職業(yè)道德80分附答案

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)確1.人民的利益高于一切是無產階級道德觀的最集中概括和共產黨人人生價值的選擇，為人民服務是（）的核心。(A)馬克思主義的科學人生價值觀(B)社會主義道德建設(C)鄧小平理論(D)社會主義榮辱觀[分值：1.0]2.做人的最高標準是（）。(A)道德認識(B)道德意志(C)道德信念(D)道德理想[分值：1.0]3.社會主義職業(yè)道德規(guī)范是一個體系，這個體系包含所有社會主義職業(yè)的各自道德規(guī)范，從下列選項看，不能夠適用于社會主義各種職業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范的有（）。(A)愛崗敬業(yè)(B)誠實守信(C)辦事公道(D)以權謀私[分值：1.0]4.我國的市場經濟發(fā)展還處于初級階段，市場經濟體制還很不完善，存在的問題很多，尤其是（），這是當前社會主義市場經濟發(fā)展中存在的突出問題。(A)物價上漲過快(B)通貨膨脹突出(C)市場經濟秩序混亂(D)國民生產總值下降[分值：1.0]5.在建設社會主義核心價值體系的過程中，我們必須牢牢把握社會主義（）的前進方向，這是建設社會主義核心價值體系的旗幟問題。(A)經濟建設(B)四化建設(C)先進文化(D)歷史發(fā)展[分值：1.0]6.從辯證分析的方法上來看，事物發(fā)展的根本原因在于事物內部的（）。(A)矛盾性(B)革命性(C)進步性(D)歷史性[分值：1.0]7.人們進行職業(yè)道德評價的標準是（），同時它也是做好本職工作的重要條件。(A)職業(yè)態(tài)度(B)職業(yè)義務(C)職業(yè)作風(D)職業(yè)良心[分值：1.0]8.在社會主義市場經濟條件下，要促進個人與社會的和諧發(fā)展，集體主義原則要求把社會集體利益與（）結合起來。(A)國家利益(B)個人利益(C)集體利益(D)黨的利益[分值：1.0]9.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”體現的是（）(A)敬業(yè)(B)樂業(yè)(C)勤業(yè)(D)專業(yè)[分值：1.0]10.建立在一定的利益和義務的基礎之上，并以一定的道德規(guī)范形式表現出來的特殊的社會關系是（）。(A)道德關系(B)道德情感(C)道德理想(D)道德理論體系[分值：1.0]11.所謂（）教育，就是要教育從業(yè)人員勤于事業(yè)，勤勤懇懇地做好本職工作，就是要教育從業(yè)人員把熱愛本職工作的情感變成自覺履行職業(yè)道德規(guī)范的行為，見諸行動。(A)勤業(yè)(B)敬業(yè)(C)樂業(yè)(D)愛業(yè)[分值：1.0]12.規(guī)范市場經濟秩序的治本之策是（）。(A)國家宏觀調控(B)社會市場調節(jié)(C)政府干預(D)建立健全社會信用體系[分值：1.0]13.共產黨的宗旨是（），它是對共產黨員的要求，也是對各職業(yè)一切先進分子的要求。(A)個人利益服從集體利益(B)全心全意為人民服務(C)奉獻社會(D)愛崗敬業(yè)[分值：1.0]14.職業(yè)道德教育的首要內容是（）。(A)教育從業(yè)人員認識本職工作的重要性和意義(B)教育從業(yè)人員熱愛本職工作(C)教育從業(yè)人員用恭敬地態(tài)度對待自己的本職工作(D)教育從業(yè)人員勤于事業(yè)[分值：1.0]15.集體主義原則的出發(fā)點和歸宿是（）。(A)集體利益高于個人利益(B)集體利益服從個人利益(C)集體利益與個人利益相結合(D)集體利益包含個人利益[分值：1.0]16.內心信念是一種自我調節(jié)能力，風俗習慣和社會輿論則是一種（）。(A)行為調節(jié)能力(B)心理調節(jié)能力(C)社會調節(jié)能力(D)自然調節(jié)能力[分值：1.0]17.從事不同職業(yè)的單位、部門要求從業(yè)人員必須遵守的帶有強制性的條例、章程、制度、規(guī)定等準則是指（），它是職業(yè)活動能夠正常運行的重要保證。(A)職業(yè)紀律(B)職業(yè)道德(C)職業(yè)技能(D)職業(yè)義務[分值：1.0]18.道德是一種社會意識形態(tài)，作為一種善惡評價道德表現為（）。(A)心理和意識現象(B)行為規(guī)范(C)行為和活動現象(D)職業(yè)道德[分值：1.0]19.以下行為活動中，不屬于愛人民的行為表現的是（）(A)處處尊重人民，尊重人民的首創(chuàng)精神(B)關心人民的疾苦，一心一意為人民謀利益(C)要同一切危害人民利益的行為作堅決斗爭(D)維護人民群眾的一切權益[分值：1.0]20.以下選項中能夠為社會主義和諧社會提供精神動力、思想保證、輿論支持和文化條件的是（）。(A)和諧文化(B)和諧社會(C)和諧發(fā)展(D)和諧世界[分值：1.0]21.所謂民族素質，是一個民族改造自然、改造社會的能動力量的綜合反映。提高全民族素質是實施（）的根本要求。(A)教書育人(B)以德治國(C)教育興國(D)科技創(chuàng)新[分值：1.0]22.營造良好和諧的社會氛圍，必須統(tǒng)籌協(xié)調各方面的利益關系，妥善處理社會矛盾，形成友善的人際關系。那么社會關系的主體是（）。(A)社會(B)團體(C)人(D)以上都是[分值：1.0]23.馬克思主義哲學作為科學的世界觀，它的根本原則和精髓是（）。(A)改革創(chuàng)新(B)與時俱進(C)實事求是(D)奉獻社會[分值：1.0]24.無產階級和共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀的集中體現是（）。(A)馬克思主義(B)科學人生價值觀(C)為人民服務(D)無產階級道德觀[分值：1.0]25.衛(wèi)生類專業(yè)技術人員的職業(yè)是一種“健康所系、性命相托”的特殊職業(yè)，衛(wèi)生類專業(yè)技術人員的首要職責是（），也是其職業(yè)道德的第一要求。(A)救死扶傷、防病治病(B)解除病人痛苦，保障人民的健康(C)尊重病人、一視同仁(D)熱情周到、敢于負責[分值：1.0]26.社會主義職業(yè)道德的目標，是（）。(A)建設社會主義和諧社會(B)形成社會主義道德體系(C)最終謀求整個社會的公共利益(D)為國家和集體利益做貢獻[分值：1.0]27.職業(yè)良心是反映從業(yè)者對他人和社會的職業(yè)義務關系的意識，公務員的職業(yè)良心是（）。(A)清正廉潔(B)救死扶傷(C)排憂解難(D)執(zhí)政為民[分值：1.0]28.合理地調整社會關系，有助于保證經濟、社會的穩(wěn)定、協(xié)調和健康發(fā)展。社會關系調整的核心是調整（）。(A)社會關系(B)利益關系(C)個人關系(D)經濟利益關系[分值：1.0]29.有關社會主義和諧社會的說法，不正確的是（）(A)一個包括政治、經濟、文化和社會生活的有機系統(tǒng)(B)和諧文化內含著快速發(fā)展的理念(C)它所倡導的發(fā)展是包括政治、經濟、社會、文化等諸多因素的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展(D)實現社會的和諧，既需要雄厚的物質基礎、堅實的政治保障，又需要和諧文化的有力推動。[分值：1.0]30.下列選項中，不屬于正當個人利益范疇的是（）。(A)知識分子的科研報酬(B)工人農民的誠實勞動收入(C)明星的演出收入(D)有償新聞獲得的收入[分值：1.0]

(二)多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項正確，多選、少選、錯選均不得分1.社會物質生活條件包括（）。(A)地理環(huán)境(B)社會生產方式(C)人口因素(D)經濟發(fā)展水平[分值：2.0]2.狹義的道德范疇具備的主要特征是（）。(A)反映人們之間以及個人與社會整體之間最本質、最主要、最普遍的道德關系(B)反映和概括人類道德的各種現象及其特征、關系、方面的本質(C)體現一定社會整體對人們的道德要求，顯示人們認識和掌握道德現象的一定階段(D)在實際生活中作為一種信念存在于人們內心，指揮和制約人們的行為[分值：2.0]3.職業(yè)道德教育，要根據不同行業(yè)和職業(yè)不同的實際情況，采取多種多樣的方法，最主要的方法有輿論揚抑的方法、開展活動的方法以及（）。(A)理論灌輸的方法(B)自我教育的方法(C)典型示范的方法(D)潛移默化的方法[分值：2.0]4.社會信用體系是保證經濟良好運行的社會機制，是現代市場經濟的基礎，保證市場經濟的公平、公正與效率。社會信用體系主要包括（）。(A)社會信用制度(B)社會信用服務體系(C)社會信用活動(D)社會信用擔保[分值：2.0]5.不斷培育良好的和諧生態(tài)文化就是要形成提倡節(jié)約和保護環(huán)境的社會價值觀念，促進人和自然和諧相處。需要我們做到以下幾點（）。(A)堅持節(jié)約優(yōu)先(B)保護生態(tài)環(huán)境(C)樹立高效發(fā)展的理念(D)實現可持續(xù)發(fā)展[分值：2.0]6.共產主義道德能夠使人們自覺地按照共產主義道德規(guī)范約束自己的行為，自覺地為社會主義經濟基礎的鞏固和發(fā)展而努力奮斗，主要是通過評價人們行為善惡的方式來（）。(A)論證社會主義公有制的優(yōu)越性(B)教育人們按照進步的道德規(guī)范來約束自己的行為(C)論證共產主義社會制度的合理性(D)譴責資本主義經濟基礎的腐朽性和反動性[分值：2.0]7.下面關于職業(yè)道德信念的說法，哪些是正確的（）。(A)職業(yè)道德信念與人的政治信念密不可分，也是無產階級革命人生觀的重要組成部分(B)職業(yè)道德信念是比人們的職業(yè)道德情感更久遠地支配人們職業(yè)道德行為的根據和動因(C)職業(yè)道德信念是促使職業(yè)道德認識轉化為職業(yè)道德行為的重要因素(D)職業(yè)道德信念通過內心情緒體驗對職業(yè)道德行為起到迅速而持久的定向作用，成為道德行為一種深厚的內在動力[分值：2.0]8.軍人職業(yè)道德要求軍人必須具備革命英雄主義精神，要求做到“四有”“三講”“兩不怕”，其中“三講”包括（）。(A)講軍容(B)講道理(C)講禮貌(D)講衛(wèi)生[分值：2.0]9.在社會主義市場經濟條件下，堅持集體主義原則有哪些重要作用（）。(A)增強企業(yè)和全社會的凝聚力(B)激發(fā)勞動者的主人翁責任感、調動各行業(yè)勞動者生產和工作的積極性(C)反對個人主義、損公肥私，保證國有資產的保值增值和防止流失(D)推動社會主義市場經濟秩序建設[分值：2.0]10.職業(yè)道德認識的逐步形成和提高，是建立在以下哪些要素之上的（）。(A)職業(yè)道德概念(B)職業(yè)道德判斷能力(C)職業(yè)道德情感(D)職業(yè)道德信念[分值：2.0]11.道德作為一種社會意識形態(tài)，從本質上看，是社會物質生活條件的反映，是由一定的社會經濟基礎所決定的。但是，它又具有相對獨立性，有著自己獨特的發(fā)展規(guī)律。這種相對獨立性表現在（）。(A)道德的發(fā)展既同社會經濟關系總的歷史發(fā)展過程相一致(B)道德的變化同經濟關系變化的不完全同步性(C)道德的發(fā)展同經濟發(fā)展水平的不平衡性(D)道德有自身相對獨立的歷史發(fā)展過程。[分值：2.0]12.所謂民族素質，是一個民族改造自然、改造社會的能動力量的綜合反映。民族素質的主要內容包括（）。(A)教育科學文化素質(B)思想道德素質(C)心理素質(D)人的身體素質[分值：2.0]13.道德概念的含義是（）。(A)調整人們之間以及個人與社會之間關系的行為規(guī)范(B)用善惡觀念為標準來評價人們在社會生活中的各種行為(C)人們發(fā)自內心的對某種道德義務的強烈責任感(D)依靠信念、習俗和社會輿論的力量來調整人們在社會關系中的各種行為[分值：2.0]14.和諧文化的核心價值取向為構建和諧社會打下堅實的思想基礎，主要體現在（）(A)重在倡導和諧精神，培育和諧理念(B)引導全社會樹立建設中國特色社會主義的共同理想(C)有利于豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化基礎(D)通過共同的理想和觀念，把全國人民凝聚起來，形成萬眾一心、共創(chuàng)和諧的強大力量[分值：2.0]15.教師的職業(yè)道德主要是在教育過程中調整以下哪些社會關系（）。(A)教師與學校(B)教師與學生(C)教師與教師(D)教師與社會[分值：2.0]16.黨作為工人階級和全體人民的代表，必須為人民服務，一切從黨和人民的利益出發(fā)。這就要求黨（）。(A)忠于人民(B)執(zhí)政為黨(C)掌好權，用好權(D)為人民謀利益[分值：2.0]17.道德是一種社會意識形態(tài)和思想上層建筑，以下屬于道德概念的含義是（）。(A)調整人們之間以及個人與社會之間關系的行為規(guī)范(B)用善惡觀念為標準來評價人們在社會生活中的各種行為(C)依靠信念、習俗和社會輿論的力量來調整人們在社會關系中的各種行為(D)一個人發(fā)自內心的對某種道德義務的強烈責任感[分值：2.0]18.當前新聞界喪失職業(yè)精神和違反職業(yè)道德的行為主要表現為（），如果再加上群眾反映強烈的“虛假廣告”統(tǒng)稱為“五大害”。(A)“虛假新聞”(B)“有償新聞”(C)“侵權新聞”(D)“低俗新聞”[分值：2.0]19.職業(yè)道德教育，要根據不同行業(yè)和職業(yè)不同的實際情況，采取多種多樣的方法，最主要的方法有（）。(A)理論灌輸的方法(B)自我教育的方法(C)典型示范的方法(D)潛移默化的方法[分值：2.0]20.在建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，人生觀問題是人生一切問題中最根本的和首要的問題。在我國現階段社會中主要有存在的人生觀有（）。(A)極端個人主義的人生觀(B)科學的發(fā)展人生觀(C)科學的世界觀(D)為人民服務的人生觀。[分值：2.0]

(三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現選項為A和B，則正確選A,錯誤選B1.要做到辦事公道，一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權力觀，做到公開、公平、公正。(是)(否)[分值：1.0]2.正確價值觀的確立,良好社會風尚的形成，離不開基層群眾文化活動的倡導和推動。(是)(否)[分值：1.0]3.我國道德體系的世界觀基礎是馬克思主義。(是)(否)[分值：1.0]4.團結協(xié)作是教師對待其所屬的勞動集體的基本態(tài)度，是教師職業(yè)道德的一個重要方面。(是)(否)[分值：1.0]5.集體主義之所以是社會主義道德建設的基本原則，是社會主義經濟、政治、文化關系的必然要求。(是)(否)[分值：1.0]6.社會主義道德觀造就了中華民族千百年來的豐功偉績，它承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈，是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。(是)(否)[分值：1.0]7.職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實質上就是不斷地克服錯誤的道德觀念、道德情感和道德行為，逐步樹立社會主義的職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)社會主義的職業(yè)道德品質和提高職業(yè)道德境界的過程。(是)(否)[分值：1.0]8.道德范疇的含義有廣狹之分。從廣義上說，是指反映和概括人類道德的各種現象及其特征、關系、方面的本質的基本概念。(是)(否)[分值：1.0]9.職業(yè)道德建設就是為建立和發(fā)展社會主義市場經濟倫理秩序和倫理環(huán)境服務，為經濟發(fā)展提供道德支持和精神動力。(是)(否)[分值：1.0]10.內心信念是人們在社會生活中形成的一種比較穩(wěn)定的、習以為常的行為傾向和情感，是一種自我調節(jié)能力。(是)(否)[分值：1.0]11.職業(yè)作風是一種巨大的、無形的力量，職業(yè)作風的好壞，取決于從業(yè)者的思想和宗旨。(是)(否)[分值：1.0]12.培養(yǎng)職業(yè)作風，最根本的是要加強對從業(yè)者的思想道德教育，使從業(yè)者逐步樹立為人民服務的世界觀、人生觀、道德觀。(是)(否)[分值：1.0]13.加強公民道德建設，培育文明道德風尚，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀。(是)(否)[分值：1.0]14.人生觀是世界觀的理論基礎，世界觀是人生觀在人生問題上的具體運用和體現，有什么樣的人生觀，就會有什么樣的世界觀。(是)(否)[分值：1.0]15.道德信念是指人們在履行道德義務的過程中所表現出來的自覺地克服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅持精神。(是)(否)[分值：1.0]16.發(fā)展的目的在于人，發(fā)展的動力在于經濟，發(fā)展的舉措要依靠社會。(是)(否)[分值：1.0]17.社會主義職業(yè)道德是一個內容豐富的科學體系，由“一個原則”“五個規(guī)范”“九個范疇”組成。這一個原則是指共產主義。(是)(否)[分值：1.0]18.教師是教育活動的組織者、領導者，在教育過程中起領導作用。(是)(否)[分值：1.0]19.人生的價值在于對歷史和現狀的責任和貢獻，它是內在價值和外在價值的統(tǒng)一。(是)(否)[分值：