一年級上學(xué)期地方課程《禮讓為先》教案

課題第4課禮讓為先課型新授一、教材內(nèi)容分析中華文明源遠流長，燦爛的傳統(tǒng)文化給世人留下了許多美好的印象。課文講述了孔融四歲的時候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來客很多。有一盤香梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己就得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。二、教學(xué)目標1、使學(xué)生能正確、流利的朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。2、在教師的引導(dǎo)下，能夠具體聯(lián)系實際弄明白課文的意思。3、學(xué)習(xí)孔融先人后己，禮讓他人的優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重難點分析了解課文內(nèi)容，養(yǎng)成先人后己，禮讓他人好習(xí)慣。教學(xué)準備資料課件課時安排1授課時間教學(xué)過程二次備課一、導(dǎo)人新課1、談話：同學(xué)們，你知道哪些尊敬、禮讓他人的故事？2、人物介紹孔融：孔融，字文舉，東漢時期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第六個兒子。孔融四歲的時候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來客很多。有一盤香梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己就得的份，唯獨給自己的那個是最小的。父親奇怪地問他：〃別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？'孔融從容答道：〃樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！〃父親很是高興?？兹谛r候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時，他就能背誦許多詩詞，并且還懂得禮節(jié)，父母親非投影孔融讓梨兒童片，學(xué)生觀后說一說。常喜愛他。今天，我們就來學(xué)習(xí)三字經(jīng)中有關(guān)《禮讓為先》片段。二、學(xué)習(xí)課文1、聽老師朗讀。2、學(xué)生帶著拼音初讀詩文，熟悉內(nèi)容。3、小組為單位，用各種方法自學(xué)詩文。4、小組匯報閱讀結(jié)果，教師作適當(dāng)?shù)狞c評。5?朗讀練習(xí)：要求有感情地朗讀，讀出文明禮貌的語氣。可采用學(xué)生自由練讀，指名讀后評議的方法。三、精讀課文：1、圖文結(jié)合，了解大意。2、講析文意展示學(xué)生收集的有關(guān)孔融其他資料，交流。孔融，字文舉，東漢時期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第六個兒子?？兹谒臍q的時候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來客很多。有一盤香梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己就得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。父親奇怪地問他：〃別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？'孔融從容答道：〃樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！〃父親很是高興。展示學(xué)生收集的有關(guān)孔融其他資料，交流?？兹谛r候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。4歲時，他就能背誦許多詩詞，并且還懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。孔融說：“我年紀小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小??？”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他?！笨兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。四、小結(jié)這個故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、

學(xué)習(xí)的方方面面五、課外積累展示：學(xué)生自由誦讀自己所知道的三字經(jīng)。（力爭每一位同學(xué)都能參與。）板書設(shè)計禮讓為先孔融一一讓梨一一禮讓他人教學(xué)反思這個故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的