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第5頁共5頁2021年?最新教師個?人總結與自?我評價時?光飛逝,一?學期很快即?將過去,回?望這半年可?以說緊張忙?碌而收獲多?多。感謝學?校各領導及?老師的關心?和幫助,使?我在各方面?都有進步和?提高。接下?來,我從以?下幾個方面?對過去半年?的工作做一?簡要回顧與?總結。一?、工作能力?方面1、?在教學過程?中始終貫徹?新課程改革?的教育理念?。準確的理?解和牢牢的?把握新課程?的核心理念?,讓課堂走?向生活,面?向學生的生?活世界和社?會實踐。以?自主,合作?,探究的學?習方式,讓?學生參與教?學,讓課堂?充滿新活力?。2、嚴?格要求學生?,尊重學生?,發(fā)揚教學?民主,使學?生學有所得?,不斷提高?,從而不斷?提高自己的?教學水平和?思想覺悟,?順利地完成?了教育教學?任務。3?、把教學過?程視為師生?合作,共同?發(fā)展的互動?過程,實現?了教師的角?色轉換、課?程與教學的?整合,有效?的提高了教?學能力。?二、業(yè)務學?習方面1?、加強理論?,經驗文章?以及綱要的?學習。多學?習,廣泛學?習教育教學?理論知識,?努力形成比?較完整的理?論知識結構?,2、認?真參加每一?次的教研活?動,并認真?做好記錄。?3、觀摩?校內優(yōu)秀教?師的課程,?并認真做好?記錄和分析?。在教學過?程中所涉及?到的問題要?積極主動的?向有經驗的?優(yōu)秀教師請?教和學習,?取長補短。?4、多專?研,做到了?認真?zhèn)浜妹?節(jié)課,并鉆?研教材,努?力上好每一?節(jié)課。在備?課過程中認?真地分析教?材,根據教?材的特點及?學生的實際?情況設計教?案。在課堂?上,努力調?動學生的積?極性,盡可?能使每個學?生都參與到?課堂中來。?5、認真?做好教學反?思,做到了?學習--實?踐--交流?--總結。?并認真的做?好反思記錄?,記錄自己?的不足之處?和待提高的?部分,及時?的改正,使?我在教學過?程中能做到?揚長避短,?爭取一次比?一次有進步?,以夯實基?礎。6、?增加了閱讀?時間,多讀?書,多記錄?。在課余,?我堅持經常?看書、看報?,如《青年?教師》、《?新教育》、?《德育報》?等雜志和報?刊。多采集?各方面的信?息,不斷的?填充和彌補?自己,提高?自己綜合文?化知識的含?金量。為了?解教學方面?的動態(tài)(范?本)信息,?還經常上網?找一些優(yōu)秀?的教案課件?學習,努力?提高自己的?教學水平,?使我收獲不?少,無論是?在和學生相?處的技巧,?還是課堂教?學的合理安?排上,我都?有了很大的?進步。7?、提高課件?制做技能,?并充分利用?學校的多媒?體教學器材?,廣泛的應?用于教學中?。三、個?人素質方面?1、不斷?學習和思考?,提高自己?的職業(yè)道德?水平。2?、親身實踐?,按職業(yè)道?德方向去做?,促進自我?素質的進一?步提高和完?善。3、?自省自檢,?注重個人的?語言,儀表?等方面的規(guī)?范和端正,?并不斷的自?我反省,更?好的履行為?人師表的標?準。以上?是我本學期?的自我提高?總結,這學?期的工作雖?然即將結束?,但在今后?的教育教學?工作中我會?繼續(xù)努力工?作,以真摯?的愛,真誠?的心履行我?的教育職責?。篇二:?___最新?教師個人總?結與自我評?價光陰似?箭,日月如?梭,轉眼間?,我已在教?壇摸爬滾打?了十幾年。?回顧近十?幾年的工作?,我感慨萬?千。這十幾?年,是我默?默耕耘的十?幾年,也是?我努力探索?的十幾年,?更是我迅速?成長的十幾?年。天道酬?勤,一份耕?耘也有一份?收獲。但我?深深知道,?我取得的點?滴進步都離?不開領導的?信任、栽培?和老師們的?鼓勵與支持?。新的時代?,新的教育?理念,教育?也提出新的?改革,新課?程的實施,?對我們教師?的工作提出?了更高的要?求,我從各?方面嚴格要?求自己,努?力提高自己?的業(yè)務水平?豐富知識面?,結合本校?的實際條件?和學生的實?際情況,勤?勤懇懇,兢?兢業(yè)業(yè),使?教學工作有?計劃,有_?__,有步?驟地開展。?立足現在,?放眼未來,?為使今后的?工作取得更?大的進步不?斷努力,現?對近年來教?學工作作出?總結:一?、堅持認真?備課,備課?中我不僅備?學生而且備?教材備教法?,根據教材?內容及學生?的實際,設?計課的類型?,擬定采用?的教學方法?,并對教學?過程的程序?及時間安排?都作了詳細?的記錄,認?真寫好教案?。每一課都?做到“有備?而來”,每?堂課都在課?前做好充分?的準備,并?制作各種利?于吸引學生?注意力的有?趣教具,課?后及時對該?課作出總結?,寫好教學?后記,并認?真按搜集每?課書的知識?要點,歸納?成集。在工?作中,“德?高為師”在?我心中根深?蒂固,“為?人師表”是?我的行動指?南,并時刻?以《師德規(guī)?范》這面鏡?子來要求自?己。二、?努力增強我?的上課技能?,提高教學?質量,使講?解清晰化,?條理化,準?確化,條理?化,準確化?,情感化,?生動化,做?到線索清晰?,層次分明?,言簡意賅?,深入淺出?。在課堂上?特別注意調?動學生的積?極性,加強?師生交流,?充分體現學?生的主作用?,讓學生學?得容易,學?得輕松,學?得愉快;注?意精講精練?,在課堂上?老師講得盡?量少,學生?動口動手動?腦盡量多;?同時在每一?堂課上都充?分考慮每一?個層次的學?生學習需求?和學習能力?,讓各個層?次的學生都?得到提高。?現在學生普?遍反映喜歡?上英語課,?就連以前極?討厭英語的?學生都樂于?上課了。?三、與同事?交流,虛心?請教其他老?師。在教學?上,有疑必?問。在各個?章節(jié)的學習?上都積極征?求其他老師?的意見,學?習他們的方?法,同時,?多聽老師的?課,做到邊?聽邊講,學?習別人的優(yōu)?點,克服自?己的不足,?并常常邀請?其他老師來?聽課,征求?他們的意見?,改進工作?。四、完?善批改作業(yè)?:布置作業(yè)?做到精讀精?練。有針對?性,有層次?性。為了做?到這點,我?常常到各大?書店去搜集?資料,對各?種輔助資料?進行篩選,?力求每一次?練習都起到?最大的效果?。同時對學?生的作業(yè)批?改及時、認?真,分析并?記錄學生的?作業(yè)情況,?將他們在作?業(yè)過程出現?的問題作出?分類總結,?進行透切的?評講,并針?對有關情況?及時改進教?學方法,做?到有的放矢?。五、做?好課后輔導?工作,注意?分層教學。?在課后,為?不同層次的?學生進行相?應的輔導。?對后進生的?輔導,并不?限于學習知?識性的輔導?,而是通過?各種途徑激?發(fā)他們的求?知欲和上進?心,讓他們?意識到學英?語并不是一?項任務,也?不是一件痛?苦的事情。?而是充滿樂?趣的,從而?自覺的把身?心投放到學?習中去。在?此基礎上,?再教給他們?學習的方法?,提高他們?的技能。并?認真細致地?做好查漏補?缺工作。后?進生通常存?在很多知識?斷層,這些?都是后進生?轉化過程中?的拌腳石,?在做好后進?生的轉化工?作時,要特?別注意給他?們補課,把?他們以前學?習的知識斷?層補充完整?,這樣,他?們就會學得?輕松,進步?也快,興趣?和求知欲也?會隨之增加?。六、積?極推進素質?教育。新課?改提了的,?要以提高學?生素質教育?為主導思想?,為此,我?在教學工作?中并非只是?傳授知識,?而是注意了?學生能力的?培養(yǎng),把傳?授知識、技?能和發(fā)展智?力、能力結?合起來,在?知識層面上?注入了思想?情感教育的?因素,發(fā)揮?學生的創(chuàng)新?意識和創(chuàng)新?能力。讓學?生的各種素?質都得到有?效的發(fā)展和?培養(yǎng)。在?教學工作中?,我的努力?得到了回報?,年___?月我撰寫的?論文《如何?使學生始終?保持高漲的?學習情緒》?一文,榮獲?基礎教育改?革和發(fā)展論?文評選活動?二等獎;年?___月_?__日我的?論文《到學?生中去,和?他們共同演?繹課堂的精?彩》一文在?___省教?育廳主管的?《閱讀》期?刊年第__?_期上發(fā)表?;年___?月___日?我的《校園?教研起波濤?看我逐浪高?--英語校?本教研促我?成長》經專?家評審,被?評為“全國?教研成果二?等獎”,并?發(fā)表在《教?學交流》雜?志年第__?_期,并聘?為中國教育?學會成長研?究會研究員?。年___?月___日?我的繪畫作?品,在深州?市教育局舉?辦的“長明?杯”迎奧運?師生書畫展?活動中,榮?獲優(yōu)秀獎;?年___月?___日在?深州市教育?局舉辦的中?小學教師評?優(yōu)課活動中?,榮獲一等?獎。年__?_月___?日被王家井?鎮(zhèn)教育委員?會評為教學?先進。成績?微不

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