人物。

沙和尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng)后被封為“金身羅漢”。

閱讀感受：①這部小說(shuō)善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng)；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過(guò)目不忘；③全書(shū)充滿(mǎn)了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。

事件：1、孫悟空大鬧天宮；2、三打白骨精；3、車(chē)遲國(guó)斗法；4、女兒國(guó)遇難；5、真假美猴王；6、智取紅孩兒；7、三調(diào)芭蕉扇等

白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見(jiàn)的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計(jì)多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個(gè)八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識(shí)破，于是使出離間計(jì)，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險(xiǎn)遭殺身之禍時(shí)，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經(jīng)爭(zhēng)斗，白骨精終于被打得露出原形。

紅孩兒——紅孩兒號(hào)圣嬰大王，住在號(hào)山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍?zhuān)涔Ψ欠?，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，?jīng)常與人赤腳打斗。紅孩兒聽(tīng)說(shuō)吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，用計(jì)騙擒八戒。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請(qǐng)來(lái)觀(guān)音菩薩，收服了紅孩兒。后來(lái)他做了觀(guān)音菩薩的善財(cái)童子，終成正果。有效精練精練目標(biāo)：能夠運(yùn)用積累的名著知識(shí)，迅速準(zhǔn)確解答相關(guān)題目。精練方式：發(fā)練習(xí)題目，學(xué)生動(dòng)手做。老師課堂訂正。精練內(nèi)容：名著閱讀。

時(shí)值隆冬，1、天氣嚴(yán)寒，彤云密布。行無(wú)數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似銀妝。張飛曰：“天寒地凍，尚不用兵，豈宜遠(yuǎn)見(jiàn)無(wú)益之人乎！不如回新野以避風(fēng)雪。”

曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟輩怕冷，可先回去?！憋w曰：“死且不怕，豈怕冷乎！但恐哥哥空勞神思。”

曰：“勿多言，只相隨同去?！?/p>

（1）這段文字選自我國(guó)古典名著《

》，作者是

。

（2）橫線(xiàn)處的人物是

，與此相關(guān)的情節(jié)是

。

2、話(huà)說(shuō)原為京城八十萬(wàn)禁軍教頭的

，因被權(quán)貴高俅所害，刺配滄州，行至野豬林時(shí)，又被董超、薛霸綁縛。當(dāng)時(shí)，薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松林背后雷鳴也似的一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟到九霄云外”。這來(lái)人是

。

（1）在橫線(xiàn)處填上相關(guān)人物名稱(chēng)，相關(guān)情節(jié)是

（2）文段選自古典名著《

》，作者是

有效小結(jié)與作業(yè)布置文學(xué)名著導(dǎo)讀是中考語(yǔ)文新出現(xiàn)的一種題型。它不同于文學(xué)常識(shí)，也不同于通常意義上的名家名篇閱讀。中考語(yǔ)文名著導(dǎo)讀試題涉及這樣一些考點(diǎn)：概述某一部文學(xué)名著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物及性格；對(duì)文學(xué)名著的某一內(nèi)容或某個(gè)人物作出自己的評(píng)價(jià)；能說(shuō)出自己閱讀文學(xué)名著的感受與體驗(yàn)；按要求向他人推