分隊實習(xí)總結(jié)

第分隊實習(xí)總結(jié)分隊實習(xí)總結(jié)1

夏花的絢爛羞澀于我們的熱情，秋葉的靜美遜于我們的堅持，冬日的暖陽也在我們的面前悄悄遮住了臉，三個不同的季節(jié)里我們演繹著一樣的熱情與堅持，一樣的付出與欣慰，一樣的收獲與自豪。每一個瞬間都如此美好，惹人記憶。

之前的陌生隨著時間的流逝被彼此的溫暖替代了，在全呼中學(xué)，在對未來的頂崗實習(xí)生活，我們四個人心里心懷著各自的夢想，卻有著共同的愿望與憧憬。在一起到來的那天起，就注定了我們未來的工作，生活是那樣的密不可分，而心靈上更是出自同一個聲音，那就是為了頂崗而付出，為了實習(xí)而鍛煉，為了夢想而拼搏！

在全呼中學(xué)的實習(xí)半年里我們在同樣地教學(xué)樓里做著一樣卻又不同的工作。丹丹擔任八年級的物理，柴旭蓬擔任一年級的語文教學(xué)，崔偉擔任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，而我那么是哪里需要去哪里，剛開始的時候我?guī)吣昙壍臄?shù)學(xué)，后來賈校長培訓(xùn)回來我就負責九年級化學(xué)，到了實習(xí)后期我的指導(dǎo)老師回來了，劉校長去培訓(xùn)，我又幫著帶了兩個月的英語課，這半年里我和丹丹還一個人帶了三年級的一個班的數(shù)學(xué)課。這樣一周下來每個人的課程安排也都到達了二十節(jié)。工作上的負擔讓我們感到的除了壓力和累之外，其實更多的還是對學(xué)生們的責任，有壓力是很正常的一件事，可是因為我們滿懷的熱情并沒有感覺到很大負擔。在這里我們小心翼翼的設(shè)計出了自己的第一個教案，完完整整的講了第一節(jié)課，認認真真的批改了第一份作業(yè)，有著和學(xué)生們的第一次互動，第一次感動，第一份收獲，第一次成就…每天我們都會對自己的工作做一次總結(jié)，看著溫暖的太陽，早已散去滿身的疲憊。重復(fù)著每一天的工作，圍繞著學(xué)生們轉(zhuǎn)，使我們樂此不疲的一件事，工作中的樂趣似乎只有我們自己才可以感受得到，看著學(xué)生們求知的眼睛我們的信心會更加堅決。

在生活方面，我們互相照顧，從一開始的大家一起做值日到現(xiàn)在的每人一天，這樣就節(jié)省了不少時間，也有更多的時間做好自己的工作。難忘我們一起做的第一頓飯菜，一起打的第一桶水，一起洗的第一次碗，一起做的第一次值日，一起買的第一次菜…我們四個之間的感情親如兄弟姐妹，面對困難我們一起解決，遇到問題我們一起想方法，心情不好我們一起唱歌，難過的時候一起放縱，開心的時候一起大笑，在我們的生活方面給予最大幫助的是秦建強秦校長，給我們提供米面油，詢問我們生活方面有哪些問題，對我們的生活很是關(guān)心，所以我們也一直很感謝秦校長在生活上給予我們?nèi)绱舜蟮膸椭?/p>

對于小組工作方面，我們每個人都很積極，集體榮譽感特別強，我為有這樣的隊友們而自豪和驕傲。蔡老師要求的日志，博文，周匯報，月總結(jié)，我們每天都積極完成，到今天為止，我們每位隊員的博文和稿件都已經(jīng)超過了規(guī)定的數(shù)量，看著我們自己的出色工作心里很快樂。還有愛心家教等活動我們也是積極參加，對于蔡老師每次任務(wù)的布置于安排，我們都會認真去完成，努力去做好，對于學(xué)校的任何工作都抱著認真對待的態(tài)度，并且高效率高質(zhì)量的去完成，這不僅要求我們組長的帶著號召，還要求我們各個成員的積極配合，才使得我們能夠很好的完成學(xué)校布置的任何作業(yè)，因為我們追求的不是最好，而是更好！這不僅鍛煉了我們每個人的能力與素質(zhì)，更加表達了我們的團隊協(xié)作精神和我們每個人的集體榮譽感。12

分隊實習(xí)總結(jié)2

尋尋覓覓，我們走過九月實習(xí)適應(yīng)期，滿懷信心，我們迎來十月穩(wěn)定工作狀態(tài)。辭別上一個月的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，我們饒陽分隊七個實習(xí)點共34人，在十月少了幾份初出茅廬的青澀，多了一份教師應(yīng)有的成熟與穩(wěn)重。

在這半個月的時間里，我們依舊慣行九月份在政治理論、思想狀態(tài)、教學(xué)工作、教育調(diào)研、日?？偨Y(jié)、平安紀律等方面的工作事項，在課外活動方面也有一定進展。本次總結(jié)我們特意就這半個月中典型性的事件和工作心得做了如下總結(jié)：

一、實習(xí)工作

(一)教學(xué)工作

十一長假結(jié)束，我們很快進入了工作狀態(tài)。開學(xué)后徐鵬老師分赴官亭中學(xué)等學(xué)校聽課指導(dǎo)，各實習(xí)點認真聽取徐老師的意見，并對自身在教學(xué)方面存在的問題作了認真總結(jié)?？偨Y(jié)九月的教學(xué)工作和聽課教研各位同學(xué)收獲頗豐。

自十一長假后，饒陽二中、官亭中學(xué)、五公鎮(zhèn)中、南善中學(xué)迎來了本學(xué)期的第一次月考，各組成員參與了監(jiān)考、看卷、分數(shù)統(tǒng)計、考試總結(jié)等一系列的工作，這也是對我們一個多月工作的檢驗。

自10月13日起學(xué)校進行本學(xué)期的第一次月考，到18日止我們?nèi)藚⑴c了監(jiān)考、看卷、分數(shù)統(tǒng)計、考試總結(jié)工作，這也是對我們一個多月工作的檢驗，目前我們正在對學(xué)生考試成績做初步總結(jié)，

(二)思想政治教育工作

官亭實習(xí)小組十分注重對學(xué)生的思想政治教育，在課上不時的對學(xué)生進行思想教育，開展的一系列課外及團日活動也是以此為中心。

官亭中學(xué)方案本學(xué)期及今后的工作，將學(xué)生的思想政治教育提到學(xué)校工作日程上來，為此校領(lǐng)導(dǎo)與我實習(xí)小組成員商議后，十月初我們制定了《官亭中學(xué)思想政治教育實施方案》，共分愛國主義、理想信念教育，傳統(tǒng)美德、道德文明教育，法制教育，感恩教育及心理健康教育五局部。學(xué)校已將按此方案進行落實，到目前活動正在進行中。

(三)課外活動

在徐鵬老師的組織下各小組在充分利用課外活動時間，觀看了我國著名青年演講家、歸國教授鄒越先生著名的主題演講《讓世界充滿愛》的光盤，演講分愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己四局部。鄒教授聲情并茂、慷慨激昂而又震撼人心的演講感人至深發(fā)人深省，使學(xué)生深受感動。一個個真實而生動的故事，一段段深沉而真摯的情感，包含著無限的愛，整場演講以“讓世界充滿愛〞為主題，以“為中華之崛起而讀書〞為口號，讓學(xué)生在感動之余深受教育。

饒陽二中舉行“迎國慶，詩歌朗誦〞比賽，小組成員收拾場地，描繪板報，準備為學(xué)生攝像、拍照，并以評委的身份也參加其中，雖然僅僅是初一、初二的學(xué)生們，但小選手們一個個神采飛揚，朗誦得十分生動，有韻律、有節(jié)奏。特別是其中一位初一學(xué)生的演講尤為突出，無論是從節(jié)奏上還是從感情上，無不震撼了在場的每一位觀眾，最后評委老師給出了9.78的高分(總分值10分)。詩歌朗誦比賽獲得了圓滿的成功，我們也得到了老師們的一致贊揚。

尹村鎮(zhèn)中舉行平安知識競賽,旨在普及平安知識，提高平安防范意識，營造文明、平安、和諧的校園。通過此次活動，師生們對平安的重要性也有了更深一層的了解，同時學(xué)會簡單的處理一些突發(fā)的平安狀況。在我分隊實習(xí)生齊心協(xié)力下，實習(xí)生所帶班級榮獲集體第一名的好成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就此次活動頒發(fā)獲獎證書。

二、工作心得

(一)班主任工作總結(jié)心得

缺乏之處：

有時處理事情考慮稍有不周。

這主要表達在處理跨班級事務(wù)的時候，對于他班學(xué)生及班主任因素考慮缺乏。本來可以處理得很好的一件事，因為這些因素沒有考慮進去致使我班學(xué)生受到“不太公平〞的待遇。雖然有些情況是很難預(yù)料的，但我必須反思自己的工作，以后再遇到相同的情況一定要把各方面因素考慮全。

成功之處：

一、班級管理方式比擬成功。

十一回來之后，對于班級的管理更加熟悉，并且在實踐中不斷地調(diào)整自己的管理策略，針對不同時期不同情況學(xué)生出現(xiàn)的問題及時改變方法，并不是一味的采用“高壓政策〞。與學(xué)生的距離控制得比擬適宜。既不會太近也不會太疏遠。特別是對班級上最搗蛋的一個宿舍的教育取得了一些進展，針對他們宿舍的特點給他們用一種特別的方式開了一個會，現(xiàn)在那些同學(xué)多一半都有所轉(zhuǎn)變，特別是里面有兩個特別不聽話的人，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變的我的都有些不認識了。

二、學(xué)生們漸漸的理解我的用心了。

平時雖然對他們都很嚴，但是他們有問題我一定第一個趕到，也一定會竭盡全力幫助他們，他們問問題我一定用百分之二百的耐心去教他們。所以班里的所有學(xué)生有不會的問題都愿意問?？赡苁俏覍λ麄兊恼嫘乃麄円呀?jīng)感受到了，所以當我生病的時候，學(xué)生會很細心的發(fā)現(xiàn)我的不對勁，并且互相告知，又次一次的來看我，短短兩天時間他們來看了我六七次。送祝福，拿零食，又從校醫(yī)那為我買來各種藥，我真的好感動好開心。我知道，我的辛苦沒有白費。我還要繼續(xù)努力。

(二)月考總結(jié)心得——官亭中學(xué)李學(xué)先

10月13日，官亭中學(xué)進行了本學(xué)期的第一次月考。

我和我的指導(dǎo)老師還有兩位老師一起被安排監(jiān)考26班。當我領(lǐng)到考試通知的時候，考前復(fù)習(xí)必不可少，但我第一個想到的事還是學(xué)生對待考試的心理態(tài)度。美國有一位心理學(xué)家說過：“焦慮本身毫無可怕之處，可怕的在于我們對它的態(tài)度。〞

為了讓學(xué)生們充分的發(fā)揮自己的能力，我利用自習(xí)課的時間，對我所教的四個班，進行了“如何克服考試焦慮〞問題的相關(guān)演講。演講內(nèi)容主要包括：

第一、端正對考試的認識。

考試只是檢驗所學(xué)知識的一種手段，對考試結(jié)果要正確對待。一般情況下，考試反映了平時學(xué)習(xí)的狀況，是認識自己學(xué)習(xí)優(yōu)劣的好時機。因此，要認真對待，盡力發(fā)揮自己的水平。同時，又不要把考試的分數(shù)看得過重，因為它不是衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量的唯一標準。所以，就是考試失敗了，也不要灰心喪氣，要從失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗。

第二、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，樹立自信心。

人的心理是對客觀現(xiàn)實的主觀反映，但人絕不是消極被動地接受現(xiàn)實的影響，主觀的積極狀態(tài)可以減弱和消除消極的影響。考試中要正確對待考場中的各種因素對自己情緒的影響，充分估計自己的才能與知識,相信自己在考試中一定能夠取勝，消除不必要的顧慮和擔憂，順利度過考試這一關(guān)。

第三、考試前要有充足的休息。

包括生活節(jié)律的重新調(diào)整，做些喜愛的運動，使自己的心身放松，進入一種“假消極狀態(tài)〞。心理學(xué)家認為這種“假消極狀態(tài)〞最有利于激發(fā)人的心理潛能，有利于發(fā)揮自己的水平。

其實每一個學(xué)生的聰明度都是一樣的，只要努力，就能夠考得一個好的成績。例如，25班的郭富輝，平時上課是最讓我頭痛的一個，沒想到考試竟然考了72分。所以呢，不能因為平時上課搗亂，不認真聽講，我們就否認一個學(xué)生，他們可能是太想表現(xiàn)自己，但卻又不知道怎樣表現(xiàn)而已。對于這樣的學(xué)生，我們更應(yīng)該多花一點心思。

天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。在教學(xué)工作中，我的努力在這次月考中得到了小小回報，成績微缺乏道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。

(三)教學(xué)藝術(shù)心得——官亭中學(xué)張琳

我是一個比擬嚴肅的人，但偏偏對孩子除外，無論見到那個年齡段的，我總會滿面笑容。當我第一次登上人生中的一個正式的講臺時，我無法嚴肅起來，一節(jié)課我始終保持微笑。

經(jīng)過一個多月實習(xí)工作，在我與一同頂崗實習(xí)的同伴和特崗教師交流經(jīng)驗時，我發(fā)現(xiàn)他們大多反映的問題是課堂紀律差，所以在對待學(xué)生時常常板著臉，可我卻不同。我的指導(dǎo)老師說，在這批新教師中，我與一位特崗體育老師的課堂紀律較好，而那位體育老師相當嚴厲，有時還會施加暴力，可我卻不同。通過這個期間的交流，我發(fā)現(xiàn)了這一特殊現(xiàn)象，按理說，嚴肅教學(xué)課堂紀律更好些，但實際卻有出入，我對自己的教學(xué)思索并總結(jié)著。

一節(jié)自習(xí)課上，我所帶的九年級的楊孟策與他的同桌在竊竊私語，走下去我發(fā)現(xiàn)，他們再翻看歷史課本上的圖片，當我走進他們時，孟策馬上合上課本不說也不笑了。我微笑著問他是不是學(xué)習(xí)歷史時有什么問題，他只是笑而不答，而他的同桌卻翻開他的課本說，“老師，孟策說你像她〞，我看著歷史課本上的那張圖片差點笑出聲來，竟然是蒙娜麗莎。

無論從哪個角度上看，蒙娜麗莎總是保持微笑，并且我們能從她的笑容中讀出多層含義，我的笑容呢?當學(xué)生提問時，我會用鼓勵的笑容去啟發(fā)學(xué)生;當學(xué)生問問題時，我會用會心的笑容去贊賞學(xué)生;當學(xué)生犯錯時，我會用冷冷的笑容去責備學(xué)生;當學(xué)生認錯時，我會用欣慰的笑容去包容學(xué)生……

在教學(xué)中，也許一個微笑就會讓學(xué)生深受鼓舞，難以忘懷，會帶來學(xué)習(xí)生活中無限的激情，用笑容溫暖學(xué)生的心靈才能讓他們在充滿微笑的愛中健康快樂的學(xué)習(xí)、成長。

無聲的笑又是勝過有聲的言語，九年級的楊孟策是年級中出了名的“搗蛋鬼〞，在課上說話搗蛋的他只要看見我沖他微笑，他便會立刻安靜下來并做到認真聽課。微微上揚的嘴角，表達的是無限的愛意和友善的提醒。我相信，以心靈塑造心靈，以感情融化感情，以笑容改變笑容。

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對著土地愛得深沉〞，這是我常對學(xué)生說的話。在教學(xué)過程中，只有微笑是遠遠不夠的，良好的課堂紀律的保持和學(xué)生信服與尊重的贏得，還需要像土地一樣的的深沉與厚重。深沉說的是上課要富有深層次的情感，厚重說的是要有充足的知識做積淀。

思想品德課尤其是我?guī)У木拍昙壍恼危碚撔捅葦M強，學(xué)生常常因枯燥而沒有了激情。上課時我總是要求自己激情澎湃，盡力去感染每位學(xué)生，而且無論講什么我總是將愛祖國和中國傳統(tǒng)文化融入其中，盡量去感化和感染每位學(xué)生，喚醒他們對祖國的熱愛。為什么我的眼里常含淚水，因為我對著土地愛得深沉。

一個月的教學(xué)讓我深深感到，只有蒙娜麗莎的微笑是不能保障我較理想的課堂紀律和學(xué)生信賴的，教師不但要有多層次的微笑，還要有像土地一樣深沉的情感與厚重的文化知識積淀，才能贏得學(xué)生真正的尊敬，而不只是畏懼。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學(xué)過程充滿了無限的藝術(shù)，不單單僅有蒙娜麗莎的微笑與土地般的厚重深沉，還將有更多更多，頂崗實習(xí)的日子中，我發(fā)現(xiàn)著、思索著、感悟著、成長著……

分隊實習(xí)總結(jié)3

作為螢火蟲赴某某第一小分隊暑期社會實踐隊的一名隊員，在這次活動中我學(xué)會了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。此次暑期社會實踐主要的活動包括：以“用心聆聽，用愛感受〞的愛心義教活動，以“農(nóng)村教育經(jīng)費在家庭收入中所占的比例〞為主題的社會調(diào)查活動和在某某的義務(wù)勞動活動，與此同時主辦了一場意義重大的聯(lián)誼晚會以答謝某某人民給我們的支持和幫助。

在這次暑期社會實踐活動中我擔任的是愛心義教活動小組的主要負責人，愛心義教活動的準備實施共分三個階段。第一階段是從六月底我們就在學(xué)校里從各個方面了解暑期社會實踐活動的支教活動信息和方案，并擬定了自己的愛心義教活動方案，并在螢火蟲學(xué)社赴某某第一小分隊成立了專門的愛心義教小組，并細分了材料收集小組、籌劃小組和教案撰寫小組。第二階段就是內(nèi)部組織了兩次模擬講課活動和支教培訓(xùn)工作。第三階段就是在暑期社會實踐活動中運行實施愛心義教活動。

在某某完全小學(xué)的愛心義教活動也真正檢驗了我們在校期間準備工作的質(zhì)量，由唐盈拉開了我們在某某完全小學(xué)的第一課，她平時在英語的學(xué)習(xí)上有自己的一套獨特的方法，由她主講的“我愛記單詞〞課堂吸引了孩子們的，提起了孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，幫孩子們找回了自信，因此而受到了孩子們的歡送和喜愛。我主要講了“世界之最大盤點〞“世界各國的首都國花民俗風(fēng)情〞等內(nèi)容。愛心義教活動小組的成員楊洋、劉暢、劉颯、邱婷、王娟等也紛紛拿出了自己精心研究出來的教案，都受到了當?shù)睾⒆拥臍g送。開課的第二天就有家長送來西瓜答謝我們，我們再三推讓后還是接受了，這不僅是某某人的熱情讓人無法拒絕，同時也說明我們的愛心義教活動取得了成功得到了家長朋友的鼓勵和支持。這次的愛心義教活動的順利完成是對我們努力的肯定，那么它也帶給我們對自己缺乏之處的一些思考，比方我們教案制作的方法、、講課思路的整理、講課時間的控制、課堂秩序的維持等等很多細節(jié)問題都值得深入思考和改良。

我們特意舉辦了一個愛心捐贈儀式，參加捐贈意識到人員有某某完全小學(xué)的劉校長及幾位老師和螢火蟲赴某某第一小分隊暑期社會實踐小組的全體人員，擔任主持人的是螢火蟲學(xué)社的隊員李潤。捐贈儀式共分三個程序：第一項程序是主持人講述此次愛心學(xué)習(xí)用具捐贈的意義，第二項是螢火蟲學(xué)社赴某某第一小分隊暑期社會實踐小分隊隊長徐佳捐贈愛心學(xué)習(xí)用具給某某完全小學(xué)，并預(yù)祝某某完全小學(xué)越辦越好，某某完全小學(xué)的孩子們健健康康，學(xué)業(yè)有成，第三項是某某完全小學(xué)的劉校長發(fā)表感言。在儀式的最后劉校長贈送一面錦旗給螢火蟲學(xué)社。這也標志著螢火蟲學(xué)社赴某某第一小分隊暑期社會實踐小分隊某某年暑期社會實踐的愛心義教活動圓滿結(jié)束了。

活動結(jié)束了留給我的還有這么多美好而感動的畫面，成為我人生中的珍藏:當我第一次走進教室，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好〞，我不由地震動了一下。當看見他們那么可愛，聽到他們響亮的答復(fù)聲音及嘹亮的歌聲，自己好似回到從前，回到初中?？吹剿麄兡敲闯錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真摯的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。當孩子們競相著讓我們些同學(xué)錄，問聯(lián)系方式時，我感動了；當和孩子們促膝談心，交流彼此的時候，我感動了。

從我自己個人成長的層面上來講，除了感動在這次暑期社會實踐活動中我學(xué)會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，如何給一個團隊做一個具體的分工。如何協(xié)調(diào)一個團隊做好一項工作，如何協(xié)助團隊的領(lǐng)導(dǎo)人開展工作，如何給團隊的領(lǐng)導(dǎo)人提出好的建議。在我第一次接到這個愛心一覺活動的任務(wù)時也是有些不知所措，后來用了兩天時間的考慮后決定按支教的內(nèi)容劃分五個準備小組，最后的實踐證明這個分工是可行有效的。很多情況下明細的分工決定了團隊的整體效率。我們學(xué)會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，學(xué)會合作，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的.突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們?nèi)ジ嗟卣J識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，防止了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。

在社會調(diào)差活動中鍛煉了我們意志，記得社會調(diào)查的第二天我們徒步走了很遠很遠，因為在這一路上人煙稀少，所以我們的問卷也只完成了兩三分。我們在回來的路上都有些走不動了，眼看離開飯的時間已過了幾分鐘了，而我們小組四個人還在半小時之外的鄉(xiāng)間小路上趕路。我們沒有抱怨雖然有人喊累但是沒有人妥協(xié)沒有人停下來，而是一邊唱歌一邊說著冷笑話走回了家。

分隊實習(xí)總結(jié)4

一、x老師為此次大會作開場發(fā)言。

首先，x老師對到會的所有同學(xué)表示感謝，因為無論在天氣、交通都十分不便以及犧牲難得的雙休日等的條件下，各位同學(xué)還能準時到饒陽二中參加會議，他深感欣慰。

然后，x老師簡單的總結(jié)了七個實習(xí)點所有同學(xué)的實習(xí)情況，其中里滿中學(xué)屬所有饒陽實習(xí)中條件最為艱苦的學(xué)校，但在這里的王然等三名同學(xué)做到了吃苦耐勞，工作踏實認真；五公鎮(zhèn)中學(xué)的實習(xí)生人數(shù)是七個實習(xí)點中最多的并且有兩名同學(xué)擔任著高中教學(xué)工作，工作的忙碌與艱辛不但沒有減少他們十一個實習(xí)生之間的友好關(guān)系，反而更加促進了他們之間的關(guān)心與團結(jié)；何方中學(xué)雖然是一個只有90來名學(xué)生的規(guī)模最小的中學(xué)，但我們的實習(xí)生在這里工作熱情依然很高，備課、講課、作輔導(dǎo)、寫教案以及做工作總結(jié)每一個小細節(jié)都很細心；尹村鎮(zhèn)中、南善中學(xué)和官亭中學(xué)的10名實習(xí)生工作也很積極、認真、負責；最后是饒陽二中，在物質(zhì)條件上這里算得上是所有饒陽實習(xí)學(xué)校中比擬好的一個，但大量的工作有時會讓我們實習(xí)生頭重腳輕，不過我們工作的努力與認真得到了所有老師的一致好評。

最后徐老師在認真總結(jié)以往經(jīng)驗的根底上，制定了新的工作要求。希望各位實習(xí)生能從中汲取經(jīng)驗、彌補缺乏，爭取在以后的工作中，做到“實際、實用、實效〞，把自己的實習(xí)工作做到最好。希望我們在日后能按照更高的標準嚴格要求自己，不斷提高自身專業(yè)技能和知識，爭取成為教育理念先進、專業(yè)技能過硬、深受實習(xí)學(xué)校歡送的實習(xí)生。

二、各實習(xí)點小組長發(fā)言

某某二中：經(jīng)過兩個多月的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們總結(jié)出要合理安排時間，有方案、有步驟的進行以后的工作，并且要更加珍惜后兩個月的實習(xí)生活，好好的規(guī)劃一下以后的工作，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意，做到不留遺憾，做到團結(jié)互助。

五公鎮(zhèn)中學(xué)：由于校長的嚴厲以及對學(xué)習(xí)成績的看重，使得我們很難搞一些活動。每天的工作量都很大，但已經(jīng)由不適應(yīng)逐步過渡到習(xí)慣了。

某某中學(xué)：在這里我學(xué)會了很多，更交到了兩個知心的好朋友。雖然有過苦有過淚，但是我現(xiàn)在真的很愛這里的一切，尤其是我的學(xué)生。

某某中學(xué)：講述了學(xué)校的惡劣環(huán)境和不怕苦、不怕累的精神。不放棄、不拋棄每一個學(xué)生的高貴品質(zhì)。

某某中學(xué)：雖然是在鄉(xiāng)中，生源比擬差，但是會盡可能幫助那里的學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，鼓勵大家