五年級形形色色的人

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級形形色色的人五年級形形色色的人作文在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的五年級形形色色的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級形形色色的人作文1

每個人都擁有一致的五官，但相貌不盡一致。每天我都會遇到好多人，我都會觀測他們獨特的相貌，因此我十分喜歡這個好玩兒的問題，可能“相由心生〞有一定道理吧。

在我家的院子里，有一位修自行車的老奶奶。她每天起早貪黑，風吹日曬，因此皮膚變得黑黝黝的，額頭上面布滿了皺紋，每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當我聽到有人喊：“奶奶，修自行車。〞“哎，來了。〞我光聽她那洪亮的聲音，我都能想象的到她喜悅的神情和勤勞的身影。也正由于她的勤勞，生意越來越旺。

有一次，那是開學的第一天，我們班來了一位新同學。他胖胖圓圓的身體猶如一個大包子，小小的眼睛和大大的鼻子看起來十分不和諧。同學們不一會都三五成群地討論起他，這讓他十分難堪。特別是他那雙又黑又臭的大腳，每當?shù)缴险n的時候，同學們都捏著鼻子一個個特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。

都說巾幗不讓須眉，瞧！我們學校的校長就是我們女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的五官端正，表情嚴肅，不茍言笑，雙眼由于對知識的勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣，又大又黑，活像顆黑豆粒。同學們每天都能被她那一顆大痣吸引著，所以全校無人不識我們的女校長呢。

我想，貌如其人，時間把每個人的氣質、品格、素質形象都刻在了臉上。所以社會上才會有形形色色的相貌的人。

五年級形形色色的人作文2

養(yǎng)花盧就是我們心愛的盧老師，她十分愛養(yǎng)各種各樣的植物，她養(yǎng)的花，嘖嘖嘖，才稱得上活了。

盧老師的牽?；ㄗ屓伺氖纸薪^。通過“曬曬我的牽?；è曌鳂I(yè)中看到的小小的種子，發(fā)出黃黃的嫩芽，長出蝴蝶狀的葉，抽出細嫩的枝條，開出小喇叭似的花，我只能在寢室中羨慕。媽媽說：“她養(yǎng)的花的方法獨特。〞爸爸又說：“人家照料得多細心。〞我哪里看得出來？是看著那水晶般的花發(fā)愣。

盧老師養(yǎng)的萬年青也使我連連稱贊。幾年前，她的學生送給她了一株萬年青，萬年青莖上生株，一株泡入水中長了根，栽入土中則活。長一棵分株不簡單，但盧老師的萬年青只才兩三年的時間則分出了一大盆。去年開學，她拿了一大袋子分株，得有五十多株，每株都是健康的，美麗的。只用兩三年就分出了五十多株，可見養(yǎng)得多好?。《?，這都一年了只有五個分株。根本不能比！

盧老師還會養(yǎng)金錢草，金錢草一株就可以長一大盆兒，盧老師拿了一個不大不小的長方形塑料盒，不多不少，整整一大盒，一個個圓葉子銜接在一起，我的腦中蹦出一句詩來：“接天蓮葉無窮碧。〞更讓人叫絕的是，把金錢草移植出來，根纏在一起，她不一會兒就解開了，一株株栽入新盆中，告訴我：“要多澆水，不能干著。〞我想養(yǎng)得這么大，原來有秘方??！

真不愧是養(yǎng)花盧?。≈参锏剿呐柚姓媸怯懈獍?！

五年級形形色色的人作文3

我有一個同學，叫小權，他戴著一副小眼鏡，小小的頭，高高的鼻子，說起話來彬彬有禮，身材瘦瘦的，一雙靈敏的小手，笑起來十分可愛。他是我們身邊最棒的畫師，為什么稱他為“畫師〞，還要從一次寫畫漫畫說起。

有一次下課，小權說：“兄弟們，我已經畫好漫畫了，你們要不要看一看〞？我們不相信，便去看一看，小權拿出他的那個漫畫來，當他開啟那個漫畫本時，我們驚呆了，上面的人物，分格，排版，栩栩如生，簡直跟動了一樣，我們看了，就更加不相信了，要求現(xiàn)場畫一個，他爽快地允許了，只見他拿起鉛筆，戴上他的那副小眼鏡，看起來真像一位經驗豐富的老手?！八⑺⑺ⅷ?，畫本上的一個人物出來了，我們一看，這回終于相信了，爭先恐后地看他的漫畫冊，把這些畫進行了大規(guī)模的宣傳，讓別人也共享這些漫畫?，F(xiàn)在他的漫畫在我們班可謂是“大名鼎鼎〞。

小權不僅漫畫畫的好，而且他的那些作文、自編小說，也很生動形象。

有一次考試，卷子發(fā)下來了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差點沉迷了，我也看過他的自編小說《權東長自傳》，寫得可真好，真讓我無不嘖嘖稱贊。

權東東一個“畫師〞，一個“作家〞，他的每個作品，文章都讓我十分欣賞，也讓我們班里的同學們對他“著迷〞。啊，他可真是我們身邊的小能人！

五年級形形色色的人作文4

形體課的課間休息，一場比賽正在如火如荼地進行，我與任XX展開了一場力量的對戰(zhàn)摔跤。他雖然身高剛剛到我的肩膀，然而在班上卻有一個與他的身形不相稱的稱號大力士。這一點我一直不相信，早就想和他角逐一番。

此時的任XX，擺開了弓字步，兩個小拳頭不停地搖擺著，圍著我猴子一般地蹦跳，但我也不露漏洞，跟著他的腳步在防守。只見他突然一個大轉身，我猝不及防，往后踉踉蹌蹌地跌了兩步。他抓住機遇，往我前頭撲過來，像一只小猛虎屹立在我前面，一手架住我的背，一手拉著我的手，他的手原來那么有力氣，像兩塊鋼板死死地扣著我，眼看就要把我摔倒。我急中生智，朝他的左手方向躍去，猛地一跳，離他有了三四步的距離。此時的任XX，氣宇軒昂、勢如破竹，我在經歷了對手的襲擊之后，見識了他的厲害，便只守不攻。我準備找個機遇下絆子，僵持了四五回合后，我突然發(fā)現(xiàn)他的兩腳之間有個漏洞，真是天助我也。說時遲，那時快，我馬上把腳伸了進去，往后一撇，不料他卻絲毫不動，反而把我的腳給夾住了，我使出了吃奶的力氣，把腳拔了回來。任XX卻就著機遇，夾著我的肩膀，把我往后推，我猝不及防，竟然仰面朝天摔倒了地上。

隨著轟鳴般的掌聲，任大力士贏了比賽。我終究相信大力士名不虛傳了。

五年級形形色色的人作文5

一進教室，吵鬧聲、喊聲不絕于耳，咦，怎么大家都圍在一起？他們在干嘛？

撥開人群，嘿，一副瓜子臉，眼睛滴溜溜地轉，觀測著大家的反應；嘴里不停地說些“實惠啊〞、“好用啊〞之類的話，手里拿著幾支筆，我一看，就知道發(fā)生什么了——胡同學又在推銷商品了。

最近由于學校在搞“阻止零食進校園活動〞，每天都有主任在門外站崗，弄得大家是“民不聊生〞。當然，也總有一些不要命的人，到店里購買商品，甚至有人還來賣給同學自己賺錢，胡同學就是其中一個。

“哎，黃雨瀟，這是圣誕節(jié)限定筆哎，要不要買一支？7元！〞我剛準備離開，胡同學一把拉住我，把筆塞在我手中，恨不得立刻購買。“不用了，感謝。〞我趕快把筆還給他，免得他再煩我，“??？你真的不要了？這可是圣誕節(jié)限定筆呀，過了幾天就沒了！〞“真的不用！〞我把筆塞給他，溜走了。

嘿，看起來這個商人并不是那么友好，但那一次，讓我改變了對他的看法。

今天，胡同學一如既往地在向大家推銷自己的東西，還一邊講笑話把別人惹笑，逗開心之后再把東西賣給別人，我心里悄悄地想：切，還不是把東西轉手賣給別人，賺點小錢，小氣鬼！上課了，這節(jié)是英語課，老師說：“胡同學，把背書的登記表拿來。〞胡同學立馬把抽屜里的背書登記表拿出來，交給了老師，“哦，還有幾個人沒有背，你一定要讓他們趁早背哦！〞“哦，好！〞胡同學立馬毫不躊躇地允許了。一下課，胡同學真的沒有欺騙老師，一直在細心地教同學讀、拼單詞。

嘿，都說商人的眼中只有利益，但胡同學卻沒有像商人一樣哦。

五年級形形色色的人作文6

我家有個頑皮包。她每天都搗蛋，讓我們忙得不可開交。她就是我的妹妹。

我的妹妹長得水靈靈的，惹人愛好。但是她卻一而再，再而三地惹出麻煩。

記得有次星期六，我補習回來。她一看我就讓我抱，我抵擋不住那忽閃的大眼神功，只好將她抱了起來。可她用她那細嫩的小手一抓，我的眼鏡瞬間被她扔在地上。我迅速將她放入玩具屋，去撿眼鏡。可我一回頭那“戰(zhàn)場〞真是慘不忍睹，她早就將她的娃娃弄得破碎不堪。你看她正在津津有味地咬著娃娃的手，身邊還有被扒爛的娃娃的腿和衣服呢!我一通整理，好不簡單把娃娃從她的“虎口〞搭救出來。剛松一口氣，她就拿起裝滿水的水瓶對我一頓“水槍〞攻擊，將我弄得狼狽不堪，可她卻嘻嘻地笑了起來。我本來想打她一頓，可是看看她可愛的模樣又下不了手。

正值我手足無措的時候媽媽回來了，“救兵來了!〞我一下子如釋重負。我讓媽媽照料妹妹自己去換一下衣服。還沒走開就看見她將不遠處的水果盤給弄翻了?！芭?砰!砰!〞水果們好像急著逃命，快速地滾了起來。還好我眼疾手快，一個接一個地將它們“逮捕〞了回來?？擅妹脹]完沒了地將它們往地上扔，搞得我手忙腳亂的。一場“兵荒馬亂〞之后妹妹終究累得精疲力盡，很快進入了香甜的夢鄉(xiāng)。

妹妹睡著了，家里一下子靜了下來?？粗妹脤庫o的模樣，我的心里洋溢著幸福溫暖。

五年級形形色色的人作文7

我的爺爺是從艱難歲月過來的，他對別人十分的大方，可對自己卻十分的吝嗇，我和我的表姐給爺爺起了一個外號叫“吝嗇狂〞。

記得小時候，爺爺在我家居住。有一次，爺爺?shù)囊r衣破了一個口子，爸爸要把它扔掉，爺爺看見后，皺著眉頭生氣地說道：“扔什么扔？縫修補補還能穿，這襯衣在過去是一件很好的衣服，我縫縫還要穿。〞過了幾天，爸爸趁爺爺不在家，偷偷的把襯衣裝進一個黑色的大便利袋里，又找了一些我不穿的舊衣服，準備其次天放到我家樓下的捐贈箱內捐給需要的人。在吃晚飯的時候，爸爸一不提防把捐衣服的事說漏嘴了，爺爺立刻站了起來，從便利袋內拿出那件破了一個口的襯衣，并對爸爸說：“這件衣服壞了，送給別人不好看，我那還有幾件好一點的衣服，你拿去捐了吧。〞

還有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)廚房的一盤咸菜壞了，就想倒入垃圾桶內，爺爺走過來了，把咸菜從奶奶手里奪了過來，細心瞧了瞧，有用鼻子聞了聞，生氣的對奶奶說：“這不是好好的咸菜嗎，洗洗還能吃。〞我看見爺爺用水龍頭沖洗咸菜，對爺爺說：“爺爺，咸菜壞了就不能吃了，細菌好多的……〞沒有等我說完，爺爺打斷我的話，對我說：“你現(xiàn)在太小，不懂得儉約，雖然現(xiàn)在生活好了，但我們也不能浪費糧食，每一粒糧食，都是用汗水換來的。〞

這就是我的爺爺，他是從我們國家最艱難的歲月生活過來的，吃了好多苦，作為新時期的少先隊員，我也要像我的爺爺學習，學習他的艱難簡樸，學會勤儉儉約，更要學會向爺爺一樣，做一個“摳門狂〞。

五年級形形色色的人作文8

魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。老師像春天的微風，把做人的道理吹給我們;老師像夏天的暖風，把知識輸送給我們;老師像秋天的落葉，帶走我們的錯誤;老師像冬天的寒風一樣吹走我們的缺點。

我有大量的老師，他們教會我不同的知識。但有一位老師是從一年級開始教到現(xiàn)在，她就是我的班主任，也是數(shù)學老師——胡老師。

我是一個淘氣搗蛋的孩子，在學?？倳霈F(xiàn)不一樣的狀況。上課也總走神，有些重點沒認真聽，作業(yè)就很簡單出錯。因此胡老師會把我叫到辦公室，利用自己的時間來輔導我，給我講題，直到我全部理解才放我離開。我內心既感謝她又對她感到道歉，下次一定認真聽講，不辜負老師。

胡老師上課的時候對比好玩兒，一些學生提出與課堂無關的問題，她有時會回復，有時笑而不語，有時會轉移話題。老師偶爾還會講笑話，引得全班哄堂大笑，我們總在一片歡聲笑語中學會一些數(shù)學知識。

我們也有作業(yè)錯的一塌糊涂的時候，老師會大發(fā)雷霆。好多是我們馬虎大意做錯的題便讓我們自行解決，當我們真的遇到難題時，老師就會耐心講解。

胡老師也像母親一樣，在學校出現(xiàn)任何問題都可以去找她訴說，她也處理班級中各種大小事務，很是繁忙。

胡老師，我很愉快認識你。從你身上我學到了大量道理，得到了更多的知識，也感受到了你的辛苦。我一定好好學習，每日向上，以此來回報您。

五年級形形色色的人作文9

我有一個老朋友叫彬哥哥。

彬哥哥很帥氣。戴著一副眼鏡，高高的，瘦瘦的。

彬哥哥很大方，彬哥哥經常買好多玩具給我。像木頭積木、五顏六色的大泡沫積木、超級飛俠套裝、汪汪隊玩具套裝等玩具，不管我喜不喜歡、同不同意，只要他覺得好玩的玩具，哪怕貴點，也都買給我玩。

記得有一次，我和彬哥哥在看電視，突然，有一個廣告是汪汪隊玩具套裝，我即刻的眼睛瞇成了一條線，從沙發(fā)上跳了起來，心想：我假如可以玩那該多好啊!我轉過頭想對彬哥哥說：彬哥哥你可以給我買這個嗎?話還沒有說出口。只見彬哥哥手拿手機正在認真地探尋。兩分鐘之后，彬彬哥哥興致勃勃地說：“兩天以后我要給你一個驚喜。〞

兩天后，彬哥哥手捧著一個盒子，送給了我，我拆開一看，大叫：“哇!汪汪隊玩具套裝。太感謝你了!彬哥哥。〞我拆開盒子迫不及待地拼裝起來，彬哥哥在一旁忙工作。但是拼到一半我就不知道怎么組裝了。彬哥哥看到我不會拼，他迅速放下自己手中的活，耐心地手把手地教我組裝馬路、樓房還有滑梯。

他教的時候，眼神那么地專注，表情那么地嚴肅。只見他一手拿一片積木，一手按著半成品，一邊嘴里在提醒著我看他怎么拼。等到他拼完，他又把自己拼好的作品給拆了，讓我自己來拼，看我會不會。

在彬哥哥的耐心指導下，我一邊看著圖紙，一邊找零件，我滿懷希望地一片又一片，逐漸地拼了起來。一個小時過后，我終究拼完了，我興奮地站了起來，彬哥哥也笑著拍起了手，為我鼓掌。

彬哥哥不僅帥氣大方，而且經常陪我玩，我喜歡彬哥哥。

五年級形形色色的人作文10

我的奶奶今年53歲，別看她頭上的銀發(fā)一天比一天多，臉上皺紋也越來越明顯，可精力卻十分旺盛。她不僅包攬了家務事，每天還會到田里去采茶。

家里早已不需要奶奶再去風里來雨里去地掙錢養(yǎng)家了，可她仍舊數(shù)十年如一日地勤奮工作。我不忍心看她太過辛苦，經常勸她：“您已經50多歲啦，該歇歇了。〞不料她卻斬釘截鐵地說：“誰說的，我還年輕著呢！〞我們都明白，奶奶是永遠都不會停下來的。

有一天早上，天空中朦朦朧朧下著小雨。奶奶早早起了床，去田里采茶。八點過，我起床了，我起床后第一時間就打了個冷哆嗦……當時雨已經下得很大了，我發(fā)現(xiàn)奶奶已經不在屋里，我的第一反應就是她去采茶了。

我們拿起雨傘跑向菜地時，看見一個瘦弱的背影，在淅淅瀝瀝的雨中立著。這個身影貌似絲毫沒有感受到雨的拍打，在茶樹間緩緩移動著。我的心里突然酸酸的，想哭。奶奶回頭看了看我們，什么也沒說，繼續(xù)一聲不響地采茶。奶奶當時一定在想：既然你都來了，那我給你露一手。只見奶奶將茶框拴在腰上，左右手相互交替著，點擊不用看就知道哪有茶葉，這可是采茶老手才能做到的。茶葉之間已發(fā)出沙沙沙沙的清亮聲，真像一幅逼真的寫生畫啊！爸爸叫住她說：“媽，雨太大了，我們先回去吧。〞奶奶微笑著說：“說笑呢？我多大的雨沒見過？你們先回去，我再摘一會兒茶。〞我見奶奶渾身都淋濕了，便提防翼翼地走到奶奶面前，將我手中的'雨傘遞給了奶奶。她的臉上突然浮現(xiàn)出了璀璨的笑容，怔怔地看了我?guī)酌腌?。她手里的茶葉飄散出淡淡的幽香，就像她勤勞一生的品格，浸透了我的心扉。

我的奶奶是一個普普通通的勞動者，她身上那種勤勞質樸的品質，讓人永遠肅然起敬。

五年級形形色色的人作文11

我們小區(qū)里有一個同學，他叫喬田野，他長著一副大耳朵，小小的嘴巴和大門頭，使他的臉顯得異?？蓯邸Ｋm然很貪玩，但他也很孝順，我們背地里都叫他孝順喬，就拿這件事說吧，記得有一次……

暑假的一天，我去孝順喬家里去玩。但是我到了他家里，才知道他正在寫作業(yè)，孝順橋馬上熱心的接待我。在他熱心的接待我以后，我們一起拼好，孝順橋那兩千元買的樂高拼裝玩具?？苫宋覀兒么蟮男乃?。

孝順橋這個乖孫子，看天氣這么熱便想起了自己的爺爺。他把食指放在嘴邊，示意我不要說話，孝順喬輕聲慢步地走到他爺爺?shù)姆块g門前，提防翼翼的把門推開了一條縫，孝順橋身體前傾，看到了爺爺爭分奪秒的看中國歷史名著之一《三國演義》。老花鏡都已經滑到鼻子尖上了，卻還不舍得花一點時間去扶一扶。

孝順橋走進了廚房，拿出了鐵觀音茶。他雙手輕輕開啟柜子，從里面拿出爺爺嘴心愛的陶瓷杯子，然后用手逐漸的捏了一點茶葉，放進杯子里。接著吃力地端起水壺，王杯子里倒了逐漸一杯。嘩！一杯香氣撲鼻的茶就沏好了。

孝順喬端著一杯幽香的茶，向他爺爺屋里走去。然后悄聲說：“爺爺，我來沏茶給您了，爺爺愉快極了，喝了一口又一口，孝順喬內向地跑回了自己的房間。

我要向他學習。

五年級形形色色的人作文12

班上總有那么幾個同學，是那么引人注目。看！坐在其次排的那位兄臺，“風云事跡〞一波未平一波又起，聽我娓娓道來。

起初見到，只覺得他相貌平平，沒有什么特別之處，再平凡不過的學生，就是一如既往的認真做作業(yè)、聽課。第一次半期考讓我們大開眼界，原本心中選定第一的人不是班長就是語文課代表，一個沖刺坐上了全班第一的寶座，讓我們刮目相看，覺得很不簡單。

打交道多了，自然也就熟了，逐漸了解他的性格。假如你覺得他是個“乖〞學生，那就大錯特錯了。高揚著下巴，敞開著外套，邁著沉穩(wěn)的步伐，滿臉不屑的樣子，氣勢非凡??！漫出桀驁不馴的氣息，不爽就干一架！下課總見他橫沖直撞，在走廊上一言不合就動手了。瞪著那圓圓似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出閃電，擦出火花。他手臂十分壯實，像個肉盾，別人攻擊隨意一擋。走廊上總飄蕩他那尖利，驕傲的冷笑“嘿！嘿！〞還有那捉摸不透的獰笑，綺麗的留下一個背影，直徑走向教室。那放浪不羈的性格，高調到讓人目瞪口呆。

他在玩耍中有股瘋勁，學習上也有一股拼勁，上課好不馬虎，雙眼緊跟老師走，不僅能快速解答老師提出的問題，還能在別的同學不理解的狀況下，拋出新的思考。他總是那么冷靜，聽寫默寫小測，同學們抓耳撓腮，半天寫不出一個字時，他淡定完美的將“作品〞完成。讓人不得不佩服的五體投地。巧學??！

你說，像他那種玩學結合的學霸，在我們班上就像個閃閃發(fā)光的星星，是特別奪目。傲得像個王，一舉手一投足無不表達他的領袖風范。

五年級形形色色的人作文13

我的爸爸是一個一有空閑時間就要運動的人。這不，周末他又帶我來到上海大學打籃球了。聽說爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。

一大早，我們坐著地鐵來到了上海大學的風雨籃球館，我把背在身上的籃球從包子里取出，找了一個空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運動，做完以后，就開始了我們的籃球之旅。

只見爸爸雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來了個虛晃，向前縱身一躍。說時遲，那時快，一個三分球投進了!我羨慕極了，不服氣地說：“我也是個籃球健將哦，要不咱們來一場投籃比賽?〞爸爸果斷應戰(zhàn)。

首先由我來投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸說我小就讓著我，所以讓我站在罰球線。我瞄準籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見球在空中劃過一道漂亮的弧線并命中籃筐。

爸爸給我豎了一個大拇指，并微微一笑，奪過球就投，那球到了爸爸的手里好像就變成了球筐的寶寶，什么也不管就投入了母親的懷抱。我看著這一幕，驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情，笑而不語。

其次回合開始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會兒又掉了下來。爸爸也站到了指定位置，蓄勢待發(fā)。只見他輕松一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經要贏了的表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時間就進入籃筐。經過幾輪強烈的比賽后，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。

一轉瞬已經過去兩個小時了，我已經精疲力盡，爸爸卻依舊精神抖擻，一點疲憊的樣子都沒有。我的爸爸可真是一個愛運動的灌籃高手啊!

五年級形形色色的人作文14

說起吃貨，不就是我么？我不但會吃美食，還會做美食呢。大家一定不知道我為什么是個吃貨，讓我來說一說吧！

咱們先說一說吃的事情吧！

我得此外號，一戰(zhàn)成名事件吃雞事情，那是我6歲時的事件。

寒假的某一天早上，爸爸媽媽還沒有起床，我則被一陣陣濃濃的雞湯味給驚醒了，于是我飛速地起了床，然后躡手躡腳地潛到了餐廳，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一只肥大的雞仰著肚皮，悄悄地躺在湯鍋里，散發(fā)出一陣陣迷人的香味，仿佛向我招手說：來吧，吃我吧！我可美味呢！