(全國版)高考語文一輪復(fù)習(xí)第5部分 教材文言文點(diǎn)線面 必修5 課文5 阿房宮賦 (含詳解)

基礎(chǔ)積累奠基高考一、誦讀全文，用“/”斷句，并解釋加點(diǎn)詞語的意思(第1段)六王畢①()四海一②()蜀山兀③()阿房出覆壓④()三百余里隔離天日驪山北構(gòu)⑤()而西折直走⑥()咸陽二川溶溶⑦()流入宮墻五步一樓十步一閣廊腰縵回⑧()檐牙高啄各抱地勢鉤心⑨()斗角⑩()盤盤?()焉囷囷?()焉蜂房水渦矗?()不知其幾千萬落?()長橋臥波未云何龍復(fù)?()道行空不霽?()何虹高低冥迷?()不知西東歌臺暖響春光融融?()舞殿冷袖風(fēng)雨凄凄一日之內(nèi)一宮之間而氣候?()不齊(第2段)妃嬪媵嬙王子皇孫辭樓下殿輦①()來于秦朝歌②()夜弦③()為秦宮人明星熒熒④()開妝鏡也綠云擾擾⑤()梳曉鬟⑥()也渭流漲膩⑦()棄脂水也煙斜霧橫焚椒蘭也雷霆乍驚宮車過也轆轆⑧()遠(yuǎn)聽杳⑨()不知其所之⑩()也一肌一容盡態(tài)?()極妍?()縵立?()遠(yuǎn)視而望幸?()焉有不見者三十六年燕趙之收藏?()韓魏之經(jīng)營?()齊楚之精英?()幾世幾年剽?()掠其人倚疊?()如山一旦不能有輸來其間鼎?()鐺玉eq\o(○,\s\up1(21))()石金eq\o(○,\s\up1(22))()塊珠eq\o(○,\s\up1(23))()礫棄擲邐迤eq\o(○,\s\up1(24))()秦人視之亦不甚惜(第3段)嗟乎一人之心千萬人之心也秦愛①()紛奢②()人亦念其家奈何?、?)之盡錙銖④()用之如泥沙使負(fù)棟之柱多于南畝之農(nóng)夫架梁之椽多于機(jī)上之工女釘頭磷磷多于在庾⑤()之粟粒瓦縫參差多于周身之帛縷直欄橫檻⑥()多于九土⑦()之城郭管弦⑧()嘔?、?)多于市人之言語使天下之人不敢言而敢怒獨(dú)夫之心日益驕固⑩()戍卒叫函谷舉?()楚人一炬可憐?()焦土?()(第4段)嗚呼滅六國者六國也非秦也族①()秦者秦也非天下也嗟乎使②()六國各愛③()其人則足以拒秦使秦復(fù)④()愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鑒⑤()之亦使后人而復(fù)哀后人也答案(1)斷句略。(2)(第1段)①畢：完了，指為秦國所滅②一：統(tǒng)一③兀：山高而上平。這里形容山上樹木已被砍伐凈盡④覆壓：覆蓋⑤構(gòu)：架房建屋⑥走：趨向⑦溶溶：河水緩流的樣子⑧縵回：縈繞曲折的樣子⑨鉤心：各種建筑物都向中心區(qū)攢聚⑩斗角：屋角互相對峙，好像兵戈相斗?盤盤：盤旋的樣子?囷囷：曲折回旋的樣子?矗：形容建筑高高聳立的樣子?落：相當(dāng)于“座”或者“所”?復(fù)：雙層的，夾層的?霽：雨雪停止，天放晴?冥迷：分辨不清?融融：和樂?氣候：天氣(第2段)①輦：乘輦車②歌：名詞作動詞，吟唱③弦：名詞作動詞，彈奏④熒熒：明亮的樣子⑤擾擾：紛亂的樣子⑥鬟：環(huán)形的發(fā)髻⑦漲膩：漲起了(一層)脂膏(含有胭脂、香粉的洗臉的“脂水”)⑧轆轆：車行的聲音⑨杳：遠(yuǎn)得看不到蹤影⑩之：往，到?態(tài)：姿態(tài)的美好?妍：美麗?縵立：久立?幸：封建時代皇帝到某處?收藏：收藏的金玉珍寶等物?經(jīng)營：收藏的金玉珠寶等物?精英：收藏的金玉珠寶等物?剽：搶劫、掠奪?倚疊：積累?鼎：名詞作動詞，把寶鼎看作……eq\o(○,\s\up1(21))玉：名詞作動詞，把美玉看作……eq\o(○,\s\up1(22))金：名詞作動詞，把黃金看作……eq\o(○,\s\up1(23))珠：名詞作動詞，把珍珠看作……eq\o(○,\s\up1(24))邐迤：連續(xù)不斷。這里有“連接著”“到處都是”的意思(第3段)①愛：喜愛，喜歡②紛奢：繁華奢侈③?。簥Z取④錙銖：極言其細(xì)微⑤庾：露天的谷倉⑥檻：欄桿⑦九土：九州⑧管弦：音樂⑨嘔?。郝曇羿须s⑩驕固：驕橫頑固?舉：拔、攻占?可憐：可惜?焦土：名詞作動詞，變?yōu)榻雇?第4段)①族：滅族，作動詞用②使：假使③愛：愛護(hù)④復(fù)：又，再⑤鑒：以……為鑒二、基礎(chǔ)梳理1．古今異義詞例句古義今義①各抱地勢，鉤心斗角各用心機(jī)，互相排擠②而氣候不齊一個地區(qū)的氣象概況③齊楚之精英比喻各行各業(yè)出類拔萃的人④可憐焦土值得憐憫；憐憫；(數(shù)量少或質(zhì)量壞到)不值得一提答案①宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精巧工致②天氣③指收藏的金玉珠寶等物④可惜2．一詞多義詞語例句意義或用法(1)畢①六王畢，四海一②群賢畢至(《蘭亭集序》)(2)復(fù)①復(fù)道行空②明年復(fù)攻趙(《廉頗藺相如列傳》)③便復(fù)在旦夕(《孔雀東南飛》)④山重水復(fù)疑無路(《游山西村》)⑤師道之不復(fù)，可知矣(《師說》)⑥昭王南征而不復(fù)(《左傳》)(3)?、倌魏稳≈M錙銖，用之如泥沙②青，取之于藍(lán)(《勸學(xué)》)③伐齊，大破之，取陽晉(《廉頗藺相如列傳》)④竊為大王不取也(《鴻門宴》)⑤今若遣此婦，終老不復(fù)取(《孔雀東南飛》)⑥留取丹心照汗青(《過零丁洋》)(4)族①族秦者秦也，非天下也②父母宗族，皆為戮沒(《荊軻刺秦王》)③士大夫之族(《師說》)④每至于族，吾見其難為，怵然為戒(《庖丁解?！?⑤族庖月更刀，折也(《庖丁解?！?答案(1)①動詞，完了，指為秦國所滅②副詞，全都，全部(2)①形容詞，雙層的、夾層的②副詞，再、又③動詞，回答、回復(fù)④動詞，重復(fù)⑤動詞，恢復(fù)⑥動詞，回來(3)①動詞，奪?、趧釉~，提?、蹌釉~，攻下，奪?、軇釉~，采?、輨釉~，通“娶”，娶妻⑥助詞，表動態(tài)，猶“著”(4)①動詞，滅族②名詞，家族，指同姓的親屬③名詞，類④名詞，(筋骨)交錯聚結(jié)的地方⑤形容詞，眾，一般3．詞類活用例句活用類型及釋義①長橋臥波，未云何龍②復(fù)道行空，不霽何虹③朝歌夜弦④鼎鐺玉石，金塊珠礫⑤誰得而族滅也⑥楚人一炬，可憐焦土⑦驪山北構(gòu)而西折⑧輦來于秦⑨朝歌夜弦⑩燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營?六王畢，四海一?后人哀之而不鑒之答案①名詞作動詞，出現(xiàn)云/出現(xiàn)龍②名詞作動詞，出現(xiàn)彩虹③名詞作動詞，吟唱/彈奏④名詞作動詞，把寶鼎看作……/把美玉看作……/把黃金看作……/把珍珠看作……⑤名詞作動詞，滅族⑥名詞作動詞，變?yōu)榻雇立呙~作狀語，向北/向西⑧名詞作狀語，乘輦車⑨名詞作狀語，在早上/在晚上⑩動詞作名詞，“收藏”“經(jīng)營”都指收藏的金玉珠寶等物?數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一?意動用法，以……為鑒4．特殊句式例句句式特點(diǎn)(請指出標(biāo)志詞)①滅六國者六國也，非秦也②族秦者秦也，非天下也③一人之心，千萬人之心也④明星熒熒，開妝鏡也⑤戍卒叫，函谷舉⑥使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫答案①判斷句標(biāo)志詞：者……也、非②判斷句標(biāo)志詞：者……也、非③判斷句標(biāo)志詞：也④判斷句標(biāo)志詞：也⑤被動句標(biāo)示詞：舉(被攻占)⑥狀語后置句標(biāo)志詞：于5．互文修辭請在右邊一欄寫出對左欄句子的正確理解。例句意思①煙斜霧橫②直欄橫檻③朝歌夜弦④辭樓下殿⑤五步一樓，十步一閣⑥燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英答案①煙霧繚繞②欄桿縱橫③早晚吟唱彈奏④辭別(六國的)樓閣宮殿⑤每走五步或十步，就有一樓閣(樓閣很多，到處都是)⑥燕、趙、韓、魏、齊、楚六國的金玉珠寶等物以上①～⑥句都采用了互文修辭手法?；ノ模步谢マo，是古詩文中經(jīng)常采用的一種修辭手法。它是這樣一種互辭形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。由上下文意互相交錯，互相滲透，互相補(bǔ)充來表達(dá)一個完整句子意思的修辭手法。理解這種句子時，要瞻前顧后，不能偏向哪一方，也不能把它割裂開來。只有如此，才能正確、完整、全面地掌握這類句子的真正意思。6．文化常識(1)妃嬪媵嬙，王子皇孫“妃”指________，或太子、王侯的妻；“嬪”和“嬙”都是古代宮廷中的一種女官，實(shí)即皇帝的妾，地位比“妃”要低；“媵”是古代統(tǒng)治階級嫁女時隨嫁的人(陪嫁的侍女)，也可能成為嬪、嬙。(2)奈何取之盡錙銖，用之如泥沙錙銖：古代的________單位，一錙等于六銖，一銖約等于后來一兩的二十四分之一。錙、銖連用，極言其細(xì)微。(3)使六國各愛其人，則足以拒秦“人”即“民”，唐代為避唐太宗李世民的名諱，改“民”為“人”。所謂避諱，即遇到與君主、尊長的名相同的文字就采用某種方法加以回避。避諱分兩類：________和________。________指詩文中不直書在位甚至前朝某些君主及其親屬的名；________又叫私諱，即說話行文中，避免提到自己的父、祖名。答案(1)皇帝的妾(2)重量(3)國諱家諱國諱家諱三、典句翻譯1．六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。譯文：________________________________________________________________________答案六國滅亡了，天下統(tǒng)一。四川的山光禿了，阿房宮出現(xiàn)了。(得分點(diǎn)：畢、一、兀，句意通順。)2．妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。譯文：________________________________________________________________________答案六國王侯的宮妃，王子王孫，辭別(六國的)樓閣宮殿，乘輦車到秦國。早晚吟唱彈奏，成為秦國的宮人。(得分點(diǎn)：輦、歌、弦，句意通順。)3．鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。譯文：________________________________________________________________________答案把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍珠看作石子，扔得到處都是，秦人看著，也不覺得可惜。(得分點(diǎn)：鼎、玉、金、珠、邐迤，句意通順。)4．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？譯文：________________________________________________________________________答案為什么搜刮財寶時連一點(diǎn)點(diǎn)也不放過，揮霍起來卻把它當(dāng)作泥沙一樣呢？(得分點(diǎn)：奈何、錙銖，句意通順。)5．秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。譯文：________________________________________________________________________答案秦國的統(tǒng)治者來不及為自己哀嘆，而后代人為他們哀嘆；如果后代人為他們哀嘆卻不以他們?yōu)殍b，那么又要讓后人來哀嘆他們了。(得分點(diǎn)：不暇、自哀、鑒，句意通順。)四、名句默寫1．《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上，質(zhì)問秦?fù)]霍無度的句子是“________________，________________？”2．杜牧在《阿房宮賦》中用“____________________，________________________”兩句告誡人們?nèi)绻晃v史教訓(xùn)就會重蹈覆轍。3．杜牧在《阿房宮賦》的開篇運(yùn)用了夸張手法，用“__________________，________________”寫出了阿房宮占地廣闊、遮天蔽日的宏偉氣勢。4．《阿房宮賦》中用倒置的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡的句子是“________________，________________”。5．杜牧在《阿房宮賦》中連用四個十分精煉的句子敘述了秦王朝在人民反抗下迅速滅亡的歷史過程，其中“________________，________________”寫出了阿房宮被焚毀的史實(shí)。6．既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是“________________，________________，______________，______________”。7．《阿房宮賦》中，從人們的主觀感受寫出了宮內(nèi)的歌舞盛況，既以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文寫美女充盈宮室做鋪墊的句子是“________________，________________；________________，________________”。8．《阿房宮賦》中，從最普遍的民心和人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸福快樂，都掛念家人，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥做了有力抨擊的句子是“____________________，______________________。__________________，__________________”。9．杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處，總結(jié)六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的句子是“______________________，________________；________________，________________”。10．《阿房宮賦》用排比句渲染了阿房宮的繁華奢靡，其中把阿房宮所奏之樂與市井言語進(jìn)行對比的句子是“________________，______________________”。11．《阿房宮賦》中以“龍”和“虹”為喻，寫“長橋”和“復(fù)道”壯美的句子是“__________________，________________？________________，________________？”12．《阿房宮賦》中描寫秦始皇喜愛繁華奢侈，連梁柱上突出的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的句子是“________________，________________”。答案1.奈何取之盡錙銖用之如泥沙2.后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也3.覆壓三百余里隔離天日4.明星熒熒開妝鏡也5.楚人一炬可憐焦土6.六王畢四海一蜀山兀阿房出7.歌臺暖響春光融融舞殿冷袖風(fēng)雨凄凄8.一人之心千萬人之心也秦愛紛奢人亦念其家9.滅六國者六國也非秦也族秦者秦也非天下也10.管弦嘔啞多于市人之言語11.長橋臥波未云何龍復(fù)道行空不霽何虹12.釘頭磷磷多于在庾之粟粒五、高考中的課文1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“__________________”，嘈雜的音樂聲“__________________”。(2020年全國卷Ⅲ)(2)杜牧《阿房宮賦》中“________________，________________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。(2019年全國卷Ⅱ)(3)________________，不知西東。(2018年江蘇卷)(4)復(fù)道行空，________________？(2017年天津卷)(5)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“______________________，______________________________，______________________？”(2017年全國卷Ⅰ)(6)杜牧《阿房宮賦》中以“________________，________________”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，盼望皇帝臨幸。(2016年全國卷Ⅱ)(7)長橋臥波，________________？________________，不霽何虹？(2015年浙江卷)(8)杜牧《阿房宮賦》描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“________________，________________”。(2015年重慶卷)答案(1)多于機(jī)上之工女多于市人之言語(2)覆壓三百余里隔離天日(3)高低冥迷(4)不霽何虹(5)使秦復(fù)愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也(6)一肌一容盡態(tài)極妍(7)未云何龍復(fù)道行空(8)二川溶溶流入宮墻2．翻譯下面文段中畫橫線的句子，注意加點(diǎn)詞語的翻譯。魯國之法，魯人為人臣妾于諸侯，有能贖之者，取其金于府。子貢贖魯人于諸侯，來而讓，不取其金。孔子曰：“賜失之矣。自今以往，魯人不贖人矣?！比∑浣?，則無損于行；不取其金，則不復(fù)贖人矣。子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子曰：“魯人必拯溺者矣?！笨鬃右娭约?xì)，觀化遠(yuǎn)也。(節(jié)選自《呂氏春秋》，2018年北京卷第11題)譯文：________________________________________________________________________答案(你)不領(lǐng)取贖金，就不會有人再贖人了。解析?。耗?，索取。其：那。金：贖金。復(fù)：再。參考譯文魯國的法律規(guī)定，魯國人有在其他諸侯中給人做奴仆婢妾的，有人能夠贖回他們的話，可從國庫中領(lǐng)取金錢。子貢從諸侯中贖回了一個做奴仆的魯國人，回到魯國后卻謙讓，沒有從國庫中領(lǐng)取金錢?？鬃诱f：“賜(端木賜，復(fù)姓端木，字子貢)在這件事上有過失。從今往后，魯國人不去贖做奴仆的人了。”從國庫中領(lǐng)取贖金，不會對人的品行有什么損失；不領(lǐng)取贖金，就不會有人再贖人了。子路救了一個溺水的人，那個人用一頭牛來酬謝他，子路收下了牛。孔子說：“魯國的人一定會救溺水的人?！笨鬃幽軓募?xì)小的事情上看到結(jié)果，他對事物的發(fā)展變化看得遠(yuǎn)啊。拓展訓(xùn)練走進(jìn)高考閱讀下面的文言文，完成文后題目。杜牧，字牧之，善屬文。第進(jìn)士，復(fù)舉賢良方正。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官，又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。擢監(jiān)察御史，移疾分司東都，以弟耾病棄官。復(fù)為宣州團(tuán)練判官，拜殿中侍御史內(nèi)供奉。是時，劉從諫守澤潞，何進(jìn)滔據(jù)魏博，頗驕蹇不循法度。牧追咎長慶以來朝廷措置術(shù)，復(fù)失山東，鉅封劇鎮(zhèn)，所以系天下輕重，不得承襲輕授，皆國家大事，嫌不當(dāng)位而言，實(shí)有罪，故作《罪言》。累遷左補(bǔ)闕、史館修撰，改膳部員外郎。宰相李德裕素奇其才。會昌中，黠戛斯破回鶻，回鶻種落漬入漠南，牧說德裕不如遵取之，以為：“兩漢伐虜，常以秋冬，當(dāng)匈奴勁弓折膠，重馬免乳，與之相校，故敗多勝少。今若以仲夏發(fā)幽、并突騎及酒泉兵，出其意外，一舉無類矣?！钡略Ｉ浦?。會劉稹拒命，詔諸鎮(zhèn)兵討之，牧復(fù)移書于德裕，以“河陽西北去天井關(guān)強(qiáng)百里，用萬人為壘，窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。成德軍世與昭義為敵，王元達(dá)思一雪以自奮，然不能長驅(qū)徑搗上黨，其必取者在西面。今若以忠式、武寧兩軍益青州精甲五千、宣潤弩手二千，道絳而入，不數(shù)月必覆賊巢。昭義之食盡仰山東常日節(jié)度使率留食邢州山西兵單少可乘虛襲取故兵聞拙速，未睹巧之久也”。俄而澤潞平，略如牧策。歷黃、池、睦三州刺史，入為司勛員外郎，常兼史職。改吏部，復(fù)乞為湖州刺史。逾年，以考功郎中知制誥，遷中書舍人。牧剛直有奇節(jié)，不為齷齪小謹(jǐn)，敢論列大事，指陳病利尤切至。少與李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善處成敗，甘等不及也。牧亦以疏直，時無右援者。從兄悰更歷將相，而牧困躓不自振，頗怏怏不平。卒，年五十。初，牧夢人告曰：“爾應(yīng)名畢。”復(fù)夢書“皎皎白駒”字，或曰“過隙也”。俄而炊甑裂，牧曰：“不祥也。”乃自為墓志，悉取所為文章焚之。牧于詩，情致豪邁，人號為“小杜”，以別杜甫云。(節(jié)選自《新唐書》，有刪改)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．昭義之食/盡仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單少/可乘虛襲取/B．昭義之食盡/仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單少/可乘虛襲取/C．昭義之食/盡仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單/少可乘虛襲取/D．昭義之食盡/仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單/少可乘虛襲取/答案A解析可以結(jié)合文段意思進(jìn)行斷句，這段話的意思：昭義軍的糧草，全部仰仗崤山以東地區(qū)，節(jié)度使平常率軍留在邢州就食，崤山以西的兵力少，可以乘虛攻取。2．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．進(jìn)士，隋朝始設(shè)進(jìn)士科。元、明、清時，進(jìn)士經(jīng)殿試后，及第者皆賜出身，稱進(jìn)士，且分為三甲，一甲賜進(jìn)士及第，二、三甲，分賜進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。B．仲夏，古歷法習(xí)慣于把夏季分為孟夏、仲夏、季夏，由此可見，仲夏為夏季的中間月份，即干支歷十二月建的午月，一般也指農(nóng)歷五月。C．知制誥，官名，南北朝時已有知詔誥、掌詔誥、典詔誥等名稱出現(xiàn)，到唐代發(fā)展成為知制誥這一專門的官職，凡加此職者，即有撰作詔敕之貴。D．墓志，指放在墓里的刻有死者生平事跡的石刻，亦指墓志上的文字，主要記述死者姓名、卒年和生平事跡等，都是死者生前撰寫好的文字。答案D解析墓志可以是死者生前自撰，也可以是他人撰寫。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．杜牧專注于治亂，對藩鎮(zhèn)問題有著獨(dú)到的見解，反對藩王世襲，認(rèn)為朝廷長慶年間以來對藩鎮(zhèn)處置不當(dāng)，不能把重鎮(zhèn)交給藩王。B．杜牧對軍事有獨(dú)到的思考，黠戛斯打敗回鶻之后，他認(rèn)為朝廷要吸取漢軍常在秋冬攻擊匈奴而敗多勝少的教訓(xùn)，應(yīng)在仲夏季節(jié)乘勝追擊。C．杜牧為人剛直坦率，不拘小節(jié)。博古通今，敢于縱論天下大事，善于剖析利弊，在官場上很少有人幫他，因而一生從未被重用。D．杜牧臨死之時，由夢境及甑裂之中感覺大限將至，自撰墓志銘，墓志銘寫就，搜羅自己所撰文章，對火焚之，以致他的很多詩文失傳于世。答案C解析“一生從未被重用”概括不當(dāng)。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)河陽西北去天井關(guān)強(qiáng)百里，用萬人為壘，窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。譯文：________________________________________________________________________(2)俄而澤潞平，略如牧策。譯文：________________________________________________________________________答案(1)河陽西北距離天井關(guān)一百多里，用一萬兵修筑堡壘，截斷路口，修筑高墻不與他們交戰(zhàn)。(注意“強(qiáng)、窒、深”等詞的意思)(2)不久澤州、潞州被平定，大致按照杜牧的策略(實(shí)行)。(注意“俄而、略、如”等詞的意思)參考譯文杜牧，字牧之，善于寫文章。考中進(jìn)士，又選中賢良方正科。沈傳師上表他擔(dān)任江西團(tuán)練府巡官，后來杜牧又擔(dān)任牛僧孺淮南節(jié)