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文檔簡介
統(tǒng)編版 語文 二年級 上冊第一課時第二課時猜一猜:像云不是云,像煙不是煙,風吹輕輕飄,日出慢慢散。(打一自然現象)自由讀課文,標記自然段,讀準字音,讀通句子。在讀書中,請同學圈出不好讀的字和感到新鮮的詞。一切táo淘氣yú àn àn于是
變暗
海岸wù霧氣jiēliángshèn
zhì街道 橋梁 甚至duǒ
shī躲起來
消失qiè自由讀第1自然段想一想:霧有什么特點?同桌之間互相交流。淘氣的霧這句話是個 ,把霧比作是一個孩子?!疤詺狻睂懗隽遂F的性格特點。從前有一片霧,他是個淘氣的孩子。氣拓展填空:淘氣的( )淘氣的( )tá淘o想一想:為什么說霧是一個淘氣的孩子?因為霧就像一個淘氣的孩子一樣把世間的一切都藏起來了。讀課文第2-6自然段,找一找:霧把哪些景物藏了起來?畫出霧說的話。藏起景物我要把大海藏起來。我要把天空連同太陽一起藏起來。我要把海岸藏起來。àn海
岸河岸 湖岸 兩岸 岸邊小結:霧可真淘氣啊,一會兒說
要把大海藏起來
,一會兒說
要把填空連同太陽藏起來 ,一會兒說
要把海岸藏起來
。這些東西被藏起來后的景色是什么樣的呢?于是,他把大海藏了起來。無論是海水、船只,還是藍色的遠方,都看不見了。于是,他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時,四周變暗了,無論是天空,還是天空中的太陽,都看不見了?!蚌畷r”表示時間很短,
寫出了四周變暗的速度之快。仿寫:請用“無論……還……都……”仿照說話。無論是刮風,還是下雨,他都準時到校上課。無論遇到困難,還是挫折,我都不會放棄。霧把海岸藏起來了,同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁,甚至行人和小黑貓,霧把一切都藏了起來,什么都看不見了。表明霧的覆蓋面極廣,而且很濃,把所有事物都籠罩起來了。霧還會把什么藏起來,出現什么情況呢?發(fā)揮想象,寫一寫,用上“無論……還是……都……”。淘氣的霧把_樹__林__藏了起來。無論_啄__木__鳥__,還是_奔_跑__的__野__兔_,都_看__不__見__了__。淘氣的霧把______藏了起來。無論_________,還是_________,都_____________。鞏固基礎,規(guī)范書寫論 岸 屋切觀察生字在田字格中的位置,討論書寫注意事項。組詞:上岸
河岸àn岸結構:上下部首:山筆畫:八“山”扁、窄,首筆在豎中線上?!皬S”寬大“干”的上橫在橫中線上,豎在豎中線右側組詞:議論
評論lùn論結構:左右部首:讠筆畫:六“侖”首撇從豎中線上向右側起筆,捺腳落在橫中線上。撇捺罩住“匕”,“匕”兩筆相接不相交結構:半包圍部首:尸筆畫:九wū屋組詞:屋子
屋內易錯提示:“至”第三筆是點,不要漏掉?!笆本由暇又?,長撇長左上格到左下格“至”偏右,右側超出“尸”qiè切結構:左右部首:刀筆畫:四組詞:切菜
親切“
”首筆起筆在橫中線上”“刀”首筆起筆在豎中線,長撇舒展,撇穿查至“
下側。復習生字淘氣于是岸邊街道 橋梁一切變暗霧甚至躲起來
消失想一想:霧把一切都藏起來后,又是怎么說的?“現在,我該把誰藏起來呢?”有點疑惑,不知道該藏誰“我要把自己藏起來”肯定“躲”是形聲字。身表意,表示把身體隱藏起來;朵表聲,朵的古文字形體像花朵下垂的樣子,表示要隱藏起來就得低垂下身子。躲的本義是躲藏身體。字源識字讀課文第8-9自然段,想一想:霧把自己藏了起來,出現了什么景象?四個 表明了大海、船只、天空、太陽、海岸、城市、街道、房屋和橋梁是一塊露出來的。說明霧消失得很快。不久,大海連同船只,天空連同太陽,海岸連同城市,街道連同房屋和橋梁,都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現了,它搖著黑尾巴,悠閑地散步。想一想:文中兩次提到小黑貓有什么用意?文章兩次提到小黑貓,前后對比,從小的方面說明霧來和霧散時事物的籠罩程度。不久,大海連同船只,天空連同太陽,海岸連同城市,街道連同房屋和橋梁,都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現了,它搖著黑尾巴,悠閑地散步?!坝崎e”寫出了霧散后,小黑貓愉悅的心情。霧把自己藏起來,也就是霧消失了,霧消失后所有的景物也就都能看見了想一想:霧消失后去了哪里?展開想象的翅膀說一說霧所到之處的景色。霧把田野藏了起來。無論是果園、山坡,還是清澈的小河,都看不見了。鞏固基礎,規(guī)范書寫于 久 散 步觀察生字在田字格中的位置,討論書寫注意事項。yú筆順造句:關于這道題,我想和你討論討論。古文:青,取之于藍,而青于藍。音序:Y筆畫:3關于 于事無補部首:一(橫)結構:獨體字組詞:于是jiǔ筆順造句:不久以后我就可以去看奶奶了。巧記:夕陽無點下加捺。音序:J筆畫:3組詞:不久 長久 久遠部首:丿(撇部)結構:獨體字sàn筆順造句:我想去廣場散步。形近字:敢(不敢)(敢作敢為)音序:S筆畫:12煙消云散部首:攵(反文旁)結構:左右組詞:散步
散心bù筆順造句:那位阿姨的步伐有點凌亂。古文:長城上跑步
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