空氣3-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

課題課題1空氣課時(shí)主備教師張春燕審閱教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、了解空氣的主要成分。2、初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念，能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物。過程與方法：1.通過對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察、分析，了解空氣的組成；2.通過對(duì)空氣、氧氣等幾種常見物質(zhì)的比較，了解混合物和純凈物的概念；情感態(tài)度價(jià)值觀：關(guān)注環(huán)境，熱愛自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)用探究的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)教學(xué)難點(diǎn)用探究的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)方法發(fā)現(xiàn)探究

小組合作

主體性講解教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)引入

你能用一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗齺碚f明無色無味，不易察覺的空氣確實(shí)存在嗎？猜出謎底：空氣討論發(fā)言：說出能夠證明空氣確實(shí)存在的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗?。學(xué)生互相評(píng)價(jià)。學(xué)生觀看并思考問題：拉瓦錫在實(shí)驗(yàn)過程中是如何發(fā)現(xiàn)氣體減少了1/5的？你能用一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗齺碚f明無色無味，不易察覺的空氣確實(shí)存在嗎？第二環(huán)節(jié)：新課講解

空氣如此重要，它的成分有哪些?是怎樣發(fā)現(xiàn)的？讓我們帶著這些問題回到二百多年前，一起看看科學(xué)家們當(dāng)年是如何工作的，或許會(huì)給我們今天的研究帶來一些啟發(fā)。(多媒體展示)人類認(rèn)識(shí)空氣的歷程，重點(diǎn)展示拉瓦錫的照片以及拉瓦錫研究空氣成分所用裝置的圖片，并講述拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣組成的故事。[板書]一、空氣是由什么組成的現(xiàn)在我們能否仿照這個(gè)著名實(shí)驗(yàn)的原理設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣里氧氣的含量呢？【課前提供的信息】點(diǎn)燃磷+氧氣五氧化二磷（白色固體）五氧化二磷可溶于水。點(diǎn)燃點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫（無色氣體）二氧化硫氣體易溶于水點(diǎn)燃石蠟+氧氣二氧化碳+水（課前提供實(shí)驗(yàn)裝置教材圖2-3）【過渡】課前同學(xué)們已經(jīng)根據(jù)提供的內(nèi)容設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，下面請(qǐng)各小組派代表匯報(bào)結(jié)果最佳方案：１.選用紅磷燃燒，因?yàn)樯傻奈逖趸资枪腆w。２.將集氣瓶裝水后的剩余部分分為五等分，做好記號(hào)。[板書]二、混合物和純凈物混合物1概念純凈物宏觀2區(qū)別微觀分析教師課前提供的信息。觀察現(xiàn)象并及時(shí)記錄。【分析討論】1、水面上升不滿1／5的原因有：①裝置漏氣②紅磷不足③沒等裝置冷卻就打開止水夾等；讀教材的有關(guān)內(nèi)容，歸納空氣的組成成分。人類認(rèn)識(shí)空氣的歷程，重點(diǎn)展示拉瓦錫的照片以及拉瓦錫研究空氣成分所用裝置的圖片，并講述拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣組成的故事?，F(xiàn)在我們能否仿照這個(gè)著名實(shí)驗(yàn)的原理設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣里氧氣的含量呢？第三環(huán)節(jié)：鞏固訓(xùn)練1.下列物質(zhì)是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（）A.蒸餾水B.海水C.可口可樂D.清潔的空氣2.下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A.二氧化碳B.液態(tài)氧C.冰水混合物D汽水第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)比較各物質(zhì)的異同，歸納混合物和純凈物的概念作業(yè)設(shè)計(jì)習(xí)題1.板書設(shè)計(jì)課題1空氣一.空氣是由什么組成的1.拉瓦錫與空氣成分的發(fā)現(xiàn)2.空氣中氧氣含量的測(cè)定①實(shí)驗(yàn)原理②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象