《生命生命》名著讀后感300字怎么寫（8篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《生命生命》名著讀后感300字怎么寫（8篇）《生命生命》名著讀后感300字怎么寫呢？生命的本質(zhì)是有規(guī)律的、可追蹤的、周期性的、極端的運動，也是干細(xì)胞漸漸減少到消失的過程。下面是我為大家整理的《生命生命》名著讀后感300字怎么寫8篇，歡迎大家來閱讀。

《生命生命》名著讀后感300字怎么寫篇1

在這個熱愛生命的單元里，我學(xué)了杏林子寫的《生命生命》。

在這篇課文中，杏林子描寫了三件事，分別是：飛蛾掙扎求生、瓜苗頑強地生長、“我〞珍惜生命。令我受益匪淺的是瓜苗頑強地生長。這件事講了墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，即使它僅僅只活了幾天。

《生命生命》讓我想到了杏林子的凄涼人生。她十二歲時患上了罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，發(fā)病時手腳腫痛行動不便，只有手指可以動。但她在殘酷的病魔面前并沒有頹喪和沉淪。她以頑強的毅力自學(xué)了許大量多的知識，成為了一位卓越的作家。杏林子出版的作品有：《漂亮人生的22種寶典》、《生之頌》、《生之歌》等。

學(xué)了《生命生命》，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，一定要珍惜生命，讓自己活得更加光輝有力。

《生命生命》名著讀后感300字怎么寫篇2

這篇文章通過描寫三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無價的，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，人的命是天主定的，也是靠自己的努力換來的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放棄對生活的希望，要每天活得開心。

生活意味著勇氣，就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的狀況下茁壯生長，就像花朵能在風(fēng)雨中拔地而起;就像鳥籠里飛不出雄鷹，就像花盆里長不出蒼松。我們?nèi)艘惨粯右矔?jīng)歷大量的磨難，我們不要再困難面前低頭，要山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

我十分喜歡課文中的這一句只要我的手指稍一用力它就不能動彈了，但他掙扎著，全力煽動著雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣猛烈!那樣顯明!由于這里表達(dá)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎，不想被抓去，想活下來。

生命是短暫的，而我們可以好好利用它，讓它表達(dá)出無限的價值來。

《生命生命》名著讀后感300字怎么寫篇3

我往往想，我們活著是為了什么?生命看起來不這么重要，活著就繼續(xù)活下去，死了就死了，無所謂。

一天，我學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課，就好像給我上了生命的一課。我們活著是為了給祖國貢獻(xiàn)，讓祖國更發(fā)達(dá)，養(yǎng)育、培育更強的下一代，讓新的生命再生，讓人類永遠(yuǎn)活下去，活著還可以享受更好的生活。一只飛蛾，一個豆芽都知道活的時間短暫，雖然時間短暫，但只要有存活的機(jī)遇，就不會放棄生存的權(quán)利。一聲聲心跳，那是屬于自己去創(chuàng)造的空間，可以當(dāng)一個流浪漢，也可以當(dāng)一個富翁，那一切是由自己決定的。命運不是安排好的，有可能由于一個時機(jī)你變成了富翁。飛蛾和豆芽假如沒有求生的欲望，就永遠(yuǎn)無法存活，但只要去求生，還有機(jī)遇存活下來。每一個人都會有一次好機(jī)遇，可就看你去不去做。

《生命生命》讓我知道了動物、植物都想生存，何況一個人呢?

《生命生命》名著讀后感300字怎么寫篇4

讀了《生命生命》我懂得了“躍然生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命表達(dá)出無限的價值〞。

我從“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。〞體會到了我可以珍惜時間，珍惜生命，做一些有意義的事情，也可以白白地浪費。忍不住放了飛蛾，這說明白：對生命的珍惜和熱愛。我從“竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。〞體會到了：小小種子的生命力頑強和勇氣，不屈向上、茁壯生長的精神。每個人都有一段不好的命運，就譬如說：劉偉。他從小就想當(dāng)足球運動員，可是由于一場事故，剝奪了他在足球場上奔跑的權(quán)利，最終他當(dāng)上了鋼琴家。

我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。

《生命生命》名著讀后感300字怎么寫篇5

今天，老師上了[生命生命]這一課文，讀了本篇課文，使我深受啟發(fā)．這篇課文講了：夜晚，我在寫稿子，一只飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾著我，我把他捉住了，飛蛾明知自己逃不掉，可還是煽動雙翅，掙扎著，我放了它。磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子，過了幾天竟然長出了一個小瓜苗，多么強的生命力，即使它只活了幾天。

我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲的心跳，使我知道了這就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必需對自己負(fù)責(zé)。生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！我們作為一個小學(xué)生，作為一個五官健全的人，更應(yīng)當(dāng)珍惜時光，把握生命的恩賜。在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們難免會遇到種種困難，譬如，班干部落選，考試成績不理想、比賽失敗等等，這些和杏林子、海倫．凱勒她們所遭遇的困難，我們的困難算什么！

所以，我們更應(yīng)當(dāng)懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。

《生命生命》名著讀后感300字怎么寫篇6

生命，對我們來說意味著什么?一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻成一只五彩斑斕的蝴蝶，一粒小小的中總會有盛開的時候。由于，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，認(rèn)真傾聽生命的真諦吧!

一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，可能只有9天的壽命。但是就由于這短短的幾天，它在人類的手指時沒有選擇放棄生命，而是選擇努力的逃命，讓我們感受到了它頑強求生的欲望。

一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不受周邊環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不畏懼，而是大膽地面對。我很欽佩它那種不屈的精神。

再聽聽老師對：杏林子的資料，我感慨萬千：杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎〞，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動都很困難，可是經(jīng)過他的頑強與努力終究有了成就。這讓我們明白了生命的意義和價值。

是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無限的輝煌。

《生命生命》名著讀后感300字怎么寫篇7

最近，我們學(xué)了一篇名叫生命生命的課文，這篇文章是作家杏林子寫的。

在“我〞寫作的時候，有一只飛蛾一直在騷擾我，趁它停下時被我抓住了，但飛蛾冒死的掙扎，飛蛾的那種求生欲令我震驚，我忍不住放了它。香瓜子掉進(jìn)了墻縫中，在沒有陽光沒有泥土的狀況下，可香瓜子茁壯生長，即使它活了沒幾天?？梢娝纳Χ嗝搭B強?！拔舀曈寐犜\器靜聽自己的心跳，這就是我的生命單單屬于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定，我必需對自己負(fù)責(zé)。當(dāng)我讀到這，我的心深受感動。

生命雖然短暫，有限，但你假如能好好利用，就不會白白流失，生命握在自己的手里，只要好好的使用，就可以活的光輝有力。生命，才是人類最寶貴的東西！

《生命生命》名著讀后感300字怎么寫篇8

最近，我讀了《生命·生命》這篇課文。課文通過飛蛾求生、瓜苗生長和靜聽心跳三個方面表達(dá)了生命雖然短暫，但我們可以讓它表達(dá)出無限的價值這個道理。我想，幫助他人，做對社會有用的事情，才是對生命負(fù)責(zé)。

《生命·生命》的叫杏林子。一聽到這個名字，我立刻想到了杏樹林。我想，這個應(yīng)當(dāng)很可愛、特別討人喜歡吧！但是，現(xiàn)實不如我想的那樣完美。聽完老師的講解，我才知道杏林子是一個殘疾人。她12歲時患上類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，導(dǎo)致手不