學校預(yù)防校園欺凌事件工作方案范本

校園欺凌預(yù)防處理工作方案近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。根據(jù)有關(guān)文件精神，特制訂《學校園欺凌預(yù)防處理工作方案》，望全校教職員工和學生嚴格執(zhí)行。校園欺凌是指：發(fā)生在學校校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌（暴力）。―、治理目的：通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。二、治理范圍：在校生，在校園內(nèi)，學校組織的校外活動中，上、放學途中。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX副組長：XXX成員：各班主任四、校園欺凌預(yù)防處理責任開展教育。各責任人在各自的責任范圍內(nèi)，要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強預(yù)防。各責任人在各自的責任范圍內(nèi)要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心、理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。及時處理。各責任人在各自的責任范圍內(nèi)，要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。監(jiān)督指導(dǎo)。各責任人在各自的責任范圍內(nèi)，要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。學校督導(dǎo)室要對學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄。班主任責任：班主任直接與學生接觸，最能及時把握學生動態(tài)，一要利用一切可能機會，對學生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學生中，及時了解學生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時處理，及時向校部責任人匯報。建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位教職工預(yù)防處理校園欺凌的職責，加強校園欺凌治理的人防、物防、技防建設(shè)；利用心、理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件嚴肅處理實施欺凌的學生。廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”明確相關(guān)人員職責，強化相關(guān)人員責任意識。五、獎懲學校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績效等方面，根據(jù)學?？己酥贫扔枰蕴幚?，造成嚴重后果的報上級紀檢、司法機關(guān)予以處理。對在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責任人，根據(jù)學校考核制度予以獎勵。預(yù)防“校園欺凌”工作方案為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，加強法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進學生身心健康。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神，經(jīng)學校研究，決定制定我?！额A(yù)防“校園欺凌”工作方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治,從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：一、通過各種形式開展專題教育國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。專題講座，邀請司法或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。二、完善相關(guān)規(guī)章制度及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；安保處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。三、加強預(yù)防，防患于未然加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休）重要場所（操場、食堂、教學樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。督促學校安保人員加強校園巡視；在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。四、及時處理，教育懲戒對已發(fā)生的校園欺凌事件，德育處應(yīng)及時調(diào)查處置，涉嫌違法犯罪的，由學?；蚴芷哿鑼W生及其監(jiān)護人向公安報案并配合立案查處。學校預(yù)防校園欺凌事件工作方案為深入落實上級會議文件精神，加強學校安保工作，為孩子們學習成長創(chuàng)造平安和諧的學習環(huán)境，有效預(yù)防避免學校個人極端暴力事件發(fā)生，特制訂本方案：一、指導(dǎo)思想：堅持貫徹落實上級文件精神，強化師生安全意識和防范能力，建立健全學校內(nèi)部防控機制建設(shè)，加強學校周邊治安整治，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、祥和的教育環(huán)境。二、組織機構(gòu)為加強學安全工作和預(yù)防個人極端暴力事件的發(fā)生，進一步明確責任，成立學校防范極端暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX領(lǐng)導(dǎo)小組職責：在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組全面貫徹執(zhí)行上級有關(guān)安全工作文件精神，負責學校的安全防范工作，各成員分工負責，各司其職，各負其責，相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同做好學校安全工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及全校教職工具體職責分工如下：校長：負責學校治安綜合治理全面工作副校長：協(xié)助組長負責學校治安綜合治理工作，負責帶班期間學校治安綜合治理工作落實情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。教導(dǎo)主任：負責學校教育教學安全工作、師生的安全教育工作。負責帶班期間學校治安綜合治理工作落實情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。后勤主任：負責學校校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、設(shè)施設(shè)備、消防安全工作。負責帶班期間學校治安綜合治理工作落實情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。政教主任：負責學校日常安全管理、交通安全、校園周邊治理、校園治安保衛(wèi)和師生的安全教育工作。負責帶班期間學校治安綜合治理工作落實情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。安全主任：負責校園安全監(jiān)督工作、學校日常安全管理;學校信息聯(lián)絡(luò)員。門衛(wèi)人員：嚴格履行新修訂后的門衛(wèi)工作職責。治安保衛(wèi)人員：加強靜校期間的校園巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時做出妥善處理。校園安全保衛(wèi)教師：負責值周期間學生上、放學在校門的車輛和學生疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)學生在校門外聚集的現(xiàn)象發(fā)生，根據(jù)學生到校情況適時打開校門。加強上、放學期間學生的安全防范，發(fā)現(xiàn)校園周邊有可疑人員及時進行妥善處理；加強課間的校園安全巡查。教學樓和校園巡查人員：加強學生在校期間的校園安全巡查，發(fā)現(xiàn)有可疑人員及時報告學校領(lǐng)導(dǎo)或政教處。每周每人按以上人員順序負責一天。班主任：認真落實政教處安全防范工作部署。任課教師：嚴格執(zhí)行上課點名制度；注意教育學生的方式方法；認真履行課間樓層值周職責。三、建立健全安全保衛(wèi)工作機制建立健全矛盾糾紛排查機制，防止矛盾糾紛激化轉(zhuǎn)為刑事案件和非正常死亡事件。通過開展矛盾調(diào)查、調(diào)處矛盾糾紛，開展法制和公德教育，提高學生的法制觀念和道德水平，達到預(yù)防和減少犯罪，促進學校長期穩(wěn)定。每月由政教處牽頭組織一次全校性的矛盾糾紛排查，每周由班主任組織在班級內(nèi)組織一次矛盾糾紛排查。嚴格執(zhí)行值班值宿制度，學校值班值宿制度是對校園內(nèi)任何時間、任何地點、任何情況的有效監(jiān)控，起到及時聯(lián)絡(luò)各方面人員并在第一時間作出快速反應(yīng)的安全管理制度。值班包括節(jié)假日值班、雙休日值班、防汛值班、學校上課期間的值班（值周）以及按上級要求進行的其它值班。學校安排教師值班時要有行政領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須在崗值班。值班人員和帶班領(lǐng)導(dǎo)必須保證全天候通訊暢通。值班人員應(yīng)做好當天值班情況記錄，協(xié)助學校處理突發(fā)事件。校務(wù)值周教師和課間值周教師要在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下加強巡視，防范學生在校時間內(nèi)可能發(fā)生的安全事故。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)檢查登記制度及外來訪客被訪人接領(lǐng)制度，門衛(wèi)教師對從校門進出的物品要進行檢查登記，防止學校財產(chǎn)的流失和可疑物品進入校園；學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛(wèi)進行確認，并由客人在門衛(wèi)登記后準予進入。執(zhí)行學生外出請銷假制度，學生上課時間請假離校必須持有班主任審批的政教處統(tǒng)印發(fā)的請假條，并進行登記后方可放行。校園24小時治安巡邏巡查制度，校園保衛(wèi)人員要不間斷的對校園進行巡邏巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員或物品要及時上報，有必要時要及時采取必要的手段將其控制，防止安全事故的發(fā)生。學生在校期間的巡查由校園巡邏巡查人員負責，學生離校期間的巡查由更夫負責。四、加強學校安全保衛(wèi)人防、技防體系建設(shè)。學校在正常教育教學工作期間，要關(guān)閉校門，嚴禁外來人員或車輛進入學校。加強學生上學、放學時交通高峰期的管理，政教處要通過致家長的一封信、和家長簽訂安全協(xié)議書等形式進一步明確責任，加強對學生上下學途中的安全防范教育，做到學生上下學期間不出現(xiàn)學生在校門聚集的現(xiàn)象。要通過校會、國旗下講話、安全教育周活動、組織安全自護自救知識競賽等多種形式對學生進行安全教育，學校放學時，安排一名帶班領(lǐng)導(dǎo)、兩名值周教師和一名政教處人員至少四名人員在校門負責疏導(dǎo)學生，避免發(fā)生極端暴力事件和交通安全問題。加大校園巡視巡查力度，學校在各樓層安排了兩名課間值周教師管理學生的課間安全和紀律。重視對學生的安全教育工作，政教處適時組織班主任要有針對性地對學生進行安全防范知識、安全常識、人身防范技能的訓練，通過安全教育日、國旗下講話、主題班會、校會、講座等形式和渠道，對學生廣泛宣傳安全和法律知識，增強學生的安全意識，定期組織師生進行安全知識培訓、競賽、緊急疏散演練，以提高學生的自護自救能力。班主任要積極開展學生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學生克服心理壓力。政教處要進一步開展