小學二年級(下冊)體育計劃與詳細教案

二年級體育第二學期授課設計教（室課）引導課體育知識：做早操的好處材經過授課使學生認識做早操的好處，知道體育課簡單的老例要求。目使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂老例的習慣，以及坐、立、的行正確的身體姿態(tài)。培養(yǎng)學生可以經常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。順授課容

場所

教師活動

學生活動

數時

強序一、唱開歌：

1.教師語始二、師

言要清楚。學生坐在部生問教

室

2.講解課教室里按

110

小分好：

堂要求任自己的座三、宣

務。

位坐好。布本次課的容和任務：一、講解本學期體育課的要求1.教室講和任務容。解語言要二、講解做清楚。早操的好2.要求：處。①學生認1.可以清真遵守紀醒腦筋，有律。學生坐在利于學習。②養(yǎng)成良教室里按120小基2.可以呼教室好的坐立自己的座本吸新空氣，行的正確位坐好。部有利于健姿態(tài)。分康。③可以自3.可以全覺做到無面鍛煉身故曠課，遲體，有利于到，有事要培養(yǎng)優(yōu)異請假。的姿態(tài)。結一、總束結本教室教師總結學生按教部次課本次可的室的座位14小分的情情況。坐好。況。二、下課。教1.行排隊形：立正、稍息、會集、解散；2、游戲；塊塊材會集經過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。目培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。的培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。順授課容

場所

教師活動

學生活動

數時強序一、課堂常

組織：規(guī)：

1.教師語

1.學生站1.體委整××××言要清楚。成四列橫隊、師生問××××2.教師講隊。準好、報告人××××解課堂要2.學生和備數、檢查服××××求和任務。教師一同部裝?！痢痢痢?.教師帶做游戲。分2.宣布課領學生一3.學生認的容和任◎起做游戲。真聽講看務。1.教師做示。二、準備活徒手操的學生精神動：講解和示。飽滿。1.小游戲；2.師生一“抓人”同上隊列同練習。2.做二到三節(jié)簡單徒手操。3.專項準備活動。一、行排隊組織：1.教師講1.生認真形解動作和聽動作方立正、稍同上隊列要領。法和要息、會集、四列橫隊。2.教師做領?；馍ⅲ和隄M正確2.學生練本示。習，分組部重點；挺胸3.教師個練習。分仰頭。別指導。3.學生練難點：腿要習時精神伸制直，體飽滿整齊要正動作一致。要迅速。結一、放松；組織：1.教師總1.認真聽束二、小結；結本次課講情緒飽部三、下課的情況。滿。分2.下課。2.下課?；倔w操：第八套廣播操（1—3）節(jié)；2.隊列：排縱隊，容橫隊；1．經過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操，（第目八套廣播操）。的2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的優(yōu)異的姿勢。3．培養(yǎng)學生行動迅速和遵照指揮的精神。順授課容

場所

教師活動

學生活動

數時

強序一、課堂常組織：規(guī)：1.教師語1.學生站1.體委整言要清楚。四列橫1準隊、師生問○○○○隊。備好、報告人○○○○2.教師講2.學生認部數、檢查服○○○○解課堂要真聽講，分裝。○○○○求和任務。注意關110小2.宣布課○○○○查。的容和任◎3.講解隊3.遵照指務。列練習的揮注意力二、準備活同上隊列要求。集中。動：四列橫隊。4.學生充21.隊列：立4.師生一分活動各正、稍息、同練習。關節(jié)。會集、解散。二到三節(jié)簡單徒手操。一、第八套組織：廣播操（1教師講解基—3）節(jié)：動作方法學生認真本原地踏步同上隊列和要求。聽講動作418中部（8×2）四列橫隊，教師做完方法和要X分第一節(jié)，伸體操隊形。整正確的領8展運動。第示。學生集體二節(jié)，闊胸教師個別練習。運動。第三指導。學生分組節(jié)，踢腿運找學生表練習。動。演。結一、放松；組織：1.教師總1.認真聽束結本次課講情緒飽部二、小結；的情況。滿。13小分2.下課。2.下課。三、下課容1.基本體操：第八套廣播操（4-6）節(jié)；2.游戲：塊塊會集；1.經過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的目要領及動作。的2.培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3.培養(yǎng)學生可以遵守紀律和迅速會集的能力。順序授課容場所教師活動學生活動數時強一、課堂常組織：規(guī)：1.教師語1.學生站1.體委整言要清四列橫1隊、師生問×××××晰。隊。好、報告人×數、檢查服×××××2.教師講2.學生認準裝?！两庹n堂要真聽講，11小備2.宣布課×××××求和任注意關0部的容和任×務。查。分務?！痢痢痢痢炼?、準備活×3.講解隊3.遵照指動：列練習的揮注意力21.隊列：立◎要求。集中。正、稍息、會集、解

4.師生一

4.學生充散。

同練習。

分活動各2.復習廣同上隊列四

關節(jié)。播操的前列橫隊。三節(jié)。3.專項準備活動。一、第八套組織：1.教師講廣播操解動作方1.學生認（4-6）節(jié)；法和要真聽講動基第四節(jié)，體同上隊領。作方法和41中本側運動。列四列橫2.教師做要領X8部第五節(jié)，體隊，體操隊分解和完2.學生集8分轉運動。形。整動作體練習。第六節(jié)，全示。3.學生分體運動。組練習。結一、放松；組織：1.總結本1.認真聽束二、小結；次課的講，精神部三、下課自由散開情況。飽滿。13小分2.下課。2.下課。1.基本體操：第八套廣播操（7-8）節(jié)；2.游戲：所有行動容聽指揮；1.經過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的目要領及動作。的2.培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3.培養(yǎng)學生迅速反響和集體行動的能力。順學生活序授課容場所教師活動動數時強一、課堂常組織：規(guī)：1.教師語1.學生站1.體委整言要清四列橫1隊、師生問晰。隊。好、報告人＋＋＋＋＋數、檢查服＋2.教師講2.學生認準裝。＋＋＋＋＋解課堂要真聽講，11小備2.宣布課＋求和任注意關0部的容和任＋＋＋＋＋務。查。分務。＋二、準備活＋＋＋＋＋3.講解隊3.遵照指動：＋列練習的揮注意力21.隊列：立要求。集中。正、稍息、◎會集、解4.師生一4.學生充散。同練習。分活動各2.復習廣同上隊關節(jié)。播操的前列四列橫六節(jié)。隊。3.專項準備活動。一、第八套組織：教師講解1.學生認廣播操動作方法真聽講動（4-6）節(jié)；和要領。作方法和基同上隊列四教師做分要領41中本第七節(jié)，跳列橫隊，體解和完滿2.學生集X8部躍運動。操隊形。動作示。體練習。8分第八節(jié)，整教師給學3.學生分理運動。生個別指組練習。導。結一、放松；組織：1.總結本1.認真聽束二、小結；次課的情講，精神部三、下課自由散開況。飽滿。13小分2.下課。2.下課。容1.基本體操：第八套廣播操（1-8）節(jié)；2.游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；1.經過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的目要領及動作。的2.培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3.發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學活力智、果斷和誠實的質量。順授課容場所教師活動學生活動數時強序一、課堂常組織：規(guī)：1.教師語1.學生站1.體委整言要清四列橫1隊、師生問＋＋＋＋＋晰。隊。好、報告人＋數、檢查服＋＋＋＋＋2.教師講2.學生認準裝。＋解課堂要真聽講，11小備2.宣布課＋＋＋＋＋求和任注意關0部的容和任＋務。查。分務。＋＋＋＋＋二、準備活＋3.講解隊3.遵照指動：◎列練習的揮注意力21.隊列：立要求。集中。正、稍息、會集、解4.師生一4.學生充散。同上隊列四2.廣播操。列橫隊。

同練習。

分活動各關節(jié)。3.專項準備活動。一、第八套組織：1.教師講廣播操解動作方1.學生認（1-8）節(jié)；同上隊列四法和要真聽講動基列橫隊，體領。作方法和41中本重點：各節(jié)操隊形。2.教師做要領X8部的動作要分解和完2.學生集8分領及要求。整動作體練習。示。3.學生分3.教師給組練習。學生個別指導。結一、放松；組織：1.總結本1.認真聽束二、小結；次課的講，精神部三、下課自由散開情況。飽滿。13小分2.下課。2.下課。教1.行排隊形：立正、稍息、會集、解散；2.游戲；塊塊集材合經過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。目培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。的培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。順授課容場所教師活動學生活動數時強序一、課堂常組織：規(guī)：1.教師語1.學生站1.體委整××××言要清楚。成四列橫隊、師生問××××2.教師講隊。好、報告人××××解課堂要2.學生和準數、檢查服××××求和任務。教師一同備3.教師帶做游戲。裝?！痢痢痢敛?.宣布課領學生一3.學生認分的容和任◎起做游戲。真聽講看務。4.教師做示。二、準備活徒手操的學生精神動：講解和示。飽滿。1.小游戲；師生一同“抓人”同上隊列練習。2.做二到三節(jié)簡單徒手操。3.專項準備活動。一、行排隊組織：1.教師講1.生認真形解動作和聽動作方立正、稍要領。法和要息、會集、同上隊列2.教師做領。解散：四列橫隊。完滿正確2.學生練基示。習，分組本3.教師個練習。重點；挺胸部3.學生練仰頭。別指導。分難點：腿要習時精神伸制直，體飽滿整齊要正動作一致。要迅速。結一、放松；組織：1.教師總1.認真聽束二、小結；結本次課講情緒飽部三、下課的情況。滿。分2.下課。2.下課。容1.隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2.復習，廣播操；經過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。目培養(yǎng)學生身體的優(yōu)異的姿態(tài)，以及行動迅速和遵照指揮的的能力。培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展優(yōu)異的身體姿態(tài)。順授課容

場所

教師活動

學生活動

數時強序一、課堂常組織：規(guī)：1.教師語1.學生站1.體委整言要清四列橫1隊、師生問×××××晰。隊。好、報告人×數、檢查服×××××2.教師講2.學生認準裝?！两庹n堂要真聽講，11小備2.宣布課×××××求和任注意關0部的容和任×務。查。分務。×××××3.遵照指二、準備活×3.講解隊揮注意力動：列練習的集中。21.隊列：立◎要求。4.學生充正、稍息、分活動各會集、解4.師生一關節(jié)。散。同上隊列四同練習。廣播操。列橫隊。專項準備活動。一、隊列：組織：1.教師講基原地的轉解動作方1.學生認本法：同上隊列四法和要真聽講動部列橫隊，體領。作方法和41中分重點：轉操隊形。2.教師做要領X8體；分解和完2.學生集8整動作體練習。難點：腿要示。3.學生分靠攏不要組練習。外掃。結一、放松；組織：1.總結本1.認真聽束二、小結；次課的講，精神部三、下課四列橫隊情況。飽滿。13小分2.下課。2.下課。容1.技巧：前后轉動；2.游戲：阻擋賽跑；1.經過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。目2.經過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈的敏等素質。培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順序授課容場所教師活動學生活動數時強一、課堂常組織：規(guī)：1.教師語1.學生站1.體委整言要清四列橫1隊、師生問晰。隊。好、報告人×××××2.教師講2.學生認數、檢查服×解課堂要真聽講，準裝?！痢痢痢痢燎蠛腿巫⒁怅P11小備2.宣布課×務。查。0部的容和任×××××3.講解隊3.遵照指分務。×列練習的揮注意力二、準備活×××××要求。集中。動：×4.師生一4.學生充21.隊列：立◎同練習。分活動各正、稍息、關節(jié)。會集、解散、。同上隊列四廣播操。列橫隊。專項準備活動。一、技巧：組織：1.教師講1.學生認（前后滾解動作方真聽講動動）法和要作方法和基□□□□□領。要領。41中本□2.教師做2.學生集X8部重點：轉動×××××分解和完體練習。8分要圓滑；×整動作3.學生分◎示。組練習?！痢痢痢痢岭y點：團身×緊；□□□□□□結一、放松；束二、小結；

組織：

1.總結本次課的

1.認真聽講，精部

三、下課

同上隊列四

情況。

神飽

1

3

小分

列橫隊。

2.下課。

滿。2.下課。容游戲課：端水平衡比賽；阻擋賽跑；經過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和剛毅意志。目培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。的培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順序授課容場所教師活動學生活動數時強一、課堂常組織：1.學生站規(guī)：1.教師語四列橫1.體委整言要清隊。1隊、師生問晰。2.學生認好、報告人×××××真聽講，數、檢查服×2.教師講注意關準裝?！痢痢痢痢两庹n堂要查。11小備2.宣布課×求和任3.遵照指0部的容和任×××××務。揮注意力分務?！?.講解隊集中。二、準備活×××××列練習的4.學生充動：×要求。分活動各21.隊列：原◎4.師生一關節(jié)。地三種轉同練習。法。同上隊列四廣播操。列橫隊。專項準備活動。一、游戲組織：課：1．教1．學1、端水平＋＋＋師講解生認基衡比賽；＋游戲要真聽41中本規(guī)則：求和規(guī)講游X8部球隨水潑則。戲規(guī)8分出應撿回×××2．學則。碗，并由裁×生練習2．學判把水加×××比賽。生練滿后再跑。×3．教習比×××師做正賽?！链_評定3．分×××勝敗。組比×賽。結一、放松；組織：1．總結本1．認真聽束二、小結；次課的情講，精神部三、下課自由散開況。飽滿。13小分2．下課。2．下課。容1．技巧：復習前后轉動；2。游戲：繞木棒運動1．經過本次課的學習，使學生學會前后轉動的動作方法，掌握動作要領。目2．經過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調的矯捷等素質。3．培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈便性。順授課容

場所

教師活動

學生活動

數時強序一、課堂常組織：規(guī)：1．教師語1．學生站1．體委整言要清四列橫1隊、師生問晰。隊。好、報告人×××××數、檢查服×2．教師講2．學生認準裝。×××××解課堂要真聽講，11小備2．宣布課×求和任注意關0部的容和任×××××務。查。分務?！炼?、準備活×××××3．講解隊3．遵照指動：×列練習的揮注意力21．隊列：◎要求。集中。2．廣播操。3．專項準4．師生一4．學生充備活動。同練習。分活動各同上隊列四關節(jié)。列橫隊。一、技巧：1．教1．學（前后滾師講解生認動）動作方真聽基法和要講動41中本領。作方X8部重點：轉動2．教法和8分要圓滑；師做分要領。解和完2．學整動作生集難點：團身示。體練緊；3．教習。師給學3．學生個別生分指導。組練習。結一、放松；1．總結本1．認真聽束二、小結；次課的講，精部三、下課情況。神飽13小分2．下課。滿。2．下課。容1．韻律活動；2.走：各種姿勢的走；經過本次課的授課，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展目學生動作的協(xié)調性，節(jié)奏感和審美能力。的2.經過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和臟器官的發(fā)展。順學生活授課容場所教師活動數時強序動一、課堂常組織：規(guī)：1.教師語1.學生站1.體委整言要清楚。四列橫隊。1隊、師生問××××好、報告人×2.教師講2.學生認數、檢查服××××解課堂要真聽講，注準裝。×求和任務。意關查。11小備2.宣布課××××3.講解隊3.遵照指0部的容和任×列練習的揮注意力分務?！痢痢痢烈?。集中。二、準備活×4.師生一4.學生充動：◎同練習。分活動各21.隊列：關節(jié)。廣播操。專項準同上隊列備活動。四列橫隊。一、韻律活1.教師講1.學生認動解動作真聽講動節(jié)奏，游戲方法和作方法和基要領。要領。本形式：本律2.教師做2.學生集部動練習是分解和體練習。分以踏步和完滿動3.學生分走步與擊作示。組練習。掌動作相3.教師給4、在音樂配合，按一學生個下練習定節(jié)奏的別指要求來進導。行游戲。結一、放松；1.總結本1.認真聽束二、小結；次課的講，精部三、下課情況。神飽13小分2.下課。滿。2.下課。容1.隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2.復習，廣播操；經過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。目2.培養(yǎng)學生身體的優(yōu)異的姿態(tài)，以及行動迅速和遵照指揮的的能力。培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展優(yōu)異的身體姿態(tài)。順學生活授課容場所教師活動數時強序動一、課堂常組織：規(guī)：×××××1.教師語1.學生1.體委整×××××言要清站四列1隊、師生問×××××晰。橫隊。好、報告人×××××數、檢查服◎2.教師講2.學生準裝。解課堂要認真聽11小備2.宣布課同上隊列四求和任講，注意0部的容和任列橫隊。務。關查。分務。二、準備活3.講解隊3.遵照動：列練習的指揮注21.隊列：立要求。意力集正、稍息、中。會集、解4.師生一散。同練習。4.學生2.廣播操。充分活動各關節(jié)。一、隊列：組織：1.教師講1.學生原地的轉解動作方認真聽法：法和要講動作基同上隊列四領。方法和41中本重點：轉列橫隊，體2.教師做要領X8部體；操隊形。分解和完2.學生8分難點：腿要整動作集體練靠攏不要示。習。外掃。3.學生分組練習。結一、放松；組織：1.總結本1.認真束二、小結；四列橫隊次課聽講，精部三、下課的情神飽滿。13小分況。2.下課。2.下課。容游戲課；1.穿稱門；2.加球接力；發(fā)展學生速度素質，提高迅速反響能力。目2.培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。的發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調能力。順

學生活授課容

場所

教師活動

數時強序

動一、課堂常組織：1.教師語1.學生站規(guī)：言要清楚。成四列橫1體委整××××2.教師講隊。隊、師生問×解課堂要2.學生認1準好、報告人××××求和任務真聽隊列備數、檢查服×3.教師講的要求。2部裝。××××解徒手操3.師生一分2.宣布課×的動作和同練習。1的容和任××××要求。4.動作一1小務?！?.師生一致，精神飽0二、準備活◎同練習。滿。動：隊列練四列橫隊，習；體操隊型小型徒手操；專項準備活動；一、游戲1.教師講1.學生認（穿稱解動作要真聽動作門）：求和方法。要領和方基規(guī)則：2.教師做法學生練本1.游戲者完滿的正習。3部必定成一確的示。2.分組練－1中分路縱隊向3.教師個習。48前跑，否則別指導。3.動作一判失敗。4.找勤學致，精神飽2.游戲者生做表演。滿。進行時游戲者之間嚴禁松手。結一、放松；1.教師總1.認真聽束二、小結；結本次講情緒部三、下課課的情飽滿。12小分況。2.下課。2.下課。容1.技巧：前后轉動；2.游戲：阻擋賽跑；經過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。目2.經過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調的矯捷等素質。培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順學生活授課容場所教師活動數時強序動一、課堂組織：老例：1.教師語1.學生1.體委整言要清站四列1隊、師生晰。橫隊。問好、報×××××告人數、×2.教師講2.學生準檢查服×××××解課堂要認真聽11小備裝。×求和任講，注意0部2.宣布課×××××務。關查。分的容和任×務?！痢痢痢痢?.講解隊3.遵照二、準備×列練習的指揮注2活動：◎要求。意力集1.隊列：4.師生一中。立正、稍同練習。4.學生息、會集、同上隊列四充分活解散、。列橫隊。動各關2.廣播節(jié)。操。一、技巧：組織：1.教師講（前后滾解動作方1.學生動）法和要認真聽基□□□□□領。講動作41中本□2.教師做方法和X8部重點：滾×××××分解和完要領。8分動要圓×整動作2.學生滑；◎示。集體練×××××3.教師給習?！翆W生個別3.學生難點：團□□□□□指導。分組練身緊；□習。結一、放松；組織：1.總結本1.認真束二、小結；同上隊列四次課聽講，精部三、下課列橫隊。的情神飽滿。13小分況。2.下課。2.下課。容1.技巧：前滾翻起立，接球；2.游戲：阻擋賽跑；1.經過本次課的學習，使學生進一步的牢固和提高前滾翻的技術，發(fā)展學生的矯捷柔韌協(xié)調等能力，培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝目困難等優(yōu)異質量。的2經過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調矯捷等素質。3.培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，順授課容

場所

教師活動

學生活動

數時強序一、課堂常組織：規(guī)：1.教師語1.學生站1.體委整×××××言要清四列橫1隊、師生問×××××晰。隊。好、報告人×××××數、檢查服×××××2.教師講2.學生認準裝?！蚪庹n堂要真聽講，11小備2.宣布課求和任注意關0部的容和任務。查。分務。二、準備活四列橫隊，3.講解隊3.遵照指動：體操隊型列練習的揮注意力21.隊列：立要求。集中。正、稍息、會集、解4.師生一4.學生充散、。同練習。分活動各2.廣播操。關節(jié)。專項準備活動。一、技巧：1.教師講1.學生認前滾翻起解動作方真聽講動立，接球法和要作方法和基重點：蹬領。要領。41中本地、低頭、2.教師做2.學生集X8部團身。分解和完體練習。8分整動作3.學生分難點：動示。組練習。作連結，協(xié)3.教師給調學生個別指導。結一、放松；1.總結本1.認真聽束二、小結；次課的講，精神部三、下課情況。飽滿。13小分2.下課。2.下課。容1.技巧：復習前后轉動；2.游戲：繞木棒運動經過本次課的學習，使學生學會前后轉動的動作方法，掌握動作要領。目經過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈的敏等素質。培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈便性。順授課容場所教師活動學生活動數時強序一、課堂常組織：規(guī)：1.教師語1.學生站1.體委整言要清四列橫1隊、師生問晰。隊。好、報告人×××××數、檢查服×2.教師講2.學生認準裝?！痢痢痢痢两庹n堂要真聽講，11小備2.宣布課×求和任注意關0部的容和任×××××務。查。分務?！炼?、準備活×××××3、講解隊3.從指揮動：×列練習的注意力集21.列：◎要求。中。播操。3.項準備4.生一同4.生充分活動。練習?；顒痈麝P同上隊列四節(jié)。列橫隊。一、技巧：1.講解動1.認真聽（前后滾作方法和講動作方動）要領。法和要基2.做分解領。41中本和完滿動2.集體練X8部重點：轉動作示。習。8分要圓滑；3.給學生3.分組練個別指習。導。難點：團身緊；結一、放松；1.結本次1.真聽束二、小結；課的情講，精部三、下課況。神飽13小分2.課。滿。2.下課。容1.巧：前后轉動；2.戲：阻擋賽跑；1.本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。目2.練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調矯捷等的素質。學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順授課容場所教師活動學生活動數時強序一、課堂常組織：規(guī)：1.師語言1.生站四1.委整隊、要清楚。列橫隊。1師生問好、2.師講解2.生認真報告人數、×××××課堂要求聽講，注檢查衣飾?！梁腿蝿?。意關查。準2.布課的×××××3.解隊列3.從指揮11小備容和任務?！辆毩暤囊⒁饬?部二、準備活×××××求。中。分動：×4.生一同4.生充分1.列：立×××××練習。活動各關正、稍息、×節(jié)。2會集、解◎散、。播操。項準備同上隊列四活動。列橫隊。一、技巧：組織：1.講解動1.認真聽（前后滾作方法和講動作方動）要領。法和要基□□□□□2.做分解領。41中本□和完滿動2.集體練X8部重點：轉動×××××作示。習。8分要圓滑；×3.分組練◎習。×××××難點：團身×緊；□□□□□□結一、放松；組織：1.結本次1.真聽束二、小結；課的情講，精部三、下課同上隊列四況。神飽13小分列橫隊。2.下課。滿。2.下課。容游戲課：踏石過河、攻關：1．經過游戲課的學習，使學生進一步發(fā)展跳躍能力和下肢目力量。的2．培養(yǎng)學生的矯捷性和及速度性和奔跑的能力。培養(yǎng)學生對動作認真負責和集體主義精神。順

學生活授課容

場所

教師活動

數時強序

動一、課堂常組織：規(guī)：1．教師語1．學生站1．體委整××××言要清楚。四列橫隊。1隊、師生問×好、報告人××××2．教師講2．學生認數、檢查服×解課堂要真聽講，注準裝。××××求和任務。意關查。11小備2．宣布課×0部的容和任××××3．講解隊3．遵照指分務?！亮芯毩暤膿]注意力二、準備活◎要求。集中。動：21．隊列練4．師生一4．學生充習：同練習。分活動各各種圖形四列橫隊，關節(jié)。跑體操隊型2．廣播操。一、游戲1．教1．學課：師講解生認真踏石過河：游戲要聽講游基規(guī)則：求和規(guī)戲規(guī)本①發(fā)令后則。則。31中部或擊掌后2．學2．學/5分才能跨跳。生練習生練習4②如踏在比賽。比賽。圈外，算失3．教3．分敗。師做正組比確評定賽。勝敗。結一、放松；1．總結本1．認真聽束二、小結；次課的講，精部三、下課情況。神飽13小分2．下課。滿。2．下課。教一、韻律操材二、游戲：鉆圈賽跑任一、復習少兒韻律操基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調性節(jié)奏感和美感。務二、經過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生矯捷素質和奔跑能力。并基本掌握練習方法。三、培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝困難，永往直前的精神。冶學生美的情操。課的容組織與教法練習與要求時數目容一、課堂老例１．體委組織整１．學生聽15弱準（略）隊口令站隊備二、準備部分２．教師宣布本２．學生聽部１．徒手操、伸課容，任務口令練習、分展運動３．教師指揮，模擬30中口令２．特地性練習４．組織：四列橫隊基一、韻律操一、組織：一、練習：本＊＊１．復習學部教法：過的韻律操分１．示講解動作動作強２．分組練習２．分段、３．集體練習分節(jié)