六年級(jí)畢業(yè)15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級(jí)畢業(yè)15篇六年級(jí)畢業(yè)作文15篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我精心整理的六年級(jí)畢業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)畢業(yè)作文1

天下沒有不散的筵席，不知不覺，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表揚(yáng)時(shí)的喜悅翻開同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最寶貴的，莫過于真誠的友情，深切的追念，像清香的小花，開在深谷。〞這是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆促的離去了，你可否還記得，我們之間的事？

還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡樂；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁我們相處已有6年，有過歡樂，有過淚水，吵過也鬧過，可是這并沒有破壞我們的友情，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友情的種子撒在我心靈上。我將悄悄地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，〞我們迎來生命中第一個(gè)“離〞，光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑強(qiáng)壯的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不管時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹一般天長地久。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。再見了，我的好友，愿我們的友情地久天長！

六年級(jí)畢業(yè)作文2

在這個(gè)驕陽似火的六月，在畢業(yè)晚會(huì)上，那首唱過了一遍又一遍的老歌《朋友》在大家嘴中哼唱，這時(shí)，一絲凄愴凝結(jié)在我們心頭。

是否還有人記得那燃過的殘蠟？老師就好比殘蠟啊，那一次，您發(fā)低燒，咽喉發(fā)炎了。同學(xué)們不忍心，紛紛給您帶藥，勸您多休息。您卻一邊批卷子一邊說：“沒關(guān)系，老毛病了。〞上課鈴一響，您又立刻站起來，手一揮：“上課！〞一節(jié)課終止，我們?cè)诼敾壑〉叫轮獣r(shí)，您即面色潮紅，顯然有些疲憊。這真是“蠟炬成灰淚始干〞。

是否還有人記得那千尺深的桃花潭？同學(xué)間的友情就好比這千尺深的潭水。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了長跑，開始我還遙遙領(lǐng)選，后來卻被其他班的同學(xué)超過了。我心里分外緊張，越來越累。這時(shí)，我聽到了幾個(gè)朋友的叫喊聲，聲音越來越大，正是全班同學(xué)一起吶喊：“加油！加油！〞這深吸一口氣，奮力急追，逐漸超過對(duì)手，成為了第一名。若不是這“更勝千尺桃花水〞的友情，我也不可能成為第一。這榮譽(yù)不是我的，它屬于全班同學(xué)。

是否還有人記得那放在校園的紙鳶。還記得老師上我們帶風(fēng)箏時(shí)，大家都興奮得要命。我特意讓媽媽把那“沉睡〞的紅蜻蜓找出來，讓它飛上藍(lán)天。其次天，同學(xué)們都拿著五顏六色的風(fēng)箏，那喜悅難以言表。操場(chǎng)上那一聲聲“飛啦〞，“飛啦〞……那放飛的風(fēng)箏，帶著我們的夢(mèng)想越飛越高。逐漸地，太陽貌似散發(fā)出前所未有的光彩。那長了翅膀的夢(mèng)想沖向太陽，隨后閃爍在一片璀璨中……

“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)時(shí)莫相識(shí)。〞我們的心聲都凝結(jié)在這詞中了。

六年級(jí)畢業(yè)作文3

眼淚里有甜有咸，在這六年的時(shí)間里所有人都哭過笑過，可能是悲傷的，可能是感動(dòng)的，也可能是落下甜甜的淚水的大笑。

哭“嗚嗚嗚〞在給余老師的送行會(huì)上我聽到了來自身后的小聲的哭泣聲，回頭看是楊蕊瑄，她正用手把落在臉頰上的淚水抹去，看上去十分悲傷，在余老師剛來的幾天她跟我說，她十分喜歡余老師、不希望她走，不然她會(huì)很悲傷的，所以在這個(gè)時(shí)候我十分的理解她，由于我也有同樣的感受。

哭“嚶嚶嚶〞教室里發(fā)出傷感的氣氛，連很少哭的王佳寧也紅鼻子紅臉的，有大量不同哭泣的表情，有望天流淚式的，有捂臉式的，有哭喊式的，好不簡單把自己的淚止住了，又把王佳寧安慰好，沒想到那位老師又來了一句，我們又淚流成河，我想這就是感動(dòng)的力量！

笑“嗚哈哈〞在下課鈴終止的一剎那，從沉寂里爆發(fā)出一陣大笑：“嗚哈哈、笑死我了，哈哈哈肚子都笑痛了〞！哦是謝雄華在表演“小品〞了呢，把班上的人弄得笑得快停不下來，指導(dǎo)老師來了大聲說“你們這都100號(hào)的聲音了〞這是笑的奇妙力量。

在這六年的里的所有的人都哭過笑過，喜怒哀樂，有悲傷的事、有感動(dòng)的事，在這記憶里，在這永遠(yuǎn)難忘的六年里

六年級(jí)畢業(yè)作文4

其實(shí)，我們還沒有畢業(yè)，但鄰近畢業(yè)的這幾十天，讓我們充滿無限的回憶，就讓我們?cè)趦H有的這幾十天里，和愛戴的老師，心愛的同學(xué)們道個(gè)別吧。

讓我最不能忘卻的是這充滿開心的教室，我們往往在這里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

每一天，我們都在向往里度過，那樣的渴望，那樣的渴望，那么的開心，那么的美好。在這充滿童趣的學(xué)校里，在這渺小的課堂，莫非沒有話想在這六年度過的屋檐下的人說出來嗎?記那一次，我們班發(fā)生了一件事，那件讓我捧腹大笑的事我現(xiàn)在還記憶猶新。“玉潔，快看，唐軒尿褲子啦!〞氣喘吁吁的小江敏對(duì)我說，有好戲看啦，愛打人的唐軒竟然尿褲子啦!我跑過去一看，還真是，小軒正趴著睡覺呢，看來還不知道自己尿褲子了呢!突然一個(gè)笑聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的唐軒，“你們都看著我干嘛?〞昏昏欲睡的小軒問，“看你的褲子!〞小軒一看，媽呀糗大了。迅速跑去辦公室找老師拿褲子，真是讓人哄堂大笑?？赡芪覀冞€有大量的回憶，難忘的，凄愴的，幸福的，開心的，我們一定要記住，永遠(yuǎn)不要忘掉我們的母校，向她道別。

母校啊，我永遠(yuǎn)的會(huì)忘掉你，請(qǐng)你也不要忘掉我，當(dāng)年的那顆閃爍的星星。

六年級(jí)畢業(yè)作文5

同窗這么多年的同學(xué)，此時(shí)此刻，就要分開．心中的不舍，又怎能用言語來形容？

立刻就是六月份了，過了那場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個(gè)中學(xué)的學(xué)生了!而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見面了!

想起我和同學(xué)們?cè)谝黄痖_心的時(shí)光，情不自禁的就想笑出來！我們?cè)?jīng)是那么天真無邪的孩子，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍．是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子!

這六年，我們一直在成長．盡管我們有過大量的不開心，有過好多的爭執(zhí)，可是最終，我們依舊像一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起!

在這個(gè)成長的過程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過來了，由于我們始終相信，我們這個(gè)六(3)班是一個(gè)不一樣的班級(jí)．

我清明了楚的.記得，那一次語文考試，我們?nèi)喽紱]有考好，語文老師說以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒有責(zé)怪哪一個(gè)同學(xué)，而是聽班長的調(diào)動(dòng)，其次天早上，我們利用早讀的時(shí)間來練習(xí)怎么給老師道歉．當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的．由于那個(gè)場(chǎng)面不僅表達(dá)出了我們對(duì)老師的愛，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，還表達(dá)出了我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛呀!別的班的同學(xué)可能很難下課都在一起玩，可是我們班沒有界限，下課一塊玩，一塊瘋．我們這么好，這么開心的一個(gè)班級(jí)，莫非就要這樣分開了嗎？不，我不要!

畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學(xué)們，再見了．我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠(yuǎn)在一起的！由于我們是六(3)班的一員!

六年級(jí)畢業(yè)作文6

這一天，有的人愉快的走上新的初中生涯，有的人憂傷的道別老師的恩情，百感交集。它們像波浪一樣拍打著我敏感而脆弱的心。我強(qiáng)忍著淚水，但我在淚水中看到了身后的老師在向我們招手，前方光明的明天正在向我們走來。

——銘文

鬧鐘開了200分貝的大嗓門，唱著醒目的《早安寶物》。我睜開惺忪的雙眼，看著窗外，東倒西歪地站了起來。我給和我在一起六年的朋友打電話，迎接畢業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)。

一路走來，我有點(diǎn)怯懦，在模擬試卷上把成功的秘訣像電影一樣在腦海里一遍又一遍地放出來。我應(yīng)當(dāng)有的是初生牛犢不怕虎的形象，長虹勢(shì)不可擋的氣勢(shì)。我怎么會(huì)落得這樣的狀態(tài)？很憂傷。吃著早上還熱著的媽媽的早餐，我不禁想起了媽媽臨走前的話。雖然就像帶著筆，帶著牛奶，但回想起來，有一股陽光的味道，又熱又暖。然后就是前幾天老師的勸解。她對(duì)我說，我相信你會(huì)成功的，祝你有更美好的未來。這時(shí)，她微微一笑，讓人感到親切和敬畏。“哦，好緊張！〞朋友說：“萬一我出了什么事怎么辦？〞我很無語，但是有一種說不出的東西壓在我的心里。“希望能為母校畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。〞我花了很長時(shí)間才說出來。

這時(shí)，坐在考場(chǎng)上，我模模糊糊地看到了萬想過橋，跳進(jìn)龍門的畫面。我握緊拳頭，繼續(xù)回復(fù)問題，試圖擠過千軍萬馬，到達(dá)理想的對(duì)岸。

不就是為了這六年來的這一天嗎？我默然了，積蓄了所有的力量，破了蟬蛻的外衣，飛向了漂亮而理想的藍(lán)天。

后記：

寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。突然，一股淡淡的香味進(jìn)入我的內(nèi)心，陪伴我走出畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)，依稀看到一個(gè)璀璨的明天向我們走來。

六年級(jí)畢業(yè)作文7

我們是六年紀(jì)的學(xué)生了，是畢業(yè)班了，正由于我們是畢業(yè)班了，有大量風(fēng)波纏圍著我們，我們都膽戰(zhàn)心驚，手足無措,希望風(fēng)波趕快消失.

風(fēng)波一：

同學(xué)錄風(fēng)波：我們班里的大量同學(xué)大都買了同學(xué)錄，所以每個(gè)人都希望別人寫自己的同學(xué)錄，等到每個(gè)人發(fā)完了全班35多張同學(xué)錄紙.并且過分的是有的同學(xué)竟再上課的時(shí)候?qū)?，幸虧沒有讓老師逮著，要不后果不堪設(shè)想啊.

風(fēng)波二：

大頭貼風(fēng)波：寫完同學(xué)錄了，應(yīng)當(dāng)留記念吧，所有女同學(xué)都照了近五元錢的，我只有十幾張，全班25位女同學(xué)，我只好偷偷的給幾位交情對(duì)比好的，假如沒有我的大頭貼的同學(xué)來問我要怎么辦那???????{那只能算她們倒霉，嘻嘻!}

風(fēng)波：無

畢業(yè)風(fēng)波快終止吧!!我不禁唱起了：“我不想不想長大，長大世界就沒有童話。我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻〞.

希望風(fēng)波趕快終止的人!

六年級(jí)畢業(yè)作文8

“春去春又來，花謝花又開。〞二年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過我悵惘的心。小學(xué)短暫的時(shí)光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留?。?/p>

多少個(gè)萬籟具靜的夜晚，坐在臺(tái)燈下，一點(diǎn)點(diǎn)地寫出自己的愁緒，一點(diǎn)點(diǎn)地道出這小學(xué)的苦惱時(shí)光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒有任何留戀地走了!

瀕臨中考的時(shí)候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點(diǎn)自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來的，畢業(yè)生的悲涼卻只能隨著夜風(fēng)，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個(gè)充滿束縛的世界。

無奈，無奈，無奈……

可能現(xiàn)在自己唯一能做的，就是在每一個(gè)這樣的夜晚，一次次地?cái)?shù)著自己的惆悵吧？

我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排?？赡芪乙部梢詳[脫它，但，我卻選擇了放棄。

留心已經(jīng)疲憊的時(shí)候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無所適從。可能現(xiàn)在我能選擇的路，便是接受吧？

不知道苦與淚的終點(diǎn)，是否會(huì)有刺眼的太陽光照射？

六年級(jí)畢業(yè)作文9

時(shí)光荏苒，歲月如梭。六年的小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號(hào)。回憶起這六年開心的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開的感覺。

六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。立刻要離開這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？跟同學(xué)在一起的歡樂、凄愴都一一刻在我的欣賞了。

班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見，真希望長大以后可以開一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道跟同學(xué)分開是什么樣的情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終究忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶。時(shí)光假如可以倒流，那么我一定要到全班在一起最開心的日子。

每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過的人，我莊重的向你們道歉：“對(duì)不起，這最終一個(gè)學(xué)期，我不想再跟你們有戰(zhàn)爭了，我只想跟跟氣氣地過完最終一學(xué)期。〞

時(shí)間為什么要過得那么快？我跟同學(xué)的戰(zhàn)爭也終止了。

我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們?nèi)耘f可以再相見。

六年級(jí)畢業(yè)作文10

走過操場(chǎng)，那種在湖旁的棵棵柳樹，新添了6個(gè)年輪，記錄著6年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過我們6年的土地上，不禁慨嘆萬分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。

記得那時(shí)，我時(shí)常希望能早點(diǎn)畢業(yè)。而當(dāng)時(shí)“畢業(yè)〞，是一個(gè)可望而不可及的詞語，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去初中部了，開始我們的初中生活了。

要畢業(yè)了，本應(yīng)當(dāng)是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機(jī)一樣，不停地在我面前回放著那一幕幕，畫面中的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、在玩游戲、在講故事、在開玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現(xiàn)在了我的腦海中，忘不了與他們游戲時(shí)的開心；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮；還忘不了在一起讀書學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真與刻苦……

六年的時(shí)光中，最讓我不能忘卻，銘刻于心的就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)過我的老師們。古人說得好：“一日為師終身為父〞。更何況他們是淳淳指導(dǎo)過我們6年的恩師?。‰m然那時(shí)我們很叛逆，不懂得他們，經(jīng)常惹他們生氣，特別是連老師。但他們?nèi)耘f對(duì)我們的成績認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅的管教著我們，盡管有時(shí)反而被我們罵。

對(duì)小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到立刻就要與六年的同窗們分開，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說聲再見，心里就是一陣止不住的哀愁?？商煜聸]有不散的宴席，我們終究還是要分開的?。≡蹬R到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當(dāng)時(shí)的想法，真可笑啊！

那年盛夏，我們畢業(yè)了！

六年級(jí)畢業(yè)作文11

悄悄的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這漂亮的校園我們?cè)谝黄饸g樂、一起奔跑，我們?cè)诔筷刂星趯W(xué)苦練，我們?cè)跓艄庀侣耦^苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的憂傷，靜靜地留下了眼淚……

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六年級(jí)郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過的寧靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。逐漸地，淚水像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終究忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說一聲“再見了！〞誰又會(huì)舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開完了，到了真正分別得一刻，我們悄悄的，悄悄的，舍不得說分開，我們?cè)趺茨芡暨@一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡樂?？墒蔷驮诮裉欤覀兙谷痪鸵f一聲“再見了！〞這六年，就好像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說一聲“再見！〞又去尋覓新的游戲。可是對(duì)于每一個(gè)人來說，心中總是那么憂傷。

最終讓我們?cè)僬f一句：“老師您們辛苦了！〞

六年級(jí)畢業(yè)作文12

轉(zhuǎn)瞬，明明已經(jīng)幾個(gè)月了，卻類似才過了幾周，一個(gè)學(xué)期又要過去了，每天生活的很充實(shí)，很繁忙，卻總不覺得有絲毫的疲乏，大約是由于班里的那些同學(xué)吧。

可是，朋友這個(gè)詞，對(duì)我來說，是個(gè)十分寶貴的詞，我曾有過好多朋友，當(dāng)然，這是我自己以為他們是我的朋友，但是，經(jīng)過一事后，我再也不相信世界上還有朋友，朋友是用來訴說、是把自己的背后放心的交給他們，而不是用來讓他們?cè)谧约罕澈箅S便捅刀子、放火的。當(dāng)然，這件事我不可能說，由于，我不是不講信用的人，我既然允許過他們，所以我不可能說。

但是，班里的同學(xué)，他們都很良善，很可信，由于我這六年的時(shí)光，都是他們陪著我一起走過來的，是他們幫助我，信任我，讓我逐漸有了安全感，讓我逐漸又相信朋友這兩個(gè)字，所以，我要在畢業(yè)時(shí)，向他們大家都說一聲感謝！真的很喜歡他們，但是，還有不到半年，我們就要分別了，在這半年里，我要好好的回報(bào)他們！

六年級(jí)畢業(yè)作文13

我坐在六(5)班的教室里，心里美滋滋的，今天我終究成為一名畢業(yè)生了!

我畢業(yè)了，我感到十分驕傲。五年的學(xué)習(xí)，我把握了好多希奇的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了好多老師和同學(xué)。當(dāng)我還是低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，就每日盼著有一天能上六年級(jí)，那該是多么威武啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學(xué)弟學(xué)妹們，應(yīng)當(dāng)也是這樣想的吧?

我是畢業(yè)生了，我感到責(zé)任重大。六年級(jí)是小學(xué)的最終一年，也是最關(guān)鍵的一年，在這一年里，無論是學(xué)習(xí)方面還是體育方面，都不應(yīng)當(dāng)落下。我的體育本來就對(duì)比差，還有什么籃球、乒乓球我都不會(huì)，看來要加把勁了。學(xué)習(xí)方面雖說沒什么太大的問題，但是還要復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的知識(shí)，不努力怎么行?

我是畢業(yè)生了，我還感到有點(diǎn)可惜。立刻就要道別小學(xué)生涯了，就連小學(xué)的最終一個(gè)暑假，來得快，去得也快。假如讀初中了，學(xué)習(xí)就更緊了，玩的時(shí)間還不是更少了，我實(shí)在舍不得啊!

我是畢業(yè)生了，不管怎么說，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還憧憬著上六年級(jí)的弟妹們樹立一個(gè)好模范!

我是畢業(yè)生了，以后的路，我來給自己打打氣!

六年級(jí)畢業(yè)作文14

回想起小學(xué)的時(shí)候，時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)瞬間，我就要離開母校了。

看看現(xiàn)在，我媽急著要給我考重點(diǎn)初中，卻在找一個(gè)女孩變成鳳凰。然后，我媽找了好多老師，讓我去補(bǔ)課。所以，周末的時(shí)候，她會(huì)抱著我去補(bǔ)習(xí)班。在離開之前，她沒有忘掉告訴我要努力學(xué)習(xí)，聽老師的話。周六，沒方法睡懶覺。假如下午想看電視玩電腦，這次沒有窗口。一整日都沉浸在奧數(shù)的題海中，吃著堆積如山的習(xí)題。晚上九點(diǎn)，終究可以回家好好睡一覺了。但是誰知道呢，老師這么負(fù)責(zé)任。其次天模擬試卷一份一份的，不，應(yīng)當(dāng)是一份一份的，難度一層一層的提高，怕有遺漏。

回到學(xué)校，我問同學(xué)。沒想到有個(gè)比我媽還嚴(yán)的媽。山外有山，人外有人。譬如同學(xué)a！他讓我周六上午先去語文教學(xué)班，下午再去