幼兒園中班母親節(jié)活動(dòng)主題

Word———幼兒園中班母親節(jié)活動(dòng)主題母親節(jié)活動(dòng)主題。

人們對(duì)于節(jié)假日比較重視，需要考慮相關(guān)的活動(dòng)策劃了，舉辦活動(dòng)之前要預(yù)備好活動(dòng)方案。那么究竟怎樣才能寫好節(jié)假日活動(dòng)方案呢？下面，我們?yōu)槟阃婆e了幼兒園中班母親節(jié)活動(dòng)主題，供你閱讀參考，并請(qǐng)保藏本頁(yè)面！

幼兒園中班母親節(jié)活動(dòng)主題篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。

情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。

力量：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情;運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感;感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

學(xué)問閱歷預(yù)備：

1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語(yǔ)言來說)。

2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。

活動(dòng)過程：

一、介紹"母親節(jié)"

今日是五月的其次個(gè)星期天，小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上許多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的樂觀性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

二、開展"母親節(jié)感恩會(huì)"活動(dòng)

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今日我們把小伴侶的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽

小伴侶的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰(shuí)來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伴侶平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小伴侶說說看，你準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈熳R(shí)不過了。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了"媽媽特別辛苦，小伴侶要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話題。)

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小伴侶都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小伴侶的朗誦都特殊感動(dòng)，她們有很多話想跟小伴侶說，今日我們請(qǐng)到了___小伴侶的媽媽，有請(qǐng)她代表全部的媽媽們?yōu)樾“閭H們講話，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參加。"在這個(gè)環(huán)節(jié)老師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、好玩、吸引幼兒。)

5、嬉戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小伴侶的媽媽們來玩一個(gè)嬉戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

(教學(xué)設(shè)想：嬉戲是幼兒特別喜愛的活動(dòng)方式，實(shí)行請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)嬉戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句愛護(hù)、祝愿的話。

師：小伴侶過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小伴侶也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎?今日，老師為小伴侶預(yù)備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小伴侶把它送給友愛的媽媽，并對(duì)媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂!)

(活動(dòng)設(shè)想：在熟識(shí)的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)自立制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開頭，懷抱一顆"感恩的心"用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。)

延長(zhǎng)活動(dòng)：

1、回家聽媽媽敘述我成長(zhǎng)中的故事。[工作總結(jié)之家wwW.]

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。

幼兒園中班母親節(jié)活動(dòng)主題篇2

設(shè)計(jì)思路

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)。感恩母親節(jié)是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展現(xiàn)，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。

前期活動(dòng)

1．談話活動(dòng)：我的好媽媽。

2．結(jié)合世界微笑日進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《蝸牛的微笑》。

2．語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康歡樂每一天》。

3．音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《笑一個(gè)吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4．美術(shù)活動(dòng)：手工制作小花，繪畫媽媽和我。

活動(dòng)目標(biāo)

1．和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2．體會(huì)媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3．用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動(dòng)預(yù)備

1．組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2．母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂。

3．向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中預(yù)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4．收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5．布置活動(dòng)環(huán)境。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)--歡迎媽媽的到來

家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小伴侶們，媽媽來參與我們的活動(dòng)了，大家興奮嗎？你知道為什么今日要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來嗎？

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來！

老師簡(jiǎn)潔講解母親節(jié)的來歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

二、觀賞圖片--世上只有媽媽好

1．師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小伴侶，心里可興奮了，于是它對(duì)自己的媽媽說：媽媽，感謝你，感謝你帶我來到這個(gè)漂亮的世界。小伴侶，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到動(dòng)聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好伴侶?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜地說一聲：感謝你，媽媽！

2．師：這是誰(shuí)？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天地長(zhǎng)大了。來，請(qǐng)小伴侶伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：感謝你，媽媽！

3．師：這位體積浩大的動(dòng)物是什么呀？

幼：是大象。

師：小象怎么了？

幼：它累了。

師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃地像要摔倒，象媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小伴侶變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對(duì)，是始終彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說一聲：感謝你，媽媽。由于就是這雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4．師：小伴侶快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對(duì)，是雞媽媽的小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危急，可怕了。小伴侶看看，雞媽媽是怎樣做的？

幼：用翅膀愛護(hù)著它們。

師：對(duì)，雞媽媽張開翅膀愛護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伴侶遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？(示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效)

師：小伴侶看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：感謝你，媽媽！

5．師：這只小狗在做什么呢？原來小狗的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請(qǐng)小伴侶想一想，你有沒有過由于媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對(duì)，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢專舐暤卣f：媽媽，感謝你！

二、家長(zhǎng)講話--媽媽真辛苦

師：小伴侶們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)懷和照看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的媽媽的故事。

XXX媽媽(個(gè)體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)懷和關(guān)心。

XXX小伴侶的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

XXX小伴侶的媽媽(老師)：出示輔導(dǎo)同學(xué)的照片，突出老師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在勞碌中對(duì)孩子的關(guān)懷。

三、家庭活動(dòng)展現(xiàn)--做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了許多許多。不過，我們小伴侶也表現(xiàn)得特別好啊，我知道我們班的小伴侶最近常常關(guān)心媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。

1．幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(依據(jù)幼兒的力量設(shè)計(jì)、提出問題)請(qǐng)媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受。

2．幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽。

師：小伴侶們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伴侶們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、關(guān)心媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

四、表演活動(dòng)--祝媽媽節(jié)日歡樂

1．歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2．兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展現(xiàn)兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3．歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請(qǐng)幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4．兒歌《健康歡樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物小花(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上小花。

5．歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最終，小伴侶還有一份最最寶貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻。活動(dòng)在悅耳的樂曲和親吻媽媽的歡快氣氛中結(jié)束。

五、活動(dòng)總結(jié)

母親節(jié)是我們小二班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)，也是第一次向家長(zhǎng)開放的活動(dòng)，在前期活動(dòng)之后，《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開放活動(dòng)，以溫馨、感人、熱鬧的場(chǎng)面，讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過了難忘的母親節(jié)。

1.活動(dòng)的第一部分，以回顧5月8日世界微笑日的活動(dòng)片段，帶孩子唱歌曲《笑一個(gè)吧》，把微笑送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動(dòng)氣氛，調(diào)動(dòng)了孩子愛好。緊接著以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入，立即緩解了幼兒由于家長(zhǎng)在身邊，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的留意力被小動(dòng)物吸引過來。畫面親切感人，動(dòng)物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用靜靜話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對(duì)媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長(zhǎng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

2.家長(zhǎng)講話部分，特殊選擇了比較有代表性的職業(yè)，老師、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等，邀請(qǐng)她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對(duì)家庭、對(duì)孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。

3.照片展現(xiàn)部分是幼兒最寵愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們?cè)撛鯓幼?？與上面的活動(dòng)緊密連接起來。幼兒家庭活動(dòng)的照片展現(xiàn)在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的關(guān)心媽媽掃地；有的關(guān)心媽媽擺碗筷。照片展現(xiàn)讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對(duì)幼兒的行為最有效的確定和鼓舞。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，賜予媽媽更多的關(guān)懷。

4.除了兩首大家熟識(shí)的歌曲外，《我和媽媽》是細(xì)心選擇出來的兒童詩(shī)歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌，使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜蜜與幸福。而《健康歡樂每一天》被恰到好處地支配在觀賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦，突出了寶寶長(zhǎng)大后，媽媽老了，我們?cè)撛趺崔k？（學(xué)習(xí)小烏鴉，不離開媽媽，關(guān)懷媽媽，帶媽媽去看病等）效果特別好。

5.制作禮物微笑，很好地和活動(dòng)的開頭部分相呼應(yīng)，讓幼兒用已有閱歷輕松地動(dòng)手制作禮物，又能很好地和微笑日的活動(dòng)連接，再一次突出了溫馨五月，感恩母親節(jié)主題的意義。

6.最終的送禮物和結(jié)束部分選用歌曲《魯冰花》，再次釣起家長(zhǎng)和孩子的情感互動(dòng)；親情濃濃，韻味縈繞。

六個(gè)板塊，活動(dòng)有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，合適的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)洋溢著熱忱、和諧。讓幼兒和家長(zhǎng)伴侶共同渡過了一個(gè)美妙的母親節(jié)。

附：兒歌

《健康歡樂每一天》

師：我對(duì)神說，讓媽媽永久健康、歡樂。神說，行，但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

師：神說，嗯，那就3天，

幼：昨天、今日、明天。

師：神說，不，那就2天，

幼：白天、黑天。

師：神說，不不，只能是1天，

幼：那就是每一天，祝媽媽健康、歡樂每一天！

《我和媽媽》

假如媽媽是天空，

我就是白云。

假如媽媽是太陽(yáng)，

我就是小草。

假如媽媽是森林，

我就是小鳥。

假如媽媽是土地，

我就是花朵。

假如媽媽是海洋，

我就是一條小船。

假如媽媽是高山，

我就是山上的小樹。

假如媽媽是小河，

我就是一條小魚，

永久和媽媽在一起。

幼兒園中班母親節(jié)活動(dòng)主題篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受媽媽的辛勤勞動(dòng)，增加幼兒愛媽媽的情感。

2、能大膽運(yùn)用已有閱歷裝飾媽媽的圍裙。

活動(dòng)預(yù)備：

1、實(shí)物：圍裙若干件。

2、人手一張圖片《媽媽的圍裙》。

3、油畫棒。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分

1、出示圍裙，引導(dǎo)幼兒觀看，爭(zhēng)論：

這是什么?你在哪里見過?

誰(shuí)常常穿著它?你家的圍裙什么顏色?

2、了解圍裙的用途：

媽媽穿圍裙做什么?

二、操作部分

1、角色嬉戲《我穿圍裙來做飯》

幼兒自由選擇圍裙穿上，仿照媽媽炒菜、做飯、搞衛(wèi)生。

2、情感溝通：

媽媽做這么多事，真辛苦!

那小伴侶可以幫媽媽做些什么呢?

鼓舞幼兒說出為媽媽做力所能及的事，如捶背、擺碗、洗襪子等。

3、繪畫《我為媽媽畫圍裙》

三、結(jié)束部分

幼兒相互觀賞作品，介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

幼兒可將自己裝飾好的圍裙帶回家送給媽媽。

幼兒園中班母親節(jié)活動(dòng)主題篇4

活動(dòng)來源：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最宏大的人。五月，陽(yáng)光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感謝我們的媽媽對(duì)我們的哺育之恩及培育孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會(huì)感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛苦，培育幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、老師和家長(zhǎng)共同給幼兒敘述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作花、、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。

活動(dòng)內(nèi)容：

低幼組：

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增加愛媽媽的情感。

2、學(xué)說對(duì)母親感恩的話語(yǔ)，回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中、高幼組：

1、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永久愛您”的主題談話。

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動(dòng)，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)潔的心愿卡送給媽媽(中幼組)。

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(高幼組)。

幼兒園中班母親節(jié)活動(dòng)主題篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道5月的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、通過活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

活動(dòng)預(yù)備：

1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)說：祝媽媽母親節(jié)歡樂!媽媽您辛苦了!

3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》

4、預(yù)備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè))

5、音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》

活動(dòng)進(jìn)程：

1、先支配各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。

2、16：50時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。

3、當(dāng)《讓愛傳出去》的音樂響起的時(shí)候各班老師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次漸漸的把全部的媽媽圍在中間(要求老師支配幼兒自