小老鼠和落葉教案

第第頁小老鼠和落葉教案

小老鼠和落葉教案1

設(shè)計意圖：

本次活動的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉開展話題，活動旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時的喧鬧場面，學(xué)習(xí)用正確的動詞去表述。同時了解落葉與氣候之間的關(guān)系。

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的喧鬧場面。

2、愿意在集風(fēng)光前大膽的講解并描述，學(xué)習(xí)用正確的動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

3、知道秋天有些樹葉會自然地從樹上落下來。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備：

1、自制PPT課件

2、落葉假設(shè)干，籃筐、掃把簸箕各兩個，老鼠頭像6個

活動重難點：

理解故事內(nèi)容，感受老鼠掃落葉的喧鬧場面，學(xué)習(xí)動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

活動過程：

一、談話引出活動：

1、你看到了什么?

2、在大樹下有一間小房子，里面住著誰，他們在一起會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來觀賞故事《小老鼠和落葉》。

二、老師有表情講解并描述故事一遍，提問援助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

1、第一段：在大樹下有一棟小房子……小老鼠說：“瞧，這下地上可潔凈啦!”

(1)小老鼠們一家住在什么地方?

(2)鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了?

(3)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?

2、第二段：這時，一只小老鼠……吵成一片。

(1)他們?yōu)槭裁闯称饋砹恕?/p>

(2)這多出來的樹葉是從哪里來的?(引導(dǎo)幼兒依據(jù)日常的觀測發(fā)表自己的見解)

3、第三段：正在他們爭吵時……又可以做游戲了——老鼠媽媽是怎么說的?

三、結(jié)合課件，觀賞重點片段，鼓舞幼兒大膽表述自己的見解。

1、播放ppt。

(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?(定格觀測，鼓舞幼兒聯(lián)系自己的閱歷進(jìn)行講解并描述。請幼兒學(xué)習(xí)動詞“掃”、“拾”、“運(yùn)”、“頂”并進(jìn)行集體仿照)

①掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請兩名幼兒上臺仿照老鼠掃落葉。)

②拾：用手撿起來。(請幼兒集體仿照“拾”的動作。)

③抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個地方搬到另一個地方。(請兩對幼兒上來仿照老鼠合作運(yùn)落葉的動作。)

④頂：把樹葉放在頭頂上。(請幼兒集體仿照。)

(2)打掃潔凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說了一句什么話?

四、播放課件，完整觀賞故事。

五、延伸：

1、帶領(lǐng)幼兒到活動室門口以各種方式打掃落葉。

2、鼓舞幼兒了解幼兒園內(nèi)外的落葉樹與常青樹。播放多媒體畫面：秋天的樹林，徑直導(dǎo)出課題。秋天的森林和落葉徑直吸引幼兒的留意，并讓幼兒帶著疑問輕松地進(jìn)入故事的情境中。讓幼兒通過親身體驗來，在學(xué)一學(xué)、動一動的過程中自然而然地理解“掃”、“拾”、“抬”、“頂”的有趣動作，既滿意幼兒好動的特點，又讓孩子在無形中感受了小老鼠掃落葉時的喧鬧情景，解決了本次活動的重點。通過提問小老鼠打掃完的心情，在溝通中援助幼兒體驗勞動后的歡樂。借助學(xué)習(xí)鼠媽媽的話，進(jìn)一步理解落葉與氣候之間的聯(lián)系。

小老鼠和落葉教案2

設(shè)計意圖：

秋天是個收獲的季節(jié)，秋天的天氣是晴朗明凈的，秋天的田野是金黃色的，秋天的大地灑滿了落葉片片。平常教室門前的操場上總會涌現(xiàn)很多色調(diào)斑斕的落葉,阿姨每天早上來園的第一件事情就是清掃落葉。小伙伴們對落葉產(chǎn)生了極大的愛好，課間經(jīng)常撿落葉來觀測和玩耍，孩子有很多關(guān)于落葉的問題需要解答。于是我想結(jié)合實際，設(shè)計這樣一個語言活動——小老鼠和落葉，本次活動的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉開展話題，活動旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時的喧鬧場面，學(xué)習(xí)用正確的動詞去表述。同時了解落葉與氣候之間的關(guān)系。

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的喧鬧場面。

2、愿意在集風(fēng)光前大膽的講解并描述，學(xué)習(xí)用正確的動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

3、知道秋天有些樹葉會自然地從樹上落下來。

活動預(yù)備：

1、大書圖片

2、落葉假設(shè)干，籃筐、掃把簸箕各兩個，老鼠頭像6個

活動重難點：理解故事內(nèi)容，感受老鼠掃落葉的'喧鬧場面，學(xué)習(xí)動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

一、談話引出活動：

1、你看到了什么?

2、在大樹下有一間小房子，里面住著誰，他們在一起會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來觀賞故事《小老鼠和落葉》。

二、老師有表情講解并描述故事一遍，提問援助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

1、第一段：在大樹下有一棟小房子……小老鼠說：“瞧，這下地上可潔凈啦!”

(1)小老鼠們一家住在什么地方?

(2)鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了?

(3)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?

2、第二段：這時，一只小老鼠……吵成一片。

(1)他們?yōu)槭裁闯称饋砹恕?/p>

(2)這多出來的樹葉是從哪里來的?(引導(dǎo)幼兒依據(jù)日常的觀測發(fā)表自己的見解)

3、第三段：正在他們爭吵時……又可以做游戲了

——老鼠媽媽是怎么說的?

三、結(jié)合圖片，觀賞重點片段，鼓舞幼兒大膽表述自己的見解。

1、出示大書第五頁：

(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?(定格觀測，鼓舞幼兒聯(lián)系自己的閱歷進(jìn)行講解并描述。請幼兒學(xué)習(xí)動詞“掃”、“拾”、“運(yùn)”、“頂”并進(jìn)行集體仿照)

①掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請兩名幼兒上臺仿照老鼠掃落葉。)

②拾：用手撿起來。(請幼兒集體仿照“拾”的動作。)

③抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個地方搬到另一個地方。(請兩對幼兒上來仿照老鼠合作運(yùn)落葉的動作。)

④頂：把樹葉放在頭頂上。(請幼兒集體仿照。)

(2)打掃潔凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說了一句什么話?

2、出示第6頁。

(1)小老鼠發(fā)覺了什么?

(2)他們是怎么吵的?

3、播放ppt課件第8頁

(2)等樹葉全都掉光了以后，什么季節(jié)就要來了?

四、完整觀賞故事。

五、延伸：

1、帶領(lǐng)幼兒到活動室門口以各種方式打掃落葉。

2、鼓舞幼兒了解幼兒園內(nèi)外的落葉樹與常青樹。播放多媒體畫面：秋天的樹林，徑直導(dǎo)出課題。秋天的森林和落葉徑直吸引幼兒的留意，并讓幼兒帶著疑問輕松地進(jìn)入故事的情境中。

小老鼠和落葉教案3

設(shè)計思路：

我班幼兒通過拾落葉得活動，對于樹葉都有了肯定的愛好。本次活動的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉開展話題，活動旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時的喧鬧場面，學(xué)習(xí)用正確的動詞去表述，同時了解落葉與氣候之間的關(guān)系。

故事以小老鼠的感受為視角，描寫秋天落葉的自然景象，情節(jié)饒有趣味，其中掃落葉的過程尤為動人。通過學(xué)習(xí)可以讓幼兒對秋天落葉留下一個很深刻的印象，讓幼兒體會老鼠們喧鬧的勞動場面，感受勞動的歡樂，并學(xué)習(xí)一些動詞和形容詞。

活動目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，愿意大膽講解并描述并嘗試用較完整、精確的語言描述小老鼠掃落葉的情景。

2.了解秋天樹葉會從樹上落下來的自然現(xiàn)象。

活動預(yù)備：

課件

活動過程：

一、談話導(dǎo)入——引發(fā)愛好

鼠媽媽和她五只小老鼠住在一棵大樹的樹洞里，有一天發(fā)生了一件特別有趣的事，讓我們一起來聽故事《老鼠和落葉》。

二、觀賞故事——在理解故事的基礎(chǔ)上嘗試大膽運(yùn)用較完整、精確的語言描述小老鼠掃落葉的情景

〔一〕老師有表情講解并描述故事一遍，提問援助幼兒初步理解故事內(nèi)容

1.小老鼠們一家住在什么地方？

2.鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了？

〔二〕結(jié)合課件，分段觀賞故事，鼓舞幼兒大膽表述自己的見解

1.小老鼠發(fā)覺了什么？

2.它們是怎樣打掃落葉的？

〔1〕它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的？

請幼兒學(xué)習(xí)動詞“掃”、“拾”、“運(yùn)”、“頂”并進(jìn)行集體仿照

①掃：用掃把把地上的落葉清除掉?！舱垉擅變荷吓_仿照老鼠掃落葉?！?/p>

②拾：用手撿起來。〔請幼兒集體仿照“拾”的動作?！?/p>

③抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個地方搬到另一個地方。〔請兩對幼兒上來仿照老鼠合作運(yùn)落葉的動作?！?/p>

④頂：把樹葉放在頭頂上?！舱堄變杭w仿照〕

〔2〕打掃潔凈后，小老鼠有什么感覺？但它們的心情怎樣？

3.它們?yōu)槭裁闯称饋砹耍柯淙~從哪來的？

4.鼠媽媽是怎么說的？請你來學(xué)學(xué)鼠媽媽的話。

小結(jié)：秋天到了，天氣變涼了，很多樹葉會從綠色變成黃色，不用風(fēng)吹，自己也會從樹上掉下來。

三、完整觀賞。

小老鼠和落葉教案4

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，知道秋天樹葉會自然地從樹上落下來。

2、愿意在集風(fēng)光前大膽的講解并描述，學(xué)習(xí)用正確的動詞"掃"、"拾"、"抬"、"頂"。

3、體驗勞動帶來的喜悅之情。

活動預(yù)備：

1、自制PPT課件FLASH動畫

2、樹葉假設(shè)干、垃圾桶、掃把、簸箕、抹布等勞動工具。

3、背景音樂

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：

1、師：在圖片上你看到了什么?

2、大樹下有一間小房子，里面住著誰，他們在一起會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來觀賞故事《小老鼠和落葉》。

二、結(jié)合PPT課件，幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確的運(yùn)用詞語。

1、老師講解并描述故事前半部分，提問援助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

〔1〕、故事的名字叫什么？

〔2〕、小老鼠們一家住在什么地方?

〔3〕、鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了?

〔4〕鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?

2、播放ppt課件第2頁。

〔1〕、它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?

鼓舞幼兒聯(lián)系自己的閱歷進(jìn)行講解并描述。請幼兒學(xué)習(xí)動詞"掃"、"拾"、"抬"、"頂"并進(jìn)行仿照

〔2〕、打掃潔凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說了一句什么話?

3、播放ppt課件第3頁。

師："呀，小老鼠們怎么啦？""他們?yōu)槭裁磿臣苣兀?幼兒觀測小老鼠表情動作，嘗試進(jìn)行仿照。

4、播放ppt課件第4頁。

師："多出來的樹葉是從哪里來的?

幼兒猜想樹葉有多出來的樹葉的緣由，并學(xué)習(xí)老鼠媽媽說的話。

5、播放課件，完整觀賞故事。

三、幼兒參加打掃教室，體驗勞動帶來的喜悅之情。

1、師：小伙伴們你們也長大了，你們在家?guī)蛬寢屪鍪虑閱?？怎么做的?/p>

我們的教室有點亂了，老師想請小伙伴們幫忙打掃潔凈，好嗎？

2、師："坐在潔凈的教室里你的心情怎么樣？你剛才做了什么事情，是怎么做的呢？

四、游戲"大風(fēng)和樹葉"師：我們跟著音樂一起來玩?zhèn)€游戲吧!

附故事：

小老鼠和落葉老鼠媽媽帶著五只小老鼠住在一棵大樹的樹洞里。這些小老鼠都是夏天誕生的，現(xiàn)在他們都已經(jīng)慢慢長大了，已經(jīng)能夠援助鼠媽媽做事情了。

天氣慢慢地冷了。這天，小老鼠從樹洞里向外一看，立即驚叫起來："哎呀，哪來的這么多樹葉呀？"鼠媽媽看了看地上，說："來，我們一塊兒掃樹葉吧！""噢！掃樹葉嘍，掃樹葉嘍！"哈哈，太興奮啦！

小老鼠們有的把樹葉撿起來，頂?shù)筋^頂上，運(yùn)到一個地方堆起來；有的兩個合作，用小箱子抬樹葉……"哎喲，腰真酸呀！""咳，累死我啦！"打掃完了以后，小老鼠們都"呼哧呼哧"地直喘氣。

小老鼠東東興奮地說："瞧，這下地上可潔凈啦！"剛說完，回頭一看，咦，古怪！剛剛打掃潔凈的地上轉(zhuǎn)瞬又冒出一片樹葉。

阿宏，是你亂扔的吧！""不是我，是小夏。""不是我，是阿良。""不是我，是你。""是你，就是你！"小老鼠們你怪我，我怪你，誰也不承認(rèn)，吵得一團(tuán)糟。

正在這時，"噗"的一聲，一片樹葉正好落在阿宏的頭頂上。接著，小夏的頭頂上也同樣落了一片樹葉。"咦！"小老鼠們都驚訝地瞪著小眼。

這時，老鼠媽媽從家里走了出來："哈哈，這下明白了吧！"小老鼠悶?zāi)憧纯次?，我看看你，都不好意思地笑起來?/p>

老鼠媽媽還對小老鼠們說："天氣會變得越來越冷，樹上的葉子會變紅，變黃，即使沒有風(fēng)吹，它們也會自然地從樹上落下來。當(dāng)樹上的葉子全部落光的時候，天氣就變得特別特別冷了。"小老鼠們不停地清掃著落葉，不知不覺，他們迎來了誕生后的第一個冬天。

活動反思：

1.在前幾個教學(xué)環(huán)節(jié)中，幼兒的反映較為積極，愛好也比較高，但由于問題提的較多，有點拖沓，導(dǎo)致到最末的一個環(huán)節(jié)，有部分幼兒已經(jīng)開始坐不住了，提問題要精煉，有些沒有須要的問題可以刪去，要考慮到幼兒留意力集中的時間只有3——5分鐘，可以通過變換提問的方式去形式去激起幼兒的留意力。

2.在第一遍講解并描述故事的時候，由于焦灼忘卻說題目，導(dǎo)致提問的時候提了兩個較環(huán)節(jié)的問題。幼兒在第一遍聽完故事后較難回答此類環(huán)節(jié)問題。還有講故事的速度仍可再放慢些。

3.教具掛圖可能畫的太小，坐最末排的幼兒不是很看的清晰，需要努力去看，就可能導(dǎo)致后排幼兒的積極性與前排幼兒相比較低。掛圖畫面的大小應(yīng)當(dāng)適合每個幼兒看清晰。

小老鼠和落葉教案5

【活動目標(biāo)】

1、能寧靜地，留意力集中的傾聽完整個故事。

2、理解故事內(nèi)容，能完整復(fù)述故事片段小老鼠清掃落葉的句子，學(xué)會“有的……有的……有的……還有的……”的句式。

【活動預(yù)備】

閱歷預(yù)備：幼兒已有的有關(guān)秋天的閱歷。

物質(zhì)預(yù)備：圖片假設(shè)干幅。

【活動過程】

一、完整觀賞。

1、老師完整地，有表情的講解并描述故事一遍。

〔在講解并描述過程中，老師要留意動作表情、語音、語速、語調(diào)以及與幼兒的眼神溝通，將幼兒帶入故事的情景中，同時進(jìn)一步培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣?！?/p>

2、提問

〔1〕故事的名字叫什么？

〔2〕故事里的小老鼠們在干什么？

二、出示掛圖，分段理解故事內(nèi)容。

1、出示第一幅掛圖，依據(jù)圖片講解并描述故事。

提問

〔1〕小老鼠們是什么時候誕生的呀？〔簡約的進(jìn)行提問即可〕

〔設(shè)計此問題旨在援助幼兒了解季節(jié)與氣候之間的聯(lián)系，知道夏天過去后是秋天，秋天過去后是冬天，同時也為理解下面的故事內(nèi)容做鋪墊。〕

〔2〕小老鼠往洞外一看發(fā)覺了什么？

〔小老鼠們看見好多落葉以后便預(yù)備干嗎啦？掃落葉了，那小老鼠們又是怎么掃落葉的呢？請小伙伴們認(rèn)真看看圖片，來講講看〕

2、出示第二幅掛圖，依據(jù)圖片講解并描述故事。

〔1〕出示圖片，提問：小老鼠們是怎么掃落葉的？

〔讓幼兒通過觀測圖片并結(jié)合已有知識閱歷進(jìn)行回答?！?/p>

〔2〕老師依據(jù)圖片講解并描述，讓幼兒看著圖片跟著復(fù)述。

〔故事：小老鼠們有的拿著掃帚在掃落葉；有的撿起樹葉，放在小框里；有的把樹葉頂在頭上，運(yùn)到一個地方堆起來；還有的老鼠一起合作，用小箱子抬樹葉……〕

〔3〕請小伙伴上來仿照動作，一邊做一邊講解并描述相關(guān)的句子。

3、繼續(xù)講解并描述故事，直至結(jié)束。

提問

〔1〕小老鼠們剛打掃完落葉，發(fā)生了什么事情呀？

〔2〕剛打掃潔凈的地上怎么又會有樹葉的？

〔3〕鼠媽媽是怎么對小老鼠說的？

〔老師講解并描述鼠媽媽的話，主要是讓幼兒觀賞?！?/p>

4、帶幼兒走出教室去學(xué)學(xué)小老鼠撿落葉〔可以帶上相宜的工具〕

三、再次完整講解并描述故事，可讓幼兒依據(jù)圖片，跟著老師一起復(fù)述故事內(nèi)容。

幼兒對故事的內(nèi)容已有了大略的理解，再次完整觀賞可滿意幼兒傾聽的需求，在觀賞的同時鼓舞幼兒跟著一起復(fù)述，從而進(jìn)行語言熬煉，達(dá)到鞏固的作用。

附故事《小老鼠和落葉》

鼠媽媽帶著五只小老鼠住在一棵大樹的洞里面。

這些小老鼠都是夏天誕生的，現(xiàn)在他們都已經(jīng)慢慢長大了，已經(jīng)能夠援助媽媽做事情了。

天氣慢慢地冷了。這天，小老鼠們從樹洞里往外一看，馬上驚呼起來：“啊呀，哪來的這么多樹葉呀？”

鼠媽媽看了看地上，說：“來，我們一塊兒掃落葉吧！”

“噢！掃樹葉嘍，掃樹葉嘍！”

“哈哈，太興奮啦！”小老鼠們有的拿著掃帚在掃落葉；有的撿起樹葉，放在小框里；有的把樹葉頂在頭上，運(yùn)到一個地方堆起來；還有的老鼠一起合作，用小箱子抬樹葉……

“哎喲，腰真酸呀！”“咳，累死我啦！”

打掃完了以后，小老鼠們都“呼哧呼哧”地直喘氣。

這時，一只小老鼠發(fā)覺地上又多了一片葉子，就指著另一只老鼠說：“這是不是你丟的葉子？”白老鼠說：“不是我丟的，是它丟的”，就這樣小老鼠們吵成了一片。

正在這時，“嘻”的一聲，一片樹葉正好落在一個小老鼠的頭頂上。

這時老鼠媽媽來了，她對孩子們說：“秋天到了，天氣變涼了，樹葉會從綠色變成黃色，不用風(fēng)吹，自己也會從樹上掉下來。等到全部的樹葉都掉光了，天會變得很冷很冷的”

天氣越來越冷了，樹上的葉子變紅了，變黃了，即使沒有風(fēng)吹，它們也自然地從樹上落下來。當(dāng)樹上的葉子全部落光的時候，天氣就變得特別特別冷了。

小老鼠們不停地清掃著落葉，不知不覺，他們迎來了誕生后第一個冬天。

小老鼠和落葉教案6

【設(shè)計思路】

我班幼兒通過拾落葉得活動，對于樹葉都有了肯定的愛好。本次活動的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉開展話題，活動旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時的喧鬧場面，學(xué)習(xí)用正確的動詞去表述，同時了解落葉與氣候之間的關(guān)系。

故事以小老鼠的感受為視角