《藥用植物學(xué)》教案

《藥用植物學(xué)》教案《藥用植物學(xué)》教案PAGEPAGE5/47《藥用植物學(xué)》教案課程類別：必修課授課對象(專業(yè)、層次）:中藥、本科126（7254學(xué)分：7主講教師:教案完成時間:學(xué)科審閱意見: 課程名稱藥用植物學(xué)年級專業(yè)、層次中藥、本科授課學(xué)時課程名稱藥用植物學(xué)年級專業(yè)、層次中藥、本科授課學(xué)時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點緒論教學(xué)目的和要求1、了解《藥用植物學(xué)》的發(fā)展史.2、明白學(xué)習(xí)《藥用植物學(xué)》的意義.3、掌握藥用植物學(xué)的性質(zhì)，任務(wù)及學(xué)習(xí)《藥用植物學(xué)》的方法；掌握細胞構(gòu)造。重點、難點及解決方法1（難點)2、學(xué)習(xí)《藥用植物學(xué)》的方法.(重點）通過實物圖片給學(xué)生一直觀影響主要教學(xué)參考文獻內(nèi)容提要與1、藥用植物學(xué)的定義和任務(wù)20min時間安排，2、藥用植物學(xué)發(fā)展簡史和發(fā)展趨勢25min教學(xué)方法3、藥用植物學(xué)和相關(guān)學(xué)科的關(guān)系15min（講授、提4、藥用植物學(xué)的學(xué)習(xí)方法10min問、討論、5、植物細胞的模式結(jié)構(gòu)10min實驗等）姚振生主編.《藥用植物學(xué)》 中國中醫(yī)藥出版社2003李正理譯?！斗N子植物解剖學(xué)》高等教育出版社1982鄭漢臣.《藥用植物學(xué)》人民衛(wèi)生出版社1986復(fù)習(xí)思考題

1、藥用植物學(xué)的概念2、為什么學(xué)習(xí)《藥用植物學(xué)》?3、《藥用植物學(xué)》研究范圍有哪些？4、如何學(xué)習(xí)《藥用植物學(xué)》？課后小結(jié)（況,發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱專業(yè)、層次藥用植物學(xué)中藥、本科年級授課學(xué)時 4授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點

第一章植物的細胞教學(xué)目的和要求

熟悉可供顯微鑒別的主要后含物和細胞壁特化的顯微化學(xué)反應(yīng)。3。了解植物細胞的超微結(jié)構(gòu)和細胞的增殖。內(nèi)容提要與時間安排，教學(xué)方法(講授、提問、討論、實驗等）

20min植物細胞的顯微結(jié)構(gòu)和超微結(jié). 80min細胞內(nèi)含物和生理活性物質(zhì)。 30min細胞壁的結(jié)構(gòu)和特化。 10min植物細胞的分裂及染色體、單倍體等與藥用植物育種的關(guān)系。 20min重點、難點 1．細胞后含物和生理活性物質(zhì)。植物組織的概念及分及解決方法 2．細胞壁的結(jié)構(gòu)和特化。姚振生主編姚振生主編《藥用植物學(xué)》 中國中醫(yī)藥出版社2003李正理譯.《種子植物解剖學(xué)》高等教育出版社1982鄭漢臣.《藥用植物學(xué)》人民衛(wèi)生出版社1986復(fù)習(xí)思考題

草酸鈣晶體有哪些類型？各有何特色？如何鑒別草酸鈣晶體與碳酸鈣晶體？細胞壁特化類型有哪些？課后小結(jié)(實施情況,發(fā)現(xiàn)問題及改進意見）課程名稱藥用植物學(xué)中藥、本科年級授課學(xué)時 4授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點

第二章分生組織、薄壁組織、保護組織教學(xué)目的和 了解植物組織的類型要求 2、掌握分生組織、薄壁組織的細胞特征及保護組織特點內(nèi)容提要與1、植物組織的概念及類型20min時間安排，2、分生組織的細胞特征及分類30min教學(xué)方法3、薄壁組織的特征及分類30min(講授、提4、保護組織概念、細胞特點、類型及周皮概念40min問、討論、5、毛茸及氣孔類型及鑒別上的意40min實驗等）重點、難點及解決方法

1、薄壁組織的細胞特征2、保護組織概念、細胞特點、類型及周皮概念3、氣孔、毛茸類型及鑒別上的意義。姚振生主編姚振生主編《藥用植物學(xué)》 中國中醫(yī)藥出版社2003李正理譯.《種子植物解剖學(xué)》高等教育出版社1982鄭漢臣?！端幱弥参飳W(xué)》人民衛(wèi)生出版社1986復(fù)習(xí)思考題

保護組織的部位。常見的氣孔類型。課后小結(jié)（實施情況,發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱授課類型

藥用植物學(xué)中藥、本科理論課 授課方式 多媒體

年級授課學(xué)時 2授課教師授課章節(jié)或知識點

第二章機械組織、分泌組織、輸導(dǎo)組織教學(xué)目的和 了解分泌組織的特點要求 掌握機械組織和輸導(dǎo)組織的特點內(nèi)容提要與時間安排,（講授、提問、討論、實驗等）

1、機械組織的細胞特點、類型 20min2、輸導(dǎo)組織概念、細胞特點、類型 15min3、導(dǎo)管的特點及類型 15min4、篩管的特點及類型 15min5、分泌組織概念、細胞特點、類型 15min重點、難點 1、導(dǎo)管的特點及類型及解決方法 2、分泌組織概念、細胞特點、類型姚振生主編.《藥用植物學(xué)》 中國中醫(yī)藥出版社2003姚振生主編.《藥用植物學(xué)》 中國中醫(yī)藥出版社2003李正理譯?！斗N子植物解剖學(xué)》高等教育出版社1982鄭漢臣.《藥用植物學(xué)》人民衛(wèi)生出版社1986復(fù)習(xí)思考題課后小結(jié)（況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見）課程名稱專業(yè)、層次藥用植物學(xué)中藥、本科年級授課學(xué)時 2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點

第二章維管束及其類型；植物組織培養(yǎng)的意義和應(yīng)用教學(xué)目的和 1、1、掌握植物維管束結(jié)構(gòu)及類型要求 22、了解植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識內(nèi)容提要與時間安排,問、討論、實驗等)重點、難點及解決方法主要教學(xué)參考文獻

提問：何謂組織，分生、薄壁、保護、機械、分泌、輸導(dǎo)組織的細胞特點和類型各具何功能,在植物