班主任語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)

一十班家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀的孩子是這樣煉成的第1頁(yè)，共47頁(yè)。

性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來，觀念決定行動(dòng)，思維決定出路，態(tài)度決定一切，我們唯一的目的是要認(rèn)清自己的短處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，慢慢改正自己的缺點(diǎn)。第2頁(yè)，共47頁(yè)。接送點(diǎn)1.北路隊(duì)：校園外東北角十字路口2.西路隊(duì)：棋盤街和東門大街丁字路口南路緊靠西路站一列3.東路隊(duì)：老東門人多站兩路，如東路。

學(xué)生及家長(zhǎng)路隊(duì)紀(jì)律要求：去助學(xué)所需要提前下隊(duì)站在隊(duì)尾，情況有變，要站在相應(yīng)的隊(duì)伍里。學(xué)生每天必須排著隊(duì)一直走到接送點(diǎn)才能和家長(zhǎng)離開，除非值日家長(zhǎng)不能在校門口等候?qū)W生，值勤學(xué)生查到會(huì)記錄，家長(zhǎng)更不能因?yàn)橛惺禄驁D方便就半途把孩子拉走。感謝你們對(duì)老師和學(xué)校工作的支持，我們也想培養(yǎng)孩子良好的紀(jì)律意識(shí)，這也更是為了你孩子的安全著想。沒有規(guī)矩不能成方圓第3頁(yè)，共47頁(yè)。路隊(duì)制度1分東西南北四路，東路分兩縱隊(duì)，每路設(shè)正副路隊(duì)長(zhǎng)，路隊(duì)委員若干名2總體要求：安全快靜齊路隊(duì)長(zhǎng)出現(xiàn)后，打好旗幟。集合快速安靜整齊。路隊(duì)行進(jìn)中，要求快速前進(jìn)，注意安全，安靜，前后對(duì)齊，左右同學(xué)對(duì)齊靠緊。兩縱隊(duì)時(shí)路隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督最后兩名同學(xué)左右對(duì)齊。如有不會(huì)走路不聽指揮的，停下整頓，記下名字，第二天通報(bào)批評(píng)，扣個(gè)人分5分以上。第4頁(yè)，共47頁(yè)。安全第一：集合時(shí)、路隊(duì)行進(jìn)中，不亂說話，不能東張西望，隨時(shí)注意周邊環(huán)境，特別注意不與陌生人說話，更不能跟隨陌生人走。學(xué)生如在接送點(diǎn)看不到家長(zhǎng)，怎么辦？家長(zhǎng)要和學(xué)生商量好，在哪個(gè)熟悉的店鋪、助學(xué)所等候，千萬不要亂跑。如在校門口等候，可在門衛(wèi)室。第5頁(yè)，共47頁(yè)。3及時(shí)整隊(duì)制度接近執(zhí)勤點(diǎn)，必須整隊(duì)?！?21,121，立正”路隊(duì)長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備，停好，路隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身面向同學(xué)，開始整隊(duì)?！吧韵?，立正，向前看——齊”（看齊不齊，提醒，糾偏），整好之后，說“向前看，起步走”4義務(wù)值日制度

路隊(duì)走的不好的，隨時(shí)拉下隊(duì)伍，回教室義務(wù)值日，扣個(gè)人分1——5分。輪流正常值日和義務(wù)值日的同學(xué)做完值日一起整隊(duì)出校門，可打路隊(duì)旗，家長(zhǎng)在校門口接孩子。第6頁(yè)，共47頁(yè)。學(xué)生的課堂表現(xiàn)1.課堂發(fā)言積極的，思考積極80％，正副路隊(duì)長(zhǎng)、路隊(duì)委員，課代表，組長(zhǎng)，班委、課堂上注意力不太集中，或愛做小動(dòng)作、聽講不認(rèn)真的：課堂表現(xiàn)一般，老師提的問題可能會(huì)，但是舉手不積極，可能說不好，把握不好，說話聲音特別小。這類同學(xué)有兩類、一類是性格使然，另一類是基礎(chǔ)差一些，不論屬于哪一類，不積極思考回答問題不是好現(xiàn)象，優(yōu)秀生也可能變學(xué)困生。這些同學(xué)：這些同學(xué)都有進(jìn)步，要加油?。旱?頁(yè)，共47頁(yè)。作業(yè)完成情況：1.作業(yè)書寫認(rèn)真，字跡工整：2.作業(yè)完成質(zhì)量不太理想，書寫不端正，不按要求寫或少寫：3.作業(yè)不講衛(wèi)生、作業(yè)卷角、不整潔或不認(rèn)真：自然組：ABCD特別H,完成慢，不按要求，寫得不好，格式不對(duì)，等級(jí)：優(yōu)+，90優(yōu)，85優(yōu)-，80良，70中，60差，不及格態(tài)度決定一切第8頁(yè)，共47頁(yè)。第9頁(yè)，共47頁(yè)。第10頁(yè)，共47頁(yè)。第11頁(yè)，共47頁(yè)。值日情況不和諧音：早走的、不會(huì)干的、家長(zhǎng)提前接走的

第12頁(yè)，共47頁(yè)。晨讀來晚：7:40值日生一定要來到，其他同學(xué)最好也要來到讀書，一日之計(jì)在于晨晨讀不積極，說話或者浪費(fèi)時(shí)間拾掇很長(zhǎng)時(shí)間、轉(zhuǎn)臉、晨讀不出聲：第13頁(yè)，共47頁(yè)。關(guān)于班級(jí)管理的具體方法開發(fā)小崗位，人人參與管理班里設(shè)立了早讀課上的領(lǐng)讀員、環(huán)保監(jiān)督員、課間活動(dòng)監(jiān)督長(zhǎng)、有責(zé)任心的語(yǔ)數(shù)組長(zhǎng)等各種小崗位，每人參與班級(jí)管理。給他們提供自主選擇的空間，讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)得以展露，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心，豐富了學(xué)生的校園生活，從而形成一個(gè)有效管理的班集體。第14頁(yè)，共47頁(yè)。協(xié)助老師管理班級(jí)盡職盡責(zé)的：1.管理領(lǐng)著早上讀書、課前管理：2.負(fù)責(zé)開關(guān)門：第15頁(yè)，共47頁(yè)。關(guān)于家庭作業(yè)的建議：希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果你不小心放任了孩子，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況：一、不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。態(tài)度決定一切！第16頁(yè)，共47頁(yè)。有關(guān)作業(yè)的問題在整個(gè)一年級(jí)，家長(zhǎng)陪伴孩子學(xué)習(xí)，使孩子達(dá)到一個(gè)什么標(biāo)準(zhǔn)呢？一是學(xué)習(xí)時(shí)不分心；二是孩子有興趣自己獨(dú)立作業(yè)（盡管作業(yè)會(huì)有錯(cuò)誤）。能做到這兩點(diǎn)，就為二年級(jí)以后的學(xué)習(xí)打下了非常重要的基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能逐漸發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力，如語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)、計(jì)算正確度、計(jì)算速度等?，F(xiàn)在好管，管好，以后會(huì)越來越省勁?，F(xiàn)在沒時(shí)間疏于管理，以后會(huì)越來越難管，管不好。第17頁(yè)，共47頁(yè)。語(yǔ)文幾類作業(yè)記家庭作業(yè)的小本每次的家庭作業(yè)寫上日期，聽說讀寫的都可以寫上完成日期作業(yè)：在校完成的拼音本（四線三格本）、生字本，一般不拿回家自己的練習(xí)本、描紅本三維同步訓(xùn)練（大本）《小熊過橋》等讀本，親子共讀，每天半小時(shí)親子日記本第18頁(yè)，共47頁(yè)。記作業(yè)格式9.30yw（日期科目，語(yǔ)文yw,數(shù)學(xué)sx）1.mao、sou、zhuang各描一行并拼讀2.練習(xí)本上寫音節(jié)、詞語(yǔ)3.聽寫音節(jié)、詞語(yǔ)4.三維同步訓(xùn)練（大本）P115.親子閱讀日記6誦讀第19頁(yè)，共47頁(yè)。關(guān)于家庭教育的建議：

1.孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮、課本等），

作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。堅(jiān)持20—30分鐘。

2.督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速，對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。拼音漢字占好位，以課本為準(zhǔn)。3.有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。多學(xué)字，力求自己能讀題。4.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話，爭(zhēng)論，看電視等。5.給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。6.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，檢查記作業(yè)的小本，作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)送給家長(zhǎng)老師檢查的好習(xí)慣。

晨讀靠過道的桌子一邊上放好作業(yè)，方便組長(zhǎng)老師查看。細(xì)節(jié)決定成敗第20頁(yè)，共47頁(yè)。

一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文要求：1.能正確、流利地朗讀當(dāng)天課堂里學(xué)的音節(jié)、課文和生字詞語(yǔ)。2.當(dāng)天所學(xué)的拼音或者生字描紅臨寫。3.會(huì)準(zhǔn)確、流利地背誦要背的課文。4.完成我們自己課外買的（教育管理部門統(tǒng)一定的）《同步閱讀》《古詩(shī)文誦讀》。5.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。6.鼓勵(lì)孩子多讀課外書。拼音報(bào)、訂的資料都是很好的完成的學(xué)生，家長(zhǎng)可簽上名。學(xué)習(xí)成就未來第21頁(yè)，共47頁(yè)。午睡和晚睡

近段時(shí)間，還有極個(gè)別孩子的課堂精神很不好，打哈欠，打瞌睡的都有。十一之后，中午盡量讓孩子適當(dāng)午睡20-40分鐘，絕對(duì)不要看電視。五一節(jié)過后，要保證孩子每天中午午睡。午睡一般不超過一小時(shí)，特殊情況下，打上5分鐘的盹也是很有效果的。晚上睡覺的時(shí)間，也一定要控制好，8:30就應(yīng)該讓孩子睡覺了。細(xì)節(jié)決定成敗第22頁(yè)，共47頁(yè)。關(guān)于看電視、玩電腦手機(jī)游戲

孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯，邊看電視；邊寫作業(yè)，邊看電視的壞習(xí)慣！這些都會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的思維能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、做事注意力不集中，不愛思考，做事慢。

第23頁(yè)，共47頁(yè)。一些益智類的，比如智慧樹，可以看上一小會(huì)，前提是做好作業(yè)，也不要超過15分鐘。有半小時(shí)的看電視、玩電腦時(shí)間，就必須保證有同樣的時(shí)間來看書、讀書。研究表明，每周看電視超過15個(gè)小時(shí)，就會(huì)阻礙智力發(fā)展，還有性早熟、視力下降等，“只要在電視螢光幕前坐上半個(gè)小時(shí)人的新陳代謝與活動(dòng)力都下降智商減少50%。”。（去百度看看）第24頁(yè)，共47頁(yè)。親子閱讀繪本最好帶拼音的訂的資料比較權(quán)威61ɑoe的繪本故事購(gòu)買途徑：班級(jí)訂閱、當(dāng)當(dāng)、淘寶、書店等關(guān)鍵詞：親子閱讀、繪本、少年報(bào)第25頁(yè)，共47頁(yè)。三字經(jīng)弟子規(guī)論語(yǔ)中國(guó)童話成語(yǔ)故事《漢字里的故事》全八冊(cè)（3—6歲親子閱讀）（6—12歲自主閱讀）美國(guó)心理學(xué)會(huì)授權(quán)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)五星級(jí)童書“卡蜜兒”系列會(huì)飛的狗小男生小豆包不一樣的卡梅拉青蛙弗洛格系列阿莫斯的便便日記=一本讓孩子學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)和真正愛上寫日記的五星級(jí)童書和朋友一起想辦法勞拉的星星我親愛的甜橙樹國(guó)際大獎(jiǎng)小說——藍(lán)色的海豚島（讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)韌）第26頁(yè)，共47頁(yè)。第27頁(yè)，共47頁(yè)。親子日記可以圖文并茂，不會(huì)的字用拼音代替，可以是對(duì)話，統(tǒng)一用小本，32開本，側(cè)開 內(nèi)容：看到的、聽到的、心里的話，學(xué)校里的事、家里的事、路上的事，課堂上發(fā)生的、操場(chǎng)上的游戲家里的植物、小魚、超市所見什么都可以寫怎么說怎么寫，一開始不要要求太高關(guān)鍵在引導(dǎo)孩子的父母雙親都要參與第28頁(yè)，共47頁(yè)?？菩瞧谀抗?jié)次一二三四五1數(shù)學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)2語(yǔ)文數(shù)學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂3語(yǔ)文語(yǔ)文體育品會(huì)語(yǔ)文4

體育5品生美術(shù)語(yǔ)文閱讀體育6寫字音樂品生誦讀美術(shù)第29頁(yè)，共47頁(yè)。就近原則：垃圾放入書包或衣服口袋，課下扔入垃圾桶，地面、門窗、玻璃、窗臺(tái)、墻壁就近打掃衛(wèi)生日常保潔：晨讀前、中午上課前、兩個(gè)課間勤洗頭勤洗澡勤剪指甲勤換衣服天天刷牙手臉腳洗干凈個(gè)人衛(wèi)生第30頁(yè)，共47頁(yè)。關(guān)于零用錢和零食：

請(qǐng)不要給孩子零花錢，也不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校。我們老師上課期間，有時(shí)看到有的孩子在底下吃小零食。他們光想著吃和玩了，根本沒心思聽課。而且他們吃的大多都是一些不健康的垃圾食品，學(xué)校規(guī)定不得在校外二百米以內(nèi)的攤點(diǎn)上購(gòu)買食品，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合！第31頁(yè)，共47頁(yè)。關(guān)于校服：

學(xué)校開展集體活動(dòng)，如升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、教研課、大型課間操等活動(dòng)能統(tǒng)一著裝，讓孩子有參與意識(shí)，有集體榮譽(yù)感。

第32頁(yè)，共47頁(yè)。

我們都知道校服是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)之一，也是校園文化建設(shè)的組成部分。要求學(xué)生在特定的場(chǎng)合穿著校服，能夠強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自豪感。而且，穿著校服除了從整體上看來較為整潔外，還可時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們認(rèn)清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，從而不斷提高學(xué)生的紀(jì)律觀念。另外，統(tǒng)一穿校服還可消除當(dāng)前越來越突出的學(xué)生講穿著、講排場(chǎng)、互相攀比的不良風(fēng)氣，可以有效降低學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。穿著校服還有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行身份識(shí)別，有效保護(hù)學(xué)生安全。在西方一些國(guó)家，法律明確規(guī)定禁止學(xué)生出入某些娛樂場(chǎng)所，禁止向?qū)W生銷售煙酒及成人用品等。學(xué)生穿著校服就可以使商品經(jīng)營(yíng)者，識(shí)別出在校未成年學(xué)生，進(jìn)而拒絕為他們提供服務(wù)。在我國(guó)也可以讓一些不法網(wǎng)吧、娛樂廳、游戲廳等經(jīng)營(yíng)者，在向?qū)W生提供服務(wù)時(shí)有所收斂。

對(duì)于我校來說地域位置較為重要，是曲阜教育對(duì)外交流和展示的一扇窗口，每年來校參觀交流的國(guó)內(nèi)外同行絡(luò)繹不絕，再加上曲阜市政府、市教育局安排的各項(xiàng)接待活動(dòng)也較多，因此，我校學(xué)生更需要統(tǒng)一穿著校服。

第33頁(yè)，共47頁(yè)。關(guān)于其他小事一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服……1.教育孩子學(xué)會(huì)收拾整理。2.教育孩子不亂拿別人東西。3.老師協(xié)助解決二、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦1.先要了解清楚事情的真相2.不袒護(hù)自己的孩子3.孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)提醒，與之談心，讓其改正。4.老師家長(zhǎng)合作解決三、聽講與位置整個(gè)教室都聽得一清二楚，老師講課時(shí)學(xué)生只要靜下來，都聽得清。位置兩周一輪換。第34頁(yè)，共47頁(yè)。送給家長(zhǎng)的話：如果說孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長(zhǎng)的配合和支持。5+2>75+2=0第35頁(yè)，共47頁(yè)。握筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。提筆就是寫字時(shí)，

拿起筆，要牢記：

眼一尺，胸一拳，手一寸，

頭正身直腳放平，

端端正正來寫字。

第36頁(yè)，共47頁(yè)。第37頁(yè)，共47頁(yè)。關(guān)于校訊通和飛信

校訊通和飛信是家校聯(lián)系的一個(gè)重要途徑，也是您對(duì)學(xué)校工作支持的一大體現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)都可以在這兩個(gè)平臺(tái)上共同教育孩子，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。第38頁(yè)，共47頁(yè)。溝通老師上課不允許接打電話，包含晨讀間操，老師有時(shí)調(diào)課聽課評(píng)課，周二周五下午還有會(huì)，每月初還有班主任會(huì)，不接電話很正常。一定要有孩子的課程表和時(shí)間表，打不通電話發(fā)短信。最好加入老師的飛信，老師發(fā)飛信，對(duì)方接收免費(fèi)，如有流量，手機(jī)飛信客戶端回復(fù)也是免費(fèi)。短信回復(fù)按運(yùn)營(yíng)商收費(fèi)?？毂P的使用。第39頁(yè)，共47頁(yè)。坐簽（座簽）自我展示的窗口（標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一15*5）急事聯(lián)系卡（孩子受傷、生病、突發(fā)情況）例子（不僅給班主任看，別的課任何一個(gè)老師都可以及時(shí)處理），特別是聯(lián)系電話，不要只寫一個(gè)，管理孩子學(xué)習(xí)的放首位，家庭地址，路隊(duì)，課程表，時(shí)間表課程表，時(shí)間表家長(zhǎng)要備一份，方便和老師電話聯(lián)系，晨讀上課不帶手機(jī)，帶了一般不接，急事發(fā)短信，湊老師沒課的時(shí)間打第40頁(yè)，共47頁(yè)。第41頁(yè)，共47頁(yè)。第42頁(yè)，共47頁(yè)。小竅門大作用拼音字母音節(jié)、詞語(yǔ)詞組卡品貼墻上，勤復(fù)習(xí)，勤更換每周兩三次聽寫，最好每天聽寫金山快盤里課件利用好網(wǎng)絡(luò)上的資源，比如一些學(xué)習(xí)應(yīng)用第43頁(yè)，共47頁(yè)。好習(xí)慣決定好未來，每天堅(jiān)持

讀書10-40分鐘，習(xí)字聽寫10分鐘，孩子和家長(zhǎng)交流說話20分鐘左右，勤于復(fù)習(xí)舊知識(shí)，幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，注意勞逸結(jié)合，鍛煉好身體，充分利用好早讀和睡前半小時(shí)，這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。中午午休20-60分鐘，一般不要超過60分鐘。勤于觀察，比如上街學(xué)習(xí)生字，遇到不懂得多問幾個(gè)為什么，家長(zhǎng)要適時(shí)引導(dǎo)，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，休息時(shí)間玩中學(xué)！當(dāng)然要鍛煉孩子的集中注意力，每次堅(jiān)持20分鐘以上。第44頁(yè)，共47頁(yè)。性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來，觀念決定行動(dòng)，思維決定出路，態(tài)度決定一切，我們唯一的目的是要認(rèn)清自己的短處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，慢慢改正自己的缺點(diǎn)。關(guān)注習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)謝謝第45頁(yè)，共47頁(yè)。下次會(huì)后家長(zhǎng)用16開紙（一般的作文紙、