體育教學(xué)工作計劃范文匯總六篇

第頁體育教學(xué)工作計劃范文匯總六篇體育教學(xué)工作安排篇1

為了孩子的健康成長，在體育教學(xué)中充分提高每個孩子的體育素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個歡歡樂學(xué)的環(huán)境，現(xiàn)制定本學(xué)期的培優(yōu)補差工作安排。

一、了解每一個學(xué)生，充分開發(fā)學(xué)生的體育潛能。

在教學(xué)中，我們的教學(xué)面對的是全體學(xué)生，每個學(xué)生的狀況盡管不一樣，但我們必需了解每一個學(xué)生，恰是后進(jìn)生，則更須要我們的關(guān)愛與關(guān)注。所以，在日常工作中，要利用課余時間，多接近他們，多與他們談心，在輕松的氛圍中，引導(dǎo)他們講解并描述自己想法。希望這些行動讓我們在取得了學(xué)生信任的同時，隨著很多問題也迎刃而解。然而，我們遇到問題時，需做到安靜思索，主動地尋求最佳解決方法。對于體育方面有特長的學(xué)生，聯(lián)系學(xué)校的實際狀況成立體育社團，參加體育訓(xùn)練隊伍，充分發(fā)揮他們的特長，并讓他們起到模范帶頭作用，并努力做到在團體中讓我們的學(xué)生自主管理，對于后進(jìn)生，我會力求放平心態(tài)，同等對待，在教學(xué)的點點滴滴中發(fā)掘他們的閃光點，并剛好地予以表揚和激勵，培育他們的自信念，確定他們的價值。另外，我會激勵后進(jìn)生多參加集體活動，通過體育熬煉實踐，增加學(xué)生體育表現(xiàn)的自信念，培育全體學(xué)生的合作意識和團隊精神，讓他們明白集體的重要性。

二、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，營造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。

在學(xué)校生活中，我會努力為學(xué)生營造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期安排開展多項校內(nèi)體育文化活動，如大

課間活動的呼啦圈表演賽、跳繩，希望通過這些活動的開展，活躍校內(nèi)體育文化，激發(fā)全體學(xué)生的參加意識和學(xué)習(xí)愛好，讓其在各項活動的組織和進(jìn)行中感受體育的美和體育帶來的無限樂趣。本學(xué)期，我會把培優(yōu)補差作為備課的必要環(huán)節(jié)，把全體學(xué)生的普遍參加與發(fā)展學(xué)生不同特性有機的結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)生動活潑、敏捷多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生供應(yīng)自主學(xué)習(xí)和發(fā)展特性的空間，讓每一個學(xué)生都能以自己獨特的方式參與體育練習(xí)，享受體育學(xué)習(xí)帶來的歡樂。我安排在課堂教學(xué)中設(shè)計不同難度的技能，讓不同層次的學(xué)生自主選擇難度練習(xí)，讓他們從練習(xí)的過程中得到提升，感受勝利的樂趣。再次，在課堂上為學(xué)生營造表現(xiàn)自己實力與特長的平臺，激勵學(xué)生大膽參加，并剛好予以表揚和確定，激發(fā)學(xué)生的表演欲望和參加意識。

三、同等對待每一個學(xué)生，確定他們的自我價值。

學(xué)生是有思想、有感情的，對于在教化教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我們要耐性對他們做好思想工作。我們要信任他們，敬重他們，同等地對待每一個學(xué)生，不能諷刺、挖苦、更不能體罰。特殊是對待學(xué)困生時，我更要敬重他們的人格、自尊心、愛好，更多的確定他們，賜予他們支持與激勵。多讓他們參加集體活動，為他們供應(yīng)施展才華的機會，讓他們充分體會到自己的價值，以及在班級中的地位。讓他們相識到，天生我才必有用，從而樹立自信念。我信任，只要我們付出努力，付出真誠，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就肯定會順當(dāng)進(jìn)行，并取得收獲，而優(yōu)秀的學(xué)生也會得到一個表演自我，挑戰(zhàn)自我的機會，不斷地提高與升華。

體育教學(xué)工作安排篇2

一、學(xué)生分析

經(jīng)過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到學(xué)生的基本愛好愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及駕馭基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動本領(lǐng)，二年級的學(xué)生喜愛跑、跳、投、跳繩、嬉戲等活動，但有些學(xué)生因身體緣由如、肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配本領(lǐng)差。

新的一個學(xué)期又起先了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，進(jìn)取自覺的上好體育課。留意聽講，進(jìn)取學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步相識自我的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體基本活動本領(lǐng)。

教學(xué)重點：

1、由于運動會有隊列競賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行必需時間的隊列練習(xí)。

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳動，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳動項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂，培育學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生理解起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

三、教材分析

二年級的體育教學(xué)資料，變更了從起先就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動本領(lǐng)為主的熬煉活動和嬉戲。教材資料強調(diào)學(xué)生的愛好，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教學(xué)資料，以嬉戲為主，分為基本活動和嬉戲。在基本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括、

體育與健康常識(相識自我的身體，如何構(gòu)成正確的身體姿態(tài));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);嬉戲(隊列、奔跑、跳動、投擲、球類等嬉戲)。

四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采納兒童化、愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的作用

4、讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實際，不斷改變練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行改變，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好。

留意事項：

1、老師多加引導(dǎo)，難度要求小，留意平安

2、小學(xué)生好勝心強，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

體育教學(xué)工作安排篇3

即將起先新的學(xué)期，新學(xué)生，新同事，一切都是嶄新的。信任我們體育組，從思想上、政治上，工作上嚴(yán)格要求自己。仔細(xì)備課、刻苦專研教材，的確上好兩操一課，抓好課外訓(xùn)練工作。加油、努力，把工作做的很好很好!

一、教化教學(xué)工作

本學(xué)期將體育課分成三部分進(jìn)行教學(xué)。

1、課本學(xué)問不能丟依據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)校新配備的器材授課，并注意新生的體育習(xí)慣行為的養(yǎng)成。漸漸構(gòu)建符合地方特點的特色課堂學(xué)校體育教學(xué)工作安排學(xué)校體育教學(xué)工作安排。借鑒學(xué)習(xí)美國的sofit課堂學(xué)習(xí)評價體系，完善教學(xué)行為。

2、訓(xùn)練工作進(jìn)課堂春季運動會我們不滿足，我們不氣餒，我們要努力。體育課中，在面對全體學(xué)生新授課的基礎(chǔ)上，加強對尖子生的指導(dǎo)工作。

3、課堂新授、復(fù)習(xí)、鞏固大課間加大新生兩操活動的訓(xùn)練量，變更以往新生拉后腿的局面。接著規(guī)范3、4、5、6年級的動作質(zhì)量。

二、兩操工作

為迎接剪彩、大開放。校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師和各任課老師的帶領(lǐng)、協(xié)作下，充分利用早操和課間操時間，從內(nèi)容、形式、時間、空間上調(diào)整大課間。

三、訓(xùn)練隊工作

在存分選材、刻苦訓(xùn)練、思想一樣、研讀規(guī)則、早起先的基礎(chǔ)上出成果。

四、體育室管理

1、做好新進(jìn)體育器材的接受驗收、整理歸類、入賬運用工作。

2、存分利用已配備體育器材。存分體現(xiàn)哥器材的運用價值。

以上是本學(xué)期的體育工作安排。愿一切順當(dāng)!

體育教學(xué)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想促進(jìn)學(xué)生健康成長。.激發(fā)學(xué)生的'運動愛好培育學(xué)生的終身體育意識與健康行為。重視學(xué)生主體地位以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)潛能提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)實力。充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求確保每一個學(xué)生都受益,深化開展教化教學(xué)探討不斷提高教學(xué)效率全面提高學(xué)生素養(yǎng).

二、教材分析

體育教材明確規(guī)定為理論課與實踐課，理論課為4課時實踐課為38課時。以實踐教材為主依據(jù)學(xué)生的實力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、跑、跳、投、體操、球類等基礎(chǔ)項目、使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高、并挖掘生活中的好用技能。上課過程中若因場地天氣條件等因素的影響將臨時調(diào)整。另外在上課過程中多做一些協(xié)助性練習(xí)如發(fā)展耐力速度的定時跑定距離跑發(fā)展下肢力氣提高立跳遠(yuǎn)成果的跳起原地抱膝跳跳臺階、蛙跳等多上速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。并采納小重量和不負(fù)重量的方式通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力氣。每次授課一個到二個主教材、如、快速跑或立定跳遠(yuǎn)、其余、如隊列隊形、身體素養(yǎng)訓(xùn)練將作每次課的打算部分。每節(jié)課都、爭取有一個或兩個小嬉戲。剛好對學(xué)生進(jìn)行評價。

三、教學(xué)目標(biāo)

知道合理支配熬煉時間和意義主動參加《體育與健康》課的學(xué)習(xí)形成主動看法和行為.完成和基本駕馭本年級選擇項目中的學(xué)問與簡潔戰(zhàn)術(shù)結(jié)合嬉戲等多種形式獲得應(yīng)用技能’區(qū)分平安和擔(dān)心全的運動行為發(fā)展自學(xué)自練和自我保健實力。駕馭運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響在體育活動中初步建立自尊與自信、主動進(jìn)取、培育堅毅意志。建立個人與群體的和諧關(guān)系,在體育嬉戲和競賽中能與同伴合理安排角色,協(xié)調(diào)協(xié)作,共同完成任務(wù)。

四、教學(xué)重難點

1、以田徑各項目技術(shù)為載體、發(fā)展跑的實力和有氧耐力、彈跳力、投擲實力、肌肉力氣提高生活實力和抗疲憊的實力。

2、以球類的基本技術(shù)為載體、發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)、提高心肺功能、培育運動愛好。

3、以技巧和低單杠技術(shù)為載體、培育學(xué)生的時空感覺、空間定向、自我調(diào)控的能活實際相聯(lián)系、發(fā)展學(xué)生的肌肉力氣、學(xué)會自我愛護(hù)的方法與技能。

4、通過健身拳的練習(xí)、培育高尚的武德磨煉意志、熬煉身心。

五、教學(xué)設(shè)想與措施

(1)合作分組。幫助學(xué)生建立一些互助合作的學(xué)習(xí)小組基礎(chǔ)較好與較差的學(xué)生組合在一起。

(2)隨機分組?？梢越o學(xué)生帶來愛好和刺激.增加學(xué)生相互交往和溝通機會提高學(xué)生的應(yīng)變和適應(yīng)實力。

(3)同質(zhì)分組。按技能駕馭嫻熟程度、性別、愛好愛好進(jìn)行分組。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教材性質(zhì)、學(xué)生實際、場地器材條件的不同而敏捷運用。

體育教學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教化課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

二、課程設(shè)置

基本原則

1、整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動課），隱形課程（包括運動會、體育愛好小組、課間操等）。

2、科學(xué)性原則，要遵循體育教化的規(guī)律和國家教化部的課程要求。

基本要求

1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程根據(jù)國家教化部制訂的課時安排行課，即體育課每周二節(jié)，體育熬煉課二節(jié)，為必修課，采納考查方式（分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級），標(biāo)高按會考的基本要求進(jìn)行教化。教學(xué)以觀賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培育學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素養(yǎng)。課堂教學(xué)留意學(xué)問性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。

2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課體育教化著眼于普及，兼顧提高。體育活動課是培育體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題觀賞課講座、專項技能培訓(xùn)等，要留意充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，留意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合?；顒诱n的師資可以是校內(nèi)體育課老師。

三、體育學(xué)科教學(xué)的詳細(xì)管理要求

學(xué)校一貫按"條例"要求，支配每周兩課、兩操、兩活動。并且支配了合理的管理與監(jiān)控。

1、執(zhí)行教學(xué)安排和教學(xué)大綱狀況：20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)安排，并在教研組備案同時交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育老師對教學(xué)安排的執(zhí)行狀況進(jìn)行管理和監(jiān)控。

A、管理和監(jiān)控從部門分:

(1)分管體育工作校長：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特別性，明確體育組年度工作安排及重點，參與體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出看法和建議。

(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格限制老師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對老師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對老師年終考評時提用。

(3)學(xué)校體育教研組組長：制定安排并帶頭執(zhí)行安排，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作狀況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課仔細(xì)交換看法，如有必要還可以在教研組會上做專題探討，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進(jìn)行探討，以形成有特點的校本課程。

(4)體育器材保管員：了解各位老師近期的教材，隨堂供應(yīng)教學(xué)器材并向?qū)W校供應(yīng)不足器材的添置。除了備有《器材運用狀況表》（見表二），還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育老師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》（見表三）。這樣可以削減體育老師上課的隨意性。

B、管理和監(jiān)控從時段上分可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。

(1)日常管理監(jiān)控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出看法和建議，填寫《場地運用安排狀況表》（注：依據(jù)各校場地狀況而定），假如在運用上有重合，由備課組長之間調(diào)整。

(2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作安排以及各備課組的工作，檢查體育課狀況及各項活動狀況，協(xié)作備課組長調(diào)整工作思路及日?；顒觾?nèi)容和組織工作，并將工作狀況向分管體育校長匯報，提出管理建議。

(3)學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)切學(xué)校體育工作，利用教研組會時間查看老師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起探討學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。

2、體育課開課率狀況：

我校體育課嚴(yán)格根據(jù)國家教委規(guī)定：支配每周兩課（體育課）、兩操（廣播操、眼保健操）、兩活動（體育熬煉課、體育活動課）。關(guān)于排體育課還制定了以下方案

1）依據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動高潮期一天內(nèi)一般在上午9:0011:00和下午3:005:00,建議排課時按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。

2）依據(jù)體育活動的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間、與體育熬煉課之間、活動課之間有天數(shù)上的間隔。

3）我?，F(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多支配34個班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。

4）體鍛課可以支配在下午第三、四節(jié)課,但肯定不要與正常體育課時間沖突。

四、課外體育活動與課余訓(xùn)練管理詳細(xì)要求

（一）課外體育活動：

1、早操：每期支配體育老師協(xié)作住校生管理員，組織學(xué)生早操熬煉。體育老師之間進(jìn)行組織支配溝通，盡可能使早操熬煉的組織合理化、規(guī)范化。如：A.田徑代表隊早操。B.住校生早操。

2、課外輔導(dǎo)與熬煉：我們體育熬煉課、體育活動課作為體育課的持續(xù)，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容支配到體育熬煉課、體育活動課中來接著練習(xí)。實力強的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)競賽；實力弱一點的學(xué)生以班、組或男、女生，在由組長帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí)。老師在全部支配的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)的實施；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實施；一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

3、群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育老師征求學(xué)生看法、提出學(xué)期競賽活動方按、年級組協(xié)作、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動?；顒又畜w育老師幫助和協(xié)作學(xué)生骨干組織各個體育項目的活動。如：

A.一年一度校田徑運動會參與人次達(dá)到90%以上。

B.以年級各班為單位的SBA籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。

C.以年級各班為單位的乒乓球班級賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織、競賽的水平。

D.一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

（二）課余體育訓(xùn)練：

1、運動隊訓(xùn)練與管理：我校運動隊訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對各運動隊訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控。

A.男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是國家級籃球（試點校）之一，又是四川省籃球重點學(xué)校之一，我校男子籃球隊特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對我校男子籃球隊進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時間為每周二、四、六下午；訓(xùn)練地點在我校一號籃球場（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）。

B.田徑代表隊：田徑運動項目，是我校獲四川?傳統(tǒng)體育項目"學(xué)校的重要項目之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦（獲成都市體育局頒發(fā)的，田徑教練員資格證），分別擔(dān)當(dāng)跑、跳、投各單項的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時間為每周二（三）、四（五）下午；訓(xùn)練地點在我校田徑場。

C.羽毛球代表隊：羽毛球運動項目，也是我校獲四川省"傳統(tǒng)體育項目"學(xué)校的重要項目之一，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國家一級裁判員）擔(dān)當(dāng)羽毛球代表隊訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時間為每周二、五（日）；訓(xùn)練地點在我?；蜃庥脠龅?。

體育教學(xué)工作安排篇6

依據(jù)上級教化工作的精神和我校的工作安排為指南，全面推動新課程及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，以及《中央7號文件》精神，完成體育教化教學(xué)工作，做好“陽光體育”活動，順當(dāng)開展學(xué)校體育“1+x”工程，堅固樹立健康第一的思想；以常規(guī)教學(xué)為主渠道，面對全體學(xué)生，培育學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐的實力，提高老師的學(xué)習(xí)理論水平，讓學(xué)生學(xué)會求知做人及終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的體育老師隊伍。本學(xué)期全組體育老師要在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，接著開展“陽光體育”活動和學(xué)校體育“1+x”工程，“團結(jié)合作，和諧向上”是我們體育組的力氣源泉；”讓學(xué)生有健康的體魄，使學(xué)校有良好的肅穆而活潑的體育氛圍，進(jìn)而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力目標(biāo).

一、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)使我們體育組老師最為重要的工作，所以全組成員努力做到如下幾點：

1.體育課堂的平安教化是放在首位，課堂教學(xué)要肅穆活潑，師生同等，以學(xué)生為主體，服務(wù)于學(xué)生正確傳授體育技能.

2.紀(jì)律始終是體育課堂的第一位，因為學(xué)校德育工作是全體老師總動員，體育教學(xué)也不利外，保證