人教七年級下冊第三節(jié)《印度》導(dǎo)學(xué)案

人教版七年級下冊第三節(jié)《印度》導(dǎo)講課方案人教版七年級下冊第三節(jié)《印度》導(dǎo)講課方案6/6人教版七年級下冊第三節(jié)《印度》導(dǎo)講課方案人教版七年級下冊第三節(jié)《印度》導(dǎo)講課方案《印度》導(dǎo)講課方案七年級地理（學(xué)科）講課教師講課時間班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、比較地圖和課文，說出印度地理地點，學(xué)會在地圖上指出某一國家的地理地點、國土構(gòu)成和國都。2、運用資料解析印度的人口特色及人口眾多的優(yōu)勢和略勢，學(xué)會依據(jù)地圖和其余資料說出某國家人口特色。3、比較印度水稻和小麥散布圖、地形圖、降水圖，找出印度水稻、小麥散布與降水地形的對應(yīng)關(guān)系，學(xué)會運用地圖和其余資料，聯(lián)系某國家自然條件特色，簡要解析該國就地取材發(fā)展經(jīng)濟實例。4、閱讀課文和其余資料，認識印度服務(wù)外包家產(chǎn)的發(fā)顯現(xiàn)狀，學(xué)會運用地圖和其余資料，簡要解析該國就地取材發(fā)展經(jīng)濟實例，以及某國家與其余國家在經(jīng)濟方面的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重難點：學(xué)會運用地圖和其余資料，聯(lián)系某國家自然條件特色，簡要解析該國就地取材發(fā)展經(jīng)濟實例。學(xué)習(xí)方法：(1)學(xué)會依據(jù)地圖描繪某一國家的地理地點。國家的地點應(yīng)當(dāng)從哪些方面來描繪，如半球地點、海陸地點、緯度地點、鄰國地點等，學(xué)會運用比較法。比較法是掌握一個國家地域特色的有效方法，同學(xué)們比較印度和日本的異同點，比方人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟等方面。集研部分二次自備知識印度是世界四大文明古國之一，有很多文明世界的建筑。最有名的是位于首貯備都新德里的泰姬陵。同時印度是佛教和印度教的起源地。一、新課導(dǎo)入：是世界第一人口大國，第二人口大國是哪個國家？二、自主預(yù)習(xí)：開啟智慧之門，相信自己的能力！導(dǎo)學(xué)同學(xué)們，仔細閱讀課本P30_P36，達成我們學(xué)習(xí)任務(wù)1、印度位于亞洲的地域與我國山川相連，是非洲、歐洲從海上通往過程亞洲的必經(jīng)之地地理地點十分重要。印度是南亞最大最多國家，人口僅次于，居世界位印度地理地點有什么重要性？（讀圖達成以下內(nèi)容）1/62、讀圖7.32和7.34印度及其鄰國互相地點略圖填注：鄰國A____________B____________C____________D____________河流E大海G________洋J________海H_______灣高原F國都：I____________城市：KLM圖7．34印度北鄰、、，東北與、接壤，西北與比鄰，東南西南分別于、隔海相望。印度緯度地點：北緯度至北緯度，3/地形:印度的地形分三大地形區(qū)：北部是山脈，中部是平原,南部是高原。人口眾多勞動力豐富，開銷市場廣闊，這也給資源環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展構(gòu)成巨大壓力。人口眾多不單影響人均糧食供應(yīng)，還嚴重影響經(jīng)濟發(fā)展。印度所處的緯度、海陸地點及其地形對其天氣有什么影響？（比較亞洲天氣散布圖和印度政區(qū)圖）。天氣是印度就地取材發(fā)展糧食生產(chǎn)的重要自然條件之一。糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定性還受耕地面積、生產(chǎn)技術(shù)等多種要素影響。4、印度所處的緯度地點和海陸地點，使得印度絕大多數(shù)處于帶和帶，以天氣為主，印度散布最廣的天氣種類是，整年高溫，一年分_______，兩季。思慮：讀圖7.39熱帶季民風(fēng)候有什么特色？讀圖——這類天氣對印度帶來什么影響？天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響？農(nóng)業(yè)：其余：5.印度主要糧食作物是和，使印度糧食生產(chǎn)很不堅固的是頻發(fā)的災(zāi)禍。6、閱讀資料P34：為了提高糧食產(chǎn)量改良生態(tài)環(huán)境，印度進行了兩2/6次。、印度是發(fā)展家，農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)均不發(fā)達對軟件需求其實不旺盛，軟件家產(chǎn)急迫需要走出去，與此同時，歐美發(fā)達國家一些跨國公司為了、提高，有將軟件服務(wù)業(yè)務(wù)承包出去的急迫需求，進而促成了印度軟件外包家產(chǎn)的快速發(fā)展。服務(wù)外包家產(chǎn)今后擴展至、、、、燈領(lǐng)域。該家產(chǎn)擁有、、等特色。軟件外包業(yè)務(wù)主要來自，其次是，是印度軟件外包家產(chǎn)的發(fā)源地。閱讀資料P35課本：印度發(fā)展服務(wù)外包家產(chǎn)的優(yōu)勢是什么？對印度經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？（閱讀P35課文回答）合作研究：弘揚團隊精神，會讓你獲益更多?；顒右唬鹤x圖7．38圖7.39孟買氣溫曲線與降水量柱狀圖，回答以下問題：（1）該天氣種類為天氣。孟買各月氣溫都在℃以上，此中氣溫最超出此刻月。（2）孟買月—月流行風(fēng)，是雨季。月至月流行風(fēng)，是旱季?；顒佣郝?lián)合課本P33圖7.39、7.40、7.41,談?wù)撚《葹楹纬３０l(fā)生水旱災(zāi)禍？活動三：農(nóng)作物散布與地形、天氣的關(guān)系、比較課本P31圖7.34與課本P34圖7.42，解析小麥、水稻的散布與地形的關(guān)系。圖7．52、比較課本P34圖7.42與課本P35圖7.43。談?wù)撔←?、水稻的散布與降水量散布的關(guān)系。主要散布地域地形降水多少小麥水稻活動四：讀課本P36圖7.45，聯(lián)合課本P35課文，解析印度軟件外包家產(chǎn)空間散布的變化特色。達成活動1—3.寫在書上3/6活動五：讀課本P36閱讀資料，請同學(xué)們談感想：說一說我們該怎樣走強國富民之路。顯現(xiàn)溝通：快給自己一次優(yōu)異顯現(xiàn)的機遇，在溝通互動中意會成功的快樂。隨堂檢測：仔細高效的你，連忙行動起來清點收獲之旅的果實吧。一、選擇題1．印度有名的古代建筑是（）A.吳哥窟B.金字塔C.大雁塔D.泰姬陵2.以下國家中，和印度陸地不相鄰的是（）A.B.孟加拉國C.巴基斯坦D.斯里蘭卡3.印度大多數(shù)地域以哪一種天氣為主？（）A.熱帶雨林天氣B.熱帶草原天氣C.熱帶季民風(fēng)候D.熱帶荒漠天氣4．能給印度帶來豐沛降水的水汽是來自印度洋的（）A.東南季風(fēng)B.西南季風(fēng)C.東北季風(fēng)D.西北季風(fēng)5.以下表達正確的選項是()A.恒河注入太平洋B.印度河主要流經(jīng)印度C.恒河主要流經(jīng)印度D.印度河注入孟加拉灣隨堂印度公民生產(chǎn)總值居發(fā)展家前列，倒是世界上貧困的國家之一，原由是檢測( )A.人口增加過快，抵消了經(jīng)濟的增加B.貧富不均，貧困人口多C.交通不便，出口產(chǎn)品少D.農(nóng)產(chǎn)品以出口為主7.印度快速發(fā)展的家產(chǎn)：A.汽車制造B.服務(wù)外包家產(chǎn)C.漁業(yè)D.造船印度軟件外包家產(chǎn)的起源地是：A.孟買B.加爾各答C.新德里D.班加羅爾二、讀圖7．6回答以下問題：（1）圖中代碼所代表的地理事物A海B灣C洋E（國家）（2）橫穿印度的重要緯線H是，所以印度大多數(shù)位于帶。（3）流經(jīng)印度的主要河流G是。4/6（4）印度與D國強搶的焦點是地域。（5）F是印度的國都。圖7．6三、簡答：印度服務(wù)外包家產(chǎn)特色：知識小結(jié)總結(jié)談?wù)摲词√岣甙鍟O(shè)計

印度是世界人口第大國，印度北鄰、、，東北與、接壤，西北與比鄰，東南、西南分別與、隔海相望，是面積最大的國家。印度大多數(shù)地域以天氣為主，一年顯然分為、兩季，每年月至次年月為季，每年——月為季，災(zāi)禍屢次，和是其主要糧食作物。近來幾年，印度快速發(fā)展了家產(chǎn)。一、世界人口第二大國：二、熱帶季民風(fēng)候與糧食生產(chǎn)三、快速發(fā)展的服務(wù)外包家產(chǎn)一、世界人口第二大國：南亞面積最大的國家印度地形特色：三大地形劃分三大地形區(qū)，西北喜馬拉雅山脈，中部恒河平原，南部德干高原，絕大多數(shù)國土在海拔1000米以下第二人口大國：人口已經(jīng)超出10億世界文明古國：亞洲三大文明起源地之一二、水旱災(zāi)禍屢次：熱帶季民風(fēng)候為主：熱帶季民風(fēng)候特色是整年高溫，降水集中在夏天6—9月，降水季節(jié)分派不均，季風(fēng)與降水：旱澇災(zāi)禍屢次月份風(fēng)向?qū)邓挠绊懸辉聳|寒風(fēng)少，旱季七月西南風(fēng)多，雨季水災(zāi)旱災(zāi)西南風(fēng)的變化來得早，退得晚，風(fēng)來得晚，退得早，風(fēng)力強力不足三、自給有余的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)散布地域地形降水農(nóng)作物水稻東北部半島沿海地域平原多小麥德干高原西北部恒河上游高原、山地較少世界農(nóng)業(yè)大國